小班創(chuàng)意國畫西瓜課件演講人：日期:目錄02工具準備規(guī)范01課程概述03西瓜技法分解04創(chuàng)意實踐環(huán)節(jié)05作品展示設計06延伸活動建議01課程概述西瓜文化趣味導入通過講述西瓜的有趣傳說和兒歌，激發(fā)孩子們對西瓜的興趣。西瓜的傳說與兒歌介紹西瓜的營養(yǎng)成分，讓孩子們了解多吃西瓜的好處。西瓜的營養(yǎng)價值簡要介紹西瓜的種植過程和生長環(huán)境，培養(yǎng)孩子們對自然的探究精神。西瓜的種植與生長國畫基礎認知目標國畫工具介紹讓孩子們認識國畫常用的工具，如毛筆、墨汁、宣紙等，并了解它們的用途。01國畫基本技法教授國畫的基本技法，如中鋒、側鋒、點畫等，讓孩子們在實踐中掌握。02色彩與構圖引導孩子們認識國畫中的色彩運用和構圖技巧，提高他們的審美能力。03小班幼兒能力定位觀察力與專注力引導孩子們認真觀察西瓜的特點，培養(yǎng)他們的觀察力和專注力。03鼓勵孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，畫出自己心目中的西瓜。02想象力與創(chuàng)造力動手能力通過國畫創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子們的動手能力和手眼協(xié)調能力。0102工具準備規(guī)范毛筆/顏料安全標準毛筆種類眾多，應選擇適合兒童使用的軟毫筆，以保證筆觸柔軟、易掌握。選用無毒、環(huán)保的兒童國畫顏料，避免使用有毒化學物質。使用后需及時清洗，避免顏料干結，損壞毛筆。毛筆選擇顏料安全毛筆保養(yǎng)宣紙/墨盤使用指導選用適合兒童國畫創(chuàng)作的宣紙，具有良好的吸墨性和潤墨性。宣紙選擇墨盤應隨時保持清潔，避免墨汁混雜，影響畫面效果。墨盤使用指導兒童正確使用宣紙，避免因操作不當導致的破損。紙張保護創(chuàng)意輔助工具清單調色盤用于混合顏料，調配出豐富的色彩。01水杯盛放清水，用于稀釋顏料和洗筆。02毛巾/抹布用于擦拭多余的水分和顏料，保持畫面整潔。03創(chuàng)意模具如印章、模具等，可豐富畫面元素，增加趣味性。0403西瓜技法分解圓形構圖握筆訓練構圖練習在畫紙上進行多次圓形構圖練習，逐步提高構圖能力。03正確握筆，控制力度，使畫出的圓形更加飽滿、圓潤。02握筆姿勢與力度圓形構圖基礎通過畫圓來掌握基本的構圖技巧，學習如何安排畫面中心。01墨色漸變調色方法了解墨色在紙上的滲透與擴散原理，掌握墨色漸變的技巧。學習如何將不同濃度的墨色進行漸變處理，使畫面層次更加分明。通過實踐，將墨色漸變技巧應用于西瓜的繪制中，使畫面更加生動。墨色漸變原理調色技巧實踐應用瓜紋筆觸趣味表現觀察西瓜瓜紋的特點，掌握其紋理和形態(tài)。瓜紋特點學習如何運用不同的筆觸表現瓜紋的質感，增強畫面的趣味性。筆觸技巧在掌握基本技巧的基礎上，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，嘗試用不同的筆觸和色彩表現瓜紋。創(chuàng)意發(fā)揮04創(chuàng)意實踐環(huán)節(jié)西瓜組合場景設計創(chuàng)意西瓜拼貼畫通過利用不同形狀和顏色的西瓜切片，拼貼出各種有趣的場景，如西瓜小屋、西瓜船等。01西瓜皮創(chuàng)意畫收集西瓜皮，通過剪裁和繪畫，創(chuàng)作出獨特的西瓜皮藝術作品，如西瓜皮動物、西瓜皮花朵等。02西瓜籽創(chuàng)意拼圖利用西瓜籽的形狀和顏色，拼出各種有趣的圖案，如西瓜籽笑臉、西瓜籽太陽等。03色彩碰撞實驗教學色彩感知游戲通過色彩感知游戲，讓孩子們了解色彩在視覺上的沖擊力和影響力，提高他們的色彩敏感度。03讓孩子們在不同顏色的背景下觀察西瓜的顏色變化，了解色彩對比的效果。02色彩對比實驗色彩混合實驗通過不同比例的紅色、黃色和綠色混合，讓孩子們探索色彩的奧秘，并創(chuàng)作出獨特的西瓜色彩。01立體貼畫拓展玩法利用西瓜的形狀和顏色，結合其他材料，創(chuàng)作出具有立體感的西瓜貼畫，如西瓜小屋、西瓜動物等。通過西瓜皮的柔韌性和可塑性，創(chuàng)作出各種立體造型，如西瓜皮籃子、西瓜皮碗等。利用西瓜籽的形狀和顏色，創(chuàng)作出各種立體拼圖，如西瓜籽建筑、西瓜籽雕塑等。西瓜立體貼畫西瓜皮立體造型西瓜籽立體拼圖05作品展示設計將孩子們的作品精心挑選后布置在展示墻上，讓整個班級都能欣賞到他們的創(chuàng)作成果。動態(tài)展示墻布置展示孩子創(chuàng)作國畫西瓜的成品采用多種創(chuàng)意方式展示作品，如將作品剪成西瓜的形狀、用綠色紙張做背景等，營造出一種有趣、生動的展示氛圍。創(chuàng)意展示方式在展示墻中加入互動元素，如讓孩子們用貼紙或畫筆在作品上添加自己的創(chuàng)意，或設置小游戲讓孩子們參與。互動性設計童趣評語卡片制作評語卡片設計為每個孩子制作一張個性化的評語卡片，卡片上印有孩子的姓名、作品名稱以及老師的評語和鼓勵。趣味評語形式激勵作用評語采用有趣的形式表達，如用小動物或卡通人物的口吻來評價孩子的作品，讓孩子們更容易接受和理解。通過評語卡片，鼓勵孩子們繼續(xù)努力，提高他們的創(chuàng)作積極性和自信心。123過程性記錄留存記錄創(chuàng)作過程分享與回顧過程性資料整理在孩子們創(chuàng)作國畫西瓜的過程中，用相機或錄像設備記錄下他們的創(chuàng)作過程和點滴進步，為孩子們留下珍貴的回憶。將記錄下來的創(chuàng)作過程進行整理和分類，制作成成長手冊或視頻集錦，展示孩子們的成長和進步。定期組織孩子們分享自己的創(chuàng)作過程和收獲，讓孩子們在回顧中感受到自己的成長和變化。06延伸活動建議瓜田故事創(chuàng)編活動創(chuàng)編故事組織孩子們圍繞西瓜這一主題，創(chuàng)編有趣的故事，可以包括西瓜的生長過程、西瓜的奇妙冒險等。01故事分享讓孩子們將自己的故事分享給全班，培養(yǎng)他們的語言表達能力和自信心。02故事繪畫鼓勵孩子們將自己的故事以國畫形式表現出來，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。03親子水墨體驗日邀請家長和孩子一起參與水墨畫西瓜的活動，增強親子間的互動和溝通。親子互動專業(yè)國畫老師現場指導家長和孩子如何運用水墨畫技巧表現西瓜的形態(tài)和特點。技法指導將家長和孩子的作品進行展示，讓大家欣賞和評價，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情。作品展示四季瓜果主題延展