統(tǒng)編版初中語文九年級下冊字詞專項復(fù)習(xí)題

附參考答案

（提示：第三、六單元全是文言文，本專題不在顯示）

01基礎(chǔ)梳理與整合

第■-單元

1.給加點字注音。

隧洞（）圖船（)熊手（）掙脫（)

迷串（）蘆荻（)劈柴（）眷屬（)

干厚（）惠黑（)

2.根據(jù)拼音寫漢字。

WO()行yu(）灘CU(）新

笑W0()fei(）翠XI(）滅

pi()憊寂寂（)呻yin()

3.詞語積累。

（1）:一般指全身是傷。后又比喻人在感情上受到傷害心里傷痕累累。

（2）：由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。

（3）：掌舵的人。比喻把握方向的領(lǐng)導(dǎo)者。

（4）：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時機(jī)。

（5）：疲乏；（經(jīng)濟(jì)、生活）困難。

4.跟蹤小練。

（1）下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）

A.錦惟(zhang)存藻(xing)噴?。╞e）驅(qū)逐（qu）

B.迷惘(wang)篋新（cu）惠黑(xun)脛芽(pei)

C.干奉(bie)勒進(jìn)(lei)螂行（wo）曜洞(sui)

D.嘶啞(si)黝黑(you)顫抖(chan)虔信(qian)

（2）下面詩句中書寫有誤的一項是（)

A.我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑渦。

B.所有樹木無非一棵，整片大地是一朵花。

C.我等待著，長夜漫漫，你卻臥聽著海濤閑話。

D.看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸涯上，把這些大塊的翡翠摔成

塵霧和碎末。

（3）下列句子加點詞語使用不正頌的一項是（）

A.寒食節(jié)恰逢春暖花開、草長鶯飛之際，又兼長假閑暇，各種郊外踏膏、游藝娛樂活動也

普及開來。

B.在我們生活中，由衷地欣賞和喜歡一個人，這是人情世政，無可厚非。

C.在中國青銅器之鄉(xiāng)一一寶雞，記者參觀了寶雞青銅器博物館，一件件精美絕倫的青銅器

讓記者嘆為現(xiàn)工。

D.《天香》作者充分運用小說技巧，提煉素材、融會貫通，使作品的思想性和藝術(shù)性結(jié)合得

禾衣無作。

第二單元

1.給加點字注音。

孽菜（)附和（）聞或（)恐嚇（

盤怛（)以刻（）蓬尊（)餡餅（

駕織（)隱用（）啰嘮叨叨()

不屑置辯（)母卷之力（）（）戰(zhàn)戰(zhàn)劇兢（

2.根據(jù)拼音寫漢字。

門kan()無精打C?（）無yuan()

無故洋yi（)榮ying()千jun(）之力

3.詞語積累。

⑴:說話啰嗦，一說起來沒個完。

(2):認(rèn)為不值得分辯。

(3):沒有一點原因。

(4):比喻想法離奇而不切實際。

（5）：徘徊，逗留。

（6）：比喻文章的氣勢首尾貫通。比喻完成整個工作的過程中不間斷，不

松懈。

（7）______________：不知道好壞。多指不能領(lǐng)會別人的好意。

(8)_稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。

(9)_兩邊肋骨插上刀，表示不怕死。比喻承擔(dān)極大的犧牲。

(10)：好像坐在插了針的氈子上。形容心神不寧，坐立不安

(11)________：泛指家庭的樂趣。

(12)______________：眼睛都要望穿了。形容盼望、想念的迫切。

(13)______________：形容事情做成容易，毫不費力。

4.跟蹤小練。

（1）下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A.頹唐（tu）膩歪（ni）榮膺(ylng)如坐針氈（zhan）

B.闊綽（chub）驀地（mo）恐周(xia)不知好歹（dai）

C.盤桓(huan)綺麗(qi)墮落(zhtrl)涓涓細(xì)流（juan）

D.孽菜（htin）附和（he）斯量(dian)戰(zhàn)戰(zhàn)強(qiáng)兢（jing）

（2）下列詞語中沒有錯別字的一項是（)

A.粗獷家具城彬彬有理蕩然無存

B.脈搏名信片再接再厲脫穎而出

C.箱篋口頭禪隨機(jī)迎變一意孤行

D.追溯座右銘斷章取義言行相顧

（3）下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.祖母坐在一個靠近她床的松軟的大椅子里，無精打采地坐著，閉著眼睛，嘴巴麻木地張

開著。

B.做人要懂得餌券自樂的享受，也需要義不容辭地去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不能終日異想天開，否則

只能貽笑大方。

C.熱衷網(wǎng)絡(luò)游戲的小明，一邊玩著畫面多彩覆覆的游戲，一邊還像老鼠般戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的聽著

門外的動靜，生怕被家長發(fā)現(xiàn)。

D.爺爺雖然退休了，但他仍堅持自學(xué)英語，不斷向年輕人請教。他這種理懷芳谷的學(xué)習(xí)態(tài)

度，值得我們學(xué)習(xí)。

第四單元

1.給加點字注音。

傅彩（）道難（）味同嚼蠟（）春山（）

吹毛求斯（）狡黑“）要唉（）惆悵（）

寂攀()信手莒來()契合()拘源(

2.根據(jù)拼音寫漢字。

jiao()揉造作yl()情文cai()藻飾

xian()慕zhi()礙chan()證

狂wang()自大聰ying()真zhi()

浮光lUe()影e()眉

3.詞語積累。

(1)______________：指迂腐的讀書人。

(2)______________：詰問，為難。

(3)______________：形容寫文章或說話枯燥無味。

(4)：刻意挑剔毛病，尋找差錯。

(5)______________：指極其放肆，自高自大，目中無人。

(6)______________：打開書本看一看，就會有收益。

(7)：原意是畫竹子以前，心里已經(jīng)有了竹子的形象。后用以比喻辦事以

前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。

(8)：意思是身體不在那個地方，卻仿佛親自到了那個地方。一般指聽課

時、看書時，好像親身經(jīng)歷過一樣。

(9)：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝。

(10)：用淺淡的顏色輕輕描繪；說話或行文時有意把某個問題輕輕帶過。

(11)：隨手拿來。形容寫文章時，善于運用詞匯和組織材料。

4.跟蹤小練。

(1)下列加點字的注音有誤的一項是()

A.橋軍(tu)記載(zai)阻礙(ai)茍安(g6u)

B.耀眼(yao)蠢笨(chun)飛掠(lUe)箏賞(jidn)

C.怒吼(nu)悵然(chang)曠遠(yuǎn)(kudmg)刻板(ke)

D.契合(qie)驅(qū)遣(qian)享受(xiang)拘泥(ni)

(2)下列詞語中字形完全正確的一項是()

A.標(biāo)本身臨其境胸有層竹

B.情趣依依送別浮光略影

C.獨創(chuàng)夸張渲染富麗堂皇

D.描繪朝朝暮暮金壁輝煌

（3）下列句子加點的成語使用不正確的一項是（）

A.舞臺上臺灣女藝術(shù)家的演奏優(yōu)雄動聽，觀眾在這經(jīng)典樂曲里如癡如醉。

B.湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝梗，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它煥娣的身子。

C.這場球賽十分精彩，臺下觀眾個個釉手旁那，不時爆發(fā)出陣陣喝彩。

D.我們看頤和園風(fēng)景，則是富咽掌阜，給人金碧輝煌的印象。

第五單元

1.給加點字注音。

國修（)詭遹（）脾昵（)()褶首（)

瘦即（)收垂（）污穢（)犀利（)

虐待（)搭疥（）疥南（)

蓮花落（)躡手躡腳（)

2.根據(jù)拼音寫漢字。

雷ting()偵ji()qie()懦忌hui()

diao(）梁畫棟另請高ming()hulun()()吞棗

chouchu（)()nannan()()自語

3.詞語積累。

(1)_用言論行動迎合眾人，以博得好感或擁護(hù)。

(2)________:狡詐、狡黠。這里指鬼鬼祟祟的樣子。

(3)_眼睛斜著看，形容高傲的樣子。

(4)—_______:在棟梁等木結(jié)構(gòu)上雕刻花紋并加上彩繪，是中國古代的一種建筑藝

術(shù)。后來也指豪華的建筑。

(5)___________:另外請一個較高明的人，意即不想受委托或聘請。

(6)_形容走路時腳步放得很輕。

(7)_把棗子整個吞下去。比喻讀書等不經(jīng)消化理解，籠統(tǒng)接受。

(8)________:連續(xù)不斷地小聲說話，小聲地自己跟自己說話。

(9)______指沒有一點兒辦法，只好這樣了。

4.跟蹤小練。

（1）下列加點字注音有誤的一項是（

A.幌子(huang)奇拉（da）老匾(bian)窩零(nang)

B.琪拉(bo)鼎盛（din）行頭(xing)稚板(zhen)

C.塔桿(liao)煞白(sha)遛彎(liu)簟笑(xi)

D.怯饋(nud)嶂子(zhang)拾掇(duo)揖蛋(dao)

（2）下列詞語書寫無誤的一項是（)

A.鞠躬污穢敬仰嘩眾取龐

B.搖櫓陰殘播弄大義滅親

C.徘徊騷動發(fā)瀉翻波涌浪

D.波瀾犀利嬋娟拖泥帶水

（3）下列句中加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.如果劇本根本不好，你就是呼然取事，也不能把它變成一出成功的好戲。

B.我要看看那滾滾的波濤，我要聽那朝虺后隼的咆哮，我要漂流到那沒有陰謀……

C.我們只有雷霆，只有閃電，只有風(fēng)暴，我們沒有地亞帶水的雨！

D.郭沫若借屈原的悲劇，展示了光明與黑暗，正義與邪惡的尖銳、激烈的斗爭，起到了借

古諷今，市為令用的作用。

02知能鞏固與提升

1.給下列加點字注音。

A.我是干凈的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船。

B.我有年輕熊手的心，在大地風(fēng)雨的海上。

C.那就從我的電肉之軀上/去取得。

D.蠢笨的企鵝，膽傳地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。

2.給下列加點字注音。

千憚里（）趣然未勒（）看管（）

擎蒼（）手襲（）辱微霜（）

千強(qiáng)（）酒期（）何夢（）

遁馮唐（）摩下（）%（）

了卻（）

3.根據(jù)拼音寫出漢字。

闊chud_____shi_____擦wan_____惜hun_____菜

門kan咸heng酒店tui唐

4.根據(jù)拼音在括號里寫出相應(yīng)的詞語。

(1)這里包含著朋友惜別的ch6uchang,使人聯(lián)想到依依送別的情景。

(2)要達(dá)到這個目的，不能夠juni于文字。

(3)然而玩味起來，自覺有一種閑情逸致，令人xlnkuangshenyl。

(4)如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆chuimaoqiucl之人。

5.根據(jù)拼音在括號里寫出相應(yīng)的詞語。

(1)轉(zhuǎn)了多半日，總覺山低風(fēng)冷，卻不料一直是在萬丈之處panhudn。

(2)狗呢---可不肯做傻瓜，就咬了他一口....他是個huingtang的家伙。

(3)這個小村大人小孩有個頭疼腦熱，都來找她miaoshouhuichun。

(4)孔乙己看著問他的人，顯出buxiezhibian的神氣。

6.根據(jù)括號內(nèi)的提示，在橫線上填上合適的成語。

(1)男孩(沒有辦法)地走到老人跟前。

(2)男孩從老人手里接過棗兒，(遇到出乎意料的喜事而特別高興)，口里

說：“謝謝爺爺！”

(3)許多同學(xué)都說：“讀這篇《棗兒》，只要領(lǐng)會了其意蘊(yùn)，就會像吃棗兒一樣—

(形容有滋味，有趣味)?！?/p>

7.下面是小組成員搜集整理的文字材料，請閱讀后完成小題。

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，推出更多增

強(qiáng)人民精神力量的優(yōu)秀作品，培育造就大批德藝雙馨的文學(xué)藝術(shù)家和規(guī)模宏大的文化文藝人

才隊伍?！被厥资陙?，廣大電影工作者以高度使命感與責(zé)任感創(chuàng)作了一批思想精深、藝術(shù)

精湛、制作精良的優(yōu)秀作品，銀幕上涌現(xiàn)出了很多巫爛多姿的典型人物：電影鏡頭中戰(zhàn)士

們前②后繼，③血奮戰(zhàn);醫(yī)護(hù)人員不畏艱難，可敬可愛;運動員們奮勇拼搏，堅韌()

不拔。這些優(yōu)秀的影片塑造出的“中國尊()梁”，彰顯出中國精神、中國價值、中

國力量，很好地滿足了人民群眾的精神文化需求，受到廣大觀眾的歡迎。

(1)依次給語段中加點字注音，全鄢正確的一項是()

.renjiB.renjiC.renjiD.renji

(2)根據(jù)語境，在語段橫線處填入漢字，全部無佛的一項是()

A.炫撲欲B.炫仆浴C.絢仆浴D.絢撲欲

8.閱讀下面語段，回答問題。

8月13日晚，河南衛(wèi)視播出了七夕特別節(jié)目一一七夕奇妙游。其中最引人注目的當(dāng)屬

《龍門金剛》：衣裙飄空（）間，飛天自空中飄落，①化分身無數(shù)。與之一同前來的，

還有孔武的金剛力士。演員們的舞蹈動作，或飄②，或剛毅，瀟灑自如，漫（）熠生

輝。最后，飛天與金剛化作金色塵埃，附于雕擎（）之上，佛像們一瞬間變成了它們

剛剛建成的樣子。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代舞美在這樣一個節(jié)目中完美融合，相得益③。

（1）依次給語段中加點的字注音，全部正確的一項是（）

A.yeyishudB.yixisu

C.yexishudD.yeyisu

（2）根據(jù)語境，為語段橫線處選填恰當(dāng)?shù)臐h字（）

A.①換②逸③張

B.①換②溢③彰

C.①幻②逸③彰

D.①幻②溢③張

9.閱讀下面的文字，完成下面各題。

為他人留點空白，遇事能讓出三分，自己就多了一份愛心；為他人留下三分寬恕，人際

關(guān)系就不會緊張。人生舞臺，風(fēng)云變①一（hudn）,何處沒有矛盾？何時沒有紛爭？世界上,

有A謙謙君子,也有戚戚小人，若是你沒有寬容的胸懷，一味逞能，就無法與他人和睦相處；

即使你二身清自，.德才兼?zhèn)洌?也要允許他人的刁難、嗔怪，甚至誤解。.但是,一切都將過去，

唯有真理永存。倘若你能包容理解，為他人留下三分余地，反省自身，解削自己，矛盾就會

B迎刃而解,就能C化干戈為玉帛,化狹窄為廣闊，最終與人D相敬如賓。

（1）文中加點字“難”“剖”的讀音正確的是（）

A.nanpouB.nanpaoC.nanpaoD.nanpou

（2）在文中橫線①處填入漢字，正確的是（）

A.換B.幻C.煥D.渙

（3）文中畫橫線的成語使用錯誤的一項是（）

A.謙謙君子B.迎刃而解C.化干戈為玉帛D.相敬如賓

10.請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。

（1）一個人想要（鑄就造就成就）一番事業(yè)，除了要樹立遠(yuǎn)大的理想外，還要

有樂于吃苦的覺悟和腳踏實地的態(tài)度。

（2）謝南明白，這次比賽的重要性（一目了然不言而喻不在話下），這次比賽將

給自己未來的計劃提供重要參考。

參考答案

01基礎(chǔ)梳理與整合

第一單元

1.suibodudzhengwangdipijuanbiexun

2.蝸淤簇渦翡熄疲寞吟

3.（1）傷痕累累（2）迷惘（3）舵手（4）春暖花開（5）困乏

4.（1）D【解析】本題主要考查字音的識記。A項中“噴薄”的“薄”應(yīng)讀“b6”B項中“胚

芽”的“胚”應(yīng)讀“p@i”；C項中“隧洞”的“隧”應(yīng)讀“sui”。

（2）D【解析】關(guān)于字形，要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。

辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。ABC三項正確。D項修改為：“懸

涯”改為“懸崖”。

（3）B【解析】本題考查成語的使用。A.春暖花開：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優(yōu)美。

比喻游覽、觀賞的大好時機(jī)。使用正確；B.人情世故：指為人處世的方法、道理和經(jīng)驗。此

處形容由衷地欣賞和喜歡一個人，使用不當(dāng)；C.嘆為觀止：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，

好到了極點。此處形容青銅器的精美，使用正確；D.天衣無縫：喻指事物（多系文藝作品）

渾成自然，細(xì)致完美，無破綻缺漏可尋。此處形容《天香》作這篇小說很完美，使用正確；

故選Bo

第二單元

1.hunhejianhehuanqinghaolaoyunilaoxiezlzhujlng

2.檻采緣溢膺鈞

3.（1）嘮嘮叨叨（2）不屑置辯（3）無緣無故（4）異想天開（5）盤桓（6）一

氣呵成（7）不知好歹（8）妙手回春（9）兩肋插刀（10）如坐針氈（11）天倫

之樂（12）望眼欲穿

（13）輕而易舉

4.（1）D【解析】本題主要考查的是字音的識記，學(xué)生需要注意多積累，多運用。A項，“頹”

應(yīng)讀“tui”；B項，“嚇”應(yīng)讀“酷”；C項，“墮”應(yīng)讀“dub”。

（2）D【解析】A.“彬彬有理”應(yīng)為“彬彬有禮”；B.“名信片”應(yīng)為“明信片”；C.“隨機(jī)

迎變”應(yīng)為“隨機(jī)應(yīng)變”；故選D。

（3）D【解析】D選項里“虛懷若谷”的意思是胸懷象山谷一樣深廣。與語境不符，應(yīng)該用

“不恥下問”。

第四單元

1.fujiejiaoyancixiajuechanglidonianqini

2.矯怡采羨滯闡妄穎摯掠峨

3.（1）學(xué)究（2）詰難（3）味同嚼蠟（4）吹毛求疵（5）狂妄自大（6）開卷有

益（7）胸有成竹（8）身臨其境（9）浮光掠影

（10）輕描淡寫（11）信手拈來

4.（1）D【解析】D.“契”應(yīng)讀qi。

（2）C【解析】A.層——成；B.略——掠；D.壁——碧；故選C。

（3）C【解析】A.“優(yōu)雅”指優(yōu)美高雅。用詞正確；B.妖姨，表達(dá)的意思為嬌艷美好，使

用恰當(dāng)；C.“袖手旁觀”比喻置身事外，或不協(xié)助別人。觀看比賽無需插手，不能說“袖手

旁觀”；D.富麗堂皇，意思是形容建筑物宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。使用恰當(dāng)；故選

Co

第五單元

1.shangjuepiniqixuelanhuixlniiejijllao

nie

2.霆緝怯諱雕明囪冏躊躇喃喃

3.(1)嘩眾取寵(2)詭謫(3)睥睨(4)雕梁畫棟(5)另請高明(6)躡手躡

腳(7)囪冏吞棗(8)喃喃自語(9)無可奈何

4.(1)B【解析】本題主要考查重點字的讀音。學(xué)生需要掌握重點字詞的讀音。本題中注音

有誤的一項是B,鼎盛(ding)不是鼎盛(din)。

(2)D【解析】本題主要考查字形的識記。學(xué)生需要掌握常見字的混淆。A項龐一寵；B項

殘一慘；C項瀉一泄。

(3)B【解析】本題主要考查成語的運用?！扒案昂罄^”的意思是前面的人上去，后面的人

就跟上去。形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷。這里與“聽那”“咆哮”都不搭配。

02知能鞏固與提升

1.biedudxueqie

2.zhangyanqiangqingdiaoqiubinjihanfang

qianhuizhique

3.綽