《世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版）一、教學(xué)背景分析學(xué)情分析此教學(xué)設(shè)計(jì)所面對(duì)的是初三學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的判斷能力和理解能力，他們的抽象概括水平有了一定的提高，對(duì)事物的內(nèi)在聯(lián)系的理解也提高了，喜歡獨(dú)立思考，敢于大膽地提出自己的看法。戰(zhàn)爭(zhēng)是學(xué)生比較感興趣的話題，加之前兩課已經(jīng)介紹了邪惡軸心的形成及大戰(zhàn)的爆發(fā)，使學(xué)生對(duì)于二戰(zhàn)有一定的感性認(rèn)識(shí)，所以他們對(duì)于本課有積極的求知欲和好奇心，渴望進(jìn)一步了解第二次世界大戰(zhàn)到底是怎樣轉(zhuǎn)折和如何勝利的以及其影響是什么？教材內(nèi)容分析世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，在世界現(xiàn)代史中占據(jù)著重要的地位。第二次世界大戰(zhàn)給人類帶來(lái)了巨大的苦難與傷痛，法西斯集團(tuán)的野蠻擴(kuò)展，激起了全世界人民的反抗?！堵?lián)合國(guó)家宣言》的簽訂標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的形成，在聯(lián)盟的通力合作下，斯大林格勒戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)等戰(zhàn)役后，戰(zhàn)略的主動(dòng)權(quán)轉(zhuǎn)向了盟軍。諾曼底登陸盟軍開(kāi)辟了歐洲的第二戰(zhàn)場(chǎng)，使德國(guó)陷入東西夾擊的困境中。雅爾塔會(huì)議的召開(kāi)對(duì)德國(guó)戰(zhàn)后的處理和戰(zhàn)后世界格局有著深遠(yuǎn)的影響，攻克柏林是法西斯集團(tuán)中堅(jiān)力量的瓦解，日本投降標(biāo)著著二戰(zhàn)的結(jié)束。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)浩劫使和平發(fā)展深入人心。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力讓學(xué)生認(rèn)識(shí)世界反法西斯聯(lián)盟建立的必然性和重大歷史意義。使學(xué)生掌握二戰(zhàn)中的轉(zhuǎn)折和勝利的重大戰(zhàn)役（斯大林格列戰(zhàn)役、諾曼底登陸、攻克柏林等）正確認(rèn)識(shí)二戰(zhàn)的性質(zhì)、勝利的原因、影響和啟迪，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納和綜合能力。過(guò)程與方法老師拓展反法西斯聯(lián)盟建立的步驟，使其認(rèn)識(shí)聯(lián)盟建立的必然性。通過(guò)閱讀課本，了解聯(lián)盟建立前的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)，讓學(xué)生討論聯(lián)盟建立的意義。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，掌握事實(shí)概況及影響的基礎(chǔ)上，各小組選派代表講解斯大林格列戰(zhàn)役、諾曼底登陸、雅爾塔會(huì)議、攻克柏林等內(nèi)容，并進(jìn)行小組講解問(wèn)答比賽。結(jié)合材料，結(jié)合現(xiàn)實(shí)分析二戰(zhàn)的影響和啟迪?；貞浂?zhàn)的爆發(fā)、進(jìn)一步擴(kuò)大等狀況，戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)的轉(zhuǎn)變，分析二戰(zhàn)的性質(zhì)。結(jié)合世界反法西斯聯(lián)盟的形成，探討二戰(zhàn)勝利的原因，幫助學(xué)生掌握分析問(wèn)題的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)世界反法西斯聯(lián)盟的建立，分析其再二戰(zhàn)中的地位，理解全世界人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的必要性，認(rèn)識(shí)只有加強(qiáng)正義力量加強(qiáng)合作，才能夠戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力。通過(guò)學(xué)習(xí)分析二戰(zhàn)的性質(zhì)、勝利的原因及影響啟迪，樹(shù)立反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛(ài)和平的思想,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今世界的“和平與發(fā)展”問(wèn)題。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：世界反法西斯同盟建立、斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸、雅爾塔會(huì)議。難點(diǎn)：反法西斯聯(lián)盟建立的必然性及其意義二戰(zhàn)的影響及啟迪。教學(xué)媒體：多媒體三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)內(nèi)容與過(guò)程方法與手段板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)【一】導(dǎo)入復(fù)習(xí)2教師拓展過(guò)渡3、提問(wèn)復(fù)習(xí)二戰(zhàn)的相關(guān)概況：師生共同回憶。教師拓展過(guò)渡：法西斯的野蠻擴(kuò)張，給世界人民帶來(lái)了巨大的苦難和傷害，成為世界人民共同的敵人。3、教師提問(wèn)導(dǎo)入新課1、1939年9月1日，德國(guó)入侵波蘭，二戰(zhàn)的爆發(fā)；1941年6月22日，蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大；1941年12月7日，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。2、世界反法西斯聯(lián)盟的逐漸形成：a、美國(guó)放棄中立政策b、丘吉爾的演講“今天德國(guó)入侵俄國(guó)，就是他們?nèi)肭治覀冇?guó)的前奏……”C、羅斯福與丘吉爾在大西洋會(huì)晤d、美英對(duì)俄國(guó)的援助3、世界反法西斯聯(lián)盟真正形成在什么時(shí)候呢？【二】新課講授合作的宣言《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽訂的背景、時(shí)間、訂時(shí)間、地點(diǎn)、成員、宣言內(nèi)容、簽訂此宣言的意。了解《聯(lián)合國(guó)家宣言》的主要內(nèi)容。掌握《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽訂的意義和世界反法西斯聯(lián)盟建立的意義。合作戰(zhàn)斗斯大林格勒戰(zhàn)役概況。斯大林格勒戰(zhàn)役的作用及影響。（三）盟軍登陸諾曼底登陸概況諾曼底登陸的影響。（四）召開(kāi)盟軍會(huì)議雅爾塔會(huì)議概況雅爾塔會(huì)議的作用影響（五）合作的勝利攻克柏林、2、中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利二戰(zhàn)的影響及啟示二戰(zhàn)破壞性影響二戰(zhàn)對(duì)世界格局、民族解放運(yùn)動(dòng)及科技的影響3、二戰(zhàn)的啟迪課堂小結(jié)二戰(zhàn)的性質(zhì)二戰(zhàn)小結(jié)3、結(jié)語(yǔ)（一）合作的宣言的學(xué)習(xí)學(xué)生快速閱讀課文第一部分：找出《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽訂時(shí)間、地點(diǎn)、成員、宣言內(nèi)容、簽訂此宣言的意義等。多媒體展示以上內(nèi)容。教師拓展：《聯(lián)合國(guó)家宣言》的主要內(nèi)容。師生共同探討:a《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽訂的意義B世界反法西斯聯(lián)盟建立的意義合作戰(zhàn)斗的學(xué)習(xí)圖片展示：斯大林格勒戰(zhàn)役示意圖1、第一小組代表講解：斯大林格勒戰(zhàn)役概況2、其他小組提問(wèn)：3、代表團(tuán)隊(duì)解答：4、教師點(diǎn)評(píng)：5、學(xué)生探究：為什么說(shuō)斯大林格勒戰(zhàn)役是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？6、教師引導(dǎo)：7、教師拓展：A太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)B北非戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)（三）諾曼底登陸學(xué)習(xí)圖片展示：諾曼底兩棲搶灘登陸照片1、第二小組代表講解：諾曼底登陸概況2、其他小組提問(wèn)：3、代表團(tuán)隊(duì)解答：4、教師點(diǎn)評(píng)：5、學(xué)生探究：諾曼底登陸的影響6、教師引導(dǎo)分析：歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟的意義（四）雅爾塔會(huì)議圖片展示：雅爾塔會(huì)議上二戰(zhàn)”三巨頭“合影照片1、第三小組代表講解：雅爾塔會(huì)議概況2、其他小組提問(wèn)：3、代表團(tuán)隊(duì)解答：4、教師點(diǎn)評(píng)：5、學(xué)生探究：雅爾塔會(huì)議的作用影響6、教師拓展：雅爾塔會(huì)議對(duì)中國(guó)的主權(quán)的損害及對(duì)戰(zhàn)后世界格局的影響。（五）法西斯集團(tuán)的投降圖片展示：蘇軍國(guó)旗插上國(guó)會(huì)大廈1、第四小組代表講解：雅爾塔會(huì)議概況2、其他小組提問(wèn)：3、代表團(tuán)隊(duì)解答：4、教師點(diǎn)評(píng)：5、師生回憶：日本投降6、教師拓展：意法西斯的投降概況。（六）二戰(zhàn)的影響及啟示采用材料教學(xué)法：幻燈展示材料，同學(xué)們閱讀后，舉手搶答，每則材料10分。材料一1、破壞性材料二材料三深遠(yuǎn)影響材料四材料五3、圖片展示：a原子彈后的廣島；橫尸遍野的戰(zhàn)場(chǎng)b教師講解：今天的戰(zhàn)亂中東；和平崛起的中國(guó)課堂小結(jié)學(xué)生討論教師點(diǎn)撥：爆發(fā)→擴(kuò)大→最大規(guī)?！澜绶次魉孤?lián)盟的建立→正義的勝利圖片展示;和平鴿歷史責(zé)任未來(lái)（一）教師拓展《聯(lián)合國(guó)家宣言》的主要內(nèi)容。政治上相互協(xié)商；軍事上相互配合；物質(zhì)上相互支援。意義:A、《宣言》的意義：標(biāo)志著國(guó)際反法西斯聯(lián)盟形成。B、聯(lián)盟的意義：大大加強(qiáng)反法西斯力量，為最終打敗法西斯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）合作戰(zhàn)斗概況包括：時(shí)間、地點(diǎn)、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭(zhēng)主要經(jīng)過(guò)、戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果、及戰(zhàn)爭(zhēng)影響。2、教師點(diǎn)評(píng)：學(xué)生代表講解、其他學(xué)生提問(wèn)、團(tuán)隊(duì)小組解答、小組評(píng)分。3、教師引導(dǎo)斯大林格勒戰(zhàn)役的作用及影響：德軍元?dú)獯髠?，損失150萬(wàn)人，總兵力的1/4，由戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略防守……4、其他戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折a1942年6月，美軍的中途島戰(zhàn)役是太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。b1942年10月，英軍的阿拉曼戰(zhàn)役是北非戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)諾曼底登陸概況包括：時(shí)間、地點(diǎn)、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭(zhēng)主要經(jīng)過(guò)、戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果、及戰(zhàn)爭(zhēng)影響。2、教師點(diǎn)評(píng)：學(xué)生代表講解、其他學(xué)生提問(wèn)、團(tuán)隊(duì)小組解答、小組評(píng)分。3、第二戰(zhàn)場(chǎng)的意義：在西線拖住了法西斯大批的兵力，有力的支援了俄國(guó)的反攻作戰(zhàn)，消除了德國(guó)跨海征服英國(guó)的危險(xiǎn)，鼓舞了世界反法西斯聯(lián)盟的信心，加強(qiáng)了他們的合作。不久法國(guó)光復(fù)。（四）雅爾塔會(huì)議1、概況包括：會(huì)議召開(kāi)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)成員、會(huì)議的主要議題、會(huì)議成果及影響。2、教師點(diǎn)評(píng)：學(xué)生代表講解、其他學(xué)生提問(wèn)、團(tuán)隊(duì)小組解答、小組評(píng)分。3、師生共同歸納雅爾塔會(huì)議的影響。（五）法西斯集團(tuán)的投降1、概況包括：時(shí)間、地點(diǎn)、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭(zhēng)主要經(jīng)過(guò)、戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果、及戰(zhàn)爭(zhēng)影響。2、教師點(diǎn)評(píng)：學(xué)生代表講解、其他學(xué)生提問(wèn)、團(tuán)隊(duì)小組解答、小組評(píng)分。3、教師拓展：意大利1943年9月3日意大利與英美盟軍簽訂投降協(xié)定，法西斯集團(tuán)開(kāi)始瓦解。（六）二戰(zhàn)的影響及啟示1、教師歸納二戰(zhàn)破壞性影響：戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模最大經(jīng)濟(jì)損失慘重人員傷亡巨大歷史文化遺產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞二戰(zhàn)的深遠(yuǎn)影響A國(guó)際政治格局的變化：歐洲為中心的格局——美蘇兩極格局B促進(jìn)了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展C推動(dòng)了科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展3、學(xué)生感受：A、熱愛(ài)和平、珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)……B、歷史聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，深化對(duì)主題思想的認(rèn)識(shí)---和平課堂小結(jié)1、性質(zhì)點(diǎn)撥：二戰(zhàn)的爆發(fā)是法西斯的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，隨著戰(zhàn)爭(zhēng)餓擴(kuò)大、世界反法西斯的聯(lián)盟的建立，二戰(zhàn)的性質(zhì)就變成：一場(chǎng)正義的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)教師結(jié)語(yǔ)：同學(xué)們。戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有絕對(duì)的勝利者，人類都是戰(zhàn)爭(zhēng)的承擔(dān)者?；仡櫄v史，兩次世界大戰(zhàn)給了我們太多血與淚的教訓(xùn)，面對(duì)今天復(fù)雜紛紜的國(guó)際社會(huì)，我們要擔(dān)起和平的職責(zé)，展望未來(lái)，我們一道把地球村建設(shè)成愛(ài)的天堂。小組成績(jī)點(diǎn)評(píng)倒數(shù)第一：略輸文采；第二名：稍遜風(fēng)騷……全班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取……成為全級(jí)之風(fēng)流班級(jí)，學(xué)會(huì)與他人合作、接受與他人合作，這樣你會(huì)應(yīng)為合作而更加精彩?。ㄍ癸@小組內(nèi)要合作學(xué)習(xí)，全班同學(xué)內(nèi)也要合作，當(dāng)今社會(huì)的工作、生活更要學(xué)會(huì)跟他人合作……）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)附一：小組合作學(xué)習(xí)教師提示：給5分鐘自學(xué)時(shí)間，剩下課文由四個(gè)板塊，斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸、雅爾塔會(huì)議、攻克柏林分別有班上四個(gè)自然組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)要求：每組派一名代表上講臺(tái)講清自己所學(xué)內(nèi)容。緊抓歷史的六要素，并接受班上一名同學(xué)的提問(wèn)，講解者不會(huì)回答者，小組成員可以團(tuán)結(jié)合作，本小組替而答之，凸顯團(tuán)隊(duì)合作精神。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：課文講解、回答提問(wèn)各占10分。分為優(yōu)秀（10分）、良好（8分）、合格（6--7分）。小組pk成績(jī)記錄表組別代表講解（10分）小組答疑（10分）搶答爭(zhēng)分（10分）收獲的田野第一小組第二小組第三小組第四小組附二：板書(shū)設(shè)計(jì)（一）正義的聯(lián)盟1942年1月1日《聯(lián)合國(guó)家宣言》（二）二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折1942年6月中途島戰(zhàn)役1942年7月斯大林格勒戰(zhàn)役（三）消滅法西斯1944年6月諾曼底登陸1945年2月雅爾塔會(huì)議1945年4月攻占柏林（四）法西斯的滅亡1943年9月意大利投降1945年5月德國(guó)投降1945年8月日本投降（五）二戰(zhàn)的影響及啟示四、知識(shí)檢測(cè)1“本宣言簽字國(guó)政府……深信完全戰(zhàn)勝它們的敵國(guó)對(duì)于保衛(wèi)生命、自由、獨(dú)立和宗教自由并對(duì)于保全其本國(guó)和其他各國(guó)的人權(quán)和正義非常重要……現(xiàn)在或可能將在戰(zhàn)勝希特勒主義的斗爭(zhēng)中給予物質(zhì)上援助和貢獻(xiàn)的其他國(guó)家得加入上述宣言?！痹搩?nèi)容出自()A．《九國(guó)公約》B．《慕尼黑協(xié)定》C．《聯(lián)合國(guó)家宣言》D．《北大西洋公約》2看上邊《盟國(guó)團(tuán)結(jié)》的漫畫(huà)，它可能出現(xiàn)于何時(shí)()A．1939年A、1939年B．1941年C．1942年D．1945年3雅爾塔會(huì)議的主要內(nèi)容不包括()A．決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)B．蘇聯(lián)答應(yīng)對(duì)日本作戰(zhàn)C．對(duì)德國(guó)實(shí)行分區(qū)占領(lǐng)D．決定開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)4下圖是1942年蘇聯(lián)的一張反法西斯的宣傳海報(bào)《絞死希特勒》。圖中的三只手所代表的國(guó)家及首腦是……()①蘇聯(lián)斯大林②美國(guó)羅斯福③法國(guó)戴高樂(lè)④英國(guó)丘吉爾A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④52006年5月27日，吳邦國(guó)委員長(zhǎng)在俄羅斯進(jìn)行訪問(wèn)時(shí)，參觀了第二次世界大戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的著名戰(zhàn)役紀(jì)念館。這一紀(jì)念館應(yīng)是()A．中途島戰(zhàn)役紀(jì)念館B．柏林戰(zhàn)役紀(jì)念館C．斯大林格勒戰(zhàn)役紀(jì)念館D．莫斯科戰(zhàn)役紀(jì)念館6閱讀下列材料：(簽字國(guó)政府)深信完全戰(zhàn)勝它們的敵人對(duì)于保衛(wèi)自由獨(dú)立和宗教自由并對(duì)于保全其本國(guó)和其他各國(guó)的人權(quán)和正義非常重要，同時(shí)它們現(xiàn)在正對(duì)力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭(zhēng)，茲宣告：(1)每一政府各自保證對(duì)于各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源，不論是經(jīng)濟(jì)的或軍事的。(2)每一政府各自保證與本宣言簽字國(guó)政府合作，并不與敵人締結(jié)單獨(dú)停戰(zhàn)協(xié)定或和約?！堵?lián)合國(guó)家宣言》請(qǐng)完成：(1)該宣言何時(shí)正式簽署？有什么意義？(2)材料中“力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量”指什么？(3)簽字國(guó)政府共有多少個(gè)？它們?yōu)槭裁匆呦蚵?lián)合？7觀察下列第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的一組老照片：請(qǐng)完成：(1)照片1反映的是哪一重大歷史事件？在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中有何作用？(2)照片2中的軍隊(duì)是什么軍隊(duì)？該照片反映了第二次世界大戰(zhàn)中哪一重大的軍事行動(dòng)？這一軍事行動(dòng)所起的作用是什么？(3)照片3拍攝于何時(shí)？圖片中坐在前排的三位歷史人物分別是誰(shuí)？雅爾塔會(huì)議的內(nèi)容和歷史意義分別是什么？(4)指出照片4和照片5所反映的歷史事件，說(shuō)出它們發(fā)生的時(shí)間和標(biāo)志性意義。(5)根據(jù)材料總結(jié)出世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要原因。8為了紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)70周年，九年級(jí)(2)班舉辦一期主體板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列問(wèn)題：(1)板塊一：記住，是最好的紀(jì)念。請(qǐng)你根據(jù)下表左面知識(shí)卡片提供的樣式和內(nèi)容，完成下面卡片的設(shè)計(jì)。條目：法西斯暴行條目：反法西斯力量聯(lián)合作戰(zhàn)篇內(nèi)容：①德國(guó)：國(guó)會(huì)縱火案②日本：南京大屠殺③意大利：入侵埃塞俄比亞內(nèi)容：①1942年，簽署《____________》②1944年，開(kāi)辟____________③1945年8月，____________對(duì)日宣戰(zhàn)(2)板塊二：請(qǐng)你在“牢記歷史”板塊中，寫(xiě)出1942～1945年在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)、中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)生的一個(gè)重大事件及其作用。牢記歷史感悟歷史事件一：______