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文檔簡(jiǎn)介
第3講
分式
目錄CONTENTS課標(biāo)要求
作業(yè)目標(biāo)1教材整合
核心歸納2重點(diǎn)精講
變式探究3課標(biāo)要求作業(yè)目標(biāo)
01第一單元
第3講要求與目標(biāo)課標(biāo)要求作業(yè)目標(biāo)分式1.掌握分式的基本概念和基本性質(zhì)。2.能對(duì)分式進(jìn)行約分、通分及四則混合運(yùn)算。了解分式及最簡(jiǎn)分式的概念,認(rèn)識(shí)分式是一類重要的代數(shù)式。知道分式的基本性質(zhì),會(huì)確定幾個(gè)分式的最簡(jiǎn)公分母,能利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行約分和通分。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分式加、減、乘、除及乘方運(yùn)算。了解整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),懂得用科學(xué)記數(shù)法表示小于1的正數(shù)。體會(huì)利用分式來(lái)刻畫實(shí)際問(wèn)題數(shù)量關(guān)系,逐漸形成模型觀念、基本性質(zhì).四則運(yùn)算法則,體會(huì)類比、化歸等數(shù)學(xué)思想在學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用。類比分?jǐn)?shù)的概念、基本性質(zhì)、四則運(yùn)算法則等已學(xué)知識(shí),分析分式的概念、基本性質(zhì)、四則運(yùn)算法則,體會(huì)類比、化歸等數(shù)學(xué)思想在學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用。教材整合核心歸納
02第一單元
第3講以題理知
x≠-1x=2
1-x-2
考點(diǎn)清單概念有意義及值為0的條件f=0且g≠0
考點(diǎn)
?分式的相關(guān)概念【長(zhǎng)沙T3】考點(diǎn)?分式的基本性質(zhì)基本
性質(zhì)最簡(jiǎn)
分式分子與分母沒(méi)有公因式的分式。乘方運(yùn)算考點(diǎn)清單考點(diǎn)?分式的運(yùn)算【省卷T20】乘除運(yùn)算
fng-n
加減運(yùn)算
a2bc
x2-1
混合運(yùn)算分式化簡(jiǎn)求值的一般步驟:分式的分子、分母能因式分解的,先分解因式進(jìn)行化簡(jiǎn),然后按照先乘除后加減的運(yùn)算順序化簡(jiǎn),有括號(hào)的先計(jì)算括號(hào)里面的,最后代入求值。易錯(cuò)提示注意易錯(cuò)點(diǎn)代入求值時(shí),注意代入的數(shù)要使分式有意義,即分母和除數(shù)不為0。重難精講變式探究
03第一單元
第3講考點(diǎn)?分式的相關(guān)概念
當(dāng)x=-2時(shí),分母≠0BA-1
x
≠1
-4
分母不為0,除數(shù)不為0(易忽視)分子為0,分母不為0(隱含條件)對(duì)點(diǎn)演練考點(diǎn)?分式的基本性質(zhì)下列分式化簡(jiǎn)正確的是(
D
)D對(duì)點(diǎn)演練3.
下列化簡(jiǎn)正確的是(
B
)B
考點(diǎn)?分式的運(yùn)算
規(guī)范作答
不等于0x≠-1,且x≠±2x=1代入,求解x+1
∵x+1≠0,x2+2x+1≠0,x2-4≠0,∴x≠-1且x≠±2.∴x只能取1.將x=1代入上式,得原式=1+1=2.通分、分解因式除法變乘法2分約分,化為最簡(jiǎn)4分取使原分式有意義的x值代值計(jì)算6分解題策略一般步驟1有括號(hào)先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的;2進(jìn)行乘除運(yùn)算(除法變?yōu)槌朔ǎ?進(jìn)行加減運(yùn)算(如果是異分母的先通分,變?yōu)橥帜阜质剑?,直到化為最?jiǎn)為止;4代入數(shù)值求代數(shù)式的值(代入的數(shù)值需使原分式及化簡(jiǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的分母都不為0,使其均有意義)。解題策略提分技法1化簡(jiǎn)求值題一定要做到“先”化簡(jiǎn),“再”求值。2進(jìn)行分式與整式的運(yùn)算時(shí),可將整式視為分母為1的代數(shù)式,然后與分式進(jìn)行通分。再依照運(yùn)算法則進(jìn)行運(yùn)算。34進(jìn)行分式的加減運(yùn)算時(shí),注意與分式方程的解法區(qū)別開(kāi)來(lái),不要“去分母”。5除法運(yùn)算一定要轉(zhuǎn)化為乘法后再運(yùn)算,如果分子、分母是多項(xiàng)式,可先將分子、分母因式分解,再進(jìn)行運(yùn)算。6注意化簡(jiǎn)結(jié)果應(yīng)為最簡(jiǎn)分式或整式。7化簡(jiǎn)后代值的形式有給定值、通過(guò)解方程或不等式確定所代值、挑選合適值、任選合適值等,取值的依據(jù)是分式有意義的條件。
對(duì)點(diǎn)演練
(2,-1)
(
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