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文檔簡介
博學谷——讓IT教學更簡單，讓IT學習更有效PAGE12PAGE1《人工智能應用導論（DeepSeek版）》教學設(shè)計課程名稱：授課年級：授課學期：教師姓名：年月課題名稱項目5DeepSeek助力新媒體營銷任務5-1生成小紅書高流量筆記計劃課時4學時教學引入王紅加入了一家新媒體公司，專注于幫助客戶通過各種平臺進行產(chǎn)品和服務營銷。她的工作覆蓋了小紅書、抖音、快手、微信公眾號、直播間等熱門新媒體平臺。在日常工作中，她需要快速創(chuàng)造有吸引力的內(nèi)容，以提高客戶品牌的曝光率和銷量。為了提升服務效率，王紅決定采用DeepSeek大語言模型和其他先進工具來加速內(nèi)容的生產(chǎn)過程。通過大語言模型，她能夠快速生成符合客戶需求的文本內(nèi)容，無論是廣告文案、產(chǎn)品描述還是互動性較強的社交媒體帖子。結(jié)合圖像生成工具，王紅可以創(chuàng)作符合平臺風格的高質(zhì)量圖片，并通過視頻制作工具制作出精彩的短視頻和直播內(nèi)容。這些創(chuàng)新技術(shù)幫助王紅大大縮短了創(chuàng)作周期，提高了內(nèi)容的多樣性和質(zhì)量，增強了客戶的市場競爭力和用戶互動性。教學目標【知識目標】（1）了解小紅書平臺內(nèi)容和風格。（2）掌握小紅書高流量筆記的特點。【技能目標】（1）能夠使用DeepSeek生成小紅書筆記文案。（2）能夠使用豆包工具制作小紅書文案的圖片?！舅仞B(yǎng)目標】（1）通過學習使用DeepSeek生成小紅書筆記文案，培養(yǎng)從思考和解決問題的素養(yǎng)。（2）通過學習豆包工具的使用，培養(yǎng)學生從簡單到復雜、循序漸進思考問題的習慣。教學重點使用DeepSeek生成小紅書筆記文案。教學難點能夠使用豆包工具制作小紅書文案的圖片。教學方式任務驅(qū)動，案例教學教學過程任務5-1生成小紅書高流量筆記※通過直接引入的方式導入新課王紅幫助客戶運營小紅書賬號，專注于服裝穿搭商品的推廣，利用DeepSeek強大的語言生成能力，王紅能夠快速為客戶定制個性化的文案，確保內(nèi)容既符合平臺用戶的興趣，又具備較高的互動性，通過可靈工具生成符合文案主題的精美圖片，使得每篇內(nèi)容都更具吸引力和可視性。通過這一整套高效的運營方式，客戶能夠在短時間內(nèi)提高曝光率和互動量，提升品牌影響力※新課講解一、教師通過PPT的方式講解必備知識。1.小紅書平臺介紹小紅書是一個以用戶生成內(nèi)容為核心的社交電商平臺，具有獨特的規(guī)則和風格。了解小紅書的規(guī)則和風格對于在平臺上創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、提高互動和曝光度至關(guān)重要。（1）內(nèi)容要求（2）小紅書的風格（3）社區(qū)互動與規(guī)則（4）平臺推薦機制（5）賬號與粉絲管理（6）小紅書的商業(yè)化功能2.小紅書高流量筆記的特點小紅書高流量筆記的成功依賴于吸引眼球的標題、真實的產(chǎn)品體驗、精美的配圖與視頻、高互動性以及有效的行動號召。通過這些特點，筆記能夠更好地吸引用戶的注意、提高參與度，并促使購買或關(guān)注，小紅書高流量筆記具備以下特點。（1）標題吸引眼球（2）情感化表達（3）真實可信的體驗（4）高質(zhì)量的配圖/視頻（5）互動性強（6）有強烈的行動號召（7）高質(zhì)量的文案內(nèi)容（8)話題性與趨勢(9)社交證明二、自動生成小紅書文案1.生成文案在DeepSeek問題提示框中，繼續(xù)提問，內(nèi)容如下?！案鶕?jù)「大學畢業(yè)生面試不同行業(yè)時的正確穿搭」為選題，生成一篇小紅書圖文筆記，其中一個主筆記用于封面，4個副筆記用于呈現(xiàn)內(nèi)容，主筆記展示面試中體穿搭規(guī)范，副筆記展示每個行業(yè)面試時的穿搭要求，5篇筆記內(nèi)容風格保持一致。要求文案內(nèi)容符合小紅書社區(qū)氛圍，以輸出內(nèi)容和干貨為主,生成的HTML代碼包含圖片占位文字說明，并給出添加圖片到頁面中的方法”等待一段時間后，DeepSeek返回Html格式的回答，內(nèi)容如下所示。<!DOCTYPEhtml><htmllang="zh-CN"><head><metacharset="UTF-8"><metaname="viewport"content="width=device-width,initial-scale=1.0"><title>不同行業(yè)面試穿搭指南</title><style>.xhs-container{max-width:600px;margin:auto;font-family:system-ui;padding:15px;}.main-note{background:linear-gradient(145deg,#F8F9FA,#FFFFFF);padding:20px;border-radius:15px;margin-bottom:25px;box-shadow:04px12pxrgba(0,0,0,0.08);}.sub-note{padding:18px;margin:20px0;border-radius:12px;box-shadow:04px12pxrgba(0,0,0,0.08);border-left:5pxsolid;}.finance{border-color:#2E86C1}.tech{border-color:#E67E22}.edu{border-color:#28B463}.fashion{border-color:#8E44AD}.placeholder{height:420px;border:2pxdashed#BDC3C7;margin:15px0;position:relative;overflow:hidden;background-size:cover;background-position:center;}.placeholder-img{width:100%;height:100%;object-fit:cover;position:relative;z-index:1;}.image-caption{position:absolute;bottom:10px;left:50%;transform:translateX(-50%);color:#7F8C8D;font-size:12px;background:rgba(255,255,255,0.9);padding:4px8px;border-radius:4px;z-index:2;white-space:nowrap;}h1,h2{color:#2C3E50}h1{font-size:24px;border-left:5pxsolid#3498DB;padding-left:12px;margin-top:0;}h2{font-size:19px;margin:12px0;padding-bottom:8px;border-bottom:1pxsolid#eee;}.highlight-box{background:#EBF5FB;padding:15px;border-radius:8px;border:1pxdashed#3498DB;margin:15px0;}ul{padding-left:22px;list-style:none;margin:15px0;}li{margin:10px0;padding-left:25px;position:relative;line-height:1.5;}li::before{content:"?";color:#3498DB;font-size:24px;position:absolute;left:0;top:-3px;}</style></head><body><divclass="xhs-container"><!--主筆記：通用面試穿搭規(guī)范--><divclass="main-note"><h1>封面｜面試萬能穿搭公式！跨行業(yè)通用の畢業(yè)生圣經(jīng)</h1><divclass="placeholder"style="background:#F5F7FA"><imgsrc="images/main.jpg"class="placeholder-img"alt="面試基礎(chǔ)穿搭"><divclass="image-caption">[模特展示基礎(chǔ)款穿搭]</div></div><divclass="highlight-box"><p>?通用法則：<br>??顏色：藏青/淺灰/米白安全牌<br>??版型：微收腰不緊繃<br>??鞋包：啞光皮質(zhì)+能裝A4文件</p></div></div><!--副筆記1：金融行業(yè)--><divclass="sub-notefinance"><h2>副筆記1｜投行/證券/四大面試穿搭指南</h2><divclass="placeholder"style="background:#F0F5FF"><imgsrc="images/finance.jpg"class="placeholder-img"alt="金融行業(yè)穿搭"><divclass="image-caption">[戧駁領(lǐng)西裝三件套]</div></div><ul><li>正式商務裝</li><li>避免過多的印花或圖案</li><li>整齊的發(fā)型</li></ul></div><!--副筆記2：互聯(lián)網(wǎng)科技--><divclass="sub-notetech"><h2>副筆記2｜大廠面試穿搭規(guī)范</h2><divclass="placeholder"style="background:#FFF4ED"><imgsrc="images/tech.jpg"class="placeholder-img"><divclass="image-caption">[互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)穿搭特點]</div></div><ul><li>選擇合適的顏色搭配</li><li>避免過于休閑的服飾</li><li>注重個人衛(wèi)生和整潔度</li></ul></div><!--副筆記3：教育培訓--><divclass="sub-noteedu"><h2>副筆記3｜教師編面試穿搭規(guī)范</h2><divclass="placeholder"style="background:#F6FFED"><imgsrc="images/edu.jpg"class="placeholder-img"alt="教師面試穿搭"><divclass="image-caption">[講臺前穿搭示范]</div></div><ul><li>簡潔職業(yè)裝</li><li>舒適合身</li><li>避免過于鮮艷或復雜的圖案</li></ul></div><!--副筆記4：時尚行業(yè)--><divclass="sub-notefashion"><h2>副筆記4｜廣告/傳媒/設(shè)計崗穿搭規(guī)范</h2><divclass="placeholder"style="background:#FFF8E6"><imgsrc="images/fashion.jpg"class="placeholder-img"><divclass="image-caption">[廣告/傳媒/設(shè)計崗面試穿搭]</div></div><ul><li>注重創(chuàng)意與個性表達</li><li>保持整體干凈整潔</li><li>選擇合適的顏色搭配</li></ul></div></div></body></html>2.下載代碼并預覽頁面（1）下載代碼在DeepSeek返回頁面，選擇“下載”按鈕，將生成的Html代碼下載成本地文件，名稱為deepseek.html,如圖所示。圖下載DeepSeek生成的文案網(wǎng)頁同時在使用說明中給出了圖片管理說明，后續(xù)在網(wǎng)頁中添加圖片中，按照提示的標準操作就可以。（2）預覽頁面使用瀏覽器，打開下載的deepseek.html網(wǎng)頁，見教材詳解三、自動生成文案配圖1.使用豆包生成文案圖片豆包作為AI工具，主要用于智能客服與內(nèi)容生成，使用瀏覽器打開網(wǎng)址/chat/create-image，進入到豆包文字生圖的頁面，如圖所示。圖豆包AI生圖官網(wǎng)從圖中可以看出，通過在框中輸入圖片的內(nèi)容描述，豆包即可生成相對應的圖片。（1）生成封面主筆記圖片輸入DeepSeek生成網(wǎng)頁中的穿搭提示內(nèi)容：“面試萬能穿搭公式！跨行業(yè)通用，顏色：藏青/淺灰/米白安全牌，版型：微收腰不緊繃，鞋包：啞光皮質(zhì)+能裝A4文件”，通過比例按鈕選擇圖片的比例為16：9，單擊右側(cè)提交“箭頭”，如圖所示。圖輸入圖片描述并選擇圖片比例提交后，豆包生圖根據(jù)內(nèi)容描述生成了以下4張圖片。選擇一張合適的，這里選擇第2張圖片，左鍵點擊圖片放大后，使用右鍵下載圖片到本地，按照此種方法繼續(xù)生成副筆記1、副筆記2、副筆記3、副筆記4的圖片。2.整理圖片首先在deepseek.html的同級目錄建立images目錄，將下載到本地的5張圖片移動到images目錄下，按照圖的規(guī)范修改圖片的名稱，如圖所示。修改完成后，使用瀏覽器運行deepseek.html文件，結(jié)果如圖所示。至此，小紅書筆記就制作成功了。3.瀏覽器截取長圖方法使用GoogleChrome（谷歌瀏覽器）中打開deepseek.html網(wǎng)頁文件，使用普通的截圖方法，只能截取網(wǎng)頁部分內(nèi)容，如圖所示。圖打開網(wǎng)頁文件如果想截取整個文檔內(nèi)容并保存成一個長圖，可以使用F12調(diào)出開發(fā)者模式，再使用ctrl+shift+p鍵調(diào)出運行命令模式，在Run>后面輸入“screenshot”，選擇“Capturefullsizescreenshot”（截取全屏截圖）命令※歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識，并通過測試題的方式引導學生解答問題并給予指導?！贾米鳂I(yè)教師通過超星學習通平臺布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預習作業(yè)教學小結(jié)項目5講解了如何基于DeepSeek和相關(guān)工具賦能新媒體運營，在任務一中講解了使用DeepSeek生成小紅書選題和文案，并通過豆包生成筆記的配圖課題名稱項目5DeepSeek助力新媒體營銷任務5-2基于飛書多維表格批量制作短視頻計劃課時4時教學引入王紅幫助客戶運營微信視頻賬號，專注于經(jīng)典書籍的推廣，為進一步提升工作效率，王紅決定采用飛書多維表格批量生成書籍的腳本，基于視頻腳本和可靈工具，實現(xiàn)文生視頻。王紅通過這些創(chuàng)新工具的應用，節(jié)省了時間和精力，成功地提升了書籍推廣的效率和精準度，助力客戶獲得更好的運營效果。教學目標【知識目標】（1）了解國內(nèi)主流短視頻平臺。（2）掌握飛書多維表格的功能。（3）掌握常用的文生視頻工具。【技能目標】（1）能夠使用DeepSeek和飛書多維表格批量生成視頻腳本。（2）能夠使用可靈工具生成短視頻?！舅仞B(yǎng)目標】（1）通過批量生成視頻腳本，培養(yǎng)刻苦專研并不斷解決問題的品質(zhì)。（2）通過使用可靈工具生成短視頻，培養(yǎng)根據(jù)實際需求選擇相關(guān)技術(shù)的素養(yǎng)。教學重點使用DeepSeek和飛書多維表格批量生成視頻腳本。教學難點使用可靈工具生成短視頻。教學方式任務驅(qū)動，案例教學教學過程任務5-2基于飛書多維表格批量制作短視頻※通過直接引入的方式導入新課王紅幫助客戶運營微信視頻賬號，專注于經(jīng)典書籍的推廣，為進一步提升工作效率，王紅決定采用飛書多維表格批量生成書籍的腳本，基于視頻腳本和可靈工具，實現(xiàn)文生視頻。王紅通過這些創(chuàng)新工具的應用，節(jié)省了時間和精力，成功地提升了書籍推廣的效率和精準度，助力客戶獲得更好的運營效果?！抡n講解一、教師通過PPT的方式講解必備的知識。1.國內(nèi)主流短視頻平臺國內(nèi)主流短視頻平臺各具特色，從注重社交互動和電商結(jié)合的微信視頻號、小紅書，到以娛樂和個性化推薦為核心的抖音、快手，再到知識性內(nèi)容為主的知乎、B站和今日頭條，每個平臺在短視頻創(chuàng)作和分享方面都有獨特的優(yōu)勢和定位，以下是每個短視頻平臺的特點。（1）微信視頻號（2）抖音（3）快手（4）小紅書（5）B站（嗶哩嗶哩）（6）知乎（7）今日頭條2.飛書多維表格的功能飛書多維表格是飛書推出的一個功能強大的協(xié)作工具，主要用于跨團隊、跨部門的數(shù)據(jù)管理和分析。它能夠幫助用戶在表格中靈活處理數(shù)據(jù)、生成報告、進行決策分析等。批量生成內(nèi)容是飛書多維表格中非常實用的一項功能，特別適合需要快速生成和更新大量內(nèi)容的場景，以下是飛書多維表格的具體功能。（1）與大語言模型配合批量生成內(nèi)容(2)批量生成數(shù)據(jù)（3）批量公式和自動計算（4）自動化工作流（5）API接口與批量操作（6）協(xié)作與共享功能3.常用的文生視頻工具隨著AI技術(shù)的迅速發(fā)展，文生視頻（Text-to-Video）工具也逐漸嶄露頭角。以下是一些常用的文生視頻工具。（1）可靈（2）剪映（3）快影（4）秒拍（5）視頻號助手（6）小影（7）簡影（8）愛剪輯這些工具結(jié)合了AI技術(shù)、文本分析和視頻生成的能力，幫助用戶在不需要專業(yè)編輯技能的情況下，快速生成有趣和高質(zhì)量的視頻內(nèi)容，適用于短視頻創(chuàng)作者、營銷人員以及普通用戶在社交媒體平臺上的內(nèi)容創(chuàng)作。二、使用飛書批量創(chuàng)作短視頻文案1.批量生成文案（1）創(chuàng)建多維表格將教材中提供的飛書軟件下載到本地并安裝到Windows操作系統(tǒng)上，安裝完成后，啟動飛書軟件，進入登錄界面，如圖所示。圖登錄飛書使用手機號和驗證碼登錄完成后，進入到飛書首頁面，選擇左側(cè)菜單中的“多維表格”，單擊“新建多維表格”在彈出的“模板庫”中，選擇“新建多維表格”，如圖所示。圖新建多維表格彈出“多維表格”對話框，框中為表格的主要內(nèi)容區(qū)域（2）輸入多本經(jīng)典書籍選擇“單選”、“日期”、“附件”三列內(nèi)容，單擊鼠標右鍵，在彈出的級聯(lián)菜單中，選擇“刪除字段/列”選項，刪除3列內(nèi)容，如圖所示。圖刪除3列內(nèi)容選擇“文本”列右側(cè)的“倒三角”按鈕，在彈出的菜單中選擇“修改字段/列”，如圖所示。圖修改文本字段在彈出的對話框中，修改列的標題為“經(jīng)典書籍名稱”，單擊“確定”按鈕（3）批量生成書籍視頻腳本單擊“經(jīng)典書籍名稱”右側(cè)的“+”新增列按鈕，在彈出的選項中，在標題文本框中輸入“視頻腳本”，在“搜索字段捷徑”中選擇“DeepSeekR1”模型（即使用DeepSeek生成該列內(nèi)容），如圖所示。圖使用DeepSeekR1模型完成后，在“引用字段”處選擇“經(jīng)典書籍名稱”（第1列的內(nèi)容）圖引用經(jīng)典書籍名稱列單擊“確定”后，在輸入指令中輸入以下提問詞：“我要做一個經(jīng)典書籍推薦的短視頻，根據(jù)經(jīng)典書籍名稱，寫一個200字左右的爆款短視頻口播腳本，我只要口播逐字稿，不要分鏡、語氣、不要括號注釋情緒，不要開場等說明”，在獲取跟過信息選項處，去掉“思考過程”，開啟自動更新選項。詳見教材2.批量生成視頻標題單擊“視頻腳本.輸出結(jié)果”列右側(cè)的“+”增加列按鈕，在彈出的菜單中，輸入標題為“短視頻標題”，在“字段類型”的“字段捷徑”處，選擇DeepSeekR1生成內(nèi)容，在“引用字段”中選擇“視頻腳本.輸出結(jié)果”列，如圖所示。圖編輯新增列在“輸入指令”處，輸入提示詞：“根據(jù)這個短視頻腳本，寫一個符合爆款邏輯的50個字以內(nèi)的短視頻標題，我只要1個標題文案內(nèi)容，不要任何其他信息”，如圖所示。圖輸入提示詞單擊“確定”按鈕，生成新列，等待一會后，DeepSeek批量生成內(nèi)容并填充到新列中三、使用剪映生成短視頻批量生成經(jīng)典書籍的視頻逐字稿和標題后，使用字節(jié)跳動旗下的剪映工具生成視頻，首先打開瀏覽器，輸入剪映文生視頻的網(wǎng)址/ai-creator/start，返回頁面如圖所示。圖剪映文案成片頁面選擇AI素材成片鏈接，在頁面右側(cè)彈出“一鍵生成AI素材”頁面，在飛書的多維表格中將《人類簡史》的逐字稿復制粘貼到文案框中，選擇風格為“寫實電影”、“比例為16：9”、“感性女生”聲音（以上內(nèi)容根據(jù)需求自由選擇），單擊“生成按鈕”彈出提示用戶登錄的對話框，如圖所示。圖提示用戶登錄單擊“通過抖音登錄，解鎖更多功能”按鈕，可以通過抖音APP掃描二維碼登錄，也可以使用手機號和驗證碼登錄，登錄完成后，剪映就根據(jù)逐字稿生成視頻了※歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識，并通過測試題的方式引導學生解答問題并給予指導?！贾米鳂I(yè)教師通過超星學習通平臺布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預習作業(yè)教學小結(jié)項目5講解了如何基于DeepSeek和相關(guān)工具賦能新媒體運營，任務二中介紹了基于DeepSeek和飛書的多維表格批量生成經(jīng)典書籍的視頻腳本和標題，再使用剪映工具生成書籍介紹的視頻 課題名稱項目5DeepSeek助力新媒體營銷任務5-3打造虛擬數(shù)字人計劃課時4時教學引入王紅在幫助客戶運營抖音賬號時，發(fā)現(xiàn)客戶因為工作繁忙，缺乏足夠的時間進行內(nèi)容創(chuàng)作和發(fā)布。為了解決這個問題，王紅決定利用數(shù)字人和數(shù)字人分身技術(shù)來制作短視頻。數(shù)字人技術(shù)通過創(chuàng)建一個虛擬的人物形象，保證內(nèi)容的持續(xù)更新與創(chuàng)新，提升賬號的活躍度和吸引力。通過數(shù)字人分身，為客戶定制個性化的視頻內(nèi)容，涵蓋產(chǎn)品介紹、品牌推廣、生活分享等多個領(lǐng)域，幫助客戶在抖音平臺上快速吸引粉絲和提高曝光度。這一創(chuàng)新的運營模式，使得客戶能夠?qū)Ｗ⒂跇I(yè)務發(fā)展，而無需擔心社交媒體內(nèi)容的生產(chǎn)問題。教學目標【知識目標】（1）掌握虛擬數(shù)字人的特點及應用場景。（2）掌握數(shù)字人分身的特點及應用場景?！炯寄苣繕恕浚?）能夠使用禪鏡工具生成數(shù)字人視頻。（2）能夠使用剪映工具生成本人數(shù)字人分身視頻。【素養(yǎng)目標】（1）通過使用禪鏡工具生成數(shù)字人，培養(yǎng)學生從簡單到復雜、循序漸進思考問題的習慣。（2）通過使用剪映工具生成數(shù)字人分身視頻，培養(yǎng)學生遇到問題后冷靜思考和解決問題的素養(yǎng)教學重點使用禪鏡工具生成數(shù)字人視頻。教學難點使用剪映工具生成本人數(shù)字人分身視頻。教學方式任務驅(qū)動，案例教學教學過程任務5-3打造虛擬數(shù)字人※通過直接引入的方式導入新課王紅在幫助客戶運營抖音賬號時，發(fā)現(xiàn)客戶因為工作繁忙，缺乏足夠的時間進行內(nèi)容創(chuàng)作和發(fā)布。為了解決這個問題，王紅決定利用數(shù)字人和數(shù)字人分身技術(shù)來制作短視頻。數(shù)字人技術(shù)通過創(chuàng)建一個虛擬的人物形象，保證內(nèi)容的持續(xù)更新與創(chuàng)新，提升賬號的活躍度和吸引力。通過數(shù)字人分身，為客戶定制個性化的視頻內(nèi)容，涵蓋產(chǎn)品介紹、品牌推廣、生活分享等多個領(lǐng)域，幫助客戶在抖音平臺上快速吸引粉絲和提高曝光度。這一創(chuàng)新的運營模式，使得客戶能夠?qū)Ｗ⒂跇I(yè)務發(fā)展，而無需擔心社交媒體內(nèi)容的生產(chǎn)問題?！抡n講解一、教師通過PPT的方式講解必備的知識。1.虛擬數(shù)字人的特點及應用場景虛擬數(shù)字人是由計算機圖形學、動畫、人工智能等技術(shù)構(gòu)建的虛擬人物，其外貌、行為和個性完全是虛擬生成的，不基于任何現(xiàn)實人物。因此，虛擬數(shù)字人的外觀可以非常富有創(chuàng)意，甚至是超現(xiàn)實的。它們的形態(tài)、風格、行為、性格都可以完全由開發(fā)者控制。（1）虛擬數(shù)字人的特點①高度可定制化②交互性強③集成多種技術(shù)（2）虛擬數(shù)字人的應用場景①虛擬偶像②虛擬主持人/主播③虛擬代言人④互動廣告⑤虛擬老師⑥沉浸式學習2.數(shù)字人分身的特點及應用場景數(shù)字人分身是通過實時的動作捕捉、語音合成與圖像處理技術(shù)，從現(xiàn)實人物的特征中生成高度還原的虛擬形象。相比于虛擬數(shù)字人，數(shù)字人分身的特點在于其與現(xiàn)實世界的緊密聯(lián)系。通過數(shù)據(jù)采集技術(shù)，數(shù)字人分身能夠“復刻”真實人物的外貌、聲音和行為習慣。（1）數(shù)字人分身的特點①與現(xiàn)實人物高度相似②實時互動與個性化表現(xiàn)③數(shù)據(jù)驅(qū)動與身份保持④實時生成與更新（2）數(shù)字人分身的應用場景①遠程代表②虛擬會議主持人③虛擬客服④銷售代表⑤個性化娛樂節(jié)目⑥社交媒體代言人⑦虛擬社交場景二、生成虛擬數(shù)字人視頻1.生成數(shù)字人（1）創(chuàng)建數(shù)字人形象有多個可以生成數(shù)字人的平臺，比如禪鏡、剪映、有言、即夢等，使用方法大同小異，需要注意的是每個平臺制作數(shù)字人和視頻都是收費的，這里介紹禪鏡平臺的使用方法，禪鏡平臺贈送給新注冊用戶一定的費用，可供學習使用。使用瀏覽器打開禪鏡的官網(wǎng)地址https://www.chanjing.cc/，返回頁面如圖所示。圖登錄禪鏡首頁單擊頁面右上角的“登錄/注冊”按鈕，使用手機號和驗證碼登錄后，進入到禪鏡的AI數(shù)字人和視頻制作頁面，如圖所示。圖禪鏡的數(shù)字人和視頻制作頁面選擇“文生數(shù)字人”鏈接，進入到文案生成數(shù)字人頁面。圖文案生成數(shù)字人文案生成數(shù)字人包括“創(chuàng)建數(shù)字人形象”和“創(chuàng)建數(shù)字人動作”兩個步驟，單擊圖中的“DeepSeek驅(qū)動”，在提示詞中輸入做一個女性講解中國民俗的數(shù)字人，如圖所示。圖通過DeepSeek驅(qū)動創(chuàng)建數(shù)字人單擊“立即生成”按鈕，等待一段時間后，禪鏡創(chuàng)建了4個數(shù)字人形象，供用戶選擇，（2）生成數(shù)字人動作生成數(shù)字人形象后，還有生成數(shù)字人動作，在生成的4個數(shù)字人形象中，選擇一個合適的形象，這里選擇第2個，鼠標懸停在圖片上，然后選擇“生成數(shù)字人動作”，如圖所示。圖選擇形象后生成數(shù)字人動作進入到創(chuàng)建數(shù)字人動作頁面，如圖所示。圖創(chuàng)建數(shù)字人動作單擊“立即生成”按鈕后，等待一會后，平臺生成了數(shù)字人的動作，單擊圖中預覽按鈕，可以查看數(shù)字人的動作，單擊“創(chuàng)建數(shù)字人”按鈕，進入到命名和選擇聲音頁面，如圖所示。圖輸入數(shù)字人名稱并選擇數(shù)字人聲音為數(shù)字人命名為“民俗講解員”，系統(tǒng)默認選擇“積極愉悅講知識”作為聲音樣式，也可以通過選擇右側(cè)“倒三角”按鈕，根據(jù)自己需要選擇聲音樣式，單擊“保存”按鈕，顯示保存成功2.生成數(shù)字人視頻（1）通過DeepSeek獲取視頻講解文案打開DeepSeek官網(wǎng)，輸入問題：介紹中國民俗端午節(jié)，大約300字左右，等待一會后，DeepSeek返回結(jié)果如下。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)，是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，定于每年農(nóng)歷五月初五。其起源與自然天象崇拜、祛病防疫及歷史人物紀念相關(guān)，最廣為流傳的說法是為紀念戰(zhàn)國時期愛國詩人屈原。相傳屈原投江殉國后，百姓劃舟撈救、投粽護身，逐漸演化為賽龍舟與食粽的習俗。端午節(jié)的核心習俗充滿人文智慧與生活美學：龍舟競渡：彩繪龍舟破浪而行，鼓點鏗鏘，既是紀念屈原的儀式，也象征齊心協(xié)力、奮勇爭先的民族精神；粽香傳情：以箬葉包裹糯米，填入紅棗、蛋黃、鮮肉等餡料，蒸煮后清香四溢，南北風味各異，承載著“包裹平安”的寓意；避毒禳災：家家懸掛艾草菖蒲，佩戴五彩絲線香囊，用草藥浴祛濕防疫，展現(xiàn)古人順應天時的健康智慧。當代端午節(jié)更被注入新活力：數(shù)字博物館復原古代祭祀場景，AR龍舟賽讓傳統(tǒng)競技突破空間限制，年輕一代通過文創(chuàng)香囊、國潮粽子禮盒延續(xù)文化記憶。這個充滿草木清香的節(jié)日，既是追溯先人風骨的時光隧道，也是傳統(tǒng)文化擁抱現(xiàn)代生活的鮮活見證。（2）創(chuàng)作數(shù)字人視頻選擇圖中左側(cè)導航欄的“創(chuàng)建視頻”鏈接，進入到選擇版式頁面，選擇橫板16：9樣式，如所示。圖選擇橫板16：9單擊“立即創(chuàng)建”按鈕，進入到視頻創(chuàng)作頁面選擇左側(cè)自己創(chuàng)建好的數(shù)字人，將DeepSeek返回的端午節(jié)介紹粘貼到右側(cè)文案中，如圖所示。圖生成視頻單擊右側(cè)AI配音中的“生成并試聽”按鈕，然后單擊右上角的“生成視頻”即可以生成視頻了，完成后，頁面跳轉(zhuǎn)到“我的視頻”頁面，如圖所示。圖成功創(chuàng)建數(shù)字人視頻也可以通過下載按鈕下載視頻到本地，通過分享按鈕分享視頻鏈接。三、生成數(shù)字人分身視頻1.創(chuàng)建數(shù)字人分身形象（1）上傳本人口播視頻能夠制作數(shù)字人分身的平臺有多個，如剪映、必剪、有言、閃剪等，這里選擇字節(jié)跳動旗下的剪映，打開瀏覽器，登錄到剪映AI文案成片頁面，地址為/ai-creator/start?scenario=avatar，使用抖音或者手機號登錄后，在頁面上選擇“數(shù)字人”選項，如圖所示。圖選擇數(shù)字人鏈接在右側(cè)彈出“數(shù)字人成片”頁面，選在“定制數(shù)字人”鏈接圖選擇“定制數(shù)字人”鏈接在彈出的頁面中選擇我的形象下方的“+”按鈕，如圖5-53所示。圖定制數(shù)字人彈出定制數(shù)字人形象對話框，分為“上傳您的視頻”和上傳同意書、提交三個步驟，然后單擊“將您的視頻拖放到此處”鏈接，提交錄制好的10秒到5分鐘的本人視頻。（2）上傳同意書本人視頻上傳完成后，單擊“圖5-54”右下角的“下一步”按鈕，進入到上傳同意書頁面，如圖所示。圖上傳同意書錄制一段自己朗讀框內(nèi)文字的視頻，點擊“將您的視頻拖放到此處”，選擇錄制好的同意書視頻，單擊“右下角的”下一步按鈕，等待一會后，顯示提交成功頁面，在頁面中提示數(shù)字人克隆的時間為13分鐘注意在視頻提交過程中，不要關(guān)閉圖5-56頁面，等待一段時間后，在登錄頁面的的數(shù)字人成片處，發(fā)現(xiàn)成功創(chuàng)作了本人的數(shù)字人形象，如圖所示。圖成功創(chuàng)作數(shù)字人形象根據(jù)此方法還可以制作多個本分的數(shù)字人形象。2.生成分身視頻（1）使用DeepSeek生成視頻文案登錄DeepSeek官網(wǎng)，輸入提示詞：我正在使用數(shù)字人制作視頻，請給我寫一份200字左右介紹數(shù)字人的口播文案，等待一會后，DeepSeek返回文案如下。你是否想過，屏幕前的主播可能并非真人？這就是數(shù)字人技術(shù)帶來的顛覆體驗！大家好，今天帶您走進虛實交融的新世界——數(shù)字人是通過AI深度學習、3D建模和語音合成打造的智能虛擬形象，他們能精準模仿人類的表情動作，用媲美真人的聲音進行多語種播報。相比傳統(tǒng)視頻制作，數(shù)字人可實現(xiàn)24小時不間斷創(chuàng)作：3分鐘生成帶貨口播，5小時完成宣傳片拍攝，還能一鍵切換主播形象和場景風格。企業(yè)宣傳、直播電商、教育培訓、新聞播報等20+領(lǐng)域均已應用，助力品牌降本增效超60%。更令人驚嘆的是，數(shù)字人正在突破次元壁——從手機屏幕到全息投影，從短視頻到元宇宙空間，他們正以數(shù)字生命的形態(tài)重新定義內(nèi)容生產(chǎn)方式。點擊下方鏈接，立即解鎖屬于您的專屬數(shù)字人，讓創(chuàng)新科技為品牌注入超現(xiàn)實魅力！（2）生成視頻在“數(shù)字人成片”頁面，選擇自己的數(shù)字人形象，將DeepSeek生成的文案填入到頁面下方的“文案”選項，單擊右下角的“生成”按鈕，如圖所示。圖選擇數(shù)字人形象并輸入文案后生成視頻等待一段時間后，剪映生成了數(shù)字人視頻，單擊右上角“導出”按鈕可將視頻下載到本地，然后上傳到相應的自媒體平臺?！鶜w納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識，并通過測試題的方式引導學生解答問題并給予指導。※布置作業(yè)教師通過超星學習通平臺布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預習作業(yè)教學小結(jié)項目5講解了如何基于DeepSeek和相關(guān)工具賦能新媒體運營，任務三中介紹了虛擬數(shù)字人視頻和數(shù)字人分身視頻的制作?！度斯ぶ悄軕脤д摚―eepSeek版）》教學設(shè)計課程名稱：授課年級：授課學期：教師姓名：年月課題名稱項目6基于DeepSeek構(gòu)建智能體任務6-1構(gòu)建基于提示詞和插件的智能體計劃課時4學時教學引入隨著企業(yè)對智能化需求的不斷增長，傳統(tǒng)的大模型已難以滿足這些需求。智能體作為一種具備自主學習與決策能力的系統(tǒng)，能夠有效拓展大模型的應用范圍，在多種業(yè)務場景下實現(xiàn)靈活適應和高效任務處理。這不僅能優(yōu)化企業(yè)的業(yè)務流程，提高客戶體驗，還能提升企業(yè)的市場競爭力。教學目標【知識目標】（1）掌握扣子智能體平臺的功能。（2）掌握扣子智能體提示詞的通用結(jié)構(gòu)。（3）掌握智能體插件的功能?！炯寄苣繕恕浚?）能夠使用提示詞創(chuàng)建語言翻譯助手智能體。（2）能夠基于提示詞和插件創(chuàng)建新聞播報助手智能體?！舅仞B(yǎng)目標】（1）通過學習使用提示詞構(gòu)建智能體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。（2）通過學習使用插件構(gòu)建智能體，培養(yǎng)學生的邏輯思維與問題解決能力。教學重點使用提示詞創(chuàng)建語言翻譯助手智能體教學難點基于提示詞和插件創(chuàng)建新聞播報助手智能體教學方式任務驅(qū)動，案例教學教學過程任務6-1構(gòu)建基于提示詞和插件的智能體※通過直接引入的方式導入新課王紅準備使用智能體改造公司的業(yè)務，由于剛剛接觸智能體，所以需要學習智能體的基礎(chǔ)知識。公司技術(shù)負責人要求王紅登錄字節(jié)跳動旗下的扣子智能體平臺，熟悉扣子平臺的基本操作，利用提示詞創(chuàng)建語言翻譯助手、使用插件創(chuàng)建新聞播報助手。※新課講解一、教師通過PPT的方式講解必備知識。1.扣子智能體平臺（1）扣子平臺概述扣子是由字節(jié)跳動推出的新一代AI智能體開發(fā)平臺，旨在為用戶提供高效、低門檻的對話型AI構(gòu)建方案。該平臺基于大語言模型（LLM）技術(shù)，結(jié)合低代碼開發(fā)模式，使開發(fā)者、企業(yè)用戶甚至非技術(shù)人員都能快速創(chuàng)建功能豐富的智能對話機器人。無論是個人興趣項目還是企業(yè)級應用，扣子均能提供靈活的解決方案。（2）扣子智能體平臺的核心功能①角色定義②知識庫增強③多模態(tài)交互④內(nèi)置插件⑤自定義API⑥社交平臺發(fā)布⑦API調(diào)用⑧網(wǎng)頁版應用（3）典型應用場景①教育領(lǐng)域②企業(yè)服務③娛樂與社交（4）平臺核心優(yōu)勢①低門檻開發(fā)②多模型支持③實時調(diào)試優(yōu)化④安全與合規(guī)2.扣子智能體提示詞通用結(jié)構(gòu)在創(chuàng)建智能體時，提示詞是構(gòu)建有效對話系統(tǒng)和智能助手的關(guān)鍵步驟，為了確保提示詞能夠引導智能體準確完成任務，要了解提示詞的設(shè)計規(guī)則，扣子平臺的提示詞通用結(jié)構(gòu)包括角色、目標、技能、工作流、輸出格式、限制等幾個部分內(nèi)容（可以根據(jù)具體需求進行增減），如下所示。①角色②目標③技能④工作流⑤輸出格式⑥限制3.智能體插件功能智能體插件是擴展智能體功能的一種工具或模塊，它通過與外部系統(tǒng)或服務的集成，提升智能體的能力和靈活性，以下是智能體插件的主要作用。（1）功能擴展（2）與外部系統(tǒng)集成（3）提高靈活性與可定制性（4）數(shù)據(jù)訪問與處理（5）自動化任務（6）增強用戶體驗二、創(chuàng)建語言翻譯助手1.創(chuàng)建使用智能體打開瀏覽器，登錄到扣子官網(wǎng)平臺，地址為/，返回結(jié)果如圖所示。圖登錄扣子官網(wǎng)首頁單擊右側(cè)“登錄扣子”，使用手機號或者賬號登錄成功后，單擊左側(cè)導航菜單種的“+”號菜單，如圖所示。圖單擊左側(cè)導航菜單“+”號按鈕進入到創(chuàng)建智能體或者應用對話框單擊左側(cè)“創(chuàng)建智能體”鏈接，使用標準創(chuàng)建方式，在智能體名稱選項中輸入“智能翻譯助手”，在智能體功能介紹選項，輸入功能描述為“將輸入漢字轉(zhuǎn)化為英文”，單擊“確定”按鈕，彈出“智能翻譯助手”智能體的創(chuàng)建頁面，選擇默認的“單Agent（LLM模式）”，在左側(cè)的人設(shè)與回復邏輯中，輸入角色和目標提示詞，在中間的大模型選項處，選擇“DeepSeek-V3-0324”大模型在頁面右側(cè)的預覽與調(diào)試窗口中，可以測試智能體的功能，在底部輸入文本框中輸入“你好”，單擊右側(cè)箭頭，等待一會后，智能體返回“你好”的英文“hello”，說明智能體已經(jīng)成功的實現(xiàn)了將中文翻譯成英文，如圖所示。圖輸入提示詞和選擇大模型2.發(fā)布智能體單擊圖6-7中右上角的“發(fā)布”按鈕，進入到如圖的補充智能體開場白對話框，開場白是智能體對話的起點，具有引導、吸引和設(shè)定期望的多重作用，在“開場白文案”文本框中輸入“讓我來幫你實現(xiàn)英文翻譯吧”，如圖所示。單擊“確定”按鈕，進入正式發(fā)布頁面，可以將智能體發(fā)布到“扣子商店”、“豆包”、“飛書”、“抖音小程序”、“微信”、“掘金”、“飛書多維表格”等平臺，可以將智能體作為API或者ChatSDK發(fā)布，實現(xiàn)智能體與其他應用的對接三、創(chuàng)建新聞播報助手1.創(chuàng)建智能體（1）創(chuàng)建智能體按照創(chuàng)建智能翻譯助手的方法，創(chuàng)建智能體新聞播報助手，在創(chuàng)建智能體頁面，輸入智能體的名稱“新聞播報助手”，輸入智能體功能介紹“介紹頭條新聞上包含用戶輸入內(nèi)容的新聞”，如圖所示。圖使用AI創(chuàng)建方式創(chuàng)建智能體單擊“確定”按鈕，進入到“新聞播報助手”的編排頁面2.使用插件（1）添加插件在圖中，選擇DeepSeek-V3-0324模型，單擊“插件”右側(cè)的“+”號按鈕，如圖所示。圖添加插件輸入“頭條”，在右側(cè)顯示了與頭條相關(guān)的插件圖搜索和頭條相關(guān)的插件鼠標懸停在第2項“頭條新聞”的“參數(shù)”鏈接，彈出關(guān)于參數(shù)的介紹，如圖所示。圖查看“頭條新聞”插件的參數(shù)介紹從結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，插件的參數(shù)名為“q”，是string（字符串）類型，提示輸入中文關(guān)鍵詞給q參數(shù)，就可以在頭條新聞中搜索到包含該關(guān)鍵詞的新聞。單擊圖中的添加按鈕，將該插件添加到“新聞播報助手”智能體中。（2）通過提示詞調(diào)用插件在人設(shè)與回復邏輯中，輸入角色為“你是一個新聞播報助手”，目標為“幫助用戶搜索頭條新聞上包含用戶輸入關(guān)鍵字的新聞”，在技能中，輸入將用戶輸入的內(nèi)容發(fā)送給{}，當輸入{}時，彈出可以調(diào)用的插件，如圖所示。圖使用{}調(diào)用插件選擇getToutiaoNews插件，即圖添加的頭條新聞/getToutiaoNews插件。3.使用智能體在智能體右側(cè)預覽與調(diào)試頁面底部文本框中，輸入內(nèi)容“AI創(chuàng)業(yè)”，發(fā)現(xiàn)“新聞播報助手”調(diào)用了“頭條新聞插件”，列出了“頭條新聞”上關(guān)于AI創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的新聞，如圖所示。圖使用新聞播報助手※歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識，并通過測試題的方式引導學生解答問題并給予指導?！贾米鳂I(yè)教師通過超星學習通平臺布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預習作業(yè)教學小結(jié)項目6講解了智能體的創(chuàng)建和使用方法，在任務6-1中講解了如何基于提示詞和插件創(chuàng)建智能體課題名稱項目6基于DeepSeek構(gòu)建智能體任務6-2構(gòu)建基于工作流的智能體計劃課時4學時教學引入王紅幫助多個客戶運營微信公眾號，面臨著高頻繁的文案創(chuàng)作和內(nèi)容優(yōu)化任務，為提高工作效率并確保文案質(zhì)量，王紅決定在扣子平臺上，基于工作流智能體，根據(jù)用戶輸入搜索相關(guān)素材，再通過大語言模型生成個性化文案，通過自動化的內(nèi)容創(chuàng)作和優(yōu)化流程，王紅不僅減少了手動編寫文案的時間，也提高了文案的質(zhì)量和創(chuàng)意，確保了客戶賬號的內(nèi)容能夠迅速吸引用戶關(guān)注教學目標【知識目標】（1）理解智能體中工作流的基本概念。（2）了解工作流中節(jié)點常用數(shù)據(jù)類型。（3）了解變量的特點?！炯寄苣繕恕浚?）能夠創(chuàng)建生成小紅書爆款筆記的工作流。（2）能夠創(chuàng)建基于工作流的智能體?！舅仞B(yǎng)目標】（1）通過批創(chuàng)建工作流，培養(yǎng)學生關(guān)注細節(jié)和精確執(zhí)行的能力。（2）通過創(chuàng)建基于工作流的智能體，培養(yǎng)學生邏輯思維和問題解決能力教學重點創(chuàng)建生成小紅書爆款筆記的工作流教學難點能夠創(chuàng)建基于工作流的智能體教學方式任務驅(qū)動，案例教學教學過程任務6-2構(gòu)建基于工作流的智能體※通過直接引入的方式導入新課王紅幫助多個客戶運營微信公眾號，面臨著高頻繁的文案創(chuàng)作和內(nèi)容優(yōu)化任務，為提高工作效率并確保文案質(zhì)量，王紅決定在扣子平臺上，基于工作流智能體，根據(jù)用戶輸入搜索相關(guān)素材，再通過大語言模型生成個性化文案，通過自動化的內(nèi)容創(chuàng)作和優(yōu)化流程，王紅不僅減少了手動編寫文案的時間，也提高了文案的質(zhì)量和創(chuàng)意，確保了客戶賬號的內(nèi)容能夠迅速吸引用戶關(guān)注※新課講解一、教師通過PPT的方式講解必備知識。1.理解智能體中工作流的基本概念（1）工作流介紹（2）為什么需要工作流（3）扣子工作流解決的問題①提示詞無法達到預期效果②需要多次調(diào)用插件或外部工具③需要使用代碼加工數(shù)據(jù)或生成響應④需要根據(jù)某個條件執(zhí)行不同的分支處理⑤需要在一次用戶請求中多次輸出消息（4）扣子工作流的邏輯結(jié)構(gòu)簡單來說，扣子的工作流可以看作一個有唯一輸入和唯一輸出的有向無環(huán)圖（DAG，DirectedAcyclicGraph）。每個工作流由多個節(jié)點組成，每個節(jié)點都有輸入和輸出參數(shù)，節(jié)點之間通過有向連接表示任務執(zhí)行的順序。節(jié)點的類型可以是各種操作，如調(diào)用外部插件、執(zhí)行代碼塊、發(fā)送消息等，所有節(jié)點的協(xié)作最終產(chǎn)生一個整體的輸出。2.工作流節(jié)點常用數(shù)據(jù)類型工作流存在開始和結(jié)束2個必備工作節(jié)點，開始節(jié)點的輸入是用戶輸入的數(shù)據(jù)，結(jié)束節(jié)點的輸出是工作流輸出給用戶的結(jié)果數(shù)據(jù)。在工作流中還可以加入插件、大模型、代碼模塊等節(jié)點，這些節(jié)點之間的數(shù)據(jù)存在一定關(guān)系，如某個節(jié)點的輸入來自另一個節(jié)點的輸出。數(shù)據(jù)是有類型區(qū)別的，不同的工作流根據(jù)業(yè)務需求會支持不同的數(shù)據(jù)類型，常用的數(shù)據(jù)類型主要包括以下幾類。（1）Integer（整數(shù)）（2）String（字符串）（3）Number（數(shù)字）（4）Object（對象）（5）Boolean（布爾值）（6）Array（數(shù)組）（7）Time（時間）（8）File（文件）（9）Response_for_model（模型響應）3.變量的特點變量是一個用來存儲數(shù)據(jù)的“容器”，可以把它看成一個標簽或者名字，放在其中某個特定的數(shù)值、文字或者信息，變量的特點如下。（1）有名字（2）可以存儲不同類型的數(shù)據(jù)（3）可以隨時修改二、創(chuàng)建生成微信公眾號文案的工作流1.創(chuàng)建工作流使用瀏覽器打開扣子官網(wǎng)，登錄后，點擊左側(cè)“工作空間”，選擇“個人空間”下的“資源庫”，在右側(cè)“資源”按鈕的級聯(lián)菜單下，單擊“工作流”鏈接，如圖所示。圖創(chuàng)建工作流在創(chuàng)建工作流對話框中，輸入工作流的名稱“wxgzhwa”，輸入工作流的描述信息“生成微信公眾號文案”，如圖所示。圖創(chuàng)建工作流進入到wxgzhwa工作流編輯初始頁面2.添加節(jié)點頁面中包含開始和結(jié)束兩個節(jié)點，頁面底部有“添加節(jié)點”和“試運行”按鈕，右上角存在“發(fā)布”按鈕，單擊“添加節(jié)點”按鈕，可以在頁面中添加“大模型”、“插件”、“工作流”、“代碼”等節(jié)點，如圖所示。進入到添加插件頁面，選擇扣子官方的必應搜索插件，鼠標懸停在bingWebSearch版本的“參數(shù)”選項，在彈出的對話框中，介紹了該插件是一款收索引擎，用來查詢用戶不知道的信息，插件中包含了4個參數(shù)，分別是“query”、“count”、“offset”、“freshness”，期中query參數(shù)不能為空，表示用戶的查詢詞添加必應搜索插件后，當用戶向“開始”節(jié)點輸入小紅書筆記主題時，可以通過該插件查詢到主題相關(guān)信息，單擊圖中“bingWebSearch”版本右側(cè)的“添加”按鈕，將插件添加到工作流中。添加完成后，繼續(xù)選擇“添加節(jié)點”按鈕，選擇“大模型”鏈接，在頁面中添加了“大模型”節(jié)點添加完成后，調(diào)整4個節(jié)點的位置，調(diào)整節(jié)點位置后，在實現(xiàn)布局美觀的同時，也方便節(jié)點之間的連接操作。3.編輯工作流（1）通過“邊”連接4個節(jié)點在工作流圖中，連接不同節(jié)點的線通常被稱為“邊”。這些邊表示數(shù)據(jù)的流向，指示了工作流中不同步驟之間的關(guān)系，鼠標單擊開始菜單右側(cè)的“圓點”，拖動鼠標到“bingWebSearch”左側(cè)的“圓點”，按照此方法，拖動“bingWebSearch”右側(cè)“圓點”到“大模型”左側(cè)圓點，拖動“大模型”右側(cè)“圓點”到“結(jié)束”節(jié)點左側(cè)“圓點”圖通過邊（連線）連接4個節(jié)點通過“邊”連接4個組件后，指明的數(shù)據(jù)的流向為用戶輸入→必應搜索→大模型處理→最終輸出。（2）編輯開始節(jié)點單擊“開始”節(jié)點，在右側(cè)彈出“開始”節(jié)點的面板，如圖所示。圖開始節(jié)點面板開始節(jié)點用來接收用戶輸入的數(shù)據(jù)，可以看到，開始節(jié)點接收用戶的變量名稱是“input”，數(shù)據(jù)類型為String(字符串），勾選上“必填”選項。（3）編輯“bingWebSearch”節(jié)點選擇“bingWebSearch”節(jié)點后，在右側(cè)出現(xiàn)bingWebSearch的面板，由于該插件4個輸入變量中“query”是必填項，單擊“query”右側(cè)的六邊框設(shè)置圖標，選擇“開始”節(jié)點的input變量，即將用戶輸入的查詢數(shù)據(jù)發(fā)送給“bingWebSearch”的“query”變量，其他3個變量采用默認設(shè)置（4）編輯“大模型”節(jié)點選擇大模型節(jié)點，在右側(cè)出現(xiàn)“大模型”配置面板，選擇默認的“單次”運行選項，在“模型”選項處通過“倒三角”箭頭選擇“DeepSeek-R1”模型，如圖所示。圖項目6選擇“DeepSeek-R1”模型在大模型的“輸入”選項中，單擊“input”變量名右側(cè)的“六邊形”設(shè)置按鈕在彈出的頁面中，選擇“bingWebSearch”插件的“response_for_model”選項，即將“bingWebSearch”插件的“response_for_model”結(jié)果發(fā)送給大模型在系統(tǒng)提示詞中輸入內(nèi)容“你是一個微信公眾號的編輯，將用戶輸入的內(nèi)容整理成微信公眾號爆款文案，輸出給用戶”，在用戶提示詞中輸入{{input}}，這里{{input}}是是圖6-31中變量input的值，輸出內(nèi)容保持不變（5）編輯“結(jié)束”節(jié)點4.試運行工作流在右側(cè)彈出“試運行”面板圖試運行面板在輸入文本框中，輸入內(nèi)容“DeepSeek”使用技巧，單擊底部“試運行”按鈕，等待4個節(jié)點全部運行完成5.發(fā)布工作流單擊頁面右上角的“發(fā)布”按鈕，在彈出的頁面中，輸入版本描述，然后單擊“發(fā)布按鈕”，如圖所示。圖發(fā)布工作流發(fā)布完成后，在主頁面的“資源庫”中的工作流中，可以看到剛剛發(fā)布的工作流三、創(chuàng)建使用智能體1.創(chuàng)建智能體單擊主頁面左側(cè)菜單的“+”號按鈕，如圖所示。圖新建智能體在彈出的對話框中輸入智能體的名稱和描述信息2.添加工作流（1）添加工作流在智能體頁面中間，選擇“DeepSeek-V3-0224”模型，單擊“工作流”右側(cè)的“+”號（添加工作流）按鈕在彈出的添加工作流頁面中，選擇創(chuàng)建的wxgzhwa工作流，單擊右側(cè)“添加”按鈕，圖添加wxgzhwa工作流（2）調(diào)用工作流在智能體左側(cè)人設(shè)與回復邏輯中，設(shè)置智能體的角色、目標和技能，如圖所示。圖配置人設(shè)與回復邏輯、調(diào)用工作流其中在配置技能時，將用戶輸入的內(nèi)容傳遞給wxgzhwa工作流。3.使用智能體在智能體右側(cè)頁面的提問框中，輸入內(nèi)容“deepseek使用技巧”，等待一段時間后，返回結(jié)果如圖所示。圖使用智能體通過結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當使用智能體時，通過調(diào)用wxgzhwa工作流，返回“Deepseek使用技巧”文案內(nèi)容?！鶜w納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識，并通過測試題的方式引導學生解答問題并給予指導?！贾米鳂I(yè)教師通過超星學習通平臺布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預習作業(yè)教學小結(jié)任務6-2中首先創(chuàng)建了生成微信公眾號文案的工作流，然后基于工作流創(chuàng)建智能體課題名稱項目6基于DeepSeek構(gòu)建智能體任務6-3構(gòu)建基于知識庫的智能體計劃課時4學時教學引入王紅近期正在為一所高校提供人工智能相關(guān)技術(shù)支持，李亮是云計算技術(shù)應用專業(yè)的專業(yè)帶頭人，長期以來在該領(lǐng)域的教學和科研中積累了大量寶貴的教學素材。隨著專業(yè)和課程建設(shè)的不斷推進，李亮意識到傳統(tǒng)的素材管理方式已無法滿足日益增長的教學需求。王紅建議李亮通過扣子平臺建立一個全面的課程資源庫，并告訴李亮，資源庫采取靈活的在線平臺形式，便于師生隨時獲取，支持在線更新與擴展，確保教學內(nèi)容的時效性與前沿性，不僅能提升教學管理的效率，還能大大增強學生的實踐能力與創(chuàng)新思維，為云計算專業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供強了有力支持。教學目標【知識目標】（1）了解知識庫的功能。（2）掌握扣子知識庫中支持的數(shù)據(jù)類型。（3）掌握發(fā)布智能體為API接口的作用?！炯寄苣繕恕浚?）能夠創(chuàng)建課程知識庫并導入知識庫數(shù)據(jù)。（2）能夠發(fā)布智能體為API接口。【素養(yǎng)目標】（1）通過創(chuàng)建知識庫并導入數(shù)據(jù)，培養(yǎng)將復雜問題進行拆分和組裝的素養(yǎng)。（2）通過發(fā)布智能體為API接口，培養(yǎng)學生仔細認真的工匠精神。教學重點創(chuàng)建課程知識庫并導入知識庫數(shù)據(jù)。教學難點發(fā)布智能體為API接口。教學方式任務驅(qū)動，案例教學教學過程任務6-3構(gòu)建基于知識庫的智能體※通過直接引入的方式導入新課王紅近期正在為一所高校提供人工智能相關(guān)技術(shù)支持，李亮是云計算技術(shù)應用專業(yè)的專業(yè)帶頭人，長期以來在該領(lǐng)域的教學和科研中積累了大量寶貴的教學素材。隨著專業(yè)和課程建設(shè)的不斷推進，李亮意識到傳統(tǒng)的素材管理方式已無法滿足日益增長的教學需求。王紅建議李亮通過扣子平臺建立一個全面的課程資源庫，并告訴李亮，資源庫采取靈活的在線平臺形式，便于師生隨時獲取，支持在線更新與擴展，確保教學內(nèi)容的時效性與前沿性，不僅能提升教學管理的效率，還能大大增強學生的實踐能力與創(chuàng)新思維，為云計算專業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供強了有力支持?！抡n講解一、教師通過PPT的方式講解必備知識。1.知識庫的作用知識庫能夠彌補DeepSeek等大模型模型的不足，原因包括以下幾點。（1）信息的準確性和權(quán)威性（2）信息的實時更新與控制定制化與專有知識（4）搜索和結(jié)構(gòu)化知識（5）更高效的專業(yè)支持（6）用戶自定義與安全性（7）減少依賴與優(yōu)化效率2、扣子知識庫支持的數(shù)據(jù)類型扣子知識庫支持三種主要的數(shù)據(jù)格式：文本格式、表格格式、照片類型，分別介紹如下。(1)文本格式文本格式是扣子知識庫中最常用的數(shù)據(jù)格式之一，它支持多種來源的文本數(shù)據(jù)，包括本地文檔、在線數(shù)據(jù)、以及各種第三方平臺的內(nèi)容。這些文本數(shù)據(jù)可以為知識庫提供豐富的信息源，支持多種數(shù)據(jù)源的集成和處理（2）表格格式表格格式通常用于存儲結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，如數(shù)值、列表、表格信息等。這些數(shù)據(jù)在扣子知識庫中可以被用作查詢、分析和展示等多種用途。創(chuàng)建課程知識庫并導入數(shù)據(jù)1、創(chuàng)建知識庫使用瀏覽器打開扣子官網(wǎng)，登錄后，點擊左側(cè)“工作空間”，選擇“個人空間”下的“資源庫”，如圖所示。圖選擇資源庫選項在頁面右側(cè)，選擇“資源”下面的“知識庫”選項在彈出的“創(chuàng)建知識庫”對話框中，選擇默認的文本格式，輸入知識庫的名稱為“專業(yè)課程教學資源”和內(nèi)容描述“云計算技術(shù)應用專業(yè)教學資源”，導入類型選擇默認的“本地文檔”，圖創(chuàng)建知識庫2、導入數(shù)據(jù)單擊的“創(chuàng)建并導入”按鈕，進入到“新增知識庫”頁面，如圖所示。圖新增知識庫在“新增知識庫”頁面，可以上傳本地文檔到知識庫中，分為“上傳”、“創(chuàng)建設(shè)置”、“分段預覽”、“數(shù)據(jù)處理”等4個步驟，支持PDF、TXT、DOC、DOCX、MD格式，每個文件不能超過100M，PDF最多500頁。下載教材資源中提供的課程資源到本地在彈出的“創(chuàng)建設(shè)置”頁面中，重點關(guān)注“分段策略”，知識庫中的分段策略指的是將大量信息或知識進行結(jié)構(gòu)化拆分，便于存儲、管理、查找和檢索。這些分段策略在組織和使用知識庫時起到關(guān)鍵作用，能夠提高信息的可訪問性和有效性。將“分段策略”選擇“自定義”，設(shè)置“分段標識符”為“自定義”，默認以“###”作為分段標識符，分度最大長度為5000，分段重疊度為0，由于課程資源內(nèi)容以課程教學內(nèi)容（課程目錄）為主，內(nèi)容較少，所以通過自定義配置后，不進行內(nèi)容分段單擊“下一步”按鈕，在“分段預覽”頁面，可以查看各個文件的原始文檔和預覽情況，如圖示。在“分段預覽”頁面，如果內(nèi)容進行分段，鼠標懸停后，會進行分段顯示，單擊“下一步”按鈕，進入到數(shù)據(jù)處理頁面，等待一會，全部內(nèi)容處理完成，如圖所示。圖數(shù)據(jù)處理頁面單擊“確認”按鈕，進入到“專業(yè)課程教學資源”知識庫頁面通過左側(cè)框可以發(fā)現(xiàn)知識庫中包含了7個文檔，7個分段，0命中的原因是還沒有使用該知識庫，可以通過右側(cè)“添加”內(nèi)容按鈕繼續(xù)向知識庫中添加資源。三、創(chuàng)建使用教學助手智能體1、創(chuàng)建智能體創(chuàng)建知識庫的目的是為校內(nèi)外師生提供服務，通過創(chuàng)建智能體并引入知識庫后，師生就可以查詢到專業(yè)課程相關(guān)知識，為課程教學提供幫助。在創(chuàng)建智能體頁面，輸入智能體的名稱“教學助手”，智能體功能介紹中輸入“云計算技術(shù)應用專業(yè)課程資源庫”，如圖圖創(chuàng)建教學助手智能體2、編輯智能體（1）添加知識庫單擊圖6-55中的“確定”按鈕，進入到“教學助手”智能體的編排頁面，在編排頁面的中間頁面處，選擇“DeepSeek-R1”模型，單擊“知識”下方“文本”右側(cè)的“+”號增加知識庫按鈕，如圖圖單擊“+”增加知識庫按鈕在彈出的“選擇知識庫”頁面中，選擇名稱為“專業(yè)課程教學資源”的知識庫，單擊右側(cè)“添加”按鈕。（2）設(shè)置人設(shè)與回復邏輯添加知識庫后，在智能體左側(cè)“編排”頁面，設(shè)置“人設(shè)與回復邏輯”，如圖3、使用智能體在教學助手智能體右側(cè)使用頁面，在對話框中輸入“共有幾門課程”，等待一會后，智能體回復如圖圖查詢知識庫中課程信息通過回答發(fā)現(xiàn)，智能體首先調(diào)用知識庫，查詢《課程體系》文檔內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)共有5門課程，返回給用戶5門課程的詳細信息，再次向智能體詢問，Linux操作系統(tǒng)課程有哪些項目，智能體搜索知識庫后，返回結(jié)果通過結(jié)果發(fā)現(xiàn)，智能體查詢知識庫并返回了Linux操作系統(tǒng)的8個教學項目名稱，再次詢問智能體，查詢“Apache服務怎么配置”，如圖圖6查詢知識庫中Apache服務的配置方法智能體調(diào)用知識庫中Apache的相關(guān)配置并返回結(jié)果，如圖圖知識庫返回Apache服務的配置方法4.發(fā)布智能體為ChatSDK將智能體發(fā)布為ChatSDK后，就可以在其他客戶端（如網(wǎng)頁上）與智能體對話，獲取智能體知識庫中的知識，在“教學助手”智能體發(fā)布頁面，選擇“扣子商店”和“ChatSDK”，發(fā)布完成后，在項目7中就可以在自己制作的網(wǎng)頁上嵌入對話窗口，向該智能體提問?！鶜w納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識，并通過測試題的方式引導學生解答問題并給予指導?！贾米鳂I(yè)教師通過超星學習通平臺布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預習作業(yè)教學小結(jié)任務6-3首先創(chuàng)建了課程知識庫并向知識庫中導入數(shù)據(jù)，然后基于知識庫創(chuàng)建智能體?！度斯ぶ悄軕脤д摚―eepSeek版）》教學設(shè)計課程名稱：授課年級：授課學期：教師姓名：年月課題名稱項目7DeepSeek零代碼構(gòu)建應用程序任務7-1零代碼生成網(wǎng)站計劃課時4學時教學引入王紅在項目6中構(gòu)建教學助手智能體后，為方便師生在各種平臺上使用，她決定使用Cursor自動化代碼編程工具生成課程知識庫網(wǎng)站，在網(wǎng)頁上嵌入對話框，訪問教學助手智能體，同時生成微信小程序頁面，方便師生在微信小程序上瀏覽課程知識。隨著大語言模型的不斷深入使用，王紅發(fā)現(xiàn)大語言模型借助MCP協(xié)議可以實現(xiàn)更多復雜的功能。教學目標【知識目標】（1）了解網(wǎng)站的主要頁面結(jié)構(gòu)。（2）了解網(wǎng)頁常見功能模塊結(jié)構(gòu)。（3）了解Html、CSS、Javascript的功能。（4）掌握Cursor自動化代碼生成工具的功能和應用場景?！炯寄苣繕恕浚?）能獨立使用Cursor工具創(chuàng)建和設(shè)計一個完整的課程網(wǎng)站。（2）能夠在網(wǎng)頁中嵌入對話框訪問教學助手智能體?！舅仞B(yǎng)目標】（1）通過學習零代碼生成網(wǎng)站，培養(yǎng)學生自我學習和獨立解決問題的能力。（2）通過學習課程網(wǎng)站設(shè)計，培養(yǎng)學生考慮用戶需求，提升創(chuàng)新能力和設(shè)計思維。教學重點使用Cursor工具創(chuàng)建和設(shè)計一個完整的課程網(wǎng)站。教學難點在網(wǎng)頁中嵌入對話框訪問教學助手智能體。教學方式任務驅(qū)動，案例教學教學過程任務7-1零代碼生成網(wǎng)站※通過直接引入的方式導入新課在構(gòu)建了教學助手智能體后，王紅決定構(gòu)建一個知識庫網(wǎng)站，并在網(wǎng)頁上嵌入智能對話框，訪問智能體，由于沒有編程基礎(chǔ)，所以采用Cursor自動化代碼生成工具和DeepSeek大語言模型，自動化生成課程網(wǎng)站?！抡n講解一、教師通過PPT的方式講解必備知識。1網(wǎng)站主要頁面結(jié)構(gòu)網(wǎng)站是一個不同頁面的集合?？梢园阉胂蟪梢槐緯?，每一頁展示不同的內(nèi)容，常見的網(wǎng)站一般有幾個主要部分。（1）主頁（2）列表頁（3）內(nèi)容頁2.網(wǎng)頁常見功能模塊結(jié)構(gòu)網(wǎng)站是由每個具體的網(wǎng)頁組成的，每個網(wǎng)頁上通常包含以下多個模塊內(nèi)容。（1）頭部（Header）（2）主內(nèi)容區(qū)（MainContent）（3）底部（Footer）（4）交互模塊（5)多媒體內(nèi)容3.Html、CSS、JavaScript的功能HTML、CSS和JavaScript是構(gòu)建網(wǎng)頁的三大基礎(chǔ)技術(shù)。它們各自的作用就像是建筑房子的不同部分，HTML是房子的框架，CSS是房子的外觀設(shè)計，JavaScript是房子具備的功能，具體功能如下。（1）HTML（超文本標記語言）（2）CSS（層疊樣式表）（3）JavaScript4.Cursor自動化代碼生成工具的功能和應用場景（1）Cursor的功能（2）Cursor的應用場景①非技術(shù)人員的低代碼開發(fā)②快速構(gòu)建網(wǎng)站和應用③自動化代碼生成與集成④加速原型設(shè)計和開發(fā)⑤代碼重構(gòu)與優(yōu)化二、配置Cursor與DeepSeek對接1.注冊Cursor賬號打開瀏覽器（建議GoogleChrome)，登錄Cursor官網(wǎng)平臺，地址為/cn，返回結(jié)果如圖。圖登錄Cursor官網(wǎng)由于還沒有Cursor的賬號，所以首先單擊圖下方的“Signup”鏈接，進入Cursor賬號注冊頁面。輸入firstname（名字）和Lastname(姓），輸入自己的Email郵箱地址（作為后續(xù)登錄的用戶名），單擊“Continue”，彈出確實是否是真人對話框。勾選“確定您是真人”前面的復選框，進入到輸入密碼對話框，輸入Password密碼后，單擊“Continue”繼續(xù)按鈕。Cursor平臺會向使用的Email賬號發(fā)送確認郵件，進入到自己的郵件，復制確認郵件的驗證碼到圖7-7的復選框中，完成后，成功注冊Cursor賬戶。2.下載安裝Cursor（1）下載Cursor使用瀏覽器訪問/cn/pricing地址，返回頁面如圖圖Cursor使用定價顯示了Cursor的使用定價，包括Hobby兩周試用版本和Pro、Business版，單擊Hobby免費版下方的下載按鈕，將Cursor軟件下載到本地。（2）安裝Cursor鼠標雙擊下載到本地的Cursor圖標，進入到“許可協(xié)議”對話框。圖許可協(xié)議對話框選擇“我同意此協(xié)議”，單擊“下一步”按鈕，進入到“選擇目標位
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