高中教師資格-教師資格證-高中-英語真題庫_41、單選題“Underliningallthepastformverbsinthedialogue”isatypicalexercise（江南博哥）focusingon______.A、

useB、

formC、

meaningD、

function正確答案：

B

參考解析：考查語法教學(xué)。句意：“標出對話中所有的過去式”是一種注重形式的典型練習(xí)。use意為“用法”；form意為“形式”；meaning意為“意義”；function意為“功能”。根據(jù)題意，過去式屬于語法教學(xué)內(nèi)容中的語言的形式，故本題選B。2、單選題Whichofthefollowingactivitiesmaybemoreappropriatetohelpstudentspracticeanewstructureimmediatelyafterthepresentationinclass?A、

roleplayB、

patterndrillC、

groupdiscussionD、

writtenhomework正確答案：

B

參考解析：考查教學(xué)活動。句意為：下列哪項活動更適合于幫助學(xué)生在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)后立即練習(xí)新結(jié)構(gòu)？A角色扮演；B句式練習(xí)；C小組談?wù)?；D書面作業(yè)。授課后，教師幫助學(xué)生練習(xí)新結(jié)構(gòu)的最為恰當?shù)幕顒泳褪蔷涫骄毩?xí)。故選B。3、單選題Whenteachingstudentshowtogiveappropriateresponsestoacongratulationoranapology,theteacherisprobablyteachingat______.A、

lexicallevelB、

sentencelevelC、

grammaticallevelD、

discourselevel正確答案：

D

參考解析：考查語篇教學(xué)。句意：當教授學(xué)生如何對祝賀或道歉進行合適的回應(yīng)時，老師可以從語篇層次進行教學(xué)。A項lexicallevel意為“詞匯層面”，B項sentencelevel意為“句式層面”，C項grammaticallevel意為“語法層面”，D項discourselevel意為“話語（語篇）層面”。祝賀和道歉屬于交際用語，是語言功能的運用，通過話語層次教學(xué)，有利于學(xué)生經(jīng)歷真實語境，提高語言運用的準確性。故本題選D。4、單選題Whichofthefollowingactivitiescanhelpdeveloptheskilloflisteningforgist?A、

ListenandfindoutwhereJimlives.B、

Listenanddecideonthebesttitleforthepassage.C、

Listenandunderlinethewordsthespeakerstresses.D、

Listentopairsofwordsandtelliftheyarethesame.正確答案：

B

參考解析：考查聽力教學(xué)。句意：下列哪項活動可以幫助培養(yǎng)聽主旨的技巧？A項意為“聽錄音，找出吉姆住的地方”；B項意為“聽并決定短文的最佳標題”；C項意為“聽錄音，在說話者重讀的單詞下面劃線”；D項意為“聽一組單詞，說出它們是否相同”。選項中只有“選擇最佳標題”屬于聽主旨的活動。

故本題選B。5、單選題WhenanEFLteacheraskshisstudent“Howdoyouknowthattheauthorlikedtheplacesincehedidnottellusexplicitly?”,he/sheishelpingstudentstoreach______comprehension.A、

literalB、

appreciativeC、

inferentialD、

evaluative正確答案：

C

參考解析：考查閱讀教學(xué)。句意：外語教師問學(xué)生“既然作者沒有明確地告訴我們，你怎么知道他喜歡這個地方？”，老師是在幫助學(xué)生進行什么閱讀。A項是字面閱讀，B項是欣賞性閱讀，C項是推斷性閱讀，D項是評價性閱讀。根據(jù)題意，教師在引導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)文章中給出的已知信息去推測文章中的未知信息，所以教師在引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生們的推斷能力，只有C項符合題意。故本題選C。6、單選題Whichofthefollowingtypesofquestionsaremostlyusedforcheckingliteralcomprehensionofthetest?A、

Displayquestions.B、

Rhetoricalquestions.C、

Evaluationquestions.D、

Referentialquestions.正確答案：

A

參考解析：考查課文理解性提問。句意：以下哪一種問題最常用于檢查對試卷的字面理解能力？A項意為“展示性問題”；B項意為“設(shè)問性問題”；C項意為“評估型問題”；D項意為“參閱性問題”。展示性提問是教師根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容進行的提問。這類問題要求學(xué)生對課文進行事實性的表層理解。

故本題選A。7、單選題Whichofthefollowingisatypicalfeatureofinformalwriting?A、

Awell-organizedstructureispreferred.B、

Shortandincompletesentencesarecommon.C、

Technicaltermsanddefinitionsarerequired.D、

Awiderangeofvocabularyandstructuralpatternsareused.正確答案：

B

參考解析：考查非正式文體的特征。句意：下列哪項是非正式寫作的典型類型？英語非正式文體的語法特征是語法規(guī)則不夠嚴謹、句子結(jié)構(gòu)松散、不對語言進行雕琢、達意即可；使用系動詞、助動詞和情態(tài)動詞的縮略形式、運用省略句與省略虛詞；采用俚語、俗語等。常用于比較隨便的場合。A項是結(jié)構(gòu)清晰，B項是短句、半句很常見，C項是需要使用專業(yè)詞匯，D項是使用大量不同的詞匯和句式，A、C、D三項是正式寫作文體的特點，只有B項是非正式文體的特征。故本題選B。8、單選題Peer-editingduringclassisanimportantstepofthe______approachtoteachingwriting.A、

genre-basedB、

content-basedC、

process-orientedD、

product-oriented正確答案：

C

參考解析：考查寫作教學(xué)。句意：課堂上同伴互改的活動對于以過程為導(dǎo)向模式的寫作教學(xué)很重要。寫作教學(xué)分為重結(jié)果的寫作、重內(nèi)容的寫作和重過程的寫作。在重過程的寫作中，修改（自改和互改）、校對和討論是其過程的重要組成部分，該寫作模式將寫作教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生在寫作過程中的認知能力和策略運用，不僅重視結(jié)果，更重視過程?！癙eer-editing”被稱為同伴修訂，主要指和自己同齡的人在一起合作（通常情況下是同學(xué)），互相檢查、校對和改寫彼此作文的一種學(xué)習(xí)方法。主要包含三個步驟：給出評論、提出建議、進行修改。所以這是一種以過程為導(dǎo)向的寫作模式。其余三項體裁導(dǎo)向，內(nèi)容導(dǎo)向，結(jié)果導(dǎo)向均不符合。故本題選C。9、單選題Portfolios,dailyreportsandspeechdeliveringaretypicalmeansof______.A、

norm-referencedtestB、

criterion-referencedtestC、

summativeassessmentD、

formativeassessment正確答案：

D

參考解析：考查評價方式。句意：作品集、每日報告以及演講是作為形成性評價的典型方法。A項是常模參照測試，主要用于選拔；B項是標準參考測試，按照預(yù)先設(shè)計的標準，對考試結(jié)果進行比較；C項是終結(jié)性評價，一般在學(xué)期或?qū)W年結(jié)束后進行，如期末考試、結(jié)業(yè)考試等；D項是形成性評價，是對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)做出評估。作品集、報告和演講都是日?；顒?，故本題選D。10、單選題—Howdoyoufindthehealthclub?<br>—IwouldratherI______it.Ifeelitsmanagementisgoingfrombadtoworse.A、

haven’tjoinedB、

hadn’tjoinedC、

didn’tjoinD、

hadjoined正確答案：

B

參考解析：考查虛擬語氣。句意：“你認為這家健身俱樂部怎么樣？”“我寧愿沒有參加這個俱樂部。我感覺這個俱樂部的管理越來越差了?！备鶕?jù)句意可知，我已經(jīng)加入這個俱樂部，所以主句是對過去的虛擬，應(yīng)該用過去完成時，且是否定含義。故選B。11、單選題“Itseemsthatshewasthereattheconference.”Thesentencemeansthat______.A、

Sheseemstobethereattheconference.B、

Sheseemedtobethereattheconference.C、

Sheseemstohavebeenthereattheconference.D、

Sheseemstobeingthereattheconference.正確答案：

C

參考解析：考查動詞的時態(tài)。句意：她似乎參加過會議了。表示的是過去發(fā)生過的事情且已經(jīng)完成。seemtohavedone是動詞不定式的完成時，表示動作發(fā)生在謂語動詞之前。故選C。12、單選題—DoyouhaveBetty’sphonenumber?<br>—Yes.Otherwise,I______abletoreachheryesterday.A、

hadn’tbeenB、

wouldn’thavebeenC、

weren’tD、

wouldn’tbe正確答案：

B

參考解析：考查虛擬語氣。句意：“你有貝蒂的號碼嗎？”“有，要不然昨天我就聯(lián)系不上她了?！备鶕?jù)句意otherwise引導(dǎo)虛擬語氣，結(jié)合具體語境可知，是對過去事實的虛擬，所以主句用wouldhavedone。故選B。13、單選題Intermsoftheplaceofarticulation,,,,,areall______.A、

palatalB、

alveolarC、

bilabialD、

dental正確答案：

B

參考解析：考查英語輔音的發(fā)音部位。句意：就發(fā)音部位而言，、、、、都是______。根據(jù)發(fā)音部位：bilabial（雙唇音）4個；labio-dental（唇齒音）2個；alveolar（齒齦音）7個；interdentals（齒間音）2個；palatal（鄂音）5個；velar（軟鄂音）3個；glottal（喉音）1個。故選B。14、單選題InRome,touristsmayeasilyget______becauseallthestreetslookthesame.A、

disorientedB、

deludedC、

distractedD、

delineated正確答案：

A

參考解析：考查形容詞辨析。句意：在羅馬，游客很容易迷失方向，因為所有的街道看起來都一樣。disoriented意為“分不清方向或目標的，無判斷力的”；deluded意為“受哄騙”；distracted意為“思想不集中的，心煩意亂的，遭受矛盾的感情的”；delineated意為“勾畫，描述”。根據(jù)空格后的“allthestreetslookthesame”可知街道看起來都一樣，所以容易迷失方向。故選A。15、單選題Heimmediatelyrepliedwithan______“YES”totherequestthatheattendthepublichearing.A、

effectiveB、

eloquentC、

emotionalD、

emphatic正確答案：

D

參考解析：考查形容詞辨析。句意：對于他出席聽證會的要求，他立即很堅決地回答“是的”。effective意為“有效的，起作用的”；eloquent意為“雄辯的，有口才的”；emotional意為“令人動情的，感情脆弱的”；emphatic意為“語勢強的，強調(diào)的”。根據(jù)句意可知．回答中的“YES”應(yīng)該是加強語氣的。故選D。16、單選題Perseverance,modestyandopportunityarethe______factorsforthegirl’ssuccessinhercareer.A、

contributedB、

contributingC、

contributorD、

contribution正確答案：

B

參考解析：考查詞義辨析。句意：堅持，謙虛，機遇是女孩子在事業(yè)上成功的成因。contributingfactors意為“成因”，固定搭配。這個短語可用contributor來替換。其他項形式不符合該固定搭配。故選B。17、單選題Throughdoingthis,theteacherwillbeabletoascertaintheextentto______thechildrenunderstandwhattheyarereading.A、

howB、

whichC、

thatD、

what正確答案：

B

參考解析：考查關(guān)系代詞which的用法。句意：通過這樣做，教師就可以確定孩子們在多大程度上理解他們所閱讀的東西。本句包含定語從句，totheextent固定搭配，extent為先行詞，且關(guān)系代詞位于to之后，所以不能用that，而要用which。how作連接副詞，在從句中引導(dǎo)名詞性從句。what作連接代詞，在從句中引導(dǎo)名詞性從句。故選B。18、單選題Beforeyouleavetheoffice,______alllightsareout.A、

seewhichB、

seeingthatC、

toseethatD、

seetoitthat正確答案：

D

參考解析：考查固定搭配。句意：離開辦公室前，請確保關(guān)上所有的燈。seetoit意為“留

心，細致地辦好某事”。seetoitthat后面跟句子，意為“留意……”。故選D。19、單選題______sheheardhergrandfatherwasborninGermany.A、

ThatwasfromhermumB、

ItwashermumthatC、

ItwasfromhermumthatD、

Itwashermumwhom正確答案：

C

參考解析：考查強調(diào)句的基本結(jié)構(gòu)。句意；她是從媽媽那里聽說她的祖父出生在德國。非強調(diào)句應(yīng)為：SheheardfromhermumthathergrandfatherwasborninGermany.這里要強調(diào)的是fromhermum.套入強調(diào)句型Itis/was...that...來強調(diào)是從媽媽那里聽說的。Thatwasfromhermum不符合強調(diào)句結(jié)構(gòu)，代入句中，句法錯誤。Itwashermumthat使用“還原法”去掉強調(diào)句結(jié)構(gòu)“itwas…that”后，句子不成立，缺少介詞from。Itwashermumwhom缺少介詞from。故選C。20、單選題Inordinaryconversations,participantsareexpected,firstofall,to______,otherwise,communicationwouldbreakdown.A、

standstraightB、

coordinateC、

speakthetruthD、

cooperate正確答案：

D

參考解析：考查合作原則。句意：在日常交談中，參與者首先需要合作，否則交際無法進行。standstraight意為“站直”；coordinate意為“協(xié)調(diào)，調(diào)整，整合”；speakthetruth意為“說實話”；cooperate意為“合作”。這里指的是進行交際時雙方需要遵守一些原則，即格萊斯提出的合作原則。故選D。21、單選題Thelanguageusedtodescribethelanguageitselfiscalled______.A、

paralanguageB、

speciallanguageC、

meta-languageD、

interlanguage正確答案：

C

參考解析：考查語言學(xué)術(shù)語辨析。paralanguage意為“副語言”，即語言交際過程中的面部表情、頭部動作、眼睛移動、手勢等非語言符號；speciallanguage意為“特殊語言”，包括人的身體語言、服裝、性格等；meta-language意為“元語言”，即用來解釋語言的語言；interlanguage意為“中介語”，指在第二語言習(xí)得過程中，學(xué)習(xí)者通過一定的學(xué)習(xí)策略，在目的語輸入的基礎(chǔ)上所形成的一種既不同于其第一語言也不同于目的語，隨著學(xué)習(xí)的進展向目的語逐漸過渡的動態(tài)的語言系統(tǒng)。題干問的是用語言來描述語言，這種語言是元語言。故選C。22、單選題Thereisarealpossibilitythattheseanimalscouldbefrightened,______asuddenloudnoise.A、

beingthereB、

shouldtherebeC、

therewasD、

therehavingbeen正確答案：

B

參考解析：考查虛擬語氣。句意：如果突然有很大的響聲，這些動物就真的有可能會受到驚嚇。本句是一個省略了if的虛擬條件句，并且是與將來相反，從句可以使用“should+動詞原形”；原句為：Ifthereshouldbeasuddenloudnoise,theseanimalscouldbefrightened。

故本題選B。23、單選題ThefirstPinthePPPteachingmodelstandsfor______,whichaimstogetlearnerstoperceivetheformandmeaningofastructure.A、

practiceB、

productionC、

presentationD、

preparation正確答案：

C

參考解析：考查語言呈現(xiàn)。句意：PPP教學(xué)模式中的第一個P代表______，旨在讓學(xué)習(xí)者理解結(jié)構(gòu)的形式和意義。3P教學(xué)模式指的Presentation（語言呈現(xiàn)，新授），Practice（練習(xí)），Production（鞏固）。Preparation意為“準備”，不是PPP模式中的內(nèi)容。故第一個P指的是Presentation。故選C。24、單選題Themainobjectiveofmechanicalpracticeistohelpstudentslearnbyheartthe______ofalanguageitem.A、

meaningB、

functionC、

contextD、

form正確答案：

D

參考解析：考查練習(xí)。句意：機械練習(xí)的主要目的是幫助學(xué)生背誦語言項目的______。操練環(huán)節(jié)的機械操練，其目的是希望學(xué)生能夠掌握新授內(nèi)容的形式。meaning意為“意義”；function意為“功能”；context意為“上下文”；form意為“形式”。故選D。25、單選題The______methodismorefittedtotheexplicitpresentationofgrammarwhenthebasicstructureisbeingidentified.A、

inductiveB、

contrastiveC、

comparativeD、

deductive正確答案：

D

參考解析：考查語法教學(xué)模式中的演繹法。句意：當識別基本結(jié)構(gòu)時，______方法更適合于語法的顯性表達。Inductive意為“歸納法”；contrastive意為“對比法”；comparative意為“比較法”；deductive意為“演繹法”。英語的語法教學(xué)大多采用兩種方法：演繹法和歸納法。演繹法：教師首先展示語法規(guī)則并舉例說明，然后由學(xué)生將所展示的語法規(guī)則運用于新的語言環(huán)境。歸納法：學(xué)生首先接觸的是包含語法規(guī)則的真實上下文，然后根據(jù)上下文信息歸納出語法規(guī)則。根據(jù)題目中的explicit和basicstructureisbeingidentified可知是演繹法。故選D。26、單選題Whichofthefollowingcanberegardedasacommunicativelanguagetask?A、

information-gapactivityB、

dictationC、

sentencetransformationD、

blank-filling正確答案：

A

參考解析：考查任務(wù)型教學(xué)法。句意：以下哪項可以被視為交際語言任務(wù)？A項information-gapactivity意為“信息差活動”；B項dictation意為“聽寫活動”；C項sentencetransformation意為“句型轉(zhuǎn)換”；D項blank-filling意為“填空”。信息差活動（Informationgapactivity）是學(xué)習(xí)者通過目標語進行各種信息的交流和傳遞，其中勢必存在語言的交流。故選A。27、單選題Ifateacherasksstudentstoconcentrateonsuchfeaturesasstructure,coherenceandcohesionofatext,he/sheaimsatdevelopingstudents’______.A、

strategiccompetenceB、

culturalawarenessC、

communicativecompetenceD、

discourseawareness正確答案：

D

參考解析：考查分級目標。句意：如果老師要求學(xué)生專注于課文的結(jié)構(gòu)、連貫和銜接等特點，他/她將培養(yǎng)學(xué)生的______。strategiccompetence意為“策略能力”；culturalawareness意為“文化意識”；communicativecompetence意為“交際能力”；discourseawareness意為“語篇意識”。教師讓學(xué)生注意句子間的銜接與連貫，目的是培養(yǎng)學(xué)生的語篇意識。題干中的coherenceandcohesion對應(yīng)的是語篇。只有D項語篇意識符合題意。故選D。28、單選題Englishteachersoftenaskstudentto______apassagetogetthegistofit.A、

skimB、

scanC、

predictD、

infer正確答案：

A

參考解析：考查策略教學(xué)法讀中的略讀。句意：英語老師經(jīng)常要求學(xué)生______課文以了解其要旨。predice意為“預(yù)測”，infer意為“推斷”。在閱讀課中，教師為了讓學(xué)生從整體和細節(jié)上理解課本，快速閱讀分為兩個環(huán)節(jié)，skim和scan。skim意為“瀏覽，掃讀”，目的是獲取文章的大意。scan意為“尋讀，細看”，目的是獲取一些細節(jié)的信息。所以，獲取文章主旨大意的是A項。故選A。29、單選題Thecorrectmeaningofalexicaliteminagivencontextis______.A、

theoneprovidedinadictionaryB、

theonewhichbestfitsthecontextC、

thecentralorcoremeaningoftheitemD、

theonewhichisassumedtobecorrect正確答案：

B

參考解析：考查詞匯學(xué)習(xí)策略。句意：在給定的上下文中，詞匯項的正確含義是______。theoneprovidedinadictionary意為“字典中提供的”；theonewhichbestfitsthecontext意為“最符合上下文的”；thecentralorcoremeaningoftheitem意為“單詞的中心或核心含義”；theonewhichisassumedtobecorrect意為“假設(shè)正確的”。詞匯的語境意義很顯然是符合詞匯所在語境意義的詞匯，而不是字典意義或詞的中心意義。故選B。30、單選題Inwriting,studentsmaynotknowhowtoputtheirideasintoproperEnglishandthusasktheirteacherforhelp.Heretheteacheristoplaytheroleofa/an______.A、

facilitatorB、

assessorC、

controllerD、

participant正確答案：

A

參考解析：考查教師課中角色之促進者。句意：在寫作中，學(xué)生可能不知道如何將自己的想法轉(zhuǎn)化為正確的英語，從而向老師尋求幫助。在這里，老師扮演一個______的角色。在寫作過程中，學(xué)生請教老師英語的表達方法，老師在這個過程中是一個促進者的角色。facilitator意為“促進者，推進者，引導(dǎo)者”；assessor意為“評價者”；controller意為“掌控者”；participant意為“參與者”。題干中老師給學(xué)生提供對應(yīng)的知識，推動寫作教學(xué)的過程。描述的是促進者的角色。故選A。31、單選題A/An______languagetest,suchasIELTSorTOEFL,isdevelopedonthebasisofafixedstandard.A、

individual-referencedB、

peer-referencedC、

norm-referencedD、

criterion-referenced正確答案：

D

參考解析：考查標準參照性測試。句意：______語言考試，如雅思或托福，是根據(jù)固定標準制定的。individual-referenced意為“個人參照”；peer-referenced意為“同伴參考”。標準參照測試（criterion-referencedtesting）是以特定的語言能力標準作為判別標準的測試。美國EST舉行的TOEFL、英國的IELTS均屬于標準參照測試。常模參照測評（norm-referencedtesting）是指被測試者在所屬團體中的相對位置。故選D。32、單選題Asystematictextbookevaluationshouldinitiallyexaminewhetheratextbook______.A、

coversallgrammaticalruleB、

matchestheneedsofleanersC、

providesauthenticlanguageD、

canhelprealizetheobjectivesofalanguageprogram正確答案：

A

參考解析：考查教材編寫建議。句意：系統(tǒng)的教科書評估應(yīng)首先檢查教科書是否______。coversallgrammaticalrule意為“囊括全部語法點”；matchestheneedsofleaners意為“滿足學(xué)習(xí)者需要”；providesauthenticlanguage意為“提供權(quán)威語言”；canhelprealizetheobjectivesofalanguageprogram意為“可以幫助實現(xiàn)語言程序的目標”。系統(tǒng)的教材評估不需要查明教材是否囊括全部的語法點，反之，B項、C項和D項都是需要檢驗的。故選A。33、單選題—Withthisnewterm______newchallenges.<br>—Sure.TheCollegeEntranceExaminationisdrawingnearandprogressinmanysubjectsremainsuncertain.Ihavetocontinuetostruggle.A、

iscomingB、

comesC、

comeD、

willcome正確答案：

C

參考解析：考查一般現(xiàn)在時和名詞作主語時的主謂一致。句意：“隨著新學(xué)期的到來，新的挑戰(zhàn)也隨之而來?！薄爱斎?。高考在即，多科進步懸而未決，我還得繼續(xù)奮斗?！苯樵~短語置于句首，句子需要采用全部倒裝，且動詞come使用一般現(xiàn)在時表示將來時。主語“newchallenges”為復(fù)數(shù)，所以謂語動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)。故本題選B。34、單選題WhatrealitydidtheundocumentedimmigrantsinMarylandhavetoconfront?A、

Itisimpossibleforthemtogetcollegeeducation.B、

TheycannotaffordtostudyinMontgomeryCollege.C、

Theymustpaymoretuitionthantheirpeerstogethighschooldiplomas.D、

Theymustpaymoretuitionthantheirpeersatthestate’spubliccollege.正確答案：

D

參考解析：細節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段倒數(shù)第二句“theythenhadtoconfronttherealitythattheymustpaytwotothreetimeswhatformerhighschoolclassmatespaytoattendthestate’spubliccolleges.”可知這些學(xué)生所面臨的現(xiàn)實是：想要上州立大學(xué)，他們要花費的費用是他們高中同學(xué)的兩到三倍。故選D。35、單選題WhatdidCamposmeanbysaying“I’mhangingontheirvote”inPARAGRAPH3?A、

Hemeantthathewasconfidentabouttheresultofthevote.B、

Hemeantthatthevoters’decisionwascrucialtohisfuture.C、

HemeantthathehadtoattendacommunitycollegeifthevoterssaidNO.D、

HemeantthathemighthavetoleavethecountryifthevoterssaidNO.正確答案：

B

參考解析：細節(jié)理解題。根據(jù)這句話“I’mhangingontheirvote.”，他的言外之意就是“thevoters’decisionwascrucialtohisfuture.”馬里蘭州的這個投票是否能過對Campos的未來至關(guān)重要。故選B。36、單選題Whatdoes“them”inPARAGRAPH4referto?A、

Students.B、

Conditions.C、

Undocumentedimmigrants.D、

Publiccollegesanduniversities.正確答案：

B

參考解析：推理判斷題。根據(jù)第四段最后一句“Amongthem:Totakeadvantage,studentsmustfirstgotoatwo-yearcommunitycollege.”很顯然這是第四段第一句的后半部分“obtainin-statetuitionatpubliccollegesanduniversities.”的一個條件。故選B。37、單選題WhichofthefollowingwordsbestdescribestheattitudeofMarylandcitizenstowarddiscountingtuitionforundocumentedimmigrants?A、

Critical.B、

Flexible.C、

Divided.D、

Supportive.正確答案：

C

參考解析：推理判斷題。根據(jù)文章倒數(shù)第三段第一句“AWashingtonPostpollthismonthfoundthatasolidmajorityoflikelyvotersfavoredthelaw:59percentsupportit,and35percentareopposed.”可知百分之59的人支持，百分之35的人反對，可知馬里蘭公民對于無證件移民減免學(xué)費的態(tài)度是有分歧的。故選C。38、單選題Whichofthefollowingisthebesttitleforthispassage?A、

Maryland’sVersionofthe“DreamAct”B、

UndocumentedStudents’Hopefor“dream”C、

OpportunitiesforUndocumentedImmigrantsinMarylandD、

MontgomeryCollege—AMagnetforUndocumentedImmigrants正確答案：

B

參考解析：主旨大意題。A項、C項兩項都談的是馬里蘭州的情況，但文章不僅僅是馬里蘭州，而是整個美國的情況。所以A項、C項兩項不能概括文章大意。D項以MontgorneryCollege為文章的標題欠妥，文章只有第一段以及最后一段提到了，也并不是文章的中心。文章的中心應(yīng)該是在Undocumentedstudents’hopetogotothepubliccollegebyusingmoneynomorethanothers.所以B項符合題意。故選B。39、單選題WhydidthecouplechooseIstanbulastheirfirstholidaydestination?A、

Theywereinterestedinthechurchesandmuseumsthere.B、

Istanbul’sstreetlifeisfascinatingtotheirteenageboys.C、

Thiscitycouldhelpbroadentheirvisionwithnewexperience.D、

ThecityisnotlistedasatroublespotbytheU.S.StateDepartment.正確答案：

C

參考解析：細節(jié)理解題。從文中第一段第一句“Wehadbeenwantingtoexpandourchildren’shorizonsby...”和第二段“Weenvisionedthetripasapreludetomoreexoticones”可知作者帶孩子去旅行的目的是開闊孩子的視野，以及去伊斯坦布爾之后還要去更加有異域風(fēng)情的地方。C項正確。故選C。40、單選題Whydidtheirfriendsreactsonegativelytotheirplanabouttheirtrip?A、

Theythoughttheirlivesmightbeendangered.B、

Theythoughttheirplanwasnotprudentlymade.C、

Theybelievedthatthetouristareaswerepeculiar.D、

Theybelievedthatthepeopleinthetouristareaswereeccentric.正確答案：

A

參考解析：細節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段第一句“Whatwedidn’tforeseewasthereactionoffriends,whowarnedthatwewereputtingourchildren‘indanger,’referringvaguely,andmostincorrectly,todisease,terrorismorjusttheunknown.”意思是我的朋友們認為去伊斯坦布爾旅行，可能會面臨一些危險，如疾病，恐怖襲擊，未知因素等。A項正確。故選A。41、單選題Whomdoes“ourtwo”inPARAGRAPH5referto?A、

Thecouple.B、

Thekids.C、

Local-stylemarkets.D、

Thegourmets.正確答案：

A

參考解析：詞義猜測題。閱讀全文后，文章第四段主要講作者帶領(lǐng)孩子街頭購物，第五段緊接著講對于他們這種習(xí)慣了區(qū)百貨商店和購物中心的人來說，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)可以在這里購物講價。根據(jù)上下文語境可知第五段開頭“ourtwo”是作者夫婦二人。故選A。42、單選題WhichofthefollowingplaceswasNOTvisitedbythefamily?A、

Islamiccomplex.B、

Historicalbuildings.C、

Local-stylemarkets.D、

Shoppingmallboutiques.正確答案：

D

參考解析：推理判斷題。從文章的第八段第一句“Forourtwo,whosebuyingexperienceconsistedofdepartmentstoresandshoppingmallboutiques,itwasamazingtodiscoverthatyoucouldbargainoverpriceandperhapsendupwithtwoofsomethingforthepriceofone.”可知作者和家人沒去“departmentstoresandshoppingmallboutiques”可知D項正確。故選D。43、單選題Whichofthefollowingbestindicatestheirimpressionofthetouristareas?A、

Terrible.B、

Vague.C、

Memorable.D、

Poor.正確答案：

C

參考解析：推理判斷題。文章的第三段最后一句“wefoundthetouristareasquitesafe,veryinterestingandvariedenougheventosuitourson”和文章的最后一段第一句“Onthistrip,wewanderedthroughthemagnificentcomplex,withitsimperialtreasures,itscourtyardsanditsharem.”可知此次的旅行經(jīng)歷對作者及家人來說是難忘的，C項符合題意。故選C。44、單選題Manyastudentintheclass______thatJackistheonlyoneofthestudentswho______thechancetoattendakeyuniversity.A、

thinks;hasB、

think;hadC、

think;hasD、

thought;have正確答案：

A

參考解析：考查動詞的時態(tài)和主謂一致。句意：班上很多學(xué)生認為Jack是唯一一個有機會上重點大學(xué)的學(xué)生。根據(jù)句意及“Jackistheonlyoneofthestudents”可判定句子應(yīng)為一般現(xiàn)在時；根據(jù)“manya+可數(shù)名詞單數(shù)+謂語單數(shù)”可知，第一空謂語動詞用三單形式；第二空的主語who代指先行詞theonlyoneofthestudents，也是第三人稱單數(shù)，故謂語動詞用三單形式。

故本題選A。45、單選題InEnglish,theaspirated[ph]andtheunaspirated[p]are______.A、

minimalpairsB、

inphonemiccontrastC、

twodistinctivephonemesD、

incomplementarydistribution正確答案：

D

參考解析：考查互補分布。句意：在英語中，送氣音位變體[ph]和不送氣的音位變體[p]是什么關(guān)系?[ph]和[p]是同一音位/p/的音位變體。complementarydistribution意為“互補分布”。在同一語音環(huán)境中出現(xiàn)的兩個音并不形成對照或?qū)Ρ?，或者說，如果將其中一個代替另一個并不會產(chǎn)生新詞或新意時，則這兩個音位變體之間的關(guān)系是互補分布。minimalpair意為“最小對立體”，是指兩個語音形式或詞除了一個語音片段之外其余部分完金相同的狀態(tài)，如pill和bill，dill和kill等；phonemiccontrast意為“音位對立”，是指兩個相似的音位出現(xiàn)在不同語音的同一位置，并產(chǎn)生意義差別，如[ph]和[p]在rope相robe中，它們都在詞尾的位置，但是意義不同，因此，它們之間的關(guān)系是對立的。twodistinctivephonemes意為“兩個不同的音位”。而題中[ph]和[p]是同一音位/p/的音位變體。故選D。46、單選題/s/andcanbedistinguishedby______.A、

mannerofarticulationB、

placeofarticulationC、

vibrationofthevocalcordsD、

aspirationofarticulation正確答案：

B

參考解析：考查語音學(xué)。句意：/s/和/θ/有什么不同?mannerofarticulation意為“發(fā)音方式”；placeofarticulation意為“發(fā)音部位”；vibrationofthevocalcords意為“聲帶的震動”；aspirationofarticulation意為“送氣發(fā)音”。/s/和/θ/都是清輔音、摩擦音，并且發(fā)音時都送氣，所以排除A項、B項和C項，而/s/和/θ/的不同在于發(fā)音部位，/s/為齒齦音，而/θ/為齒音，故B正確。故選B。47、單選題You’llfindthisTravelGuidetobeofgreat______inhelpingyouandyourchildrentogetaroundMalaysia.A、

costB、

priceC、

valueD、

expenditure正確答案：

C

參考解析：考查名詞詞義辨析。句意：你會發(fā)現(xiàn)TravelGuide這本書在幫助你和你的孩子游覽馬來西亞這方面是______。beof+抽象名詞相當于形容詞，beofvalue意為“很有價值”，故C正確。cost意為“花費”；price意為“價格”；expenditure意為“開支，費用”。故選C。48、單選題Whenthetrain______,alltheschoolstudentsweresurprisedtoseethattheCarlisleteamhadonemanonly.A、

pulleddownB、

pulledonC、

pulledofD、

pulledon正確答案：

B

參考解析：考查動詞短語辨析。句意：當火車______，學(xué)校好奇的學(xué)生都驚訝地看到Carlisle隊只有一個人。pulldown意為“拆毀，毀壞”；pullon意為“牽，拉”；pulloff意為“做成某事”；pullin意為“（指火車）進站”，故D項正確。故選D。49、單選題Whichofthefollowingwordscontainsaninflectionalmorpheme?A、

Blacken.B、

Disappear.C、

Anti-pollution.D、

Oxen.正確答案：

D

參考解析：考查曲折詞素。句意：下列哪一詞包含屈折語素？屈折語素表明各種不同的語法關(guān)系和語法范疇。四個選項中，只有C項Oxen中“en”表示復(fù)數(shù)，A項中的dis，B項中的en以及D項中的Anti都屬于派生詞素。故選C。50、單選題Readingistothemind______foodistothebody.A、

thatB、

whichC、

asD、

what正確答案：

D

參考解析：考查比較狀語從句。句意：閱讀之于思維猶如食物之于人體。AistoBwhatCistoD意思是“A之于B猶如C之于D”，what前后為物與物的比較，如果是數(shù)與數(shù)的比較，則用as連接，例如：Fouristotwelveasoneistothree。故選D。51、單選題Hehadnotimeandenergytoplaywithhischildrenorshopwithhiswife,buthe______homearegularsalary.A、

didbringB、

doesbringC、

didgetD、

doesget正確答案：

A

參考解析：考查詞義辨析和動詞的時態(tài)。句意：他沒有時間陪他的孩子玩，也沒有時間陪妻子購物，但是他會定期給家里錢。根據(jù)but可知前后時態(tài)應(yīng)該一致，使用過去時，故排除B項和D項。根據(jù)句意可知應(yīng)表示“給家里錢”。故選A。52、單選題______makesitpossibleforlanguageuserstoovercomethelimitationsoftimeandspaceincommunication.A、

ArbitrarinessB、

DualityC、

ProductivityD、

Displacement正確答案：

D

參考解析：考查移位性。句意：能夠使語言使用者在交流中克服時間和空間的局限性體現(xiàn)了語言的什么特征。arbitrariness意為“任意性”，duality意為“二重性”，productivity意為“創(chuàng)造性”。displacement意為“移位性”，是指人類語音可以讓使用者在交際時用語言符號代表時間上和空間上不可及的物體、時間和觀點。故選D。53、單選題Thesenserelationofthefollowingpairofsentencesisthat______.<br>X:Mary’spetcatwasstolen.<br>Y:Marryhasapetcat.A、

XentailsYB、

XpresupposesYC、

XisinconsistentwithYD、

XissynonymouswithY正確答案：

B

參考解析：考查句子意義。句意：句子X：“瑪麗的寵物貓被偷了?！焙途渥覻：“瑪麗有一只寵物貓”是什么關(guān)系?XpresupposesY表示“X預(yù)設(shè)Y”。由句意可知，Y為X的先決條件，故句子X和句子Y為預(yù)設(shè)關(guān)系。故選B。54、單選題Whichofthefollowingstatementsaboutalessonplanisinappropriate?A、

Itisateachingguide.B、

Itisablueprinttobestrictlyfollowed.C、

Ittakesintosyllabusandstudentsaccount.D、

Itdescribesinadvancewhatandhowtoteach.正確答案：

B

參考解析：考查教案。句意：下列關(guān)于教案的陳述不恰當?shù)氖恰項意為“教案是教學(xué)指導(dǎo)”，正確；B項意為“教案是應(yīng)該嚴格遵守的藍圖”，放大了教學(xué)設(shè)計的作用，錯誤，因為教案是在課前預(yù)先做好的安排，在授課的過程中會因為不同的學(xué)情、教學(xué)活動的安排等多種因素出現(xiàn)一些意料之外的情況，教師需要靈活處理，運用自己的教學(xué)機智，而不是依然嚴格按照教學(xué)設(shè)計去進行；C項意為“教案應(yīng)該將教學(xué)大綱和學(xué)生考慮進去”，正確；D項意為“提前描述教什么以及如何教”，正確。故選B。55、單選題Morethananewinventionlike3Dprinters______tomakereplacementheartsandbonepartsinthepastfewyears.A、

isbeingusedB、

arebeingusedC、

hasbeenusedD、

havebeenused正確答案：

C

參考解析：本題考查動詞的時態(tài)和主謂一致。句意：在過去的幾年里，人們已經(jīng)使用3D打印機等多項新發(fā)明來更換心臟和骨骼部件。根據(jù)時間狀語inthepastfewyears可知應(yīng)用現(xiàn)在完成時；“morethana+名詞單數(shù)”作主語時，謂語動詞用單數(shù)。故本題選C。56、單選題Skill-integratedactivitiesallowteacherstobuildinmore______intoalessonfortherangeofactivitieswillbewider.A、

certaintyB、

simplicityC、

varietyD、

accuracy正確答案：

C

參考解析：考查教學(xué)活動的原則。句意：結(jié)合技能的活動使教師可以在一節(jié)課中加入更多的______內(nèi)容，因為它的活動范圍將會更廣。綜合技能活動允許老師在課堂中融入多樣性，讓課堂活動的范疇更廣。certainly意為“確定性”；simplicity意為“簡單性”；variety意為“多樣性”；accuracy意為“準確性”。根據(jù)題干中的therangeofactivitieswillbewider可知應(yīng)該是多種多樣的活動。故選C。57、單選題Alanguageproficiencytestthatonlyconsistsofmultiple-choicequestionslacks______.A、

constructvalidityB、

contentvalidityC、

testreliabilityD、

scorerreliability正確答案：

A

參考解析：考查語言測試的種類。句意：只包含單項選擇題的語言能力測試缺少什么？constructvalidity意為“結(jié)構(gòu)效度”，側(cè)重不同維度；contentvalidity意為“內(nèi)容效度”，側(cè)重內(nèi)容覆蓋面；testreliability意為“測試信度”，側(cè)重多次測試之后結(jié)果穩(wěn)定，指測驗結(jié)果的穩(wěn)定性、一致性。scorerreliability意為“評分者信度”。根據(jù)題干中的onlyconsistsofmultiple-choicequestions可知是缺少結(jié)構(gòu)效度。故選A。58、單選題Whenateacherasksstudentstorearrangeasetofsentenceintoalogicalparagraphhe/sheistryingtodrawtheirattentionto______.A、

grammarB、

vocabularyC、

sentencepatternsD、

textualcoherence正確答案：

D

參考解析：考查語篇教學(xué)。句意：當老師要求學(xué)生將一組句子重新組合成有邏輯的段落，是希望學(xué)生能夠關(guān)注______。grammar意為“語法”；vocabulary意為“詞匯”；sentencepatterns意為“句型”；textualcoherence意為“語篇連貫”。故選D。59、單選題Whichofthefollowingactivitieswouldhelpstudentsdeveloptheskillofextractingspecificinformation?A、

InferringmeaningfromthecontextB、

Recognizingtheauthor’sbeliefandattitudesC、

UsinginformationinthereadingpassagetomakehypothesesD、

Listeningtotheflightinformationtoseeiftheplaneisontime正確答案：

D

參考解析：考查閱讀教學(xué)的策略。題干要求找出能夠訓(xùn)練學(xué)生提取細節(jié)信息的活動，A項意為“從上下文進行推測”，訓(xùn)練的是推測的能力；B項意為“體會作者態(tài)度”，訓(xùn)練的是歸納總結(jié)的能力；C項意為“運用文章中的信息進行推測”，訓(xùn)練的是推測的能力，前三項均屬于比較深層次的閱讀活動，通常放在Intensivereading部分進行；D項意為“聽材料然后獲取航班的具體信息”，符合題干中的要求。故選D。60、單選題Whichofthefollowingactivitiescanbeusedtocheckstudents’understandingofdifficultsentencesinthetext?A、

paraphrasingB、

blank-fillingC、

story-tellingD、

summarizing正確答案：

A

參考解析：考查課堂活動。題干要求選出有助于檢測學(xué)生對篇章中難句子理解的課堂活動，paraphrasing意為“釋義”；blank-filling意為“填空”；story-telling意為“說故事”；summarizing意為“總結(jié)”。其中A項要求學(xué)生用自己的語言對篇章、句子等重新復(fù)述，因此A項正確。故選A。61、單選題Whenateacherorganizedgroupwork,whichofthefollowingmightbeoftheLeastConcern?A、

IncreasingpeerinteractionB、

IncreasingindividualpracticeC、

DevelopinglanguageaccuracyD、

Providingvarietyanddynamics正確答案：

C

參考解析：考查小組活動。句意：當老師組織小組工作時，下列哪項可能是最不需要關(guān)注的。A項意為“增加同伴互動”；B項意為“增加個人練習(xí)”；C項意為“提高語言準確性”；D項“提供多樣性和活力”。一個教師組織小組活動時，有助于增進同伴交流、增加個人練習(xí)、提供多樣性，由于小組活動是生生互動，更強調(diào)的是語言的流暢性，語言的精確性有時候會有所欠缺。故選C。62、單選題Ifateacherasksstudentstocompareandanalyzecertainsentencepatterns,he/sheaimsatdevelopingstudents’______.A、

discourseawarenessB、

culturalawarenessC、

strategiccompetenceD、

linguisticcompetence正確答案：

D

參考解析：考查語言能力。句意：如果教師要求學(xué)生去對比、分析特定句子的結(jié)構(gòu)，意在提高學(xué)生的什么？discourseawareness意為“會話意識”；culturalawareness意為“文化意識”；strategiccompetence意為“策略能力”；linguisticcompetence意為“語言能力”。題干中教師的行為針對的是知識層面，所以是語言能力。故選D。63、單選題Whenateachersaystothewholeclass,“standupandactoutthedialogue”,he/sheisplayingtheroleofa（n）______.A、

monitorB、

organizerC、

assessorD、

prompter正確答案：

B

參考解析：考查教師角色。句意：老師對全班說“起立并表演對話”，體現(xiàn)的是什么角色？monitor意為“控制者”；organizer意為“組織者”；assessor意為“評價者”；prompter意為“促進者”?！捌鹆⒉⒈硌輰υ挕保堑湫偷慕M織課堂的用語，因此教師扮演的是組織者的角色。故選B。64、單選題Whichofthefollowingmaybettercheckstudent’sabilityofusingagrammaticalstructure?A、

Havingthemworkouttherule.B、

Havingthemgivesomeexamples.C、

Havingthemexplainthemeaning.D、

Havingthemexplainthestructure.正確答案：

B

參考解析：考查語法教學(xué)方法。句意：以下哪一項可以更好地檢查學(xué)生使用語法結(jié)構(gòu)的能力。B項讓學(xué)生舉例子可以更好地檢測學(xué)生運用語法結(jié)構(gòu)的能力。A項要求學(xué)生推測出語法規(guī)則，這是在使用語法結(jié)構(gòu)之前的步驟，B項要求學(xué)生造句，屬于使用語法結(jié)構(gòu)的活動，C項要求學(xué)生解釋語法意義，D項要求解釋語法結(jié)構(gòu)，C項和D項都是比較機械，并不能保證學(xué)生更好地運用語法結(jié)構(gòu)。故選B。65、單選題Themainpurposeofthetextisto______.A、

interprettheessenceofgeneraleconomicsB、

comparebarterandcash-exchangemarketsC、

outlinecontrastingtypesofeconomicsystemsD、

argueforthesuperiorityofacertaineconomy正確答案：

C

參考解析：主旨大意題。本文第一段交代了全文的主旨，就是介紹三種基本的經(jīng)濟形態(tài)：市場體制、管理體制和傳統(tǒng)體制。再參考第二、三、四各段的首句，可確定答案應(yīng)該是C“概述不同的經(jīng)濟體制”。A項“解釋經(jīng)濟學(xué)的本質(zhì)”、B項“比較以貨易貨和貨幣交換市場”、D項“主張某種經(jīng)濟的優(yōu)勢”均不能概括本文大意。故本題選C。66、單選題Sipandzip,tipanddip,mapandnapareall______.A、

minimalpairsB、

diphthongsC、

allophonesD、

phonemes正確答案：

A

參考解析：考查最小對立體。句意：Sip和zip、tip和dip、map和nap都是最小對立體。minimalpairs意為“最小對立體”；diphthong意為“雙元音”；allophone意為“音位變體”；phoneme意為“音位、音素”。sip和zip中只有一個音素不同，即s與z；tip和dip中只有一個音素不同，即t和d；map和nap中只有一個音素不同，即m和n。最小對比體（minimalpairs）是指只有一個音素不同的一組單詞。題干中單詞均為單元音；不涉及音位變體；音素是語音單位，與題干無關(guān)。故選A。67、單選題Theauthorwrotethispassagemainlyto______.A、

tellushowtoidentifytheoriginofdiamondsB、

introducealasertechniqueinidentifyingastone’soriginC、

p