二年級數(shù)學(xué)上冊教研組工作計劃二年級數(shù)學(xué)上冊教研組工作計劃「篇一」一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校文化滋養(yǎng)、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長的辦學(xué)理念，以現(xiàn)代課堂教學(xué)研究為中心，以常規(guī)落實，質(zhì)量為首，主題研究，專業(yè)提升為工作主題，開展本期二年級數(shù)學(xué)教研組工作，結(jié)合二年級數(shù)學(xué)組自身實際，重實效、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開展工作。二、工作策略：用心研究、科學(xué)實踐、確保質(zhì)量、促進(jìn)發(fā)展三、工作要點：（一）注重各項常規(guī)工作的順利開展。1、備課：按不同教齡段的要求進(jìn)行分層備課。在備完全冊教案的基礎(chǔ)上，堅持課前修改和課后反思，教研組長堅持每周檢查，并簽注意見和建議。教導(dǎo)處每月抽查。2、聽課、評課：認(rèn)真開展互相聽課、互相評課活動。特別是聽課后的評議活動要落到實處，做好資料收集和記載。3、作業(yè)與輔導(dǎo)：布置作業(yè)的目的明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求。及時收作業(yè)，及時批改和發(fā)還作業(yè)，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況。對不認(rèn)真完成作業(yè)或不按規(guī)定交作業(yè)的學(xué)生，應(yīng)及時了解情況，進(jìn)行幫助教育。加強(qiáng)對學(xué)生問題的研究，有針對性地加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練。4、研究落實的提優(yōu)、輔差工作計劃，對本班本年級的學(xué)習(xí)困難學(xué)生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早落實，及時解答疑難、補(bǔ)習(xí)指導(dǎo)?？梢越ㄗh：建立錯題記錄本、學(xué)生成長記錄本、知識要點整理本、建立后進(jìn)生輔導(dǎo)記載。5、教研組堅持按計劃參加和開展教研活動，定時間，定地點，定中心發(fā)言人，認(rèn)真記載，認(rèn)真總結(jié)。在每周三下午，教研活動時間專時專用，與平時隨機(jī)的聽課、評課、研究等活動相結(jié)合，既有較強(qiáng)的目的性和全局性，又高質(zhì)、高效的完成工作任務(wù)。（二）探索現(xiàn)代課堂教學(xué)模式，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量1、用心研究（1）每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代課堂教學(xué)的理論和實踐知識，并在教學(xué)實踐中充分運用。要求：每位教師制定詳細(xì)的現(xiàn)代課堂教學(xué)實踐計劃，本學(xué)期應(yīng)有至少10%的課堂教學(xué)內(nèi)容使用現(xiàn)代教育技術(shù)。（2）教研組制定詳細(xì)的現(xiàn)代課堂教學(xué)教研計劃，并訂出典型課例進(jìn)行研究，本學(xué)期至少應(yīng)安排5次相關(guān)的教研活動。2、科學(xué)實踐（1）結(jié)合學(xué)科和年段特點，積極探索和實踐利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建構(gòu)現(xiàn)代數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式。（2）每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課。（3）教研組提供一節(jié)相關(guān)課例在大組內(nèi)展示。（4）本年段結(jié)合擬定的現(xiàn)代課堂教學(xué)模式，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式。四、本學(xué)期特色工作：1、堅持?jǐn)?shù)學(xué)實踐作業(yè)的設(shè)計。2、堅持快樂周末練習(xí)的設(shè)計。3、開展小櫻桃杯數(shù)學(xué)競賽。五、各學(xué)月工作重點安排：第一學(xué)月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析，初步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。第二學(xué)月：繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)理論，開展教學(xué)實踐研究活動。第三學(xué)月：現(xiàn)代課堂教學(xué)展示課，舉行小櫻桃杯數(shù)學(xué)競賽。第四學(xué)月：結(jié)合現(xiàn)代課堂教學(xué)理論，開展校本課程研討活動。第五學(xué)月：實踐反饋性的考試，工作總結(jié)、質(zhì)量分析的反思性。六、組內(nèi)集體備課安排：第一、二單元：主講——趙曉第三、四單元：主講——任萍第五、六單元：主講——謝冬泉第七、八、九單元：主講——鐘輝霞總復(fù)習(xí)：主講——任萍七、組內(nèi)研究課題：《利用課堂觀察技術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)效》二年級數(shù)學(xué)上冊教研組工作計劃「篇二」一、指導(dǎo)思想：深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）的精神，認(rèn)真研究《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程的實施為主旋律，以提高新課程的實施水平為重點，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生和教師發(fā)展為本，強(qiáng)化改革意識、創(chuàng)新意識，搶抓機(jī)遇，加快推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。2、以“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率”為研究主題，探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。3、逐步改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的行為，努力提高課堂教學(xué)效益，確保學(xué)生輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。4、發(fā)揮團(tuán)隊作用，凝聚集體的智慧和力量，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和協(xié)作的團(tuán)隊精神。三、主要工作：1、研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。2、根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的計劃要求，適時開展拓展型課程的探索和實踐。深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。3、使學(xué)生們能“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的一篇數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。關(guān)愛后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成長。制定具體的輔導(dǎo)措施和輔導(dǎo)計劃，對他們和其他學(xué)生要一視同仁，使這些學(xué)生也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我成就感。4、精心設(shè)計作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時地訂正作業(yè)，對學(xué)困要及時地輔導(dǎo)，及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏；作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補(bǔ)差，使每個學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。5、抓好教研組建設(shè)。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在的研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題，內(nèi)容要形成專題化、系統(tǒng)化。本學(xué)期活動內(nèi)容主要從以下方面開展：聽評課、上好各類別公開課、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論和教學(xué)案例，參加學(xué)校教研活動等。6、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率”為主課題，通過對學(xué)生學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)存在的不良習(xí)慣的調(diào)查分析，找出問題，運用教育理論，有針對性地實施指導(dǎo)矯正，以達(dá)到讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率的目的。四、具體工作安排：九月份：1、制定并通過教研組工作計劃。2、制定學(xué)期課題研究實施方案。3、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。4、開展組內(nèi)互相聽課活動。十月份：1、參加學(xué)校公開課活動。2、開展組內(nèi)互相聽課活動。十一月份：1、期中考試及試卷分析。2、開展組內(nèi)互相聽課活動。十二月份：1、參加學(xué)校公開課活動。2、開展組內(nèi)互相聽課活動。元月份：1.完成一篇教學(xué)論文。2.制定復(fù)習(xí)計劃，迎接期末考試。二年級數(shù)學(xué)上冊教研組工作計劃「篇三」一、指導(dǎo)思想我們二年級教研組遵循學(xué)校的教導(dǎo)紀(jì)律，依照教育處提出的教研要求，依據(jù)數(shù)學(xué)課的任務(wù)，訂定本學(xué)期教研計劃，增強(qiáng)集體備課的實用性，實時進(jìn)行經(jīng)驗交流，讓集體備課落到實處。二、工作目標(biāo)講堂上我們每位教師力爭做到沉下心來，走進(jìn)學(xué)生，結(jié)合學(xué)生實際，關(guān)注學(xué)生，發(fā)明學(xué)生才能形成的歷程和措施。強(qiáng)調(diào)教師對本身行為的反思，主要反思運動歷程中學(xué)生的反應(yīng)。通過反思進(jìn)行總結(jié)，通過反思加以調(diào)劑，通過反思實現(xiàn)成長。三、具體步伐１、牢靠建立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、互助者和匆匆進(jìn)者的思想看念。以平等、寬容的態(tài)度觀待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的配合成長，盡力樹立互動的師生關(guān)系。2、“教改的癥結(jié)是教師，教改的核心是講堂”教師既是教導(dǎo)研究者，又是實踐者，我們牢靠建立“講堂”是素質(zhì)教導(dǎo)的主陣地的思想，把教改的重點放在進(jìn)步講堂效率上，在研究實踐中充分關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，賡續(xù)地進(jìn)步質(zhì)量。積極構(gòu)建新課標(biāo)下的合適時代和兒童身心成長的講堂理念、措施和評價體系。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。本學(xué)期要繼承轉(zhuǎn)變學(xué)生單一的接收性學(xué)習(xí)方法，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)、發(fā)明性學(xué)習(xí)、介入性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方法的多樣化改變，把要我學(xué)變我要學(xué)，從而匆匆進(jìn)學(xué)生知識與技能，感情、態(tài)度與代價看的整體成長，為培養(yǎng)將來必要的人才打下根基。3、備課是教師實施的具體，是教師課前的需要籌備和緊張根據(jù)。本學(xué)期我們在集體備課的根基上，每個人都要有一套完整的教案，教案重點放在學(xué)案上。既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)運動。重點思考學(xué)生學(xué)習(xí)傍邊到底必要什么，怎么去引導(dǎo)，并認(rèn)真寫好每一節(jié)課的反思。4、認(rèn)真進(jìn)行“同研一節(jié)課”的運動。第一階段先集體備課，確立中心談話人，由第一位教師先講課，其他教師要從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真研究授課教師的語言、形式、措施，在聽課、評課、配合研究的根基上，對比本身進(jìn)行反思，同上一節(jié)課，邊實踐邊研究，互相學(xué)習(xí)，配合進(jìn)步，從而進(jìn)一步深化教師對付講堂行為更深入的學(xué)習(xí)研討。除此之外，教師之間還要互相聽課，盡力進(jìn)步堂課質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)生的實際環(huán)境設(shè)計規(guī)劃，力爭把數(shù)學(xué)課上得活躍、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。倡導(dǎo)教師把日常的每一節(jié)課都觀成公開課來上，進(jìn)步講堂的質(zhì)量，學(xué)習(xí)他人特色。5、繼承進(jìn)行“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)地思維的實驗研究”，扎扎實實地開展好教研運動，營造濃濃的教研氛圍。每周有一個教研專題，環(huán)抱專題學(xué)習(xí)、討論，并做好記錄。四、運動支配１、集體學(xué)習(xí)參考書。２、第一單元集體備課３、第二單元集體備課4、第三單元集體備課5、第四單元集體備課6、調(diào)劑進(jìn)度，抓好數(shù)學(xué)質(zhì)量，搞好期中質(zhì)量檢測與闡發(fā)。7、第五單元集體備課8、級部口算題和盤算題比賽。9、第六單元和第七單元集體備課10、第八單元集體備課。11、組織好期末溫習(xí)，歡迎期終考試。寫出課題實驗總結(jié)。總之，在教研運動中，我們二年級數(shù)學(xué)組將勇敢實踐，開發(fā)立異，在講堂上注重歷程，關(guān)注學(xué)生，進(jìn)步質(zhì)量，使我們本學(xué)期的教研工作開展得繪聲繪色。二年級數(shù)學(xué)上冊教研組工作計劃「篇四」為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機(jī)和活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高，特制定本學(xué)期年級組教研工作計劃。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實踐相結(jié)合。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)研討力度，堅持教學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研工作。二、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深入教改實驗，確立“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。2、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。3、進(jìn)一步提高學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。三、工作重點1、精心備課。集體活動做到“定點、定時、定中心發(fā)言”。周三下午是固定活動時間，組內(nèi)教師可以利用這段時間討論每周新課的重點、難點、板書，并統(tǒng)一作業(yè)，盡快適應(yīng)低年級教學(xué)工作，做好低、中年級教學(xué)工作的銜接。2、認(rèn)真上課。要面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚(yáng)性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進(jìn)步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛，不斷超越自己。3、作業(yè)的布置與批改。在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，追求作業(yè)的有效度，抓點促面，以點帶面。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。4、扎實有效的上好組內(nèi)研討課。結(jié)合學(xué)校教研室工作要求，做到組內(nèi)老師經(jīng)常互相聽評課。在評課中，積極發(fā)表自己的看法與意見。每位教師要認(rèn)真上好組內(nèi)研討課，課后要從教學(xué)研究的目光來審視、反思自己的教學(xué)，及時記錄點滴體會。5、積極參加校內(nèi)教研活動，將新的理念、新的思路及時帶進(jìn)課堂。6、堅持不懈地抓好學(xué)生的計算，讓更多的學(xué)生成為神算之鷹。二年級數(shù)學(xué)上冊教研組工作計劃「篇五」一、基本情況：二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng)，并取得一定的成效。二、指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新觀念，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實施,推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。三、目標(biāo)任務(wù)：1、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3、狠抓“雙基”教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)研討活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。4、以數(shù)學(xué)組為單位，開