2023年四升五年級數(shù)學(xué)暑假銜接·應(yīng)用專項(xiàng)第二單元位置應(yīng)用專項(xiàng)10篇應(yīng)用專項(xiàng)01年月日時(shí)間：分秒1．下圖中每小格的邊長為50m。（1）請用數(shù)對描述出圖中各場所的位置。（2）銀行在電影院以東300m，再往北走50m處，請?jiān)趫D中標(biāo)出。2．按要求操作并填空。（1）在圖中選擇一個(gè)點(diǎn)D作為頂點(diǎn)，并與已有的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C連成一個(gè)平行四邊形，請你在上圖中畫出這個(gè)平行四邊形。（2）這個(gè)平行四邊形的頂點(diǎn)A和D所在的位置是A（

）和D（

）。應(yīng)用專項(xiàng)02年月日時(shí)間：分秒3．（1）用數(shù)對表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的位置。

A

B

C（2）畫出三角形ABC向右平移5格再向下平移3格的圖形。4．操作。（1）學(xué)校的位置是（

）。從學(xué)校往西200m，再往南100m就是（

）。（2）李老師家在學(xué)校以北200m，再往東200m處；黃老師家在學(xué)校以東200m，再往南100m處。在圖中標(biāo)出他們兩家的位置。（3）上周日，李老師從家出發(fā)后到回家前的行走路線是，他去的地方依次是（

）、（

）、（

）。應(yīng)用專項(xiàng)03年月日時(shí)間：分秒5．（1）在下圖中畫一條直線，使這條直線經(jīng)過點(diǎn)和點(diǎn)。（2）描出點(diǎn)，過點(diǎn)C作直線AB的垂線，標(biāo)出垂足D，并用數(shù)對表示點(diǎn)D的位置。D（

）。

6．讀古詩，按要求填空。勸學(xué)詩三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（1）如果“雞”的位置用數(shù)對表示，“兒”的位置是（，），在圖中圈出位置在的字。（2）這首詩的標(biāo)點(diǎn)符號都在第（

）列，標(biāo)題在第（

）行。應(yīng)用專項(xiàng)04年月日時(shí)間：分秒7．如圖是某校校園平面圖。（1）校門所在位置A點(diǎn)用數(shù)對（

）表示，教學(xué)樓所在位置B點(diǎn)用數(shù)對（

）表示。（2）體育館所在位置C點(diǎn)在教學(xué)樓（

）方向（

）m處；從C點(diǎn)出發(fā)，先向正南走60m，再向正西走40m，就是圖書館D點(diǎn)的位置，請?jiān)趫D上標(biāo)出D點(diǎn)。

8．大膽操作。（1）在圖中標(biāo)出三角形ABC各個(gè)頂點(diǎn)的位置。（2）畫出三角形ABC向下平移5個(gè)單位后的圖形。應(yīng)用專項(xiàng)05年月日時(shí)間：分秒9．畫出將圖中的三角形向右平移4格后的圖形，并用數(shù)對表示平移后三角形A′B′C′三個(gè)頂點(diǎn)的位置。10．按要求完成下列各題。（1）網(wǎng)格中的三條線段通過平移使三條線段AB、CD、EF首尾順次相接組成一個(gè)三角形，畫出這個(gè)三角形。怎樣移動(dòng)三條邊？請寫出邊的移動(dòng)過程。（2）組成三角形后各頂點(diǎn)的位置。（，）、（，）、（，）。應(yīng)用專項(xiàng)06年月日時(shí)間：分秒11．（1）寫出三角形ABC各頂點(diǎn)的位置。A（，）、B（，）、C（，）。（2）畫三角形ABC向右平移5個(gè)單位后的三角形A1B1C1。（3）用數(shù)對表示三角形A1B1C1各頂點(diǎn)的位置。A1（，）、B1（，）、C1（，）。

12．（1）在下面的方格圖中描出下面各點(diǎn)，再順次連接成一個(gè)封閉圖形。（4，8）

（2，5）

（4，2）

（6，5）（2）畫出圖形向右平移11個(gè)方格后的圖形。（3）用數(shù)對表示圖形移動(dòng)后各頂點(diǎn)的位置。（

）

（

）

（

）

（

）應(yīng)用專項(xiàng)07年月日時(shí)間：分秒13．看圖回答問題。（1）市民廣場的位置用數(shù)對表示是（

），圖書館的位置用數(shù)對表示是（

）。（2）兒童樂園在（3，4）的位置，請用圓點(diǎn)在地圖上標(biāo)出，并在旁邊寫上“兒童樂園”。14．操作。（1）如果點(diǎn)A用數(shù)對表示為（1，1），點(diǎn)B表示為（4，1），點(diǎn)C表示為（5，3），點(diǎn)D表示為（2，3）。請?jiān)趫D中標(biāo)出A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)，并依次連接A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)組成一個(gè)封閉圖形。這個(gè)封閉圖形是（

）形。（2）請把這個(gè)圖形向上平移4格。應(yīng)用專項(xiàng)08年月日時(shí)間：分秒15．圖形的運(yùn)動(dòng)。（1）上圖中圖形A到圖形C，先向（

）平移了（

）格，再向（

）平移了（

）格。（2）由圖形A到圖形C，圖形的（

）和（

）沒變，圖形的（

）改變了。（3）根據(jù)對稱軸，補(bǔ)全圖形D的軸對稱圖形。如果每一個(gè)小方格表示1平方厘米，那么圖形D補(bǔ)全后的圖形面積是（

）。（4）將長方形E繞它的頂點(diǎn)O，順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。16．（1）在圖中描出三個(gè)點(diǎn)，位置分別是A（3，1）、B（10，1）、D（6，6）。（2）在圖中再找一個(gè)點(diǎn)C，使A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)順次連接成為平行四邊形，用數(shù)對表示出點(diǎn)C的位置為（

），請?jiān)趫D中畫出這個(gè)平行四邊形。應(yīng)用專項(xiàng)09年月日時(shí)間：分秒17．為地震災(zāi)區(qū)捐建的某活動(dòng)板房居民區(qū)如下圖。（1）圖中為醫(yī)療衛(wèi)生室，為抗震救災(zāi)指揮部。請用數(shù)對表示出它們的位置。醫(yī)療衛(wèi)生室（

），抗震救災(zāi)指揮部（

）。（2）救災(zāi)物資發(fā)放點(diǎn)在（a，1）和（e，5），請?jiān)趫D中用◆標(biāo)出它們的位置。18．讀懂要求，動(dòng)手操作。（1）用數(shù)對表示A、B、C三個(gè)點(diǎn)的位置。A__________，B__________，C__________。（2）標(biāo)出點(diǎn)D（8，6）的位置，并依次連接AB、BC、CD、DA。應(yīng)用專項(xiàng)10年月日時(shí)間：分秒19．看一看，畫一畫。（1）猴山的位置用數(shù)對（5，2）表示，請你在圖上標(biāo)出金魚湖（6，6）、企鵝館（2，6）、盆景園（3，8）、北門（2，10）的位置。（2）暑假期間，扎西一家去了熊貓基地游玩，觀賞路線是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（2，6）→（2，10