安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題2024_第1頁
安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題2024_第2頁
安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題2024_第3頁
安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題2024_第4頁
安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題2024_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題2024(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),下列A.電話通知B.E-mail通知C.班會通知D.學(xué)生的思想?yún)R報【答案】:D2.下列屬于行政處分的是()。A.罰款B.拘留C.取消資格D.降職【答案】:D3.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括()。A.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償;B.按照規(guī)定給予社會保險補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼;C.給予薪酬或生活補(bǔ)貼,同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險;D.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實(shí)行筆試免試【答案】:D4.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是()A.思想政治工作B.研究生教學(xué)C.本科教育D.實(shí)踐教學(xué)【答案】:C5.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()A.兩年B.至退役后兩年C.至退役后一年D.一年【答案】:B6.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁,經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復(fù),這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有()。A.相對性B.連續(xù)性C.可逆性D.動態(tài)性【答案】:C7.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定,高等教育由()和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.地方政府B.高等學(xué)校C.教育部D.教育主管部門【答案】:B8.教師威信的形成,有多個因素在起作用,下列不屬于作用因素的是()。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師言行一致C.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心D.教師良好的儀表和生活作風(fēng)【答案】:C9.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明()A.高等教育受文化的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約【答案】:D10.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的作用,這屬于高等教育的()。A.顯性功能B.負(fù)向功能C.正常功能D.隱性功能【答案】:B11.王老師工作勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,但教學(xué)效果一直不理想,這令他百思不得其解,王老師最應(yīng)該反思的是()。A.教學(xué)手段B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)方式D.教學(xué)組織形式【答案】:C12.堅持育人為本、德育為先,圍繞立德樹人的根本任務(wù),把()落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),覆蓋所有學(xué)校和受教育者,形成課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.全面發(fā)展B.教育公平C.改革創(chuàng)新D.社會主義核心價值觀【答案】:D13.從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對待學(xué)生,首先是要真正()。A.給學(xué)生權(quán)利B.尊重和信任學(xué)生C.教給學(xué)生知識D.尊重學(xué)生家長【答案】:B14.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()。A.條件性知識B.文化知識C.本體性知識D.實(shí)踐性知識【答案】:C15.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是(C)。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否充分考慮教學(xué)情境C.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性D.能否自覺地關(guān)注學(xué)生【答案】:D16.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣?()A.多媒體教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.討論法D.指導(dǎo)自學(xué)法【答案】:D17.大學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點(diǎn)是()A.具有兩面性B.具有境遇性C.具有穩(wěn)定性D.具有外顯性【答案】:A18.耶克斯—多德森定律闡述的是()。A.學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)遷移之間的關(guān)系B.學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)目的之間的關(guān)系C.學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系D.學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)歸因之間的關(guān)系【答案】:C19.下列選項屬于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的是()。A.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B.高校是培養(yǎng)精英的搖籃C.高校使受教育者實(shí)現(xiàn)社會化D.高校是文化傳承的基地【答案】:A20.德育過程造就道德主體,包括()兩個方面。A.群體道德社會化和社會道德群體化B.班級道德社會化和社會道德群體化C.個體道德社會化和社會道德個體化D.個體道德社會化和社會道德群體化【答案】:C21.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式,其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、學(xué)院制結(jié)構(gòu)和()。A.扁平式結(jié)構(gòu)B.矩陣制結(jié)構(gòu)C.研究院所結(jié)構(gòu)D.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)【答案】:B22.克服拖延的毛病,最關(guān)鍵的方法是()。A.制定計劃B.立即行動C.找出原因D.朋友監(jiān)督【答案】:B23.就現(xiàn)代教育而言,說服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是()。A.過程-體驗式B.踐履-訓(xùn)練式C.溝通-對話式D.指導(dǎo)-內(nèi)省式【答案】:C24.高校精品課程建設(shè)的核心是()A.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)B.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系C.建設(shè)高水平的師資隊伍D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段【答案】:B25.下列命題中體現(xiàn)高等教育政治功能的是()A.高等教育可以促進(jìn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和成長B.高等教育體制受到社會政治制度的制約C.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用D.高等教育要培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人【答案】:D26.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案,屬于我國心理學(xué)家確定的問題解決心理過程的哪個階段?()A.理解問題B.設(shè)計方案C.評價結(jié)果D.執(zhí)行方案【答案】:B27.相對于中小學(xué)生而言,大學(xué)生的交往認(rèn)知偏重()。A.感性和沖動B.義氣和理性C.理性和認(rèn)知D.豐富和全面【答案】:C28.法治社會的形成和良好運(yùn)行,前提是全體成員必須具備一定的()。A.法治信仰B.法治思維C.法治素養(yǎng)D.法治意識【答案】:C29.高校科研的實(shí)質(zhì)階段是()。A.論文發(fā)表B.實(shí)施階段C.結(jié)項階段D.準(zhǔn)備階段【答案】:B30.根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為()A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.精英人才與合格人才C.杰出人才與通用人才D.通才與專才【答案】:D31.比較平靜而持久的情緒狀體是()。A.道德感B.心境C.理智感D.應(yīng)激【答案】:B32.不屬于素質(zhì)教育的教育目的一項是A.促進(jìn)個別人的發(fā)展B.促進(jìn)人的綜合發(fā)展C.促進(jìn)人的全面發(fā)展D.促進(jìn)人的整體發(fā)展【答案】:A33.心理學(xué)史上的第二次思潮是()。A.精神分析B.人本主義C.認(rèn)知主義D.行為主義【答案】:A34.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時又不想耽誤學(xué)習(xí),這屬于動機(jī)沖突中的()A.雙避沖突B.雙重趨避沖突C.雙趨沖突D.趨避沖突【答案】:C35.艾森克強(qiáng)調(diào)人格由三個基本維度組成,即由內(nèi)傾一外傾、()、精神質(zhì)組成。A.意識B.心理特質(zhì)C.氣質(zhì)D.神經(jīng)質(zhì)【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有()。A.政府誠信危機(jī)B.法律的踐踏C.權(quán)力的濫用D.道德的缺失【答案】:AC37.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.減輕外在壓力B.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)C.社會奉獻(xiàn)愛心D.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.建立良好的人際關(guān)系【答案】:ABCDEF38.完善大學(xué)生的自我意識,我們可以采取的措施有()A.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動B.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識和評價自我C.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗D.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制,完善自我【答案】:ABCD39.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面?()。A.良好的性格特征B.從事教育工作的使命感C.沒有求知的欲望與興趣D.對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心E.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力【答案】:ABDE40.心理發(fā)展的特點(diǎn)是()A.連續(xù)性與階段性B.個體差異性C.平衡性D.方向性與不可逆性【答案】:ABD41.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有()A.社交恐懼癥B.與別人難以相處C.感到交往困難D.缺乏知心朋友【答案】:ABCD42.對大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心,要做到()A.動之以情B.導(dǎo)之以行C.曉之以理D.持之以恒【答案】:ABCD43.法治的基本要求是()。A.良法B.權(quán)力制約C.嚴(yán)格依法辦事D.司法公正【答案】:CD44.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有()A.對教師職業(yè)的錯誤看法B.錯誤的道德觀C.錯誤的學(xué)生觀D.錯誤的人才【答案】:ACD45.在職業(yè)理想上,符合職業(yè)道德要求的做法是()。A.把勞動作為謀生的手段B.把職業(yè)作為實(shí)現(xiàn)個人目的的踏板C.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)D.把職業(yè)追求與為社會服務(wù)結(jié)合起來【答案】:CD46.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里?()A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到,不凌駕于學(xué)生之上B.和小學(xué)生交流,交談時要蹲下來保持平等C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己,不帶假面具E.理解教學(xué)相長的含義,具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)?!敬鸢浮浚篈BCDE47.大學(xué)生社會知覺的途徑主要有()A.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺B.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺C.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺D.對他人外部特征的觀察【答案】:ABCD48.大學(xué)生社會知覺的途徑主要有()。A.對他人外部特征的觀察B.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺C.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺D.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺【答案】:ABCD49.職業(yè)道德所要解決的問題是()。A.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系B.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系C.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務(wù)D.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系【答案】:ACD50.道德的主要作用()。A.道德是進(jìn)行階級斗爭的重要武器B.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、C.道德對社會穩(wěn)定和人們?nèi)粘I罴敖煌恼_M(jìn)行具有重要的維護(hù)和保證作用D.道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量E.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響,【答案】:ABCDE51.[]教師尊重家長的正確方式方法包括()A.主動聯(lián)系及時溝通B.聽取建議積極配合C.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長,管教好了再送回來D.學(xué)生犯了錯誤,讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生【答案】:AB52.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點(diǎn)()。A.組織方式靈活B.入讀便利C.周期短D.教學(xué)內(nèi)容實(shí)用【答案】:ABCD53.以下有關(guān)集體主義的說法,正確的是()。A.集體主義之所以是社會主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn),是社會主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必然要求B.集體主義,就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想C.集體主義原

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論