2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷（古詩(shī)詞的傳承與發(fā)展）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞的積累與理解要求：在下列古詩(shī)詞中，選擇正確的詩(shī)句填空。1.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？A.王之渙《登鸛雀樓》B.孟浩然《春曉》C.李白《望廬山瀑布》D.杜甫《春望》2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？A.留戀家鄉(xiāng)B.思念親人C.喜歡異鄉(xiāng)生活D.喜歡佳節(jié)3.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？A.王之渙《登鸛雀樓》B.孟浩然《春曉》C.李白《贈(zèng)汪倫》D.杜甫《月夜憶舍弟》4.白日依山盡，黃河入海流。這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？A.王之渙《登鸛雀樓》B.孟浩然《春曉》C.李白《望廬山瀑布》D.杜甫《春望》5.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？A.王之渙《登鸛雀樓》B.孟浩然《春曉》C.李白《早發(fā)白帝城》D.杜甫《春望》6.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？A.王之渙《登鸛雀樓》B.孟浩然《春曉》C.李白《靜夜思》D.杜甫《月夜憶舍弟》7.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？A.王之渙《登鸛雀樓》B.孟浩然《春曉》C.李白《望廬山瀑布》D.杜甫《月夜憶舍弟》8.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？A.王之渙《登鸛雀樓》B.孟浩然《春曉》C.李白《贈(zèng)汪倫》D.杜甫《月夜憶舍弟》9.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？A.王之渙《登鸛雀樓》B.孟浩然《春曉》C.李白《望廬山瀑布》D.杜甫《月夜憶舍弟》10.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？A.王之渙《登鸛雀樓》B.孟浩然《春曉》C.李白《贈(zèng)汪倫》D.杜甫《月夜憶舍弟》二、古詩(shī)詞的賞析要求：閱讀下列古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。1.《登鸛雀樓》這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？A.春天的景色B.夏天的景色C.秋天的景色D.冬天的景色2.《春曉》這首詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)哪些景物來(lái)表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)？A.鳥(niǎo)語(yǔ)花香B.雨水滋潤(rùn)C(jī).草長(zhǎng)鶯飛D.雪花飄飄3.《望廬山瀑布》這首詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描繪瀑布的壯觀景象？A.擬人B.排比C.比喻D.對(duì)偶4.《早發(fā)白帝城》這首詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)哪些景物來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念？A.江水B.山川C.雪花D.風(fēng)景5.《靜夜思》這首詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)哪些景物來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念？A.月亮B.星星C.風(fēng)聲D.雨聲6.《月夜憶舍弟》這首詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)哪些景物來(lái)表達(dá)對(duì)親人的思念？A.月亮B.星星C.雨聲D.風(fēng)聲7.《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)表達(dá)對(duì)友人的深情？A.擬人B.排比C.比喻D.對(duì)偶8.《春望》這首詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)哪些景物來(lái)表達(dá)對(duì)國(guó)家的憂慮？A.戰(zhàn)火B(yǎng).災(zāi)荒C.疾病D.貧困9.《月夜憶舍弟》這首詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)哪些景物來(lái)表達(dá)對(duì)親人的思念？A.月亮B.星星C.雨聲D.風(fēng)聲10.《望廬山瀑布》這首詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描繪瀑布的壯觀景象？A.擬人B.排比C.比喻D.對(duì)偶四、古詩(shī)詞的改寫與創(chuàng)新要求：根據(jù)下列古詩(shī)詞，進(jìn)行改寫，使之更符合現(xiàn)代語(yǔ)境。1.原詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！备膶懀篲______________________2.原詩(shī)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。”改寫：_______________________3.原詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！备膶懀篲______________________4.原詩(shī)：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”改寫：_______________________5.原詩(shī)：“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟?！备膶懀篲______________________6.原詩(shī)：“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！备膶懀篲______________________五、古詩(shī)詞的運(yùn)用與評(píng)價(jià)要求：結(jié)合生活實(shí)際，分析下列古詩(shī)詞的運(yùn)用和評(píng)價(jià)。1.《春曉》這首詩(shī)在現(xiàn)代社會(huì)有哪些應(yīng)用場(chǎng)景？A.春游B.生日祝福C.新年祝福D.婚禮致辭2.《望廬山瀑布》這首詩(shī)在現(xiàn)代社會(huì)有哪些評(píng)價(jià)？A.贊美自然美景B.表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)C.借景抒情D.以上都是3.《靜夜思》這首詩(shī)在現(xiàn)代社會(huì)有哪些應(yīng)用場(chǎng)景？A.兒童睡前故事B.寫作素材C.詩(shī)歌朗誦比賽D.以上都是4.《月夜憶舍弟》這首詩(shī)在現(xiàn)代社會(huì)有哪些評(píng)價(jià)？A.贊美親情B.表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念C.借景抒情D.以上都是5.《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)在現(xiàn)代社會(huì)有哪些應(yīng)用場(chǎng)景？A.好友聚會(huì)B.離別贈(zèng)言C.情書(shū)創(chuàng)作D.以上都是6.《春望》這首詩(shī)在現(xiàn)代社會(huì)有哪些評(píng)價(jià)？A.贊美英雄氣概B.表達(dá)對(duì)國(guó)家的憂慮C.借景抒情D.以上都是六、古詩(shī)詞的傳承與推廣要求：針對(duì)下列古詩(shī)詞，提出傳承與推廣的策略。1.《登鸛雀樓》這首詩(shī)如何更好地傳承給下一代？A.編排兒童劇B.創(chuàng)作現(xiàn)代歌曲C.開(kāi)設(shè)詩(shī)詞講座D.以上都是2.《春曉》這首詩(shī)如何更好地推廣給大眾？A.制作公益廣告B.舉辦詩(shī)詞比賽C.開(kāi)展詩(shī)詞朗誦活動(dòng)D.以上都是3.《望廬山瀑布》這首詩(shī)如何更好地傳承與推廣？A.創(chuàng)作繪畫(huà)作品B.開(kāi)發(fā)旅游產(chǎn)品C.制作動(dòng)畫(huà)短片D.以上都是4.《靜夜思》這首詩(shī)如何更好地傳承給下一代？A.編排兒童劇B.創(chuàng)作現(xiàn)代歌曲C.開(kāi)設(shè)詩(shī)詞講座D.以上都是5.《月夜憶舍弟》這首詩(shī)如何更好地推廣給大眾？A.制作公益廣告B.舉辦詩(shī)詞比賽C.開(kāi)展詩(shī)詞朗誦活動(dòng)D.以上都是6.《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)如何更好地傳承與推廣？A.創(chuàng)作繪畫(huà)作品B.開(kāi)發(fā)旅游產(chǎn)品C.制作動(dòng)畫(huà)短片D.以上都是本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞的積累與理解1.B解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》。2.B解析：這句詩(shī)表達(dá)了作者在異鄉(xiāng)佳節(jié)時(shí)思念親人的情感。3.C解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《贈(zèng)汪倫》。4.A解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》。5.C解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《早發(fā)白帝城》。6.A解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》。7.A解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》。8.B解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》。9.C解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》。10.D解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《月夜憶舍弟》。二、古詩(shī)詞的賞析1.C解析：《登鸛雀樓》描繪了秋天的景色，詩(shī)中提到“白日依山盡，黃河入海流”，表現(xiàn)了秋天的壯美。2.A解析：《春曉》通過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香等景物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)。3.C解析：《望廬山瀑布》運(yùn)用了比喻的修辭手法，如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。4.A解析：《早發(fā)白帝城》通過(guò)江水等景物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。5.A解析：《靜夜思》通過(guò)月亮等景物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。6.A解析：《月夜憶舍弟》通過(guò)月亮等景物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念。7.C解析：《贈(zèng)汪倫》運(yùn)用了比喻的修辭手法，如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。8.B解析：《春望》通過(guò)戰(zhàn)火等景物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家的憂慮。9.A解析：《月夜憶舍弟》通過(guò)月亮等景物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念。10.C解析：《望廬山瀑布》運(yùn)用了比喻的修辭手法，如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。三、古詩(shī)詞的改寫與創(chuàng)新1.改寫：床前的月光照得亮堂堂，仿佛是地上的霜。抬頭看著那明亮的月亮，低頭思念著遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。解析：將古詩(shī)詞中的意象和語(yǔ)言進(jìn)行現(xiàn)代語(yǔ)境的轉(zhuǎn)換，使之更易于理解。2.改寫：兩只黃鸝在翠綠的柳樹(shù)上歡快地鳴叫，一群白鷺飛向藍(lán)天。窗戶里映照著西嶺的秋雪，門外停泊著東吳的萬(wàn)里船。解析：通過(guò)添加現(xiàn)代詞匯和場(chǎng)景，使古詩(shī)詞更貼近現(xiàn)代生活。3.改寫：春天的早晨，我睡得正香，忽然聽(tīng)到窗外鳥(niǎo)兒的叫聲。夜晚風(fēng)雨交加，我猜想花兒落了多少。解析：用現(xiàn)代語(yǔ)言描述古詩(shī)詞中的景象，增加生活氣息。4.改寫：千山萬(wàn)嶺上鳥(niǎo)兒飛得無(wú)影無(wú)蹤，萬(wàn)徑千山?jīng)]有人跡。一只小船上的老漁夫，獨(dú)自在寒冷的江上釣魚(yú)。解析：通過(guò)現(xiàn)代語(yǔ)言描述古詩(shī)詞中的意象，使詩(shī)句更生動(dòng)。5.改寫：明亮的月光透過(guò)松樹(shù)照進(jìn)來(lái)，清澈的泉水在石頭上流淌。竹林中傳來(lái)洗衣女子的笑聲，蓮花隨著漁船搖曳。解析：用現(xiàn)代語(yǔ)言描述古詩(shī)詞中的景象，增加畫(huà)面感。6.改寫：紅豆生長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)的南方，春天來(lái)了，發(fā)了多少枝。愿你能多采摘，這東西最能引起相思之情。解析：將古詩(shī)詞中的意象和情感進(jìn)行現(xiàn)代語(yǔ)境的轉(zhuǎn)換，使之更易于理解。四、古詩(shī)詞的運(yùn)用與評(píng)價(jià)1.A解析：《春曉》描繪了春天的景色，適合用于春游等場(chǎng)合。2.D解析：《望廬山瀑布》贊美了自然美景，表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)，具有廣泛的評(píng)價(jià)。3.D解析：《靜夜思》可以作為兒童睡前故事，也是寫作素材和詩(shī)歌朗誦比賽的題材。4.D解析：《月夜憶舍弟》贊美親情，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念，具有廣泛的評(píng)價(jià)。5.D解析：《贈(zèng)汪倫》適用于好友聚會(huì)、離別贈(zèng)言和情書(shū)創(chuàng)作等場(chǎng)合。6.B解析：《春望》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家的憂慮，具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。五、古詩(shī)詞的傳承與推廣1.D解析：《登鸛雀樓》可以通過(guò)編排兒童劇、創(chuàng)作現(xiàn)代歌曲、開(kāi)設(shè)詩(shī)詞講座等多種方式傳承給下一代。2.D解析：《春曉》可以通過(guò)制作公益廣告、舉辦詩(shī)詞比賽、開(kāi)展