大班綜合活動(dòng)：車輪探秘演講人：日期:目錄CATALOGUE01活動(dòng)背景02活動(dòng)目標(biāo)03活動(dòng)準(zhǔn)備04活動(dòng)流程05活動(dòng)評(píng)價(jià)06活動(dòng)延伸活動(dòng)背景01PART車輪主題來(lái)源分析車輪是幼兒生活中常見(jiàn)的物品，易于觀察和探索。01.車輪的形狀、結(jié)構(gòu)、功能等具有豐富的科學(xué)探究?jī)r(jià)值。02.通過(guò)車輪主題，可以引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通工具，拓展其認(rèn)知領(lǐng)域。03.幼兒生活經(jīng)驗(yàn)關(guān)聯(lián)幼兒在生活中經(jīng)常接觸到各種車輪，如自行車、汽車、滑板車等。1幼兒對(duì)車輪的旋轉(zhuǎn)、速度等有一定的感知和體驗(yàn)。2車輪探秘活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。3綜合教育價(jià)值解析通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式，幫助幼兒掌握關(guān)于車輪的科學(xué)知識(shí)?？茖W(xué)領(lǐng)域鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具和材料，動(dòng)手制作車輪模型，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。技術(shù)領(lǐng)域在探究車輪的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)測(cè)量、計(jì)數(shù)等基本的數(shù)學(xué)概念。數(shù)學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)02PART認(rèn)知車輪結(jié)構(gòu)與功能車輪的功能理解車輪在交通中的重要作用，包括支撐、承重、滾動(dòng)等。03認(rèn)識(shí)不同類型車輪的特點(diǎn)，如充氣車輪、實(shí)心車輪、木輪等。02車輪的類型車輪的組成了解車輪的輪輞、輪輻、輪轂等組成部分及其作用。01掌握簡(jiǎn)單機(jī)械原理杠桿原理了解車輪如何作為杠桿，在滾動(dòng)過(guò)程中平衡和分散力量。01斜面原理認(rèn)識(shí)車輪與地面形成的斜面，以及其對(duì)車輛前進(jìn)的影響。02摩擦力與輪胎探究輪胎與地面之間的摩擦力，以及其對(duì)車輪運(yùn)動(dòng)的影響。03小組合作鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索車輪的奧秘，培養(yǎng)探究精神和解決問(wèn)題的能力。探究精神溝通分享引導(dǎo)幼兒在小組中分享自己的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)小組討論、協(xié)作完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。培養(yǎng)協(xié)作探究能力活動(dòng)準(zhǔn)備03PART實(shí)物車輪材料清單包括輪胎、輪輞、輻條等完整結(jié)構(gòu)。自行車車輪展示汽車輪胎、輪轂、輪輻等組成部分。汽車車輪提供多種類型，如塑料車輪、橡膠車輪等。玩具車輪如圓盤、球等，用于探究圓形與車輪的關(guān)系。圓形物品尺子用于測(cè)量車輪的直徑、輪輻長(zhǎng)度等尺寸。01計(jì)時(shí)器在車輪滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)中記錄時(shí)間。02支架與軸承用于支撐車輪并使其能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。03砂紙與磨石用于改變車輪表面的粗糙程度，探究摩擦力對(duì)車輪的影響。04實(shí)驗(yàn)操作工具配置實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需佩戴防護(hù)眼鏡，以防車輪碎片或其他物品濺入眼睛。實(shí)驗(yàn)時(shí)保持安靜，注意個(gè)人與他人安全，避免碰撞或摔倒。操作前檢查車輪及實(shí)驗(yàn)工具是否完好，確保無(wú)尖銳邊緣或潛在危險(xiǎn)。在教師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)禁擅自操作或更改實(shí)驗(yàn)步驟。安全防護(hù)預(yù)案制定活動(dòng)流程04PART導(dǎo)入環(huán)節(jié)：車輪實(shí)物觀察車輪形狀與功能讓孩子們觀察車輪的形狀，了解車輪的基本構(gòu)造，如輪輞、輪輻和輪轂等，并討論車輪的作用。車輪種類與差異車輪的應(yīng)用展示不同種類的車輪，如自行車車輪、汽車車輪、滑輪等，讓孩子們比較它們之間的異同，并嘗試進(jìn)行分類。通過(guò)圖片或?qū)嵨镎故荆尯⒆觽兞私廛囕喸谌粘Ｉ詈徒煌ㄖ械膹V泛應(yīng)用，激發(fā)孩子們的好奇心。123讓孩子們將車輪放在不同的表面上滾動(dòng)，感受不同表面帶來(lái)的摩擦力，并嘗試解釋原因。實(shí)踐環(huán)節(jié)：滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)探究滾動(dòng)與摩擦讓孩子們嘗試將車輪放在斜坡或不平的地面上滾動(dòng)，觀察車輪的滾動(dòng)穩(wěn)定性，并討論如何保持車輪的平衡。滾動(dòng)穩(wěn)定性通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較不同車輪在不同條件下的滾動(dòng)速度，讓孩子們了解影響車輪滾動(dòng)速度的因素，如車輪的直徑、重量和滾動(dòng)阻力等。滾動(dòng)速度總結(jié)環(huán)節(jié)：發(fā)現(xiàn)成果分享實(shí)驗(yàn)總結(jié)小組合作創(chuàng)意應(yīng)用讓孩子們分享在滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和感受，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和想法，并進(jìn)行總結(jié)和歸納。引導(dǎo)孩子們思考車輪的創(chuàng)意應(yīng)用，如設(shè)計(jì)新型車輛、開(kāi)發(fā)新的交通工具等，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。鼓勵(lì)孩子們分享在小組活動(dòng)中的合作經(jīng)驗(yàn)和收獲，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力?；顒?dòng)評(píng)價(jià)05PART幼兒參與度觀察指標(biāo)在活動(dòng)中幼兒是否主動(dòng)參與，積極探索車輪的奧秘。幼兒的主動(dòng)性幼兒是否能夠與同伴合作，共同完成任務(wù)。幼兒是否能夠集中注意力，專注地進(jìn)行車輪探秘活動(dòng)。幼兒是否能夠創(chuàng)造性地運(yùn)用材料，發(fā)揮想象力。幼兒的合作性幼兒的注意力幼兒的創(chuàng)造性知識(shí)遷移效果評(píng)估幼兒對(duì)車輪的認(rèn)知是否能夠識(shí)別車輪的基本構(gòu)造和功能。知識(shí)的應(yīng)用能力幼兒是否能夠運(yùn)用所學(xué)車輪知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。幼兒的探究能力幼兒是否能夠通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式，發(fā)現(xiàn)車輪的特性和用途。幼兒的表達(dá)能力幼兒是否能夠用清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述車輪的特點(diǎn)和作用。材料的投放是否適宜，教師的指導(dǎo)是否有效。材料的投放與指導(dǎo)活動(dòng)流程是否順暢，有無(wú)可以優(yōu)化的環(huán)節(jié)?；顒?dòng)流程的合理性01020304活動(dòng)內(nèi)容是否符合大班幼兒的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn)?；顒?dòng)的適宜性是否關(guān)注到每位幼兒的個(gè)體差異，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。幼兒的個(gè)體差異教師反思與改進(jìn)方向活動(dòng)延伸06PART家園共育拓展建議親子閱讀推薦關(guān)于車輪的繪本或科普讀物，如《汽車輪子的奧秘》、《自行車的歷史》等，讓孩子了解更多關(guān)于車輪的知識(shí)。創(chuàng)意制作實(shí)地考察鼓勵(lì)孩子利用廢舊材料制作車輪玩具，如紙板車輪、瓶蓋車輪等，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。帶孩子參觀汽車修理廠、自行車店等場(chǎng)所，觀察不同車輪的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，豐富孩子的感性經(jīng)驗(yàn)。123區(qū)域活動(dòng)材料升級(jí)科學(xué)區(qū)投放各種車輪模型、齒輪玩具等，讓孩子通過(guò)操作了解車輪的構(gòu)造和傳動(dòng)原理。01美工區(qū)提供顏料、畫筆、紙張等材料，讓孩子畫出自己心目中的車輪圖案，或制作車輪主題的創(chuàng)意手工。02建構(gòu)區(qū)增加不同材質(zhì)、形狀的積木和車輪零件，鼓勵(lì)孩子搭建各種車輛，鍛煉其空間想象和創(chuàng)造力。03戶外運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新應(yīng)用車輪競(jìng)賽實(shí)地探索車輪游戲組織孩子進(jìn)行車輪玩具比賽，如三輪車比賽