《獨(dú)立自主的和平外交》課時(shí)學(xué)歷案課時(shí)目標(biāo)1.通過(guò)閱讀教材，研讀文字、圖片材料知道新中國(guó)的外交政策，新中國(guó)建立后美蘇對(duì)中國(guó)的外交態(tài)度。（唯物史觀、時(shí)空觀念）2.通過(guò)閱讀教材，研讀史料，理解和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容和影響。（時(shí)空觀念、唯物史觀、史料實(shí)證）3.通過(guò)閱讀教材、解讀史料、觀看視頻，知道萬(wàn)隆會(huì)議的概況和“求同存異”方針的含義及其作用，認(rèn)識(shí)中國(guó)的外交努力。（史料實(shí)證、歷史解釋、時(shí)空觀念）4.通過(guò)學(xué)習(xí)周恩來(lái)在重要國(guó)際會(huì)議中展現(xiàn)的外交才能，認(rèn)識(shí)他對(duì)我國(guó)外交發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。（家國(guó)情懷）評(píng)價(jià)任務(wù)1.通過(guò)解讀史料，知道新中國(guó)的外交政策；通過(guò)閱讀教材，知道新中國(guó)建立后美蘇對(duì)中國(guó)的外交態(tài)度。（針對(duì)目標(biāo)1）2.通過(guò)閱讀教材，知道和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容；通過(guò)解讀史料，理解和平共處五項(xiàng)原則的影響。（針對(duì)目標(biāo)2）3.通過(guò)完成表格，知道萬(wàn)隆會(huì)議的概況；通過(guò)解讀史料、觀看視頻，理解“求同存異”方針的含義及其作用，認(rèn)識(shí)中國(guó)的外交努力。（針對(duì)目標(biāo)3）4.通過(guò)研讀史料，認(rèn)識(shí)周恩來(lái)對(duì)我國(guó)外交發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。（針對(duì)目標(biāo)4）三．學(xué)習(xí)過(guò)程

熱身：通過(guò)外交部發(fā)言人的視頻進(jìn)行導(dǎo)入。學(xué)生觀看視頻，讓學(xué)生感受中國(guó)外交天團(tuán)的的魅力。由此走進(jìn)新中國(guó)成立初期的外交

任務(wù)/環(huán)節(jié)一：通過(guò)解讀史料，知道新中國(guó)的外交政策；通過(guò)閱讀教材，知道新中國(guó)建立后美蘇對(duì)中國(guó)的外交態(tài)度。（針對(duì)目標(biāo)1）材料一：“清朝的西太后、北洋政府的袁世凱、國(guó)民黨的蔣介石，哪個(gè)不是跪在地上辦外交呢？中國(guó)一百年來(lái)的外交史是一部屈辱的外交史。我們不學(xué)他們……要有獨(dú)立精神，要爭(zhēng)取主動(dòng)，沒(méi)有畏懼，要有信心?！薄芏鱽?lái)材料二：“本政府為代表中華人民共和國(guó)全國(guó)人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任何外國(guó)政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系?！薄珴蓶|“我們對(duì)外交問(wèn)題有一個(gè)基本的立場(chǎng)，即中華民族獨(dú)立的立場(chǎng)，獨(dú)立自主、自力更生的立場(chǎng)?！薄芏鱽?lái)結(jié)合材料一、二，概括近代中國(guó)和新中國(guó)外交政策的不同。閱讀課本81頁(yè)最后一段，概括概括新中國(guó)成立后蘇聯(lián)和美國(guó)對(duì)中國(guó)不同的外交態(tài)度。任務(wù)/環(huán)節(jié)二：通過(guò)閱讀教材，知道和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容；通過(guò)解讀史料，理解和平共處五項(xiàng)原則的影響。（針對(duì)目標(biāo)2）材料1：和平共處五項(xiàng)原則在1954年中印協(xié)定締結(jié)之后立即獲得巨大聲譽(yù)。它們被規(guī)定在許多雙邊和多邊的條約和協(xié)定以及其他國(guó)際法律文件之中，......可以肯定地說(shuō)，和平共處五項(xiàng)原則已為世界各大洲許多國(guó)家所接受?！醭商m、王玫黎《西南政法大學(xué)學(xué)報(bào)》材料2：和平共處五項(xiàng)原則的提出，是新中國(guó)外交政策從突出強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)向較多地考慮國(guó)家利益而開始走向務(wù)實(shí)的一個(gè)相當(dāng)重要的標(biāo)志?！木幾詶羁傻摹吨腥A人民共和國(guó)建國(guó)史研究》閱讀課本82頁(yè)，回答和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容。結(jié)合材料一、二，概括和平共處五項(xiàng)原則的提出有什么意義？

任務(wù)/環(huán)節(jié)三：通過(guò)完成表格，知道萬(wàn)隆會(huì)議的概況；通過(guò)解讀史料、觀看視頻，理解“求同存異”方針的含義及其作用，認(rèn)識(shí)中國(guó)的外交努力。（針對(duì)目標(biāo)3）材料一：“在亞非國(guó)家中是存在著不同思想意識(shí)和社會(huì)制度的，但是我們?nèi)杂泄餐幕A(chǔ)。亞非絕大多數(shù)國(guó)家和人民自近代以來(lái)都曾經(jīng)受過(guò)、并且現(xiàn)在仍在受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦。從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找到共同基礎(chǔ)，我們就很容易互相了解和尊重”?！芏鱽?lái)材料二：從萬(wàn)隆會(huì)議結(jié)束到1959年底，同中國(guó)先后建交的有尼泊爾、埃及、敘利亞、阿拉伯也門共和國(guó)、斯里蘭卡、柬埔寨、伊拉克、摩洛哥、阿爾及利亞、蘇丹、幾內(nèi)亞11個(gè)國(guó)家，它們?nèi)慷际莵喎菄?guó)家。亞非會(huì)議為新中國(guó)的外交活動(dòng)打開了新的天地?！獜埛f，潘敬國(guó)《高端決策:周恩來(lái)與新中國(guó)外交》閱讀課本83頁(yè)，完成表格，知道萬(wàn)隆會(huì)議的概況。時(shí)間地點(diǎn)地位方針根據(jù)材料一回答：如何理解“求同存異”方針的含義？根據(jù)材料二回答：如何理解“求同存異”方針的作用？任務(wù)/環(huán)節(jié)四：通過(guò)研讀史料，認(rèn)識(shí)周恩來(lái)對(duì)我國(guó)外交發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。（針對(duì)目標(biāo)4）

課堂小結(jié)新中國(guó)采取的獨(dú)立自主的和平外交，為我國(guó)贏得了一個(gè)良好的外部環(huán)境，為建立新型、平等、和諧的國(guó)際新秩序作出了重大貢獻(xiàn)。和平共