九年級語文上冊詩歌《沁園春-雪》知識點(diǎn)+練習(xí)解析一、原文及翻譯原文：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。(原馳原作：原驅(qū))須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。譯文：北方的風(fēng)光，千里冰封凍，萬里雪花飄。望長城內(nèi)外，只剩下無邊無際白茫茫一片。整條黃河，立刻失去了波濤滾滾的水勢。被白雪覆蓋的群山好像銀蛇在舞動，高原好像白象在奔跑，它們都想試著和老天爺比一下誰更高。等到晴天的時(shí)候，看紅日和白雪交相輝映，格外嬌艷美好。江山是如此的媚嬌，引得無數(shù)英雄競相傾倒?？上厥蓟省h武帝，略差文治功勞；唐太宗、宋太祖，稍遜文學(xué)才華。稱雄一世的英雄人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。這些人物都已經(jīng)過去了，稱得上能建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人們。二、字詞理解惟：只。馀：剩下。此字一作“余”，但目前刊出的書法作品中寫作“馀”，以此為準(zhǔn)。莽莽：無邊無際。大河上下：大河，指黃河。大河上下，猶言整條黃河。頓失滔滔：（黃河）立刻失去了波濤滾滾的氣勢。描寫黃河水結(jié)冰的景象。山舞銀蛇，原馳蠟象：群山好像（一條條）銀蛇在舞動。高原（上的丘陵）好像（許多）白象在奔跑。天公：指天，即命運(yùn)。須：等到；需要。紅裝素裹：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝，原指婦女的艷裝，這里指紅日為大地披上了紅裝。素裹，原指婦女的淡裝，這里指皚皚白雪覆蓋著大地。分外妖嬈：格外婀娜多姿。競折腰：折腰，傾倒，躬著腰侍候。這里是說爭著為江山奔走操勞。略輸文采：文采本指辭藻、才華?！奥暂斘牟伞保钦f秦皇漢武，武功甚盛，對比之下，文治方面的成就略有遜色。稍遜風(fēng)騷：意近“略輸文采”。風(fēng)騷，本指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》，后來泛指文章辭藻。一代天驕：指可以稱雄一世的英雄人物，泛指非常著名，有才能的人物。天驕，“天之驕子”的省略語。意思是上天所驕縱寵愛的人，成吉思汗即是。漢時(shí)匈奴自稱。后來也泛稱強(qiáng)盛的少數(shù)名族或其首領(lǐng)。只識彎弓射大雕：雕，一種屬于鷹類的大型猛禽，善飛難射，古代因用“射雕手”比喻高強(qiáng)的射手?！爸蛔R彎弓射大雕”，是說只以武功見長。俱往矣：都已經(jīng)過去了。

俱，都。數(shù)風(fēng)流人物：稱得上能建功立業(yè)的英雄人物。數(shù)，數(shù)得著、稱得上的意思。三、文章理解（1）《沁園春·雪》突出體現(xiàn)了毛澤東詞風(fēng)的雄健、大氣。作為領(lǐng)袖毛澤東的博大的胸襟和抱負(fù)，與廣闊雄奇的北國雪景發(fā)生同構(gòu)，作者目接“千里”“萬里”，“欲與天公試比高”；視通幾千年，指點(diǎn)江山主沉浮。充分展示了雄闊豪放、氣勢磅礴的風(fēng)格。

（2）全詞用字遣詞，設(shè)喻用典，明快有力，揮灑自如，辭義暢達(dá)，一瀉千里。全詞合律入韻，似無意而為之。雖屬舊體卻給讀者以面貌一新之感。不單是從詞境中表達(dá)出的新的精神世界，而首先是意象表達(dá)系統(tǒng)的詞語，鮮活生動，凝練通俗，易誦易唱易記

（3）詞上片描寫北國壯麗的雪景，縱橫千萬里，展示了大氣磅礴、曠達(dá)豪邁的意境，抒發(fā)了詞人對祖國壯麗河山的熱愛。下片議論抒情，重點(diǎn)評論歷史人物，歌頌當(dāng)代英雄，抒發(fā)無產(chǎn)階級要做世界的真正主人的豪情壯志。全詞熔寫景、議論和抒情于一爐，意境壯美，氣勢恢宏，感情奔放，胸襟豪邁，頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格。

四、實(shí)戰(zhàn)演練單選題1.下列字形和劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）

A.

沁（qìn）園春

分（fēn）外

略輸

紅裝素裹（guǒ）B.

莽（mǎng）莽

妖嬈（ráo）

上闕

江山多嬌（jiāo）C.

折（zhé）腰

今朝（zhāo）

稍遜（xùn）原弛蠟象D.

滔（tāo）滔

風(fēng)騷（sāo）

文采

成吉思汗（hán）一、單選題1.【答案】D

【考點(diǎn)】形近字字音

【解析】【分析】A項(xiàng)，分外（fēn）——分外（fèn）；B項(xiàng)，上闕——上闋；C項(xiàng)，原弛蠟象—原馳蠟象；D項(xiàng)，正確。

【點(diǎn)評】字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號，拿不準(zhǔn)的字要查字典。

2.下列詩句中，朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A.

望/長城內(nèi)外，惟余/莽莽

B.

欲與/天公/試比高C.

引/無數(shù)英雄/競折腰

D.

只/識彎弓/射大雕2.【答案】D

【考點(diǎn)】文言文斷句

【解析】【分析】正確的朗讀節(jié)奏應(yīng)為：只識/彎弓/射大雕。

【點(diǎn)評】本題考查詩歌節(jié)奏的把握。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩句內(nèi)容的基礎(chǔ)上來劃分即可。

劃分詩歌的節(jié)奏第一步是劃出句中的主謂部分，第二步是把有多個(gè)定語的劃分出來。仔細(xì)分析各個(gè)選項(xiàng)，得出答案即可。3.下列對《沁園春·雪》分析有誤的一項(xiàng)是（

）A.上片對北國風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了作者對祖國大好河山的熱愛。B.這首詞表達(dá)了作者作為革命領(lǐng)袖創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。C.這首詞，不論是上片還是下片，都把寫景、抒情、議論三者有機(jī)融合在一起。D.這首詞的上下片各有一個(gè)領(lǐng)字，上片是“望”，下片是“惜”。3.【答案】C

【考點(diǎn)】寓情于景，作品的基本內(nèi)容

【解析】【分析】上片寫景，寓情于景；下片議論，寓情于議。

【點(diǎn)評】本題考查概括文章內(nèi)容、分析文章寫作特色的能力。默寫4.默寫。

（1）《沁園春

雪》分為上下兩闋，請寫出上闋的最后一句：

1

。

（2）這首詞的下闋以“惜”字統(tǒng)領(lǐng)下文，到哪句為止？請你把這個(gè)句子寫下來：

1

。

（3）這首詞上闋的前幾句寫了眼前的實(shí)景（現(xiàn)實(shí)景象），后幾句寫的是虛景（想象景象）。請把寫虛景的句子寫出來：

1

。

（4）請寫出這首詞中既是對偶又是比喻的句子：

1

。

二、默寫4.【答案】（1）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈（2）一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕（3）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈（4）山舞銀蛇，原馳蠟象

【考點(diǎn)】理解型默寫，沁園春·雪

【解析】【分析】本題為理解型默寫，答題時(shí)注意審清題干中的要求。書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況?！军c(diǎn)評】復(fù)習(xí)古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。綜合題5.填空。

（1）《沁園春·雪》的體裁是________，“沁園春”是________，“雪”是________。

（2）________，引無數(shù)英雄競折腰。

（3）《沁園春·雪》中運(yùn)用比喻和對偶修辭，描寫北方雪景的句子是：________，________。點(diǎn)明主旨，歌頌無產(chǎn)階級革命英雄的句子是：________，________。

（4）“雪”是文人墨客筆下的愛物，請寫出兩句描寫“雪”的古詩詞：________，________。

5.【答案】（1）詞；詞牌名；詞的題目（2）江山如此多嬌（3）山舞銀蛇；原馳蠟象；數(shù)風(fēng)流人物還；看今朝（4）忽如一夜春風(fēng)來；千樹萬樹梨花開（燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花）

【考點(diǎn)】一般型默寫，理解型默寫

【解析】【分析】本題考查的是古詩文、現(xiàn)代文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）?！军c(diǎn)評】做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯(cuò)別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。詩歌鑒賞6.閱讀下面的詩歌，回答問題。

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（1）這首詞氣勢恢宏，意境壯美。上闕寫的是________，下闕寫的是________，再現(xiàn)了一代偉人的豪邁氣概。

（2）請從修辭手法的角度賞析“山舞銀蛇，原馳蠟象”。

（3）“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在結(jié)構(gòu)上起著怎樣的作用？請簡要分析。

（4）下片“惜”字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

6.

【答案】（1）看；憶（2）上闋寫眼前景物和心中所思；下闋追憶往事，表現(xiàn)作者青年時(shí)代的精神和理想。（3）“染”字表明樹葉經(jīng)霜變紅，好像人工染過一般，給人以熱烈的感覺，同時(shí)顯示了大自然的神奇力量?！盃帯弊肿尡叹G的江面充滿了昂揚(yáng)奮進(jìn)的氣氛，生動展現(xiàn)出了千帆競發(fā)的熱鬧場面。（4）這一問道出了作者對時(shí)代、對社會前途的深沉思考，對民族、對祖國命運(yùn)的關(guān)注和求索，表達(dá)了作者的雄心壯志和博大胸懷。

【考點(diǎn)】把握詩歌內(nèi)容，體味詩歌的遣詞，形象、語言及表達(dá)技巧賞析，作者表達(dá)的思想感情

【解析】【分析】（1）本題考查詩詞內(nèi)容的理解。上闋“望”字是“看”的意思，引出對北國雪景的具體描繪，其統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容是“長城內(nèi)外……試比高”；“惜”是“可惜”的意思，通過對古代英雄的回憶的“憶“，表達(dá)對歷代君王的文治不足，武功有余的惋惜。

（2）上闋分三層。前三句概寫，極目萬里，動靜結(jié)合；中間七句具體寫，氣勢磅礴，生機(jī)盎然；后三句寫想象中的景色，紅白交映，多姿迷人。描繪北國（陜北）雪景。下闋分三層。前兩句為第一層，過渡；中間七句為第二層，評古；后三句為第三層，論今。評價(jià)歷史人物。

（3）這句話的意思是：遠(yuǎn)處山峰層層疊疊，楓林披覆，一片火紅，腳下江水悠悠，碧綠清澈；江面白帆點(diǎn)點(diǎn)，萬船竟發(fā)，岸邊淺水，魚群倏然而來，猝然而去；天空一碧如洗，白云悠悠，雄鷹舒展健捷的翅膀，劃過藍(lán)天，擊穿白云．此句中學(xué)生重點(diǎn)把握“染”和“爭”兩個(gè)字，；“染”字寫出了霜葉經(jīng)霜變紅的均勻鮮艷，副詞“盡”字，表示了遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、里里外外的普遍程度，山林一體，境界闊大，讓人游目騁懷；動詞“爭”，給碧綠無塵的江面增加了昂揚(yáng)奮進(jìn)的氣氛，表現(xiàn)出千帆競發(fā)、爭先恐后的熱鬧場面．考生由此分析，分點(diǎn)作答即可．

（4）《沁園春?長沙》是近代詩人毛澤東所寫的一首詞．該詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時(shí)代革命斗爭生活的回憶，抒寫出革命青年對國家命運(yùn)的感慨和以天下為己任，蔑視反動統(tǒng)治者，改造舊中國的豪情壯志．全詞在片語之間，融情入理，情景交融．悵寥廓：面對廣闊的宇宙惆悵感慨．“主沉浮”在這里是指主宰國家命運(yùn)、掌握民族前途之意，實(shí)際上是詞人提出的一個(gè)革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題．考生由此分析，分點(diǎn)作答即可．【點(diǎn)評】⑴本題考查詩詞內(nèi)容的理解。結(jié)合詩歌內(nèi)容即可作答；

⑵本題考查對詩歌的內(nèi)容概括。閱讀詩歌，抓住句子所寫內(nèi)容來分析；⑶本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言的能力．解答此類題型，學(xué)生要在通讀詩歌的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對詞句進(jìn)行賞析；⑷本題考查學(xué)生分析詩歌情感，把握詩歌內(nèi)容的基本能力．解答此類題型，學(xué)生需通讀詩歌，把握詩歌內(nèi)容，然后把握詩歌中的情感。7.閱讀下面的詩歌，回答問題。

沁園春·長沙毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方道。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？（1925年）（1）在《沁園春·雪》中，一個(gè)“望”和一個(gè)“惜”字各統(tǒng)領(lǐng)了上下闕，在本詞中也有兩個(gè)字起到了相同的作用，它們是“________”和“________”。

（2）分別概括這首詞上下闕的內(nèi)容。

（3）“層林盡染”“百麗爭流”中的“染”“爭”兩個(gè)字極富表現(xiàn)力，請簡要分析。（4）“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

7.

【答案】（1）北國雪景；歷史（英雄）評說（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，將覆雪的群山比作舞動的銀蛇，將蓋雪的高原比作奔跑的白象，化靜為動，描繪出了山和高原奔放的氣勢，將冰雪覆蓋的自然景象寫得生機(jī)勃勃。（3）起著承上啟下的作用。“江山如此多嬌”上承對雄偉壯闊而又妖嬈美好的北國雪景的描寫，“引無數(shù)英雄競折腰”下啟對歷史英雄人物的評論。（4）一個(gè)“惜”字，定下對歷史英雄人物的評論基調(diào)，“惜”中既肯定了“秦皇漢武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”的雄才偉略和他們對歷史的影響，又指出了他們長于武功短于文治的不足，飽含惋惜之情。

【考點(diǎn)】把握詩歌內(nèi)容，體味詩歌的遣詞，形象、語言及表達(dá)技巧賞析，作者表達(dá)的思想感情

【解析】【分析】（1）本題考查詩歌上下闋的內(nèi)容。

上片描寫乍暖還寒的北國雪景，展現(xiàn)偉大祖國的壯麗山河。下片由毛澤東主席對祖國山河的壯麗而感嘆，并引出秦皇漢武等英雄人物，縱論歷代英雄人物，抒發(fā)作者偉大的抱負(fù)及胸懷。

（2）本題考查賞析詩句。

“山舞銀蛇，原馳蠟象”，群山好像一條條銀蛇在舞動，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑。把山比作舞動的銀蛇，高遠(yuǎn)比作奔跑的蠟像。運(yùn)用了比