《我與集體共成長》教案教學(xué)目標及教學(xué)重點、難點教學(xué)目標：知識目標：知道美好集體的建設(shè)和維護離不開每個人的努力；明確為集體建設(shè)貢獻力量，需要承擔(dān)責(zé)任和付出，也會獲得成長。能力目標：形成對復(fù)雜事物進行合理分析的能力，能夠分辯是非善惡。形成團隊合作能力；增強人際交往能力和勇于承擔(dān)責(zé)任的能力。情感態(tài)度價值觀目標：增強集體觀念與集體榮譽感；培養(yǎng)主人翁意識，感受盡責(zé)擔(dān)當(dāng)帶來的快樂。教學(xué)重點：學(xué)會為集體建設(shè)承擔(dān)責(zé)任教學(xué)難點：在擔(dān)當(dāng)責(zé)任中不斷成長教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動設(shè)置意圖導(dǎo)入知識回顧：第三單元圍繞“集體”這個主題展開，三課的內(nèi)容分別從認識集體、理解集體生活的意義，明晰個人與集體的關(guān)系、正確處理個人與集體的矛盾、構(gòu)建和諧個人集體關(guān)系以及為建設(shè)美好集體作出自己的貢獻，幫助同學(xué)們對個人與集體的相互關(guān)系，形成合理正確的認識。第八課的第二框《我與集體共成長》旨在幫助同學(xué)們理解共建美好集體，每一個參與集體共建，積極承擔(dān)集體責(zé)任，并在這個過程中，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，不斷成長。總體梳理第三單元的知識，幫助學(xué)生搭建知識框架在共建中盡責(zé)環(huán)節(jié)一：共建集體積極盡責(zé)出示圖片：2020.4.8鐘聲敲響，江城重啟，沉寂了76天的武漢，重新歸來。活動一：1.觀看視頻思考問題武漢人民戰(zhàn)勝疫情，重啟播放鍵的力量來自哪里？在抗擊疫情的過程中，我們看到了一個又一個的集體，他們承擔(dān)著不同的責(zé)任，醫(yī)護人員與死神賽跑搶救病患，建筑工人爭分奪秒建設(shè)施工，快遞小哥堅持送快遞，新聞記者用鏡頭記錄下抗擊疫情的點點滴滴……在每一個集體中，大家都盡最大努力承擔(dān)起責(zé)任?，F(xiàn)在，我們來回想一下，在學(xué)校班集體的建設(shè)中，我們都為集體做過哪些事情呢？活動二：P77運用你的經(jīng)驗在集體建設(shè)的過程中，你為集體做了些什么？你覺得自己做得怎么樣？集體中的其他人也這么認為嗎？大多數(shù)同學(xué)確實為集體做了貢獻，而且效果都是不錯的。但是我們也發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)做的事情，效果好像并不好。為什么會同樣的事情，大家會有不同的看法？這是因為，我們每個人都有自己為人處世的方式、有各自不同的目標，也有不同的利益追求，這使得我們在做事的時候，不自覺的會傾向于自己的需求。所以你做的事情在別人看來也許并不利于他人或集體。因此，我們必須思考，在建設(shè)美好集體的過程中，怎樣做才有利于集體的共同發(fā)展?；顒尤禾骄抗步ㄅc盡責(zé)77頁相關(guān)鏈接建設(shè)美好集體的階段性任務(wù)初級階段：尋求共同目標、推選組織結(jié)構(gòu)、分工各負其責(zé)，初步搭建起集體基本架構(gòu)；成長階段：溝通合作順暢、行動協(xié)調(diào)一致、相互平等接納，讓我們的集體和諧溫馨、團結(jié)共進；成熟階段：鑄造思想靈魂、群體活力盎然、充分自由成長。要落實這三個階段的發(fā)展，就需要每個集體成員，拿出實際行動為集體建設(shè)與發(fā)展做出自己的貢獻。1.確定共同愿景與目標首先，我們應(yīng)該在集體生活的過程中進行磨合，形成集體的共同愿景、共同目標。比如我們可以通過設(shè)計班徽，探討大家對集體有哪些希望，希望我們的集體具有怎樣的精神，形成集體的共同理想與追求。確定共同的愿景和目標，需要每個人參與，凝聚每個人的才華和智慧，堅信集體的愿景和目標經(jīng)過我們的努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。2.民主制訂規(guī)則教材78頁“探究與分享”——選班長①如果小偉、小東、杭杭、大帆幾位同學(xué)分別擔(dān)任班長，對班級會有什么影響？②你認為選班長的重要標準是什么？愿意為同學(xué)服務(wù)、有責(zé)任心、公平公正、為人正直有擔(dān)當(dāng)、同學(xué)信服、善于溝通、成績好等標準，體現(xiàn)出對組織領(lǐng)導(dǎo)者品德和才能的更高要求。小結(jié)：民主制訂規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿。在集體中，我們需要共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上達成共識，并共同遵守一起制訂的規(guī)則。這是我們發(fā)揮“自治”精神的體現(xiàn)。3.人人有責(zé)，人人擔(dān)責(zé)，人人盡責(zé)理解“學(xué)生自治”學(xué)生自治就是學(xué)生團結(jié)起來，學(xué)習(xí)自己管理自己。用鮮活的事例引發(fā)學(xué)生對在集體中盡責(zé)的理解理解每個人都是集體的一員，都在為集體做貢獻了解美好集體建設(shè)需要一個過程理解為集體做貢獻首先要確定集體共同的愿景和目標集體需要規(guī)則，規(guī)則需要共同制定、共同遵守自治不是放任，二是更加自覺的遵守規(guī)則、擔(dān)責(zé)盡責(zé)在擔(dān)當(dāng)中成長環(huán)節(jié)二：有擔(dān)當(dāng)必成長活動一：閱讀與思考“這是我們的船”“我們的船”代表了什么？文章結(jié)尾強調(diào)“這是我們的船”是想說明什么？一艘船，就代表一個集體，同一艘船上的人成為命運共同體，每個人都應(yīng)該為了自己和他人的命運擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。在一個班級中也是如此，我們每個同學(xué)都是班級的主人，我們需要相互關(guān)心、彼此幫助，交流共進，共享成功的喜悅、分擔(dān)失敗的責(zé)任。班級體是學(xué)習(xí)共同體、實踐共同體，也是精神共同體，在這個共同體中，每個人都是主人，每個人都應(yīng)該為集體而努力。活動二：聽對話，思考問題在集體中“不關(guān)我事”“管好自己”的思想有什么危害？我們應(yīng)該怎樣在班級建設(shè)中發(fā)揮自己的作用？小結(jié)：從自己實際出發(fā)，各盡所能、發(fā)揮所長；對待集體的事務(wù)，無論大小都要認真、努力做好！活動三：81頁，探究與分享你如何看待上述觀點？你認為七（3）班輸了比賽是丟了尊嚴還是贏得了尊嚴？小結(jié)：我們每個人都應(yīng)該明白，集體榮譽靠大家，個人離不開集體，捍衛(wèi)自己的尊嚴與維護集體的榮譽，同樣重要！今天，我們積極維護班級的榮譽，明天，我們就能勇敢地捍衛(wèi)國家的尊嚴?；顒铀模禾骄颗c分享1.出示馬云演講文字片段馬云再一次演講中說道：愿意為一個人成責(zé)任，可以做很好的自己；愿意為五個人承擔(dān)責(zé)任，可以做經(jīng)理；愿意為二、三百人承擔(dān)責(zé)任，可以做總經(jīng)理；……有人說，我不是所有責(zé)任都能承擔(dān)得起啊，只要你愿意努力承擔(dān)、奉獻自己就可以……小結(jié)：責(zé)任心有多大，舞臺就有多大。承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的成長過程。2.教材81頁下面的探究與分享學(xué)校是我們生活的集體，你在學(xué)校里都承擔(dān)過哪些責(zé)任？是什么原因讓你去承擔(dān)這些責(zé)任？我想我們的同學(xué)們在學(xué)校里也都或多或少地承擔(dān)過不同的責(zé)任，有些同學(xué)可能因為是學(xué)校的安排或老師布置的，不承擔(dān)怕被老師批評或受到處罰，而被動的承擔(dān)責(zé)任；也有很多同學(xué)因為喜歡或想鍛煉鍛煉自己，而主動承擔(dān)責(zé)任。無論是哪一種情況，我們都要明白，建設(shè)美好集體，需要我們主動作為，勇于擔(dān)責(zé)。勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體事情里，勇于擔(dān)責(zé)應(yīng)該成為我們的行為習(xí)慣，出于內(nèi)心的責(zé)任感，而不是為了獲得獎賞或避免懲罰。當(dāng)然，勇?lián)?zé)任也會帶給我們收獲，我們可以在承擔(dān)責(zé)任中贏得信任、增長能力，讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多的發(fā)展機會。而更重要的是，勇?lián)?zé)任可以充盈我們的精神生命，讓我們的人生變得豐富多彩，讓我們因無私奉獻而獲得內(nèi)心的愉悅。理解集體需要每個人的擔(dān)當(dāng)理解為集體各盡所能正確理解輸贏，正確認識“尊嚴”，明確為集體需奮斗激勵學(xué)生勇于擔(dān)責(zé)，發(fā)展自己理解承擔(dān)責(zé)任的意義，深入思考承擔(dān)責(zé)任的原因正確理解擔(dān)當(dāng)中的成長，明確成長不僅局限在能力和他人的認可上，還有精神生命的充盈課堂小結(jié)我們來小結(jié)一下本節(jié)課的內(nèi)容，建設(shè)美好集體，首先要確定共同的愿景和目標，要在大家的共同參與中，制訂每個人都嚴格遵守的規(guī)則，并且承擔(dān)起集體建設(shè)的責(zé)任，做到人人有責(zé)、人人擔(dān)責(zé)、人人盡責(zé)，共創(chuàng)良好的集體氛圍。同時建設(shè)美好集體，需要發(fā)揮個人的聰明才智，各盡其能為集體出力，理解集體榮譽靠大家，捍衛(wèi)自己的尊嚴與維護集體的榮譽，同樣重要！在集體中，要勇于擔(dān)責(zé)，承擔(dān)責(zé)任是集體發(fā)展的必要前提和個人有所成就的基礎(chǔ)，我們要在共建美好集體中盡責(zé)，要在擔(dān)當(dāng)責(zé)任中實現(xiàn)與集體的共同成長。個人離不開集體，在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，相互幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會的“必修課”。學(xué)習(xí)總結(jié)，思想升華課堂檢測1.共建美好集體需要我們共同遵守集體規(guī)則。下列關(guān)于集體規(guī)則的表述,正確的有()①美好的集體都有良好的集體規(guī)則②集體規(guī)則反映成員的全部個人意愿③良好的集體規(guī)則,符合誠信的要求④集體規(guī)則有好有壞,我們可以不遵守A.①② B.①③C.②④D.③④2.陳偉在班長競選時，跟同學(xué)們分享了他想帶領(lǐng)全班同學(xué)把班級建設(shè)成為優(yōu)秀班集體的思考，下面他的想法正確的是()①與同學(xué)們共同制訂班規(guī)，并做到人人遵守②班級工作一肩挑，重大事件班長作主③搭建平臺，讓每個同學(xué)都有為班級出力的機會④營造公平公正、互助友善的良好班級氛圍A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④綜合訓(xùn)練一、單項選擇題1.進入青春期的我們,可能會感到迷茫和煩惱,有時甚至?xí)X得不認識自己。以下對青春期的認識中不正確的是()A.青春期的生理變化也會造成心理上的波動B.青春期的男生女生要正視自身的性別優(yōu)勢和不足C.青春期的我們已經(jīng)實現(xiàn)獨立,不需要父母的幫助D.青春期的我們可以通過參加集體活動、自我調(diào)節(jié)等方式來面對心理矛盾2.男生女生正常的交往點綴著青春的歲月,因此交往時應(yīng)把握好“度”。下列觀點符合男生女生交往把握好“度”的是()①了解對方的優(yōu)點,讓自己自卑②發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點,取長補短③通過上課傳紙條的方式與異性同學(xué)交流④互相幫助、互相學(xué)習(xí)、共同進步A.①② B.①③C.②③ D.②④3.青春是美好的,但有時也會遇到煩惱。出現(xiàn)負面情緒時,我們要及時調(diào)節(jié)。下列調(diào)節(jié)情緒的方法中正確的是()①大發(fā)脾氣,宣泄負面情緒②求助他人,完全依靠朋友疏解負面情緒③做深呼吸,保持身體放松④改變認知評價,換個角度思考問題A.①② B.①④C.②③ D.③④4.當(dāng)?shù)貢r間2023年12月22日,第78屆聯(lián)合國大會協(xié)商一致通過決議,將春節(jié)(農(nóng)歷新年)確定為聯(lián)合國假日。這是對中華文化獨特價值的認可和弘揚,也增強了我們的()A.舒適感 B.自豪感 C.勝任感 D.正義感5.詩詞里蘊含著許多豐富而美好的情感,能夠撫慰人們的心靈,激發(fā)人們心中無限的想象。下面古詩詞中體現(xiàn)親情的是()A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還B.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親C.我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西D.兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮6.細微之處顯美德,細節(jié)之中見文明。同學(xué)們?yōu)閯偵贤暾n的老師遞上一杯溫水;小男孩蹲下身子將不小心打翻在地的粥擦拭干凈;兩位小朋友向禮讓行人的公交司機鞠躬致謝……這體現(xiàn)出他們()①自信自強②誠實守信③與人友善④尊重他人A.①② B.①④C.②③ D.③④7.某校一位七年級學(xué)生在進行自我介紹時,說了很多自己的優(yōu)點,卻只字不提自己的缺點。這說明這位學(xué)生()A.自信心強,想只依靠自己改正缺點B.只有優(yōu)點沒有缺點C.不愿意承認自己的缺點,是自尊的表現(xiàn)D.沒有看到自己的缺點和不足,不是真正的自尊8.“新時代好少年”許程麗是特殊教育學(xué)校的一名學(xué)生,雖然她先天聽力障礙,但在同學(xué)們眼中,她是一個愛好廣泛、有體育特長的好同學(xué)。她在省運動會的跳繩和排舞比賽中勇于拼搏,最終獲得三金二銀的優(yōu)異成績。從中可以看出,許程麗能夠()A.接納自己,順其自然 B.降低要求,甘于平庸C.自信自強,激發(fā)潛能 D.敢于質(zhì)疑,挑戰(zhàn)權(quán)威9.“在人生道路上,并不總是強壯的人取勝。但最終取勝的人,一定是對自己充滿信心的人?！边@句話說明()A.自信讓我們充滿希望和力量B.自信的人生不可能遇到困難和挫折C.強壯的人缺少戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣D.只要認為自己能取勝,就可以等待勝利的來臨10.“七一勛章”獲得者王蘭花把解決社區(qū)居民的操心事、煩心事、揪心事作為畢生事業(yè),十多年如一日堅持志愿服務(wù),帶領(lǐng)“王蘭花熱心小組”先后為居民解決各類困難7000多件,調(diào)解各類民事糾紛600多起,開展公益活動7000多場次,被群眾稱為“活雷鋒”。王蘭花用實際行動()①傳承了講仁愛的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化②表明溫暖他人是為了獲得榮譽③傳承了中華民族道法自然、天人合一的思想④向社會傳遞著愛的情感和責(zé)任A.①③ B.①④C.②④ D.③④11.中鐵某公司的職工宋樂被評為2024年第一季度助人為樂“中國好人”。他被譽為“行走的AED(自動體外除顫器)”,時刻準備救助他人。我國舉辦“中國好人”系列評選活動,是因為()①要弘揚向上向善的思想文化②我國公民踐行儉約自守、中和泰和的理念③要引導(dǎo)人民學(xué)習(xí)榜樣,追求至善的人生境界④中華傳統(tǒng)美德已成為全體中國人的人生追求A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國自行研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),它的建成并非一日之功,而是中國科學(xué)家們長期堅持、不斷創(chuàng)新而實現(xiàn)的新突破。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的建成體現(xiàn)出科學(xué)家們()①唯我獨尊的勇氣和自信②自強不息的中華傳統(tǒng)美德③和而不同的處世方法④與時俱進的思想理念A(yù).①② B.①④C.②④ D.③④13.中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》明確要求,在全黨大興調(diào)查研究,必須堅持黨的群眾路線,從群眾中來、到群眾中去,增進同人民群眾的感情,真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦,自覺向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),從人民的創(chuàng)造性實踐中獲得正確認識,把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。這一要求體現(xiàn)的中華民族思想是()A.自強不息 B.敬業(yè)樂群C.厚德載物 D.實事求是14.鐵路巡防員郭字宏在巡檢途中勇救落水者,用生命完成最后的托舉;七旬老人姚西田舉全家之力替去世的兒子還清90萬元債務(wù)……上述“中國好人”展現(xiàn)出的美德分別是()A.平等待人、勤勞節(jié)儉 B.律己寬人、揚善抑惡C.見義勇為、誠實守信 D.愛崗敬業(yè)、扶危濟困15.中華民族向來尊重自然、熱愛自然,崇尚天人合一、道法自然,追求人與自然和諧共生。綿延5000多年的中華文明蘊含的豐富的生態(tài)文化,為正確認識和處理人與自然關(guān)系、建設(shè)社會主義生態(tài)文明奠定了堅實的哲學(xué)基礎(chǔ)。我們今天提出的建設(shè)生態(tài)文明、推進人與自然和諧共生等思想就是在繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)生態(tài)文化的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。上述材料說明()①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響個人的思維方式和行為方式②要在傳承的基礎(chǔ)上革故鼎新、與時俱進③中華文化深邃博大,其內(nèi)容從古到今沒有發(fā)生任何變化④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要啟示和借鑒意義A.①② B.①③C.②④ D.③④16.對下面內(nèi)容理解正確的是()甲:人工智能發(fā)展迅猛,但與之相關(guān)的立法工作相對滯后。乙:我國應(yīng)該加快關(guān)于社會信用的專門立法進程。丙:我國要積極推進國家安全、生物安全、生態(tài)文明等重要領(lǐng)域立法,健全法律體系。①法律是應(yīng)生活的需要而制定的②要加快立法速度,助推中國夢實現(xiàn)③法律能解決生活中的所有事情④建設(shè)法治中國,立法工作仍然十分艱巨A.①② B.①④C.②③ D.③④17.2023年,我國新修訂了行政復(fù)議法、民事訴訟法,制定了愛國主義教育法。由此可見()A.法律是統(tǒng)治階級利益和意志的體現(xiàn)B.中國特色社會主義法律體系在不斷完善C.我國法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同意志D.國家生活和社會生活各方面已經(jīng)實現(xiàn)了有法可依18.下面內(nèi)容是我國《快遞電子運單》國家標準要求快遞企業(yè)、電商經(jīng)營主體等必須采取的措施,這些要求是為了保護公民的()收寄件人姓名應(yīng)隱藏1個漢字以上聯(lián)系電話應(yīng)隱藏6位以上地址應(yīng)隱藏單元戶室號A.財產(chǎn)權(quán) B.名譽權(quán)C.隱私權(quán) D.繼承權(quán)19.民法典與每個人的一生密切相關(guān)。民法典調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系。下列適用民法典調(diào)整的是()①甲因涉嫌交通肇事逃逸,警方依法對其刑事拘留②乙違反法律規(guī)定,被公安機關(guān)實施了行政拘留③丙裝修房屋,因未做好防水導(dǎo)致樓下住戶墻面損壞引起糾紛④丁所在地因洪災(zāi)道路受阻,導(dǎo)致自己不能按期交貨A.①② B.①③C.②④ D.③④20.近年來,低齡未成年人惡性犯罪時有發(fā)生,觸目驚心。未成年人犯罪,牽動太多人的心。實踐證明,事前的預(yù)防,永遠好過事后的懲治。做好事前預(yù)防,我們青少年需要做到()①謹慎交友,只參加學(xué)?；顒英诜稿e以后,無須改正③行己有恥,不斷增強自控力④遵紀守法,杜絕不良行為A.①② B.①④C.②③ D.③④二、非選擇題21.閱讀材料,判斷下列做法或說法是否正確(正確的打“√”,錯誤的打“×”),并說明理由。(1)公交車上,一位建筑工人主動給一個小男孩讓座,小男孩的媽媽卻不讓他坐,還對他說:“你知道這座位有多臟嗎?”判斷:()理由:(2)某日,中學(xué)生小麗在公交車上發(fā)現(xiàn)一名男子正在對乘客行竊。小麗考慮到如果直接打電話報警,可能會危及自身安全,于是就悄悄地在手機上打字,向周圍人求助。判斷:()理由:22.閱讀材料,回答問題。某網(wǎng)站因違反《中華人民共和國反壟斷法》被處以罰款8000多萬元;某食品公司因違反《中華人民共和國水污染防治法》被處以行政處罰;某網(wǎng)民因違反《中華人民共和國治安管理處罰法》被處以行政處罰……看到上述內(nèi)容,小明認為,法律就是用來懲罰違法犯罪的,只要不違法犯罪,法律就離我們很遠。請你運用所學(xué)知識,對小明的觀點進行辨別與分析。23.閱讀材料,回答問題。生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,促進我們的精神發(fā)展。在與他人的情感交流中,我們應(yīng)該學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,傳遞生命情感正能量。鏡頭一以下是小敏和朋友小泉互動的情景。(1)結(jié)合鏡頭一,分析合理調(diào)節(jié)情緒的重要性。鏡頭二七年級(1)班同學(xué)在分享《雷鋒日記》讀后感時,非常感動,決心利用周末時間開展志愿服務(wù)活動,用自己的力量讓世界更美好。(2)結(jié)合鏡頭二,運用所學(xué)知識,分析他們是如何獲取和傳遞情感正能量的。24.閱讀材料,回答問題。在紛繁復(fù)雜的世界中,人與人之間的觀點、思想和文化差異是不可避免的。當(dāng)我們置身于這樣多元的社會環(huán)境中時,如何實現(xiàn)和諧共融成為擺在我們面前的一道重要課題。面對觀點、思想和文化差異,置身多元的社會環(huán)境中,我們應(yīng)該秉持怎樣的處世方法?請你簡要解釋該處世方法對人們的要求以及意義。25.某校七年級(1)班準備開展以“珍惜青春,向善向上”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動,請你參與并完成下列任務(wù)?！厩啻鹤孕拧恳晃煌瑢W(xué)說:“自從進入初中,我的臉上就開始長青春痘,這讓我特別自卑?！?1)對于這位同學(xué)的煩惱,你想說些什么?【青春自強】(2)歷史上的哪些人物給了你自強的力量?請你列舉兩例。(3)做自強少年,你準備如何行動?答案：1.C2.D3.D4.B5.B6.D7.D8.C9.A10.B解析:題干中王蘭花的事跡充分說明了她用實際行動傳承了講仁愛的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,向社會傳遞著愛的情感和責(zé)任,①④正確;②錯誤,溫暖他人并不是為了獲得榮譽;材料中沒有涉及道法自然、天人合一的思想,③不符合題意。11.B12.C13.D解析:題干中《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》的要求,體現(xiàn)的中華民族思想是實事求是,D項正確;A、B、C三項不符合題意,排除。14.C解析:鐵路巡防員郭字宏在巡檢途中勇救落水者,用生命完成最后的托舉,展現(xiàn)出了見義勇為的優(yōu)秀品質(zhì);七旬老人姚西田舉全家之力替去世的兒子還清90萬元的債務(wù),體現(xiàn)了誠實守信的優(yōu)秀品質(zhì),C項符合題意;平等待人、勤勞節(jié)儉、律己寬人、揚善抑惡、愛崗敬業(yè)、扶危濟困都沒有在題干中體現(xiàn),A、B、D三項不符合題意。15.C解析:本題考查對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想理念的理解。題干材料體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在傳承的基礎(chǔ)上革故鼎新、與時俱進,體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要啟示和借鑒意義,②④正確,符合題意;①體現(xiàn)的是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對個人的影響,與題意不符;③錯誤,中華文化是革故鼎新、與時俱進的。16.B解析:材料體現(xiàn)了我國實施依法治國的基本方略,不斷健全和完善法律體系,表明法律是應(yīng)生活的需要而制定的,體現(xiàn)了建設(shè)法治中國,立法工作仍然十分艱巨,①④正確;②錯誤,要依據(jù)實際情況立法;③錯誤,夸大了法律的作用。17.B解析:材料體現(xiàn)了中國特色社會主義法律體系在不斷完善,B項符合題意;A、C兩項與題意不符;D項錯誤,國家生活和社會生活各方面總體上實現(xiàn)了有法可依。18.C19.D20.D21.(1)判斷:×理由:小男孩的媽媽沒有做到尊重他人。尊重他人要求我們尊重他人的人格,不取笑、歧視他人,不侮辱他人。(2)判斷:√理由:①小麗善于同違法犯罪行為作斗爭。②面對犯罪行為,我們要敢于斗爭,及時對受害者給予聲援和救助;更要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。22.小明的觀點是錯誤的。①小明沒有正確認識法律的作用,沒有認識到法律就在我們身邊。②法律規(guī)范著全體社會成員的行為,不違法是人們行為的底線。任何違反法律