鹽城市時(shí)楊中學(xué)蘇教版高二語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案第課南州六月荔枝丹_第1頁(yè)
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精《南州六月荔枝丹》導(dǎo)學(xué)案編制:蔡玲審核:陳國(guó)翠批準(zhǔn):【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理清課文的說(shuō)明順序,體會(huì)說(shuō)明文的條理性,訓(xùn)練學(xué)生快速概括內(nèi)容要點(diǎn)。

2、理解文中引用的詩(shī)歌典故,結(jié)合上下文分析它們所起的作用.

【問(wèn)題情境】1、熟記下列字詞的讀音.繒膜綃瓤醴酪龜裂絳囊絢麗蒂部荷瓣貯藏莆田萌蘗盧橘啖2、請(qǐng)生預(yù)習(xí)課文,然后完成下列問(wèn)題內(nèi)容.(1)從全文看,先介紹荔枝的,再介紹荔枝,這是按照的順序進(jìn)行的,符合普通讀者對(duì)荔枝的認(rèn)識(shí)要求。(2)從介紹果實(shí)的層次看,先介紹,次介紹,再介紹,最后介紹,這是按照的順序說(shuō)明的。(3)從介紹外殼的層次看,先介紹,次介紹,再介紹,最后介紹、,這是按照說(shuō)明的.(4)從介紹有關(guān)荔枝生產(chǎn)的一些情況的層次看,先介紹,次介紹,再介紹,最后提出的建議,這是按照了解歷史經(jīng)驗(yàn)到借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)的順序來(lái)寫(xiě)的?!疚业囊蓡?wèn)】備注第1頁(yè)共4頁(yè)【自主探究】文章題目引用了明朝陳輝《荔枝》詩(shī)中的句子有什么好處?文中主要引用了哪些古詩(shī)句?畫(huà)出來(lái),分別說(shuō)說(shuō)它們的作用是什么?【課堂檢測(cè)】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題.我國(guó)是世界荔枝的故鄉(xiāng)。荔枝,樹(shù)形優(yōu)美,樹(shù)干挺拔,樹(shù)葉濃密,樹(shù)冠開(kāi)展,樹(shù)果累累,肉厚而多汁,味美有異香。②荔枝含葡萄糖,檸檬酸,蘋果酸,精氨酸,色氨酸,葉酸,脂肪,蛋白質(zhì),維生素A、B、C等成分,實(shí)為食補(bǔ)、食療之佳品。③荔枝木是上乘木材。材質(zhì)硬重,堅(jiān)韌耐用,不怕海水浸泡,是制船板、船舵、船槳之佳料;又是作枕木、橋梁、車輛、家具的良材。④荔枝樹(shù)能抗污染。深圳市委旁邊有座荔枝公園,內(nèi)有大量荔枝樹(shù),雖處鬧市卻保山野本色。

(1)本文的說(shuō)明中心是什么?

(2)請(qǐng)逐段概括②~④自然段段意。(3)本文是按什么順序進(jìn)行說(shuō)明的?備注回標(biāo)反饋】【鞏固練習(xí)】閱讀下面得的文章,完成1-3題.螳螂(1)螳螂,善捕捉害蟲(chóng),故為益蟲(chóng).每年一到“芒種",螳螂就會(huì)出現(xiàn).古代人們把它作為“芒種”節(jié)氣的“候應(yīng)"。

(2)螳螂,在國(guó)外是一種帶有神秘色彩的昆蟲(chóng)。古代希臘人看到螳螂舉腿而立,則稱其為“先知”的“預(yù)言者”。穆斯林認(rèn)為面向麥加的摩洛哥析牧羊人在迷途時(shí)遇上螳螂,它的前腿所指的方向一定是北方。意大利的農(nóng)民生了病,總以為被螳螂看中了,撒丁山里人則從不敢殺螳螂.螳螂,竟被許多國(guó)家和地區(qū)的人當(dāng)作偶像看待.

(3)這些離奇的傳說(shuō),與螳螂奇異的生活方式有關(guān),螳螂是食蟲(chóng)者,并且專吃活貨.它白天躲在樹(shù)叢中,一旦小昆蟲(chóng)進(jìn)入了它的捕捉地帶,立即用二十分之一秒的速度捕上去,就連蝗蟲(chóng)也常被它獵捕,其情景非常有趣。

(4)一次,一只大螳螂在草叢中見(jiàn)到了一只灰黃色的大蝗蟲(chóng),立即作出痙攣似的跳躍,兩翅斜斜地升向兩側(cè),恰像裝在背上的兩張對(duì)稱的“帆”。同時(shí)一對(duì)后足把身體高高頂起,兩把大刀橫在胸前.螳螂擺出這種奇異的姿態(tài)后,一動(dòng)不動(dòng),眼睛直直地盯住蝗蟲(chóng),頭隨著對(duì)方的移動(dòng)而旋轉(zhuǎn).此刻蝗蟲(chóng)早嚇得魂不附體了,生死就在眨眼之間,雖然它有健壯的后腿可以跳躍,有雙翅能飛,但為時(shí)晚矣,就在它企圖逃跑的一閃念之間,螳螂的兩把“大刀”已狠狠地投去。⑤蝗蟲(chóng)還未掙扎,就一命嗚呼了。(5)在螳螂的“宗族"中,有一種黠螳螂,它胸節(jié)的兩側(cè)和前肢的基節(jié),生著色彩美麗的薄膜。它們隱藏在樹(shù)葉和花從中,把一對(duì)足裝成花瓣似的。有些昆蟲(chóng)興沖沖地飛去采蜜,結(jié)果是自投羅網(wǎng).還有一種生活在熱帶沙漠地區(qū)的螳螂,體形細(xì)長(zhǎng),顏色微綠,非常美麗。它能隱藏在草叢里,一動(dòng)不動(dòng)地蹲上幾個(gè)小時(shí),伺機(jī)獵食,就像漁翁垂釣一樣,靜待魚(yú)兒上鉤。螳螂還有一種不尋常的本領(lǐng),就是它的顏色會(huì)隨著周圍草木的顏色變化。備注(6)有趣的是,螳螂喜捉蟬為食,而螳螂和蟬又都是黃雀喜吃的美食佳肴?!墩f(shuō)苑》里記載有:“園中有樹(shù),樹(shù)上有蟬,蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬,而不知有黃雀在其旁也?!庇帧秴窃酱呵铩防镌疲骸绑氩断s,志在有利,不知黃雀在后啄之。”后來(lái),人們就用“螳螂捕蟬,黃雀在后”的成語(yǔ)來(lái)比喻那種只見(jiàn)眼前利益,而不顧后患的人。

1.第2自然段插敘的離奇?zhèn)髡f(shuō)在文中起了什么作用。2.請(qǐng)分別概括第5、6兩個(gè)自然段的主要意思。

第5段:

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