圣誕節(jié)英語(yǔ)PPT課件匯報(bào)人：XX目錄圣誕節(jié)的起源壹圣誕節(jié)的習(xí)俗貳圣誕節(jié)相關(guān)詞匯叁圣誕節(jié)英語(yǔ)教學(xué)肆圣誕節(jié)英語(yǔ)故事伍圣誕節(jié)英語(yǔ)練習(xí)陸圣誕節(jié)的起源壹基督教背景圣誕節(jié)慶祝耶穌基督的誕生，據(jù)《新約圣經(jīng)》記載，耶穌在伯利恒出生，天使向牧羊人報(bào)喜。01耶穌誕生的傳說(shuō)4世紀(jì)時(shí)，羅馬教皇朱利亞一世將12月25日定為耶穌的誕生日，以替代異教徒的冬至節(jié)慶。02宗教節(jié)日的確立隨著基督教的傳播，圣誕故事通過(guò)宗教藝術(shù)和文學(xué)作品廣泛流傳，成為西方文化的一部分。03圣誕故事的傳播圣誕節(jié)的歷史早期基督教徒為了將圣誕節(jié)與異教節(jié)日區(qū)分開(kāi)來(lái)，選擇在12月25日慶祝耶穌的誕生，以取代異教的慶?；顒?dòng)。基督教早期的圣誕節(jié)中世紀(jì)時(shí)，圣誕節(jié)成為了一個(gè)重要的宗教節(jié)日，人們會(huì)舉行彌撒、唱圣誕頌歌，并進(jìn)行各種宗教和世俗的慶?；顒?dòng)。中世紀(jì)的圣誕節(jié)傳統(tǒng)在圣誕節(jié)被正式確立之前，羅馬帝國(guó)已有慶祝冬至和太陽(yáng)神的節(jié)日，這些活動(dòng)為圣誕節(jié)的形成奠定了文化基礎(chǔ)。羅馬帝國(guó)時(shí)期的慶?；顒?dòng)01、02、03、圣誕節(jié)的演變從最初的圣尼古拉斯到現(xiàn)代的紅衣白胡子老人，圣誕老人的形象經(jīng)歷了多次演變。圣誕老人形象的變遷01圣誕樹(shù)的裝飾從簡(jiǎn)單的蠟燭、水果發(fā)展到如今的彩燈、飾品，反映了文化的融合與創(chuàng)新。圣誕樹(shù)裝飾的多樣化02隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，圣誕禮物交換逐漸成為一種商業(yè)行為，商家促銷(xiāo)活動(dòng)頻繁。圣誕禮物交換的商業(yè)化03圣誕節(jié)的習(xí)俗貳傳統(tǒng)慶祝活動(dòng)裝飾圣誕樹(shù)唱圣誕頌歌參加圣誕彌撒交換圣誕禮物家庭和公共場(chǎng)所會(huì)擺放裝飾華麗的圣誕樹(shù)，掛上彩燈和各種掛飾，營(yíng)造節(jié)日氣氛。家人和朋友之間互贈(zèng)禮物，以表達(dá)愛(ài)意和感激之情，這是圣誕節(jié)中非常溫馨的傳統(tǒng)。許多基督教徒會(huì)在圣誕節(jié)期間參加教堂的圣誕彌撒，以慶祝耶穌的誕生。在圣誕節(jié)期間，人們會(huì)聚集唱圣誕頌歌，如《平安夜》和《圣誕夜的鐘聲》，傳遞節(jié)日的喜悅。圣誕節(jié)的裝飾家庭和公共場(chǎng)所會(huì)擺放圣誕樹(shù)，并用彩燈、飾品和星星等裝飾，營(yíng)造節(jié)日氣氛。圣誕樹(shù)裝飾孩子們會(huì)在圣誕前夕掛上圣誕襪，期待圣誕老人在夜里悄悄放入禮物。掛圣誕襪窗戶(hù)和門(mén)上常貼有圣誕主題的貼紙或掛上花環(huán)，增添節(jié)日的溫馨和喜慶。窗戶(hù)和門(mén)的裝飾禮物交換文化01孩子們相信圣誕老人會(huì)在圣誕夜送禮物，這是禮物交換文化中最為人熟知的一部分。02在辦公室或?qū)W校中，人們通過(guò)抽簽決定誰(shuí)是秘密圣誕老人，為指定的人準(zhǔn)備禮物。03家庭成員或朋友之間會(huì)互相交換精心挑選的禮物，以表達(dá)愛(ài)意和感激之情。圣誕老人的傳說(shuō)秘密圣誕老人游戲交換禮物的傳統(tǒng)圣誕節(jié)相關(guān)詞匯叁常用節(jié)日詞匯圣誕節(jié)期間，人們會(huì)參加唱圣誕頌歌、交換禮物、觀看圣誕游行等活動(dòng)來(lái)慶祝節(jié)日。節(jié)日活動(dòng)圣誕節(jié)的傳統(tǒng)食品包括圣誕布丁、姜餅屋和火雞大餐，是節(jié)日慶祝不可或缺的部分。節(jié)日食品在圣誕節(jié)期間，人們會(huì)用彩燈、圣誕樹(shù)、圣誕老人裝飾品等來(lái)布置家居和街道。節(jié)日裝飾圣誕節(jié)特定表達(dá)在圣誕節(jié)期間，人們見(jiàn)面或發(fā)送祝福時(shí)會(huì)說(shuō)"MerryChristmas"，意為“圣誕快樂(lè)”。MerryChristmas圣誕老人的標(biāo)志性笑聲“HoHoHo”，常用來(lái)表達(dá)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。HoHoHo《JingleBells》是一首廣為流傳的圣誕歌曲，其旋律和歌詞已成為圣誕節(jié)的代名詞。JingleBells掛圣誕襪是圣誕節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，孩子們相信圣誕老人會(huì)在圣誕夜將禮物放入襪中。ChristmasStocking節(jié)日祝福語(yǔ)句"MerryChristmas!"是最經(jīng)典的圣誕節(jié)祝福語(yǔ)，表達(dá)對(duì)親朋好友節(jié)日的快樂(lè)和祝福。傳統(tǒng)祝福語(yǔ)"MaythepeaceandjoyofChristmasbewithyouthroughouttheyear."這句祝福語(yǔ)帶有濃厚的宗教色彩，適合在教堂或宗教場(chǎng)合使用。宗教祝福語(yǔ)"WishingyouaChristmasfilledwithjoy,love,andlaughter!"是一種更具個(gè)性的祝福方式，傳遞溫馨和快樂(lè)。創(chuàng)意祝福語(yǔ)圣誕節(jié)英語(yǔ)教學(xué)肆教學(xué)目標(biāo)設(shè)定通過(guò)角色扮演和對(duì)話(huà)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中使用英語(yǔ)的能力。提高聽(tīng)說(shuō)能力教授與圣誕節(jié)相關(guān)的詞匯，如“圣誕樹(shù)”、“禮物”、“圣誕老人”，幫助學(xué)生豐富語(yǔ)言表達(dá)。擴(kuò)展詞匯量介紹圣誕節(jié)的歷史和文化，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，了解西方節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。了解文化背景教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生分組進(jìn)行圣誕故事角色扮演，如圣誕老人、馴鹿等，增進(jìn)語(yǔ)言實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作。圣誕主題角色扮演組織學(xué)生學(xué)習(xí)并合唱經(jīng)典圣誕歌曲，如"JingleBells"，在音樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)節(jié)奏和詞匯。圣誕歌曲合唱指導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)制作圣誕賀卡，學(xué)習(xí)相關(guān)祝福語(yǔ)，同時(shí)鍛煉手工和創(chuàng)意表達(dá)能力。制作圣誕賀卡教學(xué)資源準(zhǔn)備選擇適合兒童的圣誕歌曲，如"JingleBells"或"WeWishYouaMerryChristmas"，用于活躍課堂氣氛。圣誕主題歌曲制作或購(gòu)買(mǎi)圣誕主題的詞匯卡片，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與節(jié)日相關(guān)的英語(yǔ)單詞，如"Santa","reindeer","gift"等。節(jié)日相關(guān)詞匯卡片教學(xué)資源準(zhǔn)備挑選適合不同年齡段學(xué)生的圣誕故事書(shū)，如"TheNightBeforeChristmas"，用于閱讀教學(xué)和討論。圣誕故事書(shū)01設(shè)計(jì)以圣誕節(jié)為主題的英語(yǔ)互動(dòng)游戲，如角色扮演、尋寶游戲，讓學(xué)生在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)?；?dòng)游戲和活動(dòng)02圣誕節(jié)英語(yǔ)故事伍圣誕節(jié)經(jīng)典故事01圣誕老人的起源圣誕老人的原型是圣尼古拉斯，他以慷慨和給予窮人孩子禮物而聞名。03圣誕樹(shù)的傳說(shuō)圣誕樹(shù)起源于德國(guó)，傳說(shuō)中一位貧窮的農(nóng)民用樹(shù)上的裝飾點(diǎn)亮了孩子們的希望。02耶穌誕生的傳說(shuō)耶穌誕生的故事是圣誕節(jié)的核心，講述瑪麗亞和約瑟夫在伯利恒的馬槽中生下耶穌。04馴鹿魯?shù)婪虻墓适卖數(shù)婪蚴鞘フQ老人的領(lǐng)頭馴鹿，他的紅鼻子幫助圣誕老人在惡劣天氣中導(dǎo)航。圣誕老人的傳說(shuō)圣誕老人起源于圣尼古拉斯，他是一位慷慨的主教，以匿名贈(zèng)送禮物而聞名。圣誕老人的起源傳說(shuō)中，圣誕老人有一群馴鹿，它們幫助他拉著雪橇在一夜之間送禮物給全世界的孩子。圣誕老人的馴鹿現(xiàn)代圣誕老人的形象由可口可樂(lè)公司在20世紀(jì)30年代廣告中塑造，身穿紅色服裝，蓄著白胡子。圣誕老人的現(xiàn)代形象圣誕老人的傳說(shuō)圣誕老人的禮物袋里裝滿(mǎn)了玩具和禮物，他根據(jù)孩子們一年中的表現(xiàn)來(lái)決定分發(fā)的禮物。圣誕老人的禮物袋圣誕老人的家位于北極，那里有一個(gè)巨大的工廠，專(zhuān)門(mén)制作和包裝送給孩子們的禮物。圣誕老人的家——北極圣誕節(jié)相關(guān)電影《圣誕夜驚魂》的哥特式幻想《小鬼當(dāng)家》的溫馨家庭故事這部經(jīng)典電影講述了一個(gè)小男孩在圣誕夜智斗竊賊，保護(hù)家園的溫馨故事。該動(dòng)畫(huà)電影以獨(dú)特的哥特風(fēng)格，講述了萬(wàn)圣鎮(zhèn)的怪物們嘗試慶祝圣誕節(jié)的奇異經(jīng)歷?！稅?ài)的圣誕節(jié)》的浪漫情節(jié)這部現(xiàn)代愛(ài)情電影圍繞一對(duì)男女在圣誕節(jié)期間的浪漫邂逅展開(kāi)，充滿(mǎn)了節(jié)日的溫馨與甜蜜。圣誕節(jié)英語(yǔ)練習(xí)陸聽(tīng)力理解練習(xí)通過(guò)聆聽(tīng)《JingleBells》等經(jīng)典圣誕歌曲，學(xué)生可以提高對(duì)英語(yǔ)歌曲中詞匯和句型的理解能力。圣誕歌曲聽(tīng)力收聽(tīng)圣誕期間的廣播節(jié)目，如節(jié)日祝福、購(gòu)物指南等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)日常英語(yǔ)聽(tīng)力的適應(yīng)性。圣誕廣播聽(tīng)力播放圣誕故事的音頻，如《圣誕夜驚魂》或《圣誕頌歌》，讓學(xué)生練習(xí)理解故事情節(jié)和角色對(duì)話(huà)。圣誕故事聽(tīng)力010203口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)圣誕購(gòu)物對(duì)話(huà)圣誕祝福語(yǔ)0103模擬在商店或網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)圣誕禮物時(shí)的英語(yǔ)對(duì)話(huà)，提高實(shí)際交流能力。練習(xí)用英語(yǔ)表達(dá)圣誕祝福，如"MerryChristmas!"和"Season'sgreetings!"等。02學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述圣誕期間的活動(dòng)，例如"AttendingaChristmas