蘇教版五年級科學搭支架_第1頁
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文檔簡介

第1頁第2頁

搭支架第3頁1、掌握增大支架牢靠程度方法，學會設計和制做立體支架2、知道不一樣形狀結構搭建支架步聚和方法，了解支架概念和特點3、體驗自主設計，自主發(fā)覺樂趣，意識到小組合作主要性學習目標第4頁支架定義支架：是指起到支撐作用構架第5頁平面支架第6頁平面支架形狀第7頁支架穩(wěn)定性以下列圖形，你認為哪種最穩(wěn)固，最堅固？通常情況下，三角形支架最穩(wěn)固、堅固，所用材料也最少第8頁增加支架穩(wěn)固方法用什么方法能夠使易變形支架變得穩(wěn)定，牢靠呢?第9頁增加支架穩(wěn)固方法用什么方法能夠使易變形支架變得穩(wěn)定，牢靠呢?不穩(wěn)定結構能夠經(jīng)過架梁方式增加其三角形結構，便它變得穩(wěn)定。第10頁第11頁支架與生活應用第12頁防護欄第13頁

防護欄第14頁第15頁第16頁人字梯第17頁人字梯第18頁籃球架第19頁籃球架第20頁燈架第21頁燈架第22頁射電天文望遠鏡第23頁射電天文望遠鏡第24頁南京長江大橋第25頁南京長江大橋第26頁斜拉橋第27頁斜拉橋第28頁藝術觀賞第29頁第30頁第31頁第32頁第33頁艾菲爾鐵塔第34頁東京電視塔第35頁紐約帝國大廈第36頁第37頁第38頁第39頁第40頁第41頁

以小組為單位，搭建一座既高又穩(wěn)、承受力大高塔。動動手：第42頁

在搭建過程中，你們小組碰到了那些困難？又是怎樣克服？1、畫出設計草圖。2、選擇制作材料和連接物，確定連接方法。3、測量塔高和它穩(wěn)定性。制作步驟：第43頁

搭建完后，小組進行交流與展示，并對作品提出意見與提議。第44頁拓展

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