《玉米的播種技術(shù)》（教案）-中職農(nóng)林牧漁大類《農(nóng)作物生產(chǎn)》高教版第三版（北方本）全一冊核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)深入理解玉米播種前種子處理的原理與方法，熟悉選種、曬種、浸種、拌種等操作流程及各環(huán)節(jié)對(duì)種子萌發(fā)和生長的影響。系統(tǒng)掌握玉米播種時(shí)期的確定依據(jù)，包括溫度、土壤墑情、品種特性等因素與玉米生長發(fā)育的關(guān)系，明確不同生態(tài)區(qū)域適宜的播種時(shí)間。全面了解玉米播種方式及種植密度的相關(guān)知識(shí)，掌握條播、穴播等常見播種方式的特點(diǎn)，以及合理密植對(duì)玉米產(chǎn)量和品質(zhì)的重要性。準(zhǔn)確知曉玉米播種深度、覆土厚度等關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn)，理解這些參數(shù)與種子發(fā)芽、幼苗生長之間的內(nèi)在聯(lián)系。能力目標(biāo)能夠根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件、土壤類型和種植需求，科學(xué)合理地選擇玉米品種，并正確進(jìn)行種子處理操作，確保種子具備良好的發(fā)芽和生長潛力。熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況確定適宜的玉米播種時(shí)期和播種方式，合理規(guī)劃種植密度，制定完整的玉米播種方案。精準(zhǔn)掌握玉米播種的各項(xiàng)操作技能，包括播種機(jī)械的使用、播種深度和覆土厚度的控制等，能夠規(guī)范、高效地完成玉米播種作業(yè)。在播種過程中，具備敏銳的觀察力和問題解決能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決播種過程中出現(xiàn)的如種子分布不均、播種深度不一致等問題，保障播種質(zhì)量。通過小組合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，顯著提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力，能夠與小組成員共同完成玉米播種任務(wù)，并進(jìn)行有效的分工與協(xié)作。情感目標(biāo)充分激發(fā)學(xué)生對(duì)玉米生產(chǎn)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和探索熱情，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)農(nóng)林牧漁專業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，培養(yǎng)學(xué)生投身農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的職業(yè)情懷。著力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科學(xué)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以及吃苦耐勞、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)精神，讓學(xué)生在玉米播種實(shí)踐中體會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的艱辛與收獲的喜悅。強(qiáng)化學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展理念，引導(dǎo)學(xué)生在玉米播種過程中合理使用農(nóng)業(yè)資源，減少對(duì)環(huán)境的污染，注重農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)玉米種子處理的技術(shù)要點(diǎn)及操作流程。種子處理是保證玉米苗齊、苗壯的基礎(chǔ)，直接影響玉米的生長和產(chǎn)量。確定玉米播種時(shí)期的關(guān)鍵因素和方法。適宜的播種時(shí)期是玉米正常生長發(fā)育和獲得高產(chǎn)的重要前提。玉米常見播種方式的特點(diǎn)及適用場景，以及合理密植的原則和方法。正確選擇播種方式和合理控制種植密度對(duì)玉米產(chǎn)量和品質(zhì)有著決定性作用。玉米播種深度、覆土厚度等操作技術(shù)規(guī)范。這些技術(shù)要點(diǎn)關(guān)系到種子的發(fā)芽和幼苗的生長，是播種環(huán)節(jié)的核心技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)綜合考慮多種因素，科學(xué)合理地選擇玉米品種和確定播種時(shí)期。這需要學(xué)生綜合運(yùn)用氣象學(xué)、土壤學(xué)、植物學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，準(zhǔn)確判斷當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件與玉米品種特性的適配性，做出精準(zhǔn)決策。根據(jù)不同的土壤質(zhì)地、地形條件和種植目標(biāo)，靈活選擇合適的玉米播種方式，并合理調(diào)整種植密度。學(xué)生需要深入理解各種播種方式和密度設(shè)置對(duì)玉米生長的影響機(jī)制，具備較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力和應(yīng)變能力。精準(zhǔn)控制玉米播種深度和覆土厚度，確保播種質(zhì)量。在實(shí)際操作中，受土壤墑情、播種機(jī)械等多種因素影響，準(zhǔn)確控制這些參數(shù)具有一定難度，需要學(xué)生熟練掌握操作技巧和經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程課程導(dǎo)入教師活動(dòng)展示一段豐收季節(jié)玉米田的視頻，視頻中金黃的玉米棒掛滿植株，農(nóng)民忙碌地進(jìn)行收獲。播放結(jié)束后，提問學(xué)生：“同學(xué)們，看到如此豐收的玉米田，大家想不想知道這些玉米是如何從一粒小小的種子長成高大植株并結(jié)出豐碩果實(shí)的呢？”接著，展示不同生長階段玉米的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：“玉米生長的第一步是什么？”在學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“沒錯(cuò)，玉米生長的關(guān)鍵第一步就是播種，播種技術(shù)的好壞直接影響著玉米后續(xù)的生長和最終的產(chǎn)量。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)《玉米的播種技術(shù)》?！睂W(xué)生活動(dòng)認(rèn)真觀看視頻和圖片，積極思考教師提出的問題，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知，在小組內(nèi)交流討論，踴躍回答教師的提問。設(shè)計(jì)意圖通過直觀的視頻和圖片展示，營造生動(dòng)的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，引發(fā)學(xué)生對(duì)玉米播種技術(shù)的關(guān)注。提問互動(dòng)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。知識(shí)講解：玉米播種前的準(zhǔn)備-種子處理教師活動(dòng)利用多媒體課件展示不同品種的玉米種子圖片，講解玉米品種選擇的原則：“同學(xué)們，選擇合適的玉米品種是播種的首要任務(wù)。我們要根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件、土壤肥力、種植目的等因素來挑選品種。比如，在熱量條件較好的地區(qū)，可以選擇生育期較長、產(chǎn)量潛力高的品種；而在土壤肥力較低的地塊，要選擇耐瘠薄的品種。”然后，展示實(shí)物種子，現(xiàn)場演示選種過程，講解選種標(biāo)準(zhǔn)：“選種時(shí)，要挑選顆粒飽滿、大小均勻、無病蟲害和破損的種子?！苯又?，播放曬種、浸種、拌種的操作視頻，詳細(xì)講解各環(huán)節(jié)的目的、方法和注意事項(xiàng)：“曬種可以提高種子的發(fā)芽率和發(fā)芽勢；浸種能促進(jìn)種子提前發(fā)芽；拌種則可以預(yù)防病蟲害。曬種一般選擇晴天，將種子均勻攤開在干燥的地面上，曬2-3天；浸種時(shí)間和水溫要根據(jù)種子特性和水溫進(jìn)行調(diào)整；拌種時(shí)要確保藥劑均勻包裹種子。”在講解過程中，適時(shí)提問：“為什么曬種能提高種子發(fā)芽率？”引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生活動(dòng)認(rèn)真聆聽教師講解，仔細(xì)觀察多媒體課件和實(shí)物種子，觀看操作視頻，記錄關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和操作要點(diǎn)。積極思考教師提出的問題，與小組成員討論交流，嘗試回答問題。設(shè)計(jì)意圖運(yùn)用多媒體課件、實(shí)物展示和視頻演示等多種教學(xué)手段，將抽象的種子處理知識(shí)形象化、直觀化，便于學(xué)生理解和掌握。通過現(xiàn)場演示和詳細(xì)講解，讓學(xué)生清晰了解種子處理的操作流程和技術(shù)要點(diǎn)。提問互動(dòng)環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的思維，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。知識(shí)講解：玉米播種前的準(zhǔn)備-播種時(shí)期的確定教師活動(dòng)展示不同地區(qū)玉米播種時(shí)間的圖表，提問學(xué)生：“大家看，不同地區(qū)的玉米播種時(shí)間為什么會(huì)不一樣呢？”引導(dǎo)學(xué)生分析圖表并思考。然后，利用PPT講解確定玉米播種時(shí)期的主要因素，包括土壤溫度、土壤墑情、品種特性等：“土壤溫度是決定玉米播種時(shí)期的關(guān)鍵因素，一般來說，當(dāng)5-10厘米土層溫度穩(wěn)定在10-12℃時(shí)，適宜播種玉米。土壤墑情也很重要，適宜的土壤含水量能保證種子順利發(fā)芽和出苗。此外，不同的玉米品種生育期不同，播種時(shí)期也會(huì)有所差異?！苯Y(jié)合當(dāng)?shù)氐臍夂蛸Y料和歷年玉米種植經(jīng)驗(yàn)，舉例說明如何根據(jù)實(shí)際情況確定具體的播種時(shí)間：“比如，我們當(dāng)?shù)卮杭練鉁鼗厣^快，一般在[具體時(shí)間區(qū)間]，土壤溫度和墑情達(dá)到適宜標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)時(shí)候就是玉米的最佳播種時(shí)期?！弊詈?，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論：“如果播種過早或過晚，會(huì)對(duì)玉米生長產(chǎn)生哪些影響？”學(xué)生活動(dòng)認(rèn)真觀察圖表，積極思考教師提出的問題，在小組內(nèi)展開討論，分析不同地區(qū)玉米播種時(shí)間差異的原因。聆聽教師對(duì)播種時(shí)期確定因素的講解，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，理解確定播種時(shí)間的方法。參與小組討論，與同學(xué)交流播種過早或過晚對(duì)玉米生長的影響，并推選代表發(fā)言。設(shè)計(jì)意圖通過圖表分析和提問，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究影響玉米播種時(shí)期的因素，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和思維能力。詳細(xì)講解和實(shí)例分析，讓學(xué)生掌握確定玉米播種時(shí)期的科學(xué)方法。小組討論環(huán)節(jié)促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。知識(shí)講解：玉米播種方式與種植密度教師活動(dòng)利用動(dòng)畫演示條播、穴播等常見玉米播種方式的操作過程，講解每種播種方式的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)和適用場景：“條播是將種子按一定的行距和深度均勻地播在土壤中，這種方式播種效率高，便于田間管理，但種子分布均勻度相對(duì)較低；穴播是按一定的株行距開穴播種，每穴播入適量種子，這種方式種子分布均勻，節(jié)省種子，但播種速度較慢。一般來說，大面積種植適合采用條播，而小規(guī)模種植或精細(xì)管理的地塊可以選擇穴播。”接著，展示不同種植密度下玉米生長和產(chǎn)量的對(duì)比圖片，講解合理密植的原則和方法：“合理密植是提高玉米產(chǎn)量的關(guān)鍵措施之一。種植密度要根據(jù)品種特性、土壤肥力、氣候條件等因素來確定。一般來說，株型緊湊、耐密植的品種可以適當(dāng)增加種植密度；土壤肥力高、水肥條件好的地塊，種植密度也可以適當(dāng)提高?！蓖ㄟ^具體案例，分析不合理種植密度對(duì)玉米生長和產(chǎn)量的影響：“例如，種植密度過大，會(huì)導(dǎo)致玉米植株之間競爭激烈，通風(fēng)透光不良，容易引發(fā)病蟲害，降低產(chǎn)量；種植密度過小，則不能充分利用土地和光照資源，也會(huì)影響產(chǎn)量?！睂W(xué)生活動(dòng)認(rèn)真觀看動(dòng)畫演示和對(duì)比圖片，聆聽教師講解，理解不同播種方式的特點(diǎn)和適用場景，以及合理密植的重要性。結(jié)合案例分析，思考不合理種植密度帶來的問題，與同桌交流自己的看法。設(shè)計(jì)意圖借助動(dòng)畫和圖片等直觀教學(xué)資源，讓學(xué)生清晰了解玉米播種方式和種植密度的相關(guān)知識(shí)，將抽象的概念具體化。通過案例分析，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到合理選擇播種方式和控制種植密度對(duì)玉米生產(chǎn)的重要意義，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。知識(shí)講解：玉米播種的操作技術(shù)要點(diǎn)教師活動(dòng)展示玉米播種深度和覆土厚度不同的實(shí)驗(yàn)圖片，提問學(xué)生：“大家觀察一下，這些不同播種深度和覆土厚度的玉米種子，發(fā)芽和幼苗生長情況有什么不同？”引導(dǎo)學(xué)生思考。然后，詳細(xì)講解玉米播種深度和覆土厚度的確定依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)：“玉米的播種深度一般為3-5厘米，在土壤墑情較好的情況下，可以適當(dāng)淺播；土壤墑情較差或沙性土壤，播種深度可以適當(dāng)增加。覆土厚度要均勻，一般為2-3厘米，過厚會(huì)影響種子發(fā)芽出土，過薄則容易導(dǎo)致種子失水，影響發(fā)芽率。”接著，播放玉米播種機(jī)械操作視頻，講解播種機(jī)械的使用方法、操作規(guī)范和注意事項(xiàng)：“使用播種機(jī)械時(shí)，要先檢查機(jī)械的各個(gè)部件是否正常，調(diào)整好播種深度和播種量。在播種過程中，要保持勻速行駛，避免出現(xiàn)漏播、重播等現(xiàn)象。”最后，進(jìn)行現(xiàn)場示范操作，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)播種技術(shù)要點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)觀察實(shí)驗(yàn)圖片，思考教師提出的問題，積極回答問題，發(fā)表自己的看法。認(rèn)真聆聽教師對(duì)播種深度、覆土厚度和播種機(jī)械操作的講解，觀看視頻和現(xiàn)場示范，記錄操作要點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖通過實(shí)驗(yàn)圖片對(duì)比和提問，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索播種深度和覆土厚度對(duì)玉米生長的影響。詳細(xì)講解和視頻演示相結(jié)合，讓學(xué)生掌握玉米播種的關(guān)鍵操作技術(shù)?，F(xiàn)場示范操作使學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)操作方法，為后續(xù)的實(shí)踐操作奠定基礎(chǔ)。小組合作與實(shí)踐操作教師活動(dòng)將學(xué)生分成若干小組，每組5-6人。為每個(gè)小組提供玉米種子、播種工具（包括小型播種機(jī)械、鋤頭、鏟子等）、測量工具（卷尺、卡尺等）以及相關(guān)材料。教師布置任務(wù)：“同學(xué)們，現(xiàn)在以小組為單位，根據(jù)我們剛才所學(xué)的知識(shí)，制定一份玉米播種方案。方案要包括品種選擇、種子處理方法、播種時(shí)期、播種方式、種植密度、播種深度和覆土厚度等內(nèi)容。制定好方案后，在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行玉米播種實(shí)踐操作?！痹趯W(xué)生制定方案過程中，教師巡回指導(dǎo)，參與小組討論，提供必要的幫助和建議。在實(shí)踐操作過程中，教師密切觀察學(xué)生的操作情況，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，解答學(xué)生遇到的問題，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)小組成員之間進(jìn)行充分的討論和交流，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況和所學(xué)知識(shí)，共同制定玉米播種方案。明確小組內(nèi)的分工，如有人負(fù)責(zé)種子處理，有人負(fù)責(zé)操作播種機(jī)械，有人負(fù)責(zé)測量和記錄等。按照方案進(jìn)行玉米播種實(shí)踐操作，在操作過程中，嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，互相監(jiān)督，確保操作安全。遇到問題時(shí)，及時(shí)向教師和小組成員請教，不斷調(diào)整和完善播種方案和操作方法。設(shè)計(jì)意圖通過小組合作制定方案和實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和實(shí)際操作能力。讓學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。教師的巡回指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予幫助，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。案例分析與討論教師活動(dòng)展示幾個(gè)不同地區(qū)玉米播種的實(shí)際案例，案例中包含當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件、土壤狀況、播種方案、出現(xiàn)的問題以及最終的出苗情況和產(chǎn)量數(shù)據(jù)等信息。提出問題引導(dǎo)學(xué)生分析：“同學(xué)們，我們來看這些案例。案例一中的玉米田出現(xiàn)了出苗不齊的情況，大家分析一下可能是哪些播種環(huán)節(jié)出了問題？案例二中采用了新的播種方式，產(chǎn)量得到了顯著提高，有哪些經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒？”組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合案例信息，深入分析問題原因和解決方法。在小組討論結(jié)束后，邀請每個(gè)小組的代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組的討論結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入理解玉米播種技術(shù)的應(yīng)用要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。學(xué)生活動(dòng)認(rèn)真閱讀案例，分析案例中的各項(xiàng)信息，小組成員之間展開熱烈的討論，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)案例中的播種方案進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，提出改進(jìn)建議和解決方案。每個(gè)小組推選一名代表，在全班進(jìn)行發(fā)言，闡述小組的討論結(jié)果，認(rèn)真聆聽其他小組的發(fā)言，學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)和思路，進(jìn)一步完善自己的認(rèn)知。設(shè)計(jì)意圖通過案例分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和批判性思維。讓學(xué)生從實(shí)際案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和綜合應(yīng)用能力。同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與學(xué)習(xí)，營造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，加深學(xué)生對(duì)玉米播種技術(shù)的理解和掌握。課堂小結(jié)教師活動(dòng)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，提問：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了玉米的播種技術(shù)，誰能說一說這節(jié)課我們都學(xué)了哪些重要的知識(shí)點(diǎn)？”邀請學(xué)生回答，然后教師進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)：“今天我們學(xué)習(xí)了玉米播種前的種子處理、播種時(shí)期的確定，了解了不同的播種方式和種植密度，掌握了播種深度、覆土厚度等操作技術(shù)要點(diǎn)。通過小組實(shí)踐和案例分析，大家對(duì)玉米播種技術(shù)有了更深入的理解和應(yīng)用。希望同學(xué)們課后繼續(xù)復(fù)