第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE晨曦中的校園描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美麗景色(14篇)晨曦中的校園描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美麗景色第1篇晨曦微露，校園里彌漫著清新的氣息。我獨(dú)自走在校園的小道上，目光所及，一片生機(jī)盎然。遠(yuǎn)處的山巒，輪廓分明，被朝霞映襯得更加壯麗。山腳下的樹(shù)木，葉子在晨風(fēng)中搖曳，仿佛在向我打招呼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉的沙沙聲在耳邊回蕩，讓人感到格外寧?kù)o。我走到湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，幾只鴨子在水中嬉戲。陽(yáng)光灑在水面上，波光粼粼，仿佛一幅精美的畫(huà)卷。我彎下腰，捧起一掬湖水，清涼的感覺(jué)從指尖傳遍全身，讓人陶醉。沿著湖邊的小路前行，忽然發(fā)覺(jué)一棵桂花樹(shù)。濃郁的桂花香鉆進(jìn)鼻尖，瞬間讓我陶醉。我不禁駐足，閉上眼睛，深吸一口氣，仿佛置身于花海之中。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從我身邊走過(guò)。她！沒(méi)想到會(huì)在這里遇到她。我們四目相對(duì)，尷尬地笑笑。她問(wèn)我：“這么早，你怎么一個(gè)人在這里？”我回答說(shuō)：“想出來(lái)走走，感受一下家鄉(xiāng)的美麗?！蔽覀冄刂吷⒉剑宦妨闹?。她告訴我，她也要離開(kāi)這里，去外地求學(xué)。我們彼此都有些不舍，但知道這成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。走一段路，我們來(lái)到一片草地。草地上的野花競(jìng)相開(kāi)放，五彩斑斕。我蹲下身子，輕輕撫摸著它們，感受著生命的頑強(qiáng)。她也被這美景所吸引，我們一起坐在草地上，靜靜地欣賞著。那一刻，我明白，家鄉(xiāng)的美麗不僅僅體現(xiàn)在自然風(fēng)光上，更體現(xiàn)在那些陪伴我們成長(zhǎng)的人和事。這些美好的回憶，將永遠(yuǎn)留在我的心中，成為我前行的動(dòng)力。晨曦中的校園描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美麗景色第2篇晨曦微露，校園里彌漫著一片生機(jī)勃勃的景象。家鄉(xiāng)的美麗景色，如同這清晨的陽(yáng)光，溫暖而明媚。在這里，我見(jiàn)證四季的更迭，感受到大自然的神奇魅力。春天，校園里的櫻花盛開(kāi)，如云似霞。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，花瓣隨風(fēng)飄落，宛如粉色的雨簾。同學(xué)們?cè)跈鸦?shù)下嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園上空。那一片片粉色的花瓣，承載著家鄉(xiāng)的美麗與希望。夏天，陽(yáng)光明媚，校園里的綠樹(shù)成蔭。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下學(xué)習(xí)、嬉戲，享受著清涼。家鄉(xiāng)的河流蜿蜒穿過(guò)校園，清澈的河水映襯著藍(lán)天白云，仿佛一幅美麗的畫(huà)卷。河邊的柳樹(shù)垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，隨風(fēng)搖曳，為校園增添一抹生機(jī)。秋天，校園里的銀杏葉金黃一片，仿佛進(jìn)入一個(gè)金色的世界。同學(xué)們踩著落葉，發(fā)出沙沙的聲響。家鄉(xiāng)的田野里，金黃的稻谷隨風(fēng)搖曳，一片豐收的景象。那一片片金黃的稻田，見(jiàn)證家鄉(xiāng)的勤勞與智慧。冬天，校園里的雪花紛飛，銀裝素裹。同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)。家鄉(xiāng)的雪景更美不勝收，那潔白的雪花，仿佛上天賜予的禮物。站在雪地里，望著遠(yuǎn)處的山巒，心中充滿寧?kù)o與祥和。家鄉(xiāng)的美麗景色，讓我感受到大自然的神奇魅力。在這里，我學(xué)會(huì)珍惜生活，熱愛(ài)大自然。我堅(jiān)信，只要我們用心去感受，身邊的每一處風(fēng)景都一幅美麗的畫(huà)卷。如今，我已經(jīng)離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到遙遠(yuǎn)的城市求學(xué)。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)想起家鄉(xiāng)的美麗景色，心中充滿思念。我希望，家鄉(xiāng)的美麗能夠永遠(yuǎn)留存，讓更多的人感受到這份美好。在此，我呼吁大家，珍惜身邊的每一處風(fēng)景，用心去感受大自然的魅力。我們共同努力，保護(hù)這片美麗的家園，讓家鄉(xiāng)的美麗景色代代相傳。晨曦中的校園描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美麗景色第3篇晨曦中的校園，我心中永恒的畫(huà)卷。那一片片翠綠的草地，那座座挺拔的樹(shù)木，還有那一條條蜿蜒的小徑，都仿佛在訴說(shuō)著它們的故事。每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在校園里，一切都變得生機(jī)勃勃。我常常在晨曦中漫步，感受著這美好的時(shí)光。那些熟悉的景物，在晨光的映照下，顯得更加美麗動(dòng)人。我記得，有一次，我在晨曦中遇到一只小松鼠。它正忙著收集松果，準(zhǔn)備過(guò)冬。我靜靜地站在一旁，看著它忙碌的身影，心中充滿敬意。我想，這只小松鼠一定有著堅(jiān)韌的生命力，才能在寒冷的冬天里生存下去。校園里的樹(shù)木也各有特色。那些高大的白楊樹(shù)，像一位位守護(hù)者，靜靜地守護(hù)著這片土地。而那些低矮的灌木，則像一群活潑的孩子們，在晨曦中嬉戲玩耍。每當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)，它們便搖曳生姿，仿佛在向人們展示它們的活力。小徑兩旁的花壇里，開(kāi)滿各種各樣的花朵。紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，它們爭(zhēng)奇斗艷，為校園增添一抹亮麗的色彩。那些蝴蝶和蜜蜂，在花叢中穿梭，為花朵們傳播著花粉。晨曦中的校園，還有那些忙碌的身影。學(xué)生們?cè)缭绲貋?lái)到校園，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。他們有的在操場(chǎng)上晨跑，有的在教室里認(rèn)真聽(tīng)講，有的在圖書(shū)館里查閱資料。他們用自己的勤奮和努力，書(shū)寫(xiě)著青春的篇章。我喜歡在晨曦中漫步校園，感受那份寧?kù)o與美好。它讓我明白生活的意義，也讓我更加珍惜眼前的時(shí)光。我相信，只要我們用心去感受，每一個(gè)清晨都會(huì)帶給我們無(wú)盡的驚喜和感動(dòng)。我們攜手走過(guò)每一個(gè)晨曦，共同見(jiàn)證校園的美麗與成長(zhǎng)。晨曦中的校園描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美麗景色第4篇校園的晨曦，如同畫(huà)家的調(diào)色板，將大地染上淡淡的黃色。家鄉(xiāng)的美麗景色，在這柔和的晨光中，顯得格外寧?kù)o而生動(dòng)。晨曦初露，校園的角落里，一顆老槐樹(shù)在微風(fēng)中輕輕搖曳。它的枝葉間，掛滿晶瑩的露珠，像夜空中墜落的繁星。老槐樹(shù)下，一群鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，它們的歌聲，清脆悅耳，如同天籟之音，喚醒沉睡的大地。沿著校園的小路，我來(lái)到湖邊。湖水在晨曦的映照下，波光粼粼，如同一塊無(wú)瑕的翡翠。湖邊的柳樹(shù)，垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕地拂過(guò)湖面，蕩起一圈圈漣漪。湖中的荷花，在晨光的照耀下，顯得更加?jì)善G欲滴，仿佛一位含羞的少女，在湖中靜靜等待著心愛(ài)的人。走在回家的路上，我看到一片片金黃的麥田。麥田里的麥穗，在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向我招手。家鄉(xiāng)的田野，農(nóng)民們辛勤勞作的象征，也豐收的喜悅所在。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總能感受到家鄉(xiāng)的生機(jī)與活力。夜幕降臨，月光灑在校園的每個(gè)角落。月光下的校園，顯得更加神秘而美麗。我站在校園的操場(chǎng)上，仰望著星空，仿佛看到家鄉(xiāng)的美麗景色在眼前展開(kāi)。那一片片稻田，那一座座青山，都成為我心中永恒的記憶。晨曦中的校園，描繪家鄉(xiāng)的美麗景色。這里的一草一木，都充滿生命的活力。家鄉(xiāng)的美麗，不僅僅體現(xiàn)在自然風(fēng)光上，更體現(xiàn)在家鄉(xiāng)人民的精神風(fēng)貌上。他們勤勞、樸實(shí)、善良，用他們的雙手，創(chuàng)造這片美麗的土地。在這美麗的校園里，我感受到家鄉(xiāng)的溫暖。這里的每一寸土地，都充滿我對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。無(wú)論我走到哪里，家鄉(xiāng)的美麗景色都會(huì)在我心中永遠(yuǎn)綻放。晨曦中的校園描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美麗景色第5篇晨曦中的校園，那一片靜謐而又充滿生機(jī)的土地。在這片土地上，家鄉(xiāng)的美麗景色被賦予新的生命，宛如一幅生動(dòng)的畫(huà)卷，在我心中徐徐展開(kāi)。校園的角落里，一棵棵蒼翠的樹(shù)木在晨曦的映照下，顯得更加生機(jī)勃勃。它們伸展著枝葉，仿佛在向世界展示它們的頑強(qiáng)與活力。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在操場(chǎng)上，灑在教室的窗臺(tái)上，灑在同學(xué)們的臉上，帶來(lái)一片溫暖。家鄉(xiāng)的河流，宛如一條蜿蜒的銀帶，穿過(guò)校園。清晨的河水清澈見(jiàn)底，波光粼粼。河岸上的柳樹(shù)，在晨風(fēng)的吹拂下，輕輕搖曳，仿佛在為這美麗的校園增添一份柔情。每當(dāng)清晨，都會(huì)有同學(xué)們沿著河岸跑步，他們的身影在河水的映襯下，顯得格外矯健。校園里的花朵，在晨曦的照耀下，競(jìng)相開(kāi)放。紅的、黃的、紫的，各種顏色的花朵交織在一起，猶如一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。它們散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾。在這花香中，同學(xué)們踏著輕盈的步伐，走向教室，開(kāi)始新的一天。家鄉(xiāng)的校園，不僅知識(shí)的殿堂，更美麗與青春的象征。在這里，我們見(jiàn)證家鄉(xiāng)的變遷，感受到家鄉(xiāng)的美麗。每當(dāng)清晨，我都會(huì)站在窗前，望著這片熟悉的土地，心中涌起一股暖流。家鄉(xiāng)的美麗景色，如同晨曦中的校園，永遠(yuǎn)都讓我陶醉。它們讓我明白，生活之美，其實(shí)就隱藏在這些平凡而又真實(shí)的瞬間。只要我們用心去感受，用心去品味，就能在生活的每一個(gè)角落，找到屬于自己的那份美好。晨曦中的校園描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美麗景色第6篇“日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦?！奔亦l(xiāng)的晨曦，如同這句詩(shī)般，給人帶來(lái)無(wú)盡的美好。清晨的校園，被金色的陽(yáng)光灑滿。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地鋪在操場(chǎng)上。這時(shí)，一位老師正在帶領(lǐng)學(xué)生做早操，他們的身影在陽(yáng)光下顯得格外堅(jiān)定。這讓我想起毛澤東主席的詩(shī)詞《沁園春·雪》中的名句：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄?！边@里的校園景色雖不及北國(guó)風(fēng)光的壯麗，卻也別有一番韻味。校園里的花壇里，早已經(jīng)盛開(kāi)各種鮮花。紅的、黃的、藍(lán)的，五顏六色，宛如一幅美麗的畫(huà)卷。這讓我想起科學(xué)家袁隆平的故事，他為研究雜交水稻，不畏艱辛，終于在1973年成功培育出我國(guó)第一代雜交水稻，為我國(guó)的糧食安全做出巨大貢獻(xiàn)。正這種執(zhí)著和堅(jiān)韌，我們的校園在晨曦中顯得更加美麗。校園的小路上，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈哌^(guò)，他們的臉上洋溢著青春的活力。這時(shí)，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲傳來(lái)，打破清晨的寧?kù)o。我想起我國(guó)古代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》中的詩(shī)句：“白日依山盡，黃河入海流。”這里的校園雖不及鸛雀樓的高遠(yuǎn)，卻也充滿生機(jī)與活力。晨曦中的校園，美麗如畫(huà)。它我們感受到生活的美好，也我們明白不斷努力，才能讓生活更加精彩。正如青少年時(shí)期的我們，正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，我們要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，讓青春在晨曦中綻放光芒！晨曦中的校園描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美麗景色第7篇清晨，陽(yáng)光輕輕地爬上校園的每個(gè)角落。校園里的花兒都張開(kāi)笑臉，樹(shù)葉在微風(fēng)中沙沙作響。我站在操場(chǎng)上，看著遠(yuǎn)處的山巒，心情格外舒暢。記得小時(shí)候，我常常和爸爸媽媽一起爬山。山上的風(fēng)景可美，滿山遍野都五彩斑斕的花朵。春天的時(shí)候，山桃花開(kāi)，粉嫩嫩的，像小孩子的臉蛋。夏天，山坡上的草綠油油的，像一塊巨大的綠色地毯。秋天，山上的楓葉紅，一片片紅葉從樹(shù)上飄落，像一只只飛舞的蝴蝶。校園里的池塘也格外美麗。清晨的時(shí)候，池塘里的荷花都開(kāi)，有的像小船，有的像雨傘。小魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，偶爾還會(huì)跳出水面，好像在向我打招呼。家鄉(xiāng)的景色真美極，每次想到這里，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。校園里的每一個(gè)角落，都讓我想起家鄉(xiāng)的美景，讓我感受到家的溫暖。晨曦中的校園描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美麗景色第8篇記得那個(gè)早晨嗎？陽(yáng)光剛好，輕拂過(guò)校園的小道。那時(shí)候，我正走在回家的路上，心里裝滿對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。校園里的柳樹(shù)，就像我小時(shí)候的朋友，靜靜地立在那兒，新綠的枝葉輕輕搖曳，像和小伙伴們低語(yǔ)。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶走夜晚的余溫，帶來(lái)清新的早晨氣息。路過(guò)操場(chǎng)，幾個(gè)晨跑的同學(xué)正在呼吸新鮮空氣，汗水在他們臉上滑落，卻掩飾不住他們的朝氣蓬勃。不遠(yuǎn)處，一群鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地歌唱，它們的聲音清脆動(dòng)聽(tīng)，讓人心情瞬間明朗起來(lái)。沿著小河繼續(xù)前行，河水在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，魚(yú)兒在水中跳躍，仿佛在歡迎我的到來(lái)。河邊的花兒也紛紛開(kāi)放，紅的、黃的、紫的，把小河裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)。走著走著，就來(lái)到家鄉(xiāng)的小路上。兩邊熟悉的田野，金黃的麥穗微風(fēng)搖曳，那家鄉(xiāng)豐收的希望。遠(yuǎn)處，一座座青山在云霧中若隱若現(xiàn)，它們家鄉(xiāng)的守護(hù)者，靜靜地守望著這片土地。那時(shí)候的晨曦，給我的家鄉(xiāng)披上一層神奇的面紗，美得讓人心動(dòng)。每當(dāng)回憶起那些日子，我的心中總充滿溫暖和感動(dòng)。晨曦中的校園描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美麗景色第9篇晨曦灑落在校園，喚醒沉睡的每一寸土地。遠(yuǎn)處的山巒，被淡淡的晨霧籠罩，若隱若現(xiàn)，宛如一幅水墨畫(huà)卷。校園里的樹(shù)木，在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)古老的傳說(shuō)。家鄉(xiāng)的小河，潺潺流淌，清澈見(jiàn)底。河岸邊的花草，隨風(fēng)輕舞，散發(fā)出淡淡的清香。偶爾，幾只水鳥(niǎo)掠過(guò)水面，留下一串串漣漪。校園里的小徑，鋪滿落葉，踩在上面發(fā)出沙沙的響聲。遠(yuǎn)處，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲此起彼伏，奏響一曲清晨的交響樂(lè)。家鄉(xiāng)的田野，一片金黃。麥浪翻滾，仿佛在向天空展示著豐收的喜悅。農(nóng)民們忙碌的身影，穿梭在田間地頭，為的那一年的希望。晨曦中的校園，家鄉(xiāng)的美麗景色，如同一幅動(dòng)人的畫(huà)卷，深深地烙印在每一個(gè)游子的心中。晨曦中的校園描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美麗景色第10篇晨曦中的校園，那一片充滿活力的土地，每一寸土地都承載著家鄉(xiāng)的韻味。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透薄霧，灑在這片土地上，一切都顯得那么寧?kù)o而美好。校園里的小路，被露水打濕，泛著晶瑩的光澤。路旁的樹(shù)木，枝葉繁茂，像一把把綠色的大傘，為行人遮擋炎炎烈日。那些樹(shù)葉，在陽(yáng)光下閃爍著生機(jī)，仿佛在訴說(shuō)著它們的故事。走進(jìn)校園，你會(huì)看到一片片綠草如茵的操場(chǎng)。晨跑的學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，他們的身影在陽(yáng)光下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。不遠(yuǎn)處，籃球架下，幾個(gè)小伙子正在激烈地爭(zhēng)奪著球權(quán)。他們的身影矯健，汗水在他們的額頭滴落，卻絲毫沒(méi)有影響到他們的斗志。教室的窗戶透出溫暖的光，學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室，開(kāi)始新的一天。他們或低聲交談，或埋頭做題，那份專注，讓人感到一種莫名的力量。校園的角落里，幾只小鳥(niǎo)在歡快地歌唱。它們的聲音清脆悅耳，仿佛在贊美這美好的早晨。校園里的花朵也競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。遠(yuǎn)處的山巒，被薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)。那山，那水，那云，構(gòu)成一幅幅美麗的畫(huà)卷。而這一切，都匯聚成我對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。這，就我家鄉(xiāng)的校園，一個(gè)充滿生機(jī)與活力的地方。在這里，每一天都充滿希望和夢(mèng)想。晨曦中的校園描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美麗景色第11篇陽(yáng)光灑在校園里，那抹金色的晨曦，總讓我想起家鄉(xiāng)的美麗景色。記得小時(shí)候，每天清晨，我都會(huì)跟著爺爺一起去河邊散步。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去。河岸兩邊，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱。爺爺會(huì)指著遠(yuǎn)處的山巒，給我講那些古老的傳說(shuō)。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)沉浸在那美麗的畫(huà)卷中，仿佛聽(tīng)到那悠揚(yáng)的歌聲。家鄉(xiāng)的田野里，金黃的麥浪隨風(fēng)起伏，像一片金色的海洋。每當(dāng)收獲的季節(jié)，我和小伙伴們會(huì)幫大人一起收割。雖然累，但那份喜悅和成就感，讓我難以忘懷。夜晚，躺在草垛上，望著滿天的繁星，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴，感受著大自然的氣息，那我童年最美好的時(shí)光。家鄉(xiāng)的冬天，雪花飄落，大地一片銀裝素裹。我和小伙伴們會(huì)一起堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)回蕩在村子里。那時(shí)的我們，總無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)得像一只只小鳥(niǎo)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)家鄉(xiāng)。每當(dāng)看到校園里的那抹晨曦，我總會(huì)想起家鄉(xiāng)的美麗景色，想起那些快樂(lè)的時(shí)光。那些美好的回憶，如同那抹晨曦，永遠(yuǎn)照亮我的心房。晨曦中的校園描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美麗景色第12篇晨曦中的校園，我家鄉(xiāng)最美的畫(huà)卷。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在校園里，那場(chǎng)景，真美得讓人心動(dòng)。我記得有一次，我早起去圖書(shū)館，校園里靜悄悄的，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地唱著歌。陽(yáng)光灑在校園的小道上，斑駁的光影，像給小道鋪上一層金色的地毯。我走過(guò)，每一步都踩在柔軟的地上，心里滿滿的幸福感。校園里的花壇里，花兒們也在迎著陽(yáng)光綻放。紅的、黃的、紫的，五顏六色，像小朋友們的笑臉，那么燦爛。我記得有一次，我捧著一本書(shū)，坐在花壇邊，看著花兒們，聞著花香，那感覺(jué)，真一天中最幸福的時(shí)刻。校園的操場(chǎng)上，總有學(xué)生在跑步，他們的身影在陽(yáng)光下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起小時(shí)候，和伙伴們一起在操場(chǎng)上奔跑的日子。那時(shí)候的我們，多么快樂(lè)??！家鄉(xiāng)的校園，就像一首歌，唱出我對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。每次回到這里，我都能找到那份純真的快樂(lè)。這就我心中的家鄉(xiāng)，美麗、寧?kù)o、充滿活力。晨曦中的校園描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美麗景色第13篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天