統(tǒng)編版（2024）七年級下冊道德與法治期末復(fù)習(xí)：全冊主要知識點(diǎn)背誦提綱

第一單元珍惜青春時光

第一課青春正當(dāng)時

第一課時青春的邀藥

△一、青春期是人身體發(fā)育的重要時期。這一時期的生理變化主要表現(xiàn)在：身體外形的變化、

體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)、性的發(fā)育和成熟

△二、青春期的生理變化給我們帶來的影響：

積極影響:這些生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。我們精力充沛、

思維敏捷，對成長充滿渴望。

消極影響：可能給我們帶來煩惱，讓我們感到迷茫。

☆☆☆三、正確對待青春期生理變化：

①在青春期，我們的身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發(fā)育早、有人

發(fā)育晚。②我們要正確對待生理變化，既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的

生理變化。

四、青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因：

伴隨著生理變化，我們的心理也在發(fā)生變化；認(rèn)知能力得到提高,自我意識不斷增強(qiáng),情感世

界愈發(fā)豐富.....這些變化既讓我們感到新奇，也讓我們產(chǎn)生困惑。

△五、青春期心理變化的主要表現(xiàn)：獨(dú)立與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦。

☆☆☆六、正確對待青春期的心理變化：

①我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑。②我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和

調(diào)整自己;③求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題;④學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己

的“心理保健醫(yī)生”。

七、自我調(diào)節(jié)的方法：

①把自己的想法寫下來②參加體育活動③運(yùn)用積極思維

☆☆☆八、如何追求青春之美

①循著青春期身心變化的軌跡，我們不斷求知與探索。②在塑造身體、儀表等外在美的同時,

我們更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美。③青春時光里充滿無限希望、擁有無限可能，讓

我們在不斷探索和實踐中創(chuàng)造更加多姿多彩的人生。

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第二課時男生女生

☆☆一、正確對待男生女生的差異

（1）生理差異：男生女生的生理性別特征是與生俱來的。進(jìn)入青春期，男生女生的生理差異

更加明顯。

（2）在社會文化、家庭環(huán)境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面

會表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。

（3）如何對待：男生女生雖有不同，但各有優(yōu)勢。我們要相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長補(bǔ)短，

讓自己變得更加優(yōu)秀。

☆二、正確看待異性交往

①在異性面前，我們有表現(xiàn)自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。

這是正常的青春期心理現(xiàn)象。了解并接納這一心理現(xiàn)象，有助于我們學(xué)會與異性交往。

☆☆☆三、與異性交往的意義

①與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往，可以增進(jìn)對異性的了解，消除神秘感;

②可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在

團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長。

☆☆☆四、如何與異性交往

①與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又

要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。②我們要學(xué)會恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美

好青春的見證。

☆☆☆五、正確認(rèn)識和對待青春期的朦朧情感

①在與異性交往中，我們可能會萌發(fā)對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往

而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛情。②真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼

此的欣賞和尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎

重對待，理智處理。

第三課時學(xué)會自我保護(hù)

△一、為什么要了解性知識

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隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產(chǎn)生好奇，也會產(chǎn)生困惑。這就要求

我們了解性知識，樹立正確的性觀念。

☆二、了解性知識的途徑

我們應(yīng)當(dāng)通過正規(guī)途徑獲取性知識。我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識,還可

以向父母、老師等咨詢相關(guān)問題,獲得他們的指導(dǎo)和幫助。

☆☆☆三、如何學(xué)會保護(hù)自己

（1）我們應(yīng)當(dāng)自重自愛，言談舉止不越界。青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉

及性的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則，否則會傷害自己和他人。

（2）我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體

的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。在日常生活中,

我們要學(xué)會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對方法和策略，學(xué)會運(yùn)用法律武

器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（3）與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)

范。在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。

四、自我保護(hù)小貼士

①保護(hù)身體的隱私部位。不讓他人看或觸碰隱私部位。②拒絕黃色笑話。③快速離開危險。④

勇于說“不”。對侵害行為嚴(yán)厲拒絕，明確說“不”⑤尋求幫助。發(fā)生侵害事件，讓信任的成

年人協(xié)助處理，及時報警，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。

第二課做情緒情感的主人

第一課時揭開情緒的面紗

△一、情緒的種類、含義、特點(diǎn)

（1）種類：人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼，還有害羞、焦慮、厭惡、

內(nèi)疚等。

（2）情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗，常常伴隨著生理感受，并通

過語言、表情和行為等表現(xiàn)出來。情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)，可以說是人的內(nèi)心世界的“晴雨

表”。

（3）特點(diǎn)：①情緒細(xì)膩②情緒反應(yīng)強(qiáng)烈③情緒波動大

☆☆☆二、情緒的影響（作用）

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(1)積極影響：①情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動?？鞓贰⒆院?、滿足等積極情緒通

常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力;

(2)消極影響：憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產(chǎn)生負(fù)面影響。

(3)在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動力，

從而有助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。

☆三、影響情緒的因素

情緒受多方面因素影響。外部環(huán)境、生活事件、個人的性格特點(diǎn)、對事物的觀念和看法等都會

影響人的情緒。隨著這些因素的變化，我們的情緒也經(jīng)常發(fā)生變化。

第二課時學(xué)會管理情緒

☆一、為什么要管理情緒

情緒是可以管理的。雖然情緒有時難以駕馭，但是這并不意味著我們是情緒的奴隸，任由情緒

支配我們的行為。管理好情緒，做自己情緒的主人，對我們一生的發(fā)展具有重要意義。

☆☆☆二、如何學(xué)會管理情緒

(1)學(xué)會認(rèn)識自己的情緒。情緒復(fù)雜多樣,我們需要學(xué)會覺察自己的情緒，體會自身情緒的

強(qiáng)弱和變化，明確情緒背后的真實需要和現(xiàn)實原因，不斷拓展對情緒認(rèn)識的深度與廣度。

(2)學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。調(diào)節(jié)情緒需要掌握一定的方法,常用的方法包括注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、

認(rèn)知調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練等。每個人都可以根據(jù)自身的特點(diǎn)和需要，找到適合自己的調(diào)節(jié)情緒的方

法。掌握的方法越多樣，我們調(diào)節(jié)情緒的能力會越強(qiáng)。

(3)學(xué)會合理表達(dá)情緒。人的情緒會相互感染,一個人的情緒很容易影響周圍的人。只顧發(fā)

泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。我們要學(xué)會選擇合適的場合、用合理的

方式表達(dá)情緒，注意關(guān)照他人的感受。

(4)學(xué)會在幫助他人、奉獻(xiàn)社會中培養(yǎng)積極健康的情緒。給予別人更多的關(guān)心，與他人共享

歡樂、分擔(dān)痛苦，從狹隘的自我中走出來、融入豐富多彩的生活實踐，我們管理情緒的能力會

更強(qiáng)，情緒會更積極、更健康。

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第三課時品味美好情感

☆一、情感的內(nèi)涵和情緒的關(guān)系

（1）內(nèi)涵：情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗，是人基本的精神需求。

（2）關(guān)系：當(dāng)對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時，我們就會產(chǎn)生某

種情感。

二、情感的種類：情感是復(fù)雜多樣的。有反映人類基本需要的情感,如安全感、歸屬感等；有

反映人類高層次社會性需要的情感,如道德感、榮譽(yù)感等；有積極情感，如正義感、勝任感、

美感等；有消極情感,如挫折感、倦怠感、厭惡感等；也有多方面混合的情感，如敬畏感等。

☆☆☆三、情感的作用

①情感在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用。情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念，影響我們

的判斷和選擇，促使我們作出行動。

②情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探

索未知0

③情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。

☆☆☆四、如何正確對待情感

（1）我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。積極情感體驗源于我們對生活的熱愛，源于

不斷地投入生活、深入生活、感受生活。我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動

等方式獲得積極情感體驗。同時，我們也應(yīng)該用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們

的積極情感而多一份美好。

（2）我們要學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感。消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受，

甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量。但是，體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗,

學(xué)會轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。（消極情感的作用）

（3）我們要在實踐中提升情感境界。我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)開始，

在長期實踐和奉獻(xiàn)社會中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。

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第二單元煥發(fā)青春活力

第三課人貴自尊

第一課時人須有薩

☆一、自尊的表現(xiàn)

步入青春，我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人

的認(rèn)可，這些都是自尊的表現(xiàn)。

☆二、自尊的內(nèi)涵

①自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。

②自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個人德行的具體表現(xiàn)。

☆三、自尊的作用

每個人都有自尊的需要，當(dāng)這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂。

☆☆☆四、自尊的特點(diǎn)

（1）自尊的人能認(rèn)可自己。①自尊的人能夠看到自己的缺點(diǎn)和不足，也了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長

處，能肯定自己的價值；②能夠積極地表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評價，體驗到自己是有價值

的、為人所需要的。

（2）自尊的人知廉恥、明是非。①自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當(dāng)、不合適的行

為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；②明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養(yǎng)

美好的道德品行。

（3）自尊的人不愛慕虛榮。自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠正確認(rèn)

識自己，客觀分析他人的評價。

第二課時做自尊的人

☆☆☆一、如何做有自尊的人

（1）學(xué)會維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。①我們要恪守為人之德，堅持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。

②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。③面

對他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)?，必要時運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

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(2)學(xué)會不斷提升自己。真正的自尊,來自一個人的努力、拼搏和進(jìn)取。①在學(xué)習(xí)上，我們

應(yīng)努力充實自己，開闊視野，增長智慧；②在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能

力，提升個人修養(yǎng)。

(3)學(xué)會尊重他人。①人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。②尊重他人，

就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；③接納他人不同的個性和

處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動和付出。

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第四課自信給人力量

第一課時人要有自信

☆一、自信的含義

自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風(fēng)

貌的體現(xiàn)。

☆☆☆二、自信的作用

(1)自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動

上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量,

面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行。

(2)自信讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑。自負(fù)表現(xiàn)為過高地估計自己,自以為是，好高鷲遠(yuǎn)。自卑表

現(xiàn)為輕視自己，認(rèn)為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。自信表現(xiàn)為能夠?qū)嵤虑笫堑?/p>

看待自己，坦然面對真實的自己，從容應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的各種問題。

(3)青春的探索需要自信。在成長過程中,我們可能會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。相信自己的能

力，發(fā)掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰(zhàn)。自信的青春有力量。

☆三、自信的來源

自信并非憑空而來。自信源于我們在成長過程中積累的實力，源于和他人交往中獲得的肯定,

源于從社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。

第二課時做自信的人

☆☆☆一、如何做有自信的人

青春是一段重要的人生旅程。無論過去如何，我們都要在新的起點(diǎn)上把握自己，以良好的精神

狀態(tài)再出發(fā)，堅定信心，走向未來。

(1)找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短。我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認(rèn)識自己、準(zhǔn)確定位

自己，既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，也要認(rèn)清自己的不足，避免盲目自信。

(2)專注當(dāng)下，積極行動。做自信的人,要明確目標(biāo)，從當(dāng)下開始，心無旁鷲，全力以赴，

不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。

(3)勇于探索，增強(qiáng)底氣。做自信的人,要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應(yīng)對學(xué)

習(xí)和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現(xiàn)實力、提升能力。

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（4）青春的自信，既體現(xiàn)在個人成長的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中。我們要

懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上做自信的中

國人。

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第五課人生當(dāng)自強(qiáng)

第一課時人要自強(qiáng)

☆一、自強(qiáng)的內(nèi)涵

自強(qiáng)是自我勉勵、發(fā)憤圖強(qiáng)。自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),是一種不斷完善自我、超越自

我的人生追求。

☆☆☆二、自強(qiáng)的表現(xiàn)

(1)自強(qiáng)，使人自主自立。自強(qiáng)的人，能夠“克己”“自勝”，主動發(fā)掘自身力量，依靠自

己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會。

(2)自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。自強(qiáng)的人,有鍥而不舍的堅毅品格，積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn)，

望遠(yuǎn)山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。

(3)自強(qiáng)不僅關(guān)系個人的成長，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國家的未來。正是一代又一代中國人

自強(qiáng)不息地接力傳承，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，自立于世界民族之林。

第二課時做自強(qiáng)不息的中國人

一、為什么要自強(qiáng)不息

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊詮?qiáng)不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優(yōu)良

傳統(tǒng)。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，要做自強(qiáng)不息的中國人。

☆☆☆二、如何做自強(qiáng)不息的中國人

(1)樹立遠(yuǎn)大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運(yùn)與祖國發(fā)展結(jié)合

起來，找到青春進(jìn)取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>

(2)求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)。①我們要認(rèn)真對待各門課程，勤學(xué)好問、夯實基礎(chǔ)；②要關(guān)

注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展，提高解決問題的能力。③趁著青春年少，我們要練就一身本領(lǐng)，更好

地為民造福、為國爭光。

(3)在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。①刀要在石上磨、人要在事上練，我們要在做事中

不斷磨煉意志、錘煉品格。②無論是學(xué)習(xí)還是生活，我們首先要學(xué)會依靠自己、對自己負(fù)責(zé),

學(xué)會做事、身體力行。③每一項事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實地一點(diǎn)一滴干出來的。我們只

有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。

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第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

第六課傳承核心思想理念

第一課時歷久彌新的思想理念

☆一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念有什么價值？

(1)地位：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼。

(2)作用：①長期以來，這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至

今仍然散發(fā)著歷久彌新的魅力②中華民族在長期歷史發(fā)展中培育和形成的思想理念，有助于我

們理解、

繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以為我們走好人生道路提供有益啟迪。

☆☆☆二、中華民族有哪些歷久彌新的思想理念？

(1)道法自然、天人合一的思想。中華民族對人與天地萬物的關(guān)系有深刻的思考,提出‘'天

地與我并生，而萬物與我為一“，主張尊重、順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律，與天地萬物和諧共生。

(2)腳踏實地、實事求是的思想。中華民族倡導(dǎo)做人做事要從每個人所處的環(huán)境、條件出發(fā)，

既懷抱夢想，又關(guān)注現(xiàn)實，在實踐中探求真知，按照事物的實際情況正確對待和處理事情。

(3)革故鼎新、與時俱進(jìn)的思想。中華民族認(rèn)為世間萬物都是生生不息、不斷變化的?！案F

則變，變則通，通則久。”人類的一切活動都要順應(yīng)時代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新。

(4)惠民利民、安民富民的思想。中華民族主張“治國有常，而利民為本”，認(rèn)為社會發(fā)展

必須惠及人民，滿足人民實際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活。

第二課時做核心思想理念的傳承者

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念的形成、特征

(1)形成：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念在漫長的生產(chǎn)生活過程中逐漸凝結(jié)

(2)特征：具有主導(dǎo)性、根本性意義的核心思想理念。

☆☆☆二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念的內(nèi)容

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就要弘揚(yáng)講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思

想理念。

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(1)講仁愛，①要求我們“親親”“仁民”“愛物”，即愛自己的親人，愛全社會的人，愛

天地萬物。②我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母、關(guān)愛親人，尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，實現(xiàn)由愛親、

愛他人、愛人類到愛萬物的擴(kuò)展。

(2)重民本，①要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓(xùn)I,充分認(rèn)識人民在國家中的地

位和作用，愛民保民利民。②贏得人民的支持，國家才能長治久安。我們應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)人民立場,

不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

(3)守誠信，①要求我們做到真實無欺、言行一致。“人而無信，不知其可也?！薄耙孕糯?/p>

人，不信思信；不信待人，信思不信?！雹谖覀儜?yīng)當(dāng)樹立誠信意識，做誠實守信的人。

(4)崇正義，①要求我們堅持做正確的事，做符合道義的事?！熬恿x以為上”，“見利思

義”，“義然后取”。②實現(xiàn)社會的正義，維護(hù)國家和社會公共利益，弘揚(yáng)社會正氣，堅守民

族大義,才能讓每個人有尊嚴(yán)地生活。在面對個人利益選擇時,我們應(yīng)當(dāng)將道義置于優(yōu)先位置，

讓我們的言行合乎道義。

(5)尚和合，①要求我們追求和諧，強(qiáng)調(diào)多樣性統(tǒng)一?！拔镏积R，物之情也?！薄昂蛯嵣?/p>

物，同則不繼。”只有多樣性的東西相互作用并達(dá)到平衡，即“和”的狀態(tài)，才能生生不息,

發(fā)展壯大；②完全相同的東西簡單相加，事物則會失去生機(jī)，難以維系。我們應(yīng)當(dāng)正確看待差

異與矛盾，堅持多樣性統(tǒng)一，構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系。

(6)求大同，①要求我們胸懷天下，牢記“大道之行也，天下為公”的古訓(xùn)，將天下視作天

下人的天下，追求和諧美好的理想社會。②我們應(yīng)當(dāng)熱愛祖國和人民，積極為人類的發(fā)展和進(jìn)

步作貢獻(xiàn)。

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第七課弘揚(yáng)中華人文精神

第一課時影響深遠(yuǎn)的人文精神

△一、中華人文精神的來源、意義及體現(xiàn)

（1）來源：中華民族自古以來就強(qiáng)調(diào)以人文化成天下，以人類社會和人本身發(fā)展的道理來教

育世人，達(dá)到促進(jìn)社會和諧、成就美好人生的目的，并由此發(fā)展出影響深遠(yuǎn)的中華人文精神。

（2）意義：①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富人文精神，彰顯了中華民族對現(xiàn)實生活意義的探

索和道德情操的涵養(yǎng)。②促進(jìn)社會和諧、成就美好人生③發(fā)揮了強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚示范作

甩

（3）體現(xiàn)：中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等諸多方面。

☆☆☆二、中華人文精神的豐富內(nèi)涵

（1）求同存異、和而不同的處世方法。求同存異，就是既找出共同點(diǎn)，找到最大公約數(shù)，又

保留不同點(diǎn)，尊重不同意見。求同能_讓一人們更加親近一友善一存異則讓一A們彼此尊重「包容以

和而不同，就是倡導(dǎo)和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見，但不盲從茍同。求同存異、和而不同的處世方

法一有助一王解決人際矛盾—為化解當(dāng)代社會拉醫(yī)一提供重要啟示2

（2）文以載道、以文化人的教化思想。各種各樣的文化表現(xiàn)形式都承載著做人做事的道理,

可以教育人、感化人，成就理想人格。文以載道二以一文化人的教化思想2.…對壬圭富.人的精神生

活".提ft精神境界具有重要意義2_

（3）形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求。詩歌、舞蹈、繪畫、書法等文藝作品不但有美妙形態(tài)，

而且富有獨(dú)特神韻，可謂“形具而神生”。在文化生一活史」人們追求立象盡意「主張將人的思

想情感.與處界景物融為二體屋形神兼?zhèn)洹盖榱拷蝗诘拿缹W(xué)追求，.—塑造了史一組民族獨(dú)特的.審美氣

質(zhì).

（4）儉約自守、中和泰和的生活理念。中華民族倡導(dǎo)儉樸、簡約的生活方式，強(qiáng)調(diào)不為物役，

追求人與自身、人與人、人與世界的和諧統(tǒng)一。儉約自_守__中和泰和的生活理念J有助王人們

堅守做一人的品格,—一克服建金主義消費(fèi)主義「型樂主義一直利壬真正實現(xiàn)人的價值―—

第二課時做中華人文精神的弘揚(yáng)者

一、為什么要做中華人文精神的弘揚(yáng)者?

第13頁共23頁

歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚

示范作用。今天,我們弘揚(yáng)中華人文精神，就要弘揚(yáng)促進(jìn)社會和諧、向上向善的思想文化。

☆☆☆二、如何做中華人文精神的弘揚(yáng)者？

(1)弘揚(yáng)促進(jìn)社會和諧的思想文化。中華民族推崇“萬物并育而不相害,道并行而不相悖”，

主張“四海之內(nèi)皆兄弟”，提倡人與人、人與社會和諧共處。我們應(yīng)_當(dāng)_正確運(yùn)用求同存星「和

而丕同一的方:法」為促進(jìn)社會和諧貢獻(xiàn)力量2.

(2)弘揚(yáng)向上向善的思想文化。立己達(dá)人,兼善天下。①我們一要積極進(jìn)取J向著更高更遠(yuǎn)的

目標(biāo)努力查進(jìn)：一②愛人利人，一一操聾面紅二追求至善的人生境一界加③我一們應(yīng)當(dāng)向榜在學(xué)習(xí)。勇?lián)?/p>

使命"么么為功「多做向上向善的好少年2...

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第八課踐行中華傳統(tǒng)美德

第一課時薪火相傳的傳統(tǒng)美德

☆一、為什么要踐行中華傳統(tǒng)美德？(原因、重要性)

①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的道德資源。運(yùn)用好這些寶貴資源，有助于我們明是非、辨善

惡、知榮辱，解決生活中的各種困惑，提升社會道德水平，推進(jìn)社會主義道德建設(shè)。

②國無德不興，人無德不立。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評判是非

曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響著中國人的行為方式。

③中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的

寶貴精神財富。

☆☆☆二、中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵

(1)孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。判斷一切是非、善惡、榮辱，都需要明確的標(biāo)準(zhǔn)?！坝?/p>

義為榮，背義為辱。“中華民族一貫以遵守道德為榮，以違背道德為恥。這一榮辱觀念滲透在

生活的方方面面，成為中國人日用而不覺的道德標(biāo)準(zhǔn)。

(2)崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚?！暗抡撸疽?。”“君子莫大乎與人為善?！雹僦腥A

民族自古就有尊崇道德、一心向善的優(yōu)良傳統(tǒng)?！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！阿诓粩?/p>

向有美德、有才能、有貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，有利于營造良好的社會環(huán)境。

(3)精忠報國、振興中華的愛國情懷?！拔槐拔锤彝鼞n國?！薄捌埨麌疑酪?，豈因禍福

避趨之?！阿僮怨乓詠恚腥A兒女將自己的前途命運(yùn)與祖國興衰、民族存亡緊緊聯(lián)系在一起,

盡心竭力報效國家。②愛國情懷維系著中華民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵著一代代中國人為祖國發(fā)展

繁榮而不懈奮斗。

(4)天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識。中華民族強(qiáng)調(diào)“明倫”"盡責(zé)“，①要求每個人明確

認(rèn)識到自己的人倫職責(zé)，不僅要擔(dān)負(fù)起對家庭、社會、國家的責(zé)任，而且要兼濟(jì)天下，為天下

人謀幸福。②這種擔(dān)當(dāng)意識體現(xiàn)了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發(fā)展壯大提供

了重要支撐。

第二課時做中華傳統(tǒng)美德的踐行者

☆☆☆一、如何做中華傳統(tǒng)美德的踐行者?

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中華傳統(tǒng)美德是進(jìn)行道德建設(shè)的寶貴資源。在生活中，我們要大力弘揚(yáng)和踐行自強(qiáng)不息、敬業(yè)

樂群、扶危濟(jì)困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統(tǒng)美德。

(1)做自強(qiáng)不息的人。自強(qiáng)不息是中華民族歷經(jīng)磨難而不倒的精神動力。面對困難和挑戰(zhàn)，

我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)、剛健有為，以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。

(2)做敬業(yè)樂群的人。①對待學(xué)習(xí)和工作，我們要專心致志，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。②我們

要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作。只有敬業(yè)樂群,才能成就事業(yè)，實現(xiàn)

人生價值。

(3)做扶危濟(jì)困的人?！皭烹[之心，人皆有之?！敝苏撸撕阒?。當(dāng)他人身處困境時，

我們應(yīng)當(dāng)主動伸出援助之手?！罢塘x疏財”“雪中送炭”等成語是扶危濟(jì)困美德的集中體現(xiàn)。

正是有了這種美德，我們的社會才是一個充滿愛心與溫情的文明社會。

(4)做見義勇為的人?！币娏x不為，無勇也?！闭嬲赂业娜司哂泻葱l(wèi)正義的勇毅精神，并

能付諸行動。當(dāng)國家利益和社會公共利益受到侵害時，當(dāng)他人遇到危難時，我們要敢于挺身而

出，運(yùn)用自己的智慧和力量維護(hù)國家利益和社會公共利益，幫助他人。

(5)做孝老愛親的人。百善孝為先。“孝”的本質(zhì)是“愛”和“敬”。我們應(yīng)當(dāng)孝敬老人，

愛護(hù)親人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！蔽覀冞€要將愛的情感和責(zé)任擴(kuò)展到全

社會。

(6)傳承中華傳統(tǒng)美德，關(guān)鍵在于踐行。我們要講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，

社會更加美好。

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第四單元生活在法治社會

第九課法律為我們護(hù)航

第一課時日益完善的法律體系

△一、我國法律的本質(zhì)和法律體系的本質(zhì)是什么？

①法律是統(tǒng)治階級利益和意志的體現(xiàn)。我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，我國法律體現(xiàn)廣

大人民的根本利益和共同意志。②我國的法律體系必然是中國特色社會主義性質(zhì)的法律體系。

☆二、為什么要不斷完善法律體系？

①社會生活的發(fā)展無止境,法律體系的完善也無止境。②不斷完善中國特色社會主義法律體系，

有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度、保障人民當(dāng)家作主，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供良

好法治環(huán)境。

☆☆三、我國的法律體系是如何日益完善的？

(1)新中國成立以來特別是改革開放以來，我國立足國情和實際需要，加快推進(jìn)各領(lǐng)域立法

工作，形成并不斷完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，國家生活和社會生活各方

面總體上實現(xiàn)了有法可依。

(2)我國積極推進(jìn)國家安全、科技創(chuàng)新、公共衛(wèi)生、生物安全、生態(tài)文明、防范風(fēng)險等重要

領(lǐng)域立法，加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域立法步伐，努力健全國家治理急需、滿足

人民日益增長的美好生活需要必備的法律制度。

☆☆☆四、保證法律實施的原因和要求(如何理解法律生命在于實施)

(1)原因：①法律的生命力在于實施?！疤煜轮拢浑y于立法，而難于法之必行?！比绻?/p>

有了法律而不實施、束之高閣，或者實施不力、做表面文章，那制定再多法律也無濟(jì)于事。②

法律調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序，促進(jìn)國家和社會發(fā)展，保障人民的幸福生活。③法律是全

體社會成員共同遵守的行為規(guī)范。依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，遠(yuǎn)離違法犯罪，我們才能健

康成長。

(2)要求：①作為社會一員，我們不僅要關(guān)注法律體系建設(shè)，為法律的完善貢獻(xiàn)力量，而且

要從內(nèi)心深處擁護(hù)法律，信仰法律的力量和價值，做到崇尚法律、遵守法律、捍衛(wèi)法律，讓法

治成為社會共識和基本準(zhǔn)則。②法律的生命力在于實施,法律的權(quán)威也在于實施。遵守法律，

是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。我們要學(xué)習(xí)和遵守法律規(guī)范，嚴(yán)于律己，增強(qiáng)法治意識，推動社會文

明進(jìn)步。

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第二課時法律保障生活

☆☆☆一、法律的作用(法律如何保障生活)

(1)法律是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，在國家治理、社會管理

等方面發(fā)揮著重要作用。

(2)法律維護(hù)社會秩序。①法律通過規(guī)范全體社會成員的行為，實現(xiàn)社會的有序運(yùn)行；②通

過建立和實行各種社會制度，維護(hù)社會的文明和諧；③通過調(diào)解糾紛和制裁違法犯罪，促進(jìn)社

會公平正義，保障人民安居樂業(yè)。

(3)法律保護(hù)社會公共利益。①社會公共利益是全體社會成員的整體利益，蘊(yùn)含每個人的根

本利益和長遠(yuǎn)利益。②法律通過設(shè)定個人權(quán)利的界限，平衡個人利益與社會公共利益。③個人

在行使權(quán)利的同時，必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，不得濫用權(quán)利損害社會公共利益。

(4)法律促進(jìn)社會發(fā)展。①法律為促進(jìn)各行業(yè)各領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的

社會秩序，提供方向指引和有力保障。②不斷完善的中國特色社會主義法律體系，強(qiáng)調(diào)以法治

思維和法治方式解決新時代社會各項事業(yè)和各項工作中的矛盾和問題，實現(xiàn)社會生活的制度化、

法治化。

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第十課走近民法典

第一課時認(rèn)識民法典

☆一、民法典的內(nèi)涵、地位

①民法典是一部調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系，體現(xiàn)對生命健康、財產(chǎn)安全、交易

便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護(hù)的法律。②民法典是新中國第一部以“法典”

命名的法律，是“社會生活的百科全書”。

☆☆☆二、實施民法典的作用、意義

①實施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權(quán)益，有利于營造穩(wěn)定、公平、透明、可預(yù)期的

法治化營商環(huán)境，促進(jìn)社會更加和諧。②民法典注重融入社會主義核心價值觀，彰顯中華傳統(tǒng)

美德和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國理念。③民

法典涉及經(jīng)濟(jì)社會生活方方面面，同人民群眾生產(chǎn)生活密不可分。每個人的生老病死、衣食住

行都離不開它的規(guī)范和保護(hù)。

☆三、民法典確定的原則、目的

民法典規(guī)定了人們從事民事活動的基本原則。社會成員之間既有共同利益，也有各自的利益。

為確保各成員合理合法地行使權(quán)利，調(diào)整平等主體之間的利益關(guān)系，（目的）民法典確立了平

等、自愿、公平、誠信、守法和公序良俗、綠色等基本原則。

第二課時保護(hù)人身權(quán)

☆一、法律保護(hù)人身權(quán)的原因和做法

（1）原因：①我們都希望享有充分的人身自由，擁有健康的體魄和樂觀的精神狀態(tài)，能夠有

尊嚴(yán)地生活。②擁有人身權(quán)，我們才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。

（2）做法：我們既要保護(hù)自己的人身權(quán)，也要尊重他人的人身權(quán)。人身權(quán)包括生命權(quán)、健康

權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等。

☆☆☆二、保護(hù)生命權(quán)和健康權(quán)的原因、做法

法律保護(hù)生命權(quán)和健康權(quán)。

原因：生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，對于每個人來說都是

彌足珍貴的。

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做法：當(dāng)自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。我們要關(guān)

愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。

☆☆☆三、如何保護(hù)肖像權(quán)

法律保護(hù)肖像權(quán)。肖像是每個人人體容貌的有形識別標(biāo)志,再現(xiàn)了個人基本特征。

①我們有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。②任何組織或者個人不得以

丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。③未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不

得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。

☆☆☆四：保護(hù)隱私權(quán)的意義

法律保護(hù)隱私權(quán)。隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密

信息。①法律規(guī)定隱私權(quán)，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安

寧，保護(hù)我們的正常生活不受干擾、內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。②尊重和保護(hù)隱私權(quán)既是法律規(guī)定,

也是道德要求，有助于形成良好的社會風(fēng)尚，促進(jìn)社會文明和諧。

第三課時保護(hù)財產(chǎn)權(quán)

一、法律保障財產(chǎn)權(quán)的原因和要求

原因：人們的生活離不開財產(chǎn)，財產(chǎn)是人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。我國法律保護(hù)

公民的合法財產(chǎn)。

要求：當(dāng)合法財產(chǎn)受到侵害時，我們可以依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

☆☆☆(1)法律保護(hù)合法財產(chǎn)的所有權(quán)。

①財產(chǎn)所有權(quán)是指所有權(quán)人對自己的財產(chǎn)依法享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。

②我們擁有的合法財產(chǎn)，是實現(xiàn)其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。切實保護(hù)合法財產(chǎn)的所有權(quán)，對于保障

人們的正常生活、激勵人們創(chuàng)造和積累財富、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，具有重要意

義。

☆☆☆(2)法律保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益。

①在日常生活中，我們經(jīng)常需要訂立合同。依法成立的合同受法律保護(hù)。

②合同為當(dāng)事人之間確立的合法權(quán)利義務(wù)關(guān)系，受法律保護(hù)。

③遵循誠信原則、依法履行合同是合同當(dāng)事人的義務(wù)，是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核

心價值觀的體現(xiàn)，有利于維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序。

☆☆☆(3)法律保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

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①知識產(chǎn)權(quán)是人們對其智力成果等依法享有的權(quán)利，是社會財富的重要來源。知識產(chǎn)權(quán)包括著

作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。

②保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是尊重勞動、保護(hù)創(chuàng)新。

③我們要積極參與社會對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，尊重他人的勞動，不做侵害他人智力成果的事情。

☆☆☆(4)法律保護(hù)繼承權(quán)。

①在我國，繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。

②法定繼承是指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍及繼承順序，按法律規(guī)定的遺產(chǎn)份額分配原則繼

承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。

③遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的合法有效的遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。

遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承，它的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產(chǎn)。

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第十一課遠(yuǎn)離違法犯罪

第一課時法不取i

☆一、為什么法不可違（如何理解法不可違）

①法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，為人們是否

實施某種行為提供了方向指引。不違法是人們行為的底線。

②違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任。只要是違法行為，都會對國家的、社會的、集體的利益和其他

公民的合法的自由和權(quán)利造成損害，都具有社會危害性，都要依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

☆☆☆二、違法行為的內(nèi)涵、類型

內(nèi)涵：違法行為是指違反法律、法規(guī)、規(guī)章，應(yīng)受懲罰的行為。

類型：違法行為通常分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

①違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為是民事違法行為。

②違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé)任的行為是行政違法行為。

③違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的行為是刑事違法行為，也就是我們常說的犯罪。

違法行為危害程度違法法律舉例承擔(dān)的法律責(zé)任

民事責(zé)任：停止侵

民事違法