2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)（教育心理專項(xiàng)）——心理輔導(dǎo)與班級(jí)管理結(jié)合試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題要求：選擇最符合題意的選項(xiàng)。1.在心理輔導(dǎo)中，以下哪種輔導(dǎo)方式強(qiáng)調(diào)個(gè)體自我發(fā)現(xiàn)和自我成長(zhǎng)？A.指導(dǎo)式輔導(dǎo)B.支持式輔導(dǎo)C.理性情緒療法D.人本主義輔導(dǎo)2.班級(jí)管理中，教師采用以下哪種方式可以增強(qiáng)班級(jí)成員的集體榮譽(yù)感？A.嚴(yán)格的規(guī)章制度B.公正的獎(jiǎng)懲制度C.互動(dòng)式討論D.個(gè)人主義管理3.以下哪種心理現(xiàn)象容易在班級(jí)中出現(xiàn)，導(dǎo)致班級(jí)氛圍緊張？A.從眾心理B.挫折感C.群體思維D.個(gè)體主義4.在心理輔導(dǎo)中，以下哪種輔導(dǎo)方法適用于幫助學(xué)生建立自信心？A.問(wèn)題解決法B.心理咨詢C.行為矯正D.自我實(shí)現(xiàn)5.班級(jí)管理中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的哪種能力？A.遵守紀(jì)律B.團(tuán)隊(duì)合作C.獨(dú)立思考D.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)6.以下哪種心理輔導(dǎo)方式可以幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)壓力？A.心理疏導(dǎo)B.情緒管理C.人際溝通D.心理咨詢7.班級(jí)管理中，以下哪種方式有利于建立良好的師生關(guān)系？A.教師權(quán)威B.愛護(hù)學(xué)生C.嚴(yán)格管理D.學(xué)生服從8.在心理輔導(dǎo)中，以下哪種輔導(dǎo)方法適用于幫助學(xué)生克服焦慮情緒？A.放松訓(xùn)練B.情緒宣泄C.自我暗示D.行為矯正9.班級(jí)管理中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的哪種品質(zhì)？A.誠(chéng)實(shí)守信B.自律自強(qiáng)C.熱愛集體D.勇于創(chuàng)新10.以下哪種心理輔導(dǎo)方式有助于提高學(xué)生的心理素質(zhì)？A.增強(qiáng)自我認(rèn)知B.調(diào)適情緒C.改善人際關(guān)系D.提高學(xué)習(xí)效率二、多選題要求：選擇所有符合題意的選項(xiàng)。1.在心理輔導(dǎo)中，以下哪些方法可以幫助學(xué)生克服心理障礙？A.支持式輔導(dǎo)B.指導(dǎo)式輔導(dǎo)C.理性情緒療法D.人本主義輔導(dǎo)2.班級(jí)管理中，以下哪些方式有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力？A.嚴(yán)格的規(guī)章制度B.公正的獎(jiǎng)懲制度C.互動(dòng)式討論D.個(gè)人主義管理3.以下哪些心理現(xiàn)象容易在班級(jí)中出現(xiàn)，導(dǎo)致班級(jí)氛圍緊張？A.從眾心理B.挫折感C.群體思維D.個(gè)體主義4.在心理輔導(dǎo)中，以下哪些輔導(dǎo)方法適用于幫助學(xué)生建立自信心？A.問(wèn)題解決法B.心理咨詢C.行為矯正D.自我實(shí)現(xiàn)5.班級(jí)管理中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力？A.遵守紀(jì)律B.團(tuán)隊(duì)合作C.獨(dú)立思考D.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)6.以下哪些心理輔導(dǎo)方式可以幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)壓力？A.心理疏導(dǎo)B.情緒管理C.人際溝通D.心理咨詢7.班級(jí)管理中，以下哪些方式有利于建立良好的師生關(guān)系？A.教師權(quán)威B.愛護(hù)學(xué)生C.嚴(yán)格管理D.學(xué)生服從8.在心理輔導(dǎo)中，以下哪些輔導(dǎo)方法適用于幫助學(xué)生克服焦慮情緒？A.放松訓(xùn)練B.情緒宣泄C.自我暗示D.行為矯正9.班級(jí)管理中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的哪些品質(zhì)？A.誠(chéng)實(shí)守信B.自律自強(qiáng)C.熱愛集體D.勇于創(chuàng)新10.以下哪些心理輔導(dǎo)方式有助于提高學(xué)生的心理素質(zhì)？A.增強(qiáng)自我認(rèn)知B.調(diào)適情緒C.改善人際關(guān)系D.提高學(xué)習(xí)效率三、簡(jiǎn)答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，不少于200字。1.簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)在班級(jí)管理中的重要性。2.簡(jiǎn)述班級(jí)管理對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的影響。3.簡(jiǎn)述如何運(yùn)用心理輔導(dǎo)技巧改善班級(jí)人際關(guān)系。4.簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)與班級(jí)管理相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)。5.簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)在促進(jìn)學(xué)生心理健康方面的作用。6.簡(jiǎn)述班級(jí)管理中如何有效應(yīng)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題。7.簡(jiǎn)述如何通過(guò)心理輔導(dǎo)幫助學(xué)生建立自信心。8.簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)在促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作方面的作用。9.簡(jiǎn)述如何運(yùn)用心理輔導(dǎo)技巧提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。10.簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)在促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展方面的作用。四、論述題要求：結(jié)合實(shí)際，論述心理輔導(dǎo)在班級(jí)管理中的具體應(yīng)用策略。五、案例分析題要求：閱讀以下案例，分析并回答問(wèn)題。案例：某班級(jí)學(xué)生在一次考試中成績(jī)普遍不佳，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍存在焦慮情緒，影響了學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)分析該情況，并提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)策略。六、材料分析題要求：閱讀以下材料，分析并回答問(wèn)題。材料：某班級(jí)學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，但在面對(duì)困難時(shí)，部分學(xué)生表現(xiàn)出退縮心理。請(qǐng)分析該現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的班級(jí)管理策略。本次試卷答案如下：一、單選題1.D。人本主義輔導(dǎo)強(qiáng)調(diào)個(gè)體自我發(fā)現(xiàn)和自我成長(zhǎng)，通過(guò)輔導(dǎo)師的支持和引導(dǎo)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。2.C?；?dòng)式討論可以促進(jìn)班級(jí)成員之間的交流，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。3.C。群體思維容易導(dǎo)致班級(jí)成員在決策時(shí)缺乏獨(dú)立思考，從而產(chǎn)生緊張氛圍。4.D。自我實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)方法強(qiáng)調(diào)個(gè)體潛能的發(fā)揮，有助于幫助學(xué)生建立自信心。5.B。團(tuán)隊(duì)合作能力是班級(jí)管理中非常重要的一項(xiàng)能力，有助于班級(jí)的和諧發(fā)展。6.B。情緒管理輔導(dǎo)方法可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，減輕學(xué)習(xí)壓力。7.B。愛護(hù)學(xué)生可以建立良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的信任感。8.A。放松訓(xùn)練是一種有效的心理輔導(dǎo)方法，可以幫助學(xué)生緩解焦慮情緒。9.B。自律自強(qiáng)是班級(jí)管理中應(yīng)該注重培養(yǎng)的品質(zhì)，有助于學(xué)生自我管理。10.A。增強(qiáng)自我認(rèn)知是提高學(xué)生心理素質(zhì)的基礎(chǔ)，有助于學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己。二、多選題1.A、B、C、D。這四種輔導(dǎo)方法都可以幫助學(xué)生克服心理障礙。2.B、C。公正的獎(jiǎng)懲制度和互動(dòng)式討論都有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。3.A、C。從眾心理和群體思維容易導(dǎo)致班級(jí)氛圍緊張。4.A、D。問(wèn)題解決法和自我實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)方法適用于幫助學(xué)生建立自信心。5.A、B、C、D。遵守紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作、獨(dú)立思考和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都是班級(jí)管理中需要培養(yǎng)的能力。6.A、B。心理疏導(dǎo)和情緒管理輔導(dǎo)方法可以幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)壓力。7.A、B。教師權(quán)威和愛護(hù)學(xué)生都有利于建立良好的師生關(guān)系。8.A、B。放松訓(xùn)練和情緒宣泄輔導(dǎo)方法適用于幫助學(xué)生克服焦慮情緒。9.A、B、C、D。誠(chéng)實(shí)守信、自律自強(qiáng)、熱愛集體和勇于創(chuàng)新都是班級(jí)管理中應(yīng)該注重培養(yǎng)的品質(zhì)。10.A、B、C、D。增強(qiáng)自我認(rèn)知、調(diào)適情緒、改善人際關(guān)系和提高學(xué)習(xí)效率都有助于提高學(xué)生的心理素質(zhì)。四、論述題心理輔導(dǎo)在班級(jí)管理中的具體應(yīng)用策略：1.了解學(xué)生心理特點(diǎn)，制定針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。2.建立良好的師生關(guān)系，為學(xué)生提供心理支持。3.開展心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5.引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)挫折，提高心理承受能力。6.加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。五、案例分析題1.分析：學(xué)生在考試中成績(jī)不佳，導(dǎo)致焦慮情緒，影響學(xué)習(xí)效果?？赡茉虬ǎ簩W(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、自信心不足等。2.心理輔導(dǎo)策略：-與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其焦慮原因，給予心理支持。-幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。-開展放松訓(xùn)練，緩解焦慮情緒。-鼓勵(lì)學(xué)生參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好，減輕學(xué)習(xí)壓力。六、材料分析題1.分析：學(xué)生在班級(jí)