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解決問題（加法）教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)看圖意，知道圖中大括號(hào)和問號(hào)的用意。2、掌握此類問題的解答方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、

掌握此類題的解答方法。2、

培養(yǎng)學(xué)生的觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)方法：

啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課手指游戲（6、7的組成）。要求：1、

學(xué)生伸的手指?jìng)€(gè)數(shù)和老師的個(gè)數(shù)合起來組成6、7。2、

師生伸出的手要相對(duì)（左—右、右—左）生活中還有很多的地方要用到我們學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)，今天我們來學(xué)習(xí)（板書課題）：解決問題（加法）

（二）復(fù)習(xí)提問夏季到了，河里面有很多的魚、蝦、螃蟹，螃蟹時(shí)而在水里游，時(shí)而爬上岸邊，你看它們來了！（出示課件：復(fù)習(xí)提問）。讓學(xué)生認(rèn)真觀察，說出圖意。（三）探究新知夏季，不但河里的螃蟹它們很高興，森林里也很熱鬧，讓我們一起去瞧瞧吧！（出示課件：探究新知）1、

認(rèn)識(shí)大括號(hào)和問好，及它們的位置。2、

認(rèn)真觀察，說出圖意。3、

掌握做題方法。4、

小結(jié)：大括號(hào)表示：一共有

問號(hào)表示：有幾個(gè)

列加法算式（四）知識(shí)運(yùn)用1、前兩道題師生共同完成。2、第三道題由學(xué)生自己完成（五）課堂小結(jié)讓學(xué)生談收獲。

板書設(shè)計(jì)：

解決問題（加

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