2022-2023學年第一學期一年級科學學科教學計劃.起止日期單元教學目的要求教學內(nèi)容及教時數(shù)教學重難點教輔手段9.1-10.21第一單元科學概念目標1.地球上生活著多種多樣的植物,很多植物都有根、莖、葉。植物是有生命的，是生物。2.植物具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)，需要水分、陽光，每個植物個體都生活在一定的環(huán)境中。3.植物會生長和死亡。4.能說出周圍常見的植物的名稱及其特征?？茖W探究目標1.培養(yǎng)學生多種感官觀察植物。2.培養(yǎng)學生語言、圖畫描述和記錄觀察內(nèi)容。3.能在觀察過程中提出要研究的問題。4.能種植一棵植物，并使其存活一段時間。5.培養(yǎng)學生合適的科學詞匯進行簡單的表達?？茖W態(tài)度目標1.感受植物的多樣性，對植物產(chǎn)生研究興趣。2.對植物的生存需求形成一定的敏感性。3.養(yǎng)成實事求是的態(tài)度。4.養(yǎng)成參與表達和傾聽的良好習慣?？茖W、技術(shù)、社會與環(huán)境目標1.了解植物在生活、生產(chǎn)中的運用，體會植物與人類的密切關(guān)系。2.了解人類需要從自然界獲取植物資源，懂得珍愛植物，認識到保護身邊的植物很重要。1.我們知道的植物12.觀察一棵植物13.觀察葉14.這是誰的葉1國慶放假5.植物是“活”的嗎16.校園里的植物1科學閱讀1培養(yǎng)學生多種感官觀察植物。培養(yǎng)學生語言、圖畫描述和記錄觀察內(nèi)容。培養(yǎng)學生在觀察過程中提出要研究的問題。培養(yǎng)學生用合適的科學詞匯進行簡單的表達。觀察實驗.記錄10.24-12.9第二單元科學概念目標1.觀察中有比較，比較需要公平，測量使比較的結(jié)果更準確2.共同的起始線是公平比較的需要。3.確定起點和終點，測量單位首尾相連是測量的要素4.非標準單位的測量工具導致測量結(jié)果的多樣性5.標準單位的測量比非標準單位的測量能產(chǎn)生更為一致和可比較的結(jié)果，有助于信息的交流。6.有不同的工具可以用來測量物體，長的工具更方便測量長的物體。7.尺子是世界通用的測量長度的工具，是統(tǒng)一測量標準的產(chǎn)物?？茖W探究目標1.培養(yǎng)學生多種感官和簡單的方法觀察和描述事物之間的相同之處和不同之處。2.能根據(jù)高度或長度給物體排序。3.能以討論、畫畫、書寫等形式進行描述和交流。4.嘗試以圖表的形式組織信息。5.學習預測事物的相對高度和尺寸。6.使用標準和非標準工具進行長度的測量。7.初步運用十進制計算測量結(jié)果。8.初步運用尺子進行測量?？茖W態(tài)度目標1.發(fā)展對測量的認同感2.逐步適應(yīng)使用多種測量工具和測量單位3.認同以圖表形式組織和交流信息的重要性。4.樂于在情境中學習，能保持對一個問題的好奇和探究興趣。5.樂于小組合作探究學習，能主動參與合作學習活動。6.愿意傾聽他人的意見，樂于講述自己的觀點，展示自己的測量數(shù)據(jù)。7.在教師的指導下，有分析、反思測量過程的意識。科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標8.能意識到觀察、比較、測量是人們認識世界的基本方法9.體會到同意測量工具和單位給生產(chǎn)生活帶來的便利10.認識到人們總是在解決問題中不斷完善和改進工具，從而拓展和增強了人的能力。1.在觀察中比較12.起點和終點13.用手來測量14.用不同的物體來測量15.用相同的物體來測量16.做一個測量紙帶17.比較測量紙帶和尺子1科學閱讀11. 培養(yǎng)學生運用多種感官和簡單的方法觀察和描述事物之間的相同之處和不同之處。能根據(jù)高度或長