羅湖說課面試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.說課的核心環(huán)節(jié)是（）A.說教材B.說學(xué)情C.說教學(xué)過程D.說教學(xué)方法2.以下哪種教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法3.教學(xué)設(shè)計(jì)的首要依據(jù)是（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生情況D.教學(xué)資源4.教學(xué)重難點(diǎn)的確定依據(jù)不包括（）A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.學(xué)生認(rèn)知水平C.教學(xué)設(shè)備D.教材內(nèi)容5.說課面對(duì)的對(duì)象主要是（）A.學(xué)生B.家長(zhǎng)C.同行或評(píng)委D.教育行政人員6.導(dǎo)入環(huán)節(jié)的主要作用是（）A.傳授知識(shí)B.鞏固知識(shí)C.吸引學(xué)生注意力D.檢查學(xué)習(xí)效果7.教學(xué)過程中，體現(xiàn)以學(xué)生為中心的做法是（）A.教師多講B.學(xué)生多參與活動(dòng)C.教師主導(dǎo)一切D.按教案授課8.教學(xué)方法選擇的依據(jù)不包括（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教師個(gè)人喜好C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)內(nèi)容9.說教學(xué)反思主要反思的是（）A.教學(xué)方法B.教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)與不足C.教學(xué)目標(biāo)D.教材內(nèi)容10.在說課中，展示教學(xué)資源運(yùn)用的目的是（）A.增加教學(xué)成本B.輔助教學(xué)C.炫耀資源豐富D.可有可無多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.說課的內(nèi)容通常包括（）A.說教材B.說學(xué)情C.說教學(xué)目標(biāo)D.說教學(xué)方法E.說教學(xué)過程2.確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)有（）A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.教材內(nèi)容C.學(xué)生實(shí)際D.教學(xué)設(shè)備E.教育政策3.教學(xué)方法中的直觀教學(xué)法包括（）A.演示法B.參觀法C.實(shí)驗(yàn)法D.講授法E.討論法4.學(xué)情分析包括（）A.學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)B.學(xué)生的學(xué)習(xí)能力C.學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣D.學(xué)生的興趣愛好E.學(xué)生的家庭背景5.教學(xué)過程設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則有（）A.科學(xué)性B.系統(tǒng)性C.靈活性D.趣味性E.實(shí)用性6.說教材時(shí)應(yīng)闡述（）A.教材的地位和作用B.教材的編排體系C.教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)D.教材的編寫意圖E.教材的版本7.常用的教學(xué)評(píng)價(jià)方式有（）A.教師評(píng)價(jià)B.學(xué)生自評(píng)C.學(xué)生互評(píng)D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)E.自我評(píng)價(jià)8.教學(xué)目標(biāo)的維度包括（）A.知識(shí)與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價(jià)值觀D.思維能力E.實(shí)踐能力9.選擇教學(xué)媒體時(shí)需要考慮（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)環(huán)境E.媒體的成本10.教學(xué)過程中，突出重點(diǎn)的方法有（）A.時(shí)間上保證B.多種教學(xué)方法運(yùn)用C.強(qiáng)化練習(xí)D.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注E.淡化其他內(nèi)容判斷題（每題2分，共10題）1.說課就是把教學(xué)設(shè)計(jì)說出來，不需要有自己的思考。（）2.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該具體、可衡量、可達(dá)成。（）3.學(xué)情分析對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)影響不大。（）4.講授法是一種落后的教學(xué)方法，應(yīng)盡量避免使用。（）5.教學(xué)過程中的活動(dòng)設(shè)計(jì)越多越好。（）6.教學(xué)重難點(diǎn)是固定不變的，與學(xué)生情況無關(guān)。（）7.說教學(xué)方法時(shí)只需說出選用的方法，不必說明理由。（）8.教學(xué)反思只需要在教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行。（）9.教學(xué)資源的運(yùn)用能提升教學(xué)效果，所以越多越好。（）10.說課和上課的要求是完全一樣的。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述說課與上課的區(qū)別。答：說課面對(duì)同行或評(píng)委，側(cè)重于闡述教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)；上課面對(duì)學(xué)生，是實(shí)際教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。說課時(shí)間短，重點(diǎn)在說，上課時(shí)間長(zhǎng)，注重師生互動(dòng)與知識(shí)傳授。2.如何確定教學(xué)重難點(diǎn)？答：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)明確基本要求，分析教材內(nèi)容的核心要點(diǎn)與關(guān)鍵部分；結(jié)合學(xué)生已有知識(shí)水平、認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)困難，確定學(xué)生難以理解和掌握的內(nèi)容作為重難點(diǎn)。3.簡(jiǎn)要說明選擇教學(xué)方法的要點(diǎn)。答：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇能有效達(dá)成目標(biāo)的方法；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，如理論性或?qū)嵺`性內(nèi)容選擇合適方法；考慮學(xué)生年齡、學(xué)習(xí)能力等特點(diǎn)，確保方法符合學(xué)生認(rèn)知水平。4.說教學(xué)過程時(shí)應(yīng)注意什么？答：要條理清晰，按教學(xué)流程依次闡述各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)；突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)與策略；說明各環(huán)節(jié)之間的銜接過渡；體現(xiàn)學(xué)生主體地位，展示如何引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)。討論題（每題5分，共4題）1.在說課中如何突出教學(xué)特色？答：可從獨(dú)特的教學(xué)方法運(yùn)用、新穎的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、巧妙的教學(xué)資源整合等方面入手。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)造與眾不同且能有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)亮點(diǎn)。2.怎樣在說課中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)？答：設(shè)置啟發(fā)性問題引導(dǎo)思考，在教學(xué)活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作交流，讓學(xué)生經(jīng)歷分析、推理等思維過程，培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)新思維等能力。3.談?wù)務(wù)f課中教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的重要性。答：教學(xué)評(píng)價(jià)能及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度。有助于教師調(diào)整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；還能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。4.若在說課中教學(xué)時(shí)間不足，應(yīng)如何處理？答：優(yōu)先保證教學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的闡述，精簡(jiǎn)非重點(diǎn)內(nèi)容；簡(jiǎn)化教學(xué)方法的介紹，突出關(guān)鍵思路；略講教學(xué)資源運(yùn)用等輔助部分，確保核心教學(xué)設(shè)想能清晰呈現(xiàn)。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.A4.C5.C6.C7.B8.B9.B10.B多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABC3.ABC4.