新高考安徽語(yǔ)文試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.粗獷（kuàng）B.狡黠（xié）C.靜謐（mì）D.蒞臨（wèi）答案：C2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.籃天B.忘紀(jì)C.已經(jīng)D.睛天答案：C3.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥(niǎo)D.更上一層樓答案：A4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。C.我斷定他可能生病了。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：D5.下列詞語(yǔ)中，與“安靜”意思相近的一項(xiàng)是（）A.熱鬧B.寧?kù)oC.吵鬧D.喧嘩答案：B6.“欲窮千里目”中“欲”的意思是（）A.想要B.將要C.欲望D.貪欲答案：A7.下列詩(shī)句中，描寫(xiě)春天景色的一項(xiàng)是（）A.接天蓮葉無(wú)窮碧B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)C.草長(zhǎng)鶯飛二月天D.霜葉紅于二月花答案：C8.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比答案：C9.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是孔子寫(xiě)的。B.李白是唐代“詩(shī)圣”。C.《繁星》的作者是冰心。D.《魯濱遜漂流記》的作者是安徒生。答案：C10.下列對(duì)“書(shū)”字的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（）A.裝訂成冊(cè)的著作B.書(shū)信C.字體D.以上都有可能答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，描寫(xiě)人物品質(zhì)的有（）A.誠(chéng)實(shí)守信B.拾金不昧C.尊老愛(ài)幼D.眉清目秀答案：ABC2.下列詩(shī)句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還D.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人答案：ABC3.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)答案：ACD4.下列描寫(xiě)四季的詞語(yǔ)，對(duì)應(yīng)正確的有（）A.春天——春暖花開(kāi)B.夏天——驕陽(yáng)似火C.秋天——碩果累累D.冬天——白雪皚皚答案：ABCD5.下列作家與作品對(duì)應(yīng)正確的有（）A.老舍——《駱駝祥子》B.魯迅——《狂人日記》C.葉圣陶——《稻草人》D.曹禺——《雷雨》答案：ABCD6.下列句子中，運(yùn)用修辭手法的有（）A.飛流直下三千尺B.小鳥(niǎo)在枝頭唱歌C.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)D.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。答案：ABCD7.下列詞語(yǔ)中，形容聲音的有（）A.娓娓動(dòng)聽(tīng)B.震耳欲聾C.響徹云霄D.鴉雀無(wú)聲答案：ABCD8.下列對(duì)“之”字用法正確的有（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之（代詞，指學(xué)過(guò)的知識(shí)）B.黃鶴樓送孟浩然之廣陵（到，往）C.忘路之遠(yuǎn)近（助詞，的）D.處處志之（助詞，無(wú)實(shí)義）答案：ABCD9.下列文學(xué)體裁屬于古代文學(xué)的有（）A.唐詩(shī)B.宋詞C.元曲D.小說(shuō)答案：ABC10.下列詞語(yǔ)中，互為反義詞的有（）A.光明——黑暗B.快樂(lè)——悲傷C.溫暖——寒冷D.喜歡——厭惡答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.“床前明月光”中的“床”指的是睡覺(jué)的床。（）答案：×2.《史記》的作者是司馬光。（）答案：×3.“欲把西湖比西子”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：√4.“遙知兄弟登高處”的下一句是“不及汪倫送我情”。（）答案：×5.安徒生是丹麥著名童話作家。（）答案：√6.“少”字只有一個(gè)讀音。（）答案：×7.夸張的作用是突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情。（）答案：√8.“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎浴睹献印?。（）答案：?.端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。（）答案：√10.記敘文的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《靜夜思》這首詩(shī)的主要內(nèi)容。答案：詩(shī)人于異鄉(xiāng)深夜醒來(lái)，看到床前月光，疑是地上霜。抬頭望明月，不禁低頭思念故鄉(xiāng)，抒發(fā)了深深的思鄉(xiāng)之情。2.簡(jiǎn)述描寫(xiě)人物的方法有哪些？答案：描寫(xiě)人物方法有外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。通過(guò)這些可使人物形象更生動(dòng)具體。3.舉例說(shuō)明比喻修辭手法的作用。答案：如“彎彎的月亮像小船”，把月亮比作小船。作用是使抽象事物具體化，讓讀者更易理解，增強(qiáng)語(yǔ)言生動(dòng)性、形象性。4.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)閱讀古典文學(xué)作品的意義。答案：能了解古代文化、歷史，感受古人智慧與審美。提升文學(xué)素養(yǎng)，豐富語(yǔ)言表達(dá)。還能傳承民族精神，增強(qiáng)文化自信。五、討論題（每題5分，共4題）1.在現(xiàn)代社會(huì)，我們還需要學(xué)習(xí)古詩(shī)詞嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。答案：需要。古詩(shī)詞是傳統(tǒng)文化瑰寶，蘊(yùn)含豐富情感智慧。學(xué)習(xí)它能提升文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。如許多經(jīng)典詩(shī)詞能激勵(lì)我們面對(duì)困難。2.有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)沖擊了傳統(tǒng)文學(xué)，你怎么看？答案：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)一定程度上沖擊傳統(tǒng)文學(xué)，它傳播快、門(mén)檻低、受眾廣。但傳統(tǒng)文學(xué)底蘊(yùn)深厚，有獨(dú)特藝術(shù)魅力。二者應(yīng)相互借鑒，共同發(fā)展，滿足不同讀者需求。3.如何提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣？答案：可采用多樣化教學(xué)方法，如情景教學(xué)、小組討論等。結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生感受語(yǔ)文實(shí)用性。還