臨沂教師在編試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育行政部門D.教育影響答案：C2.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是（）A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》答案：B3.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.單一性B.多樣性C.專業(yè)性D.崇高性答案：B4.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)答案：B5.學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)是（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：A6.課程計(jì)劃的中心問(wèn)題是（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制答案：A7.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量答案：B8.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有（）作用。A.導(dǎo)向、激勵(lì)、評(píng)價(jià)B.導(dǎo)向、激勵(lì)、控制C.指導(dǎo)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)D.指導(dǎo)、激勵(lì)、控制答案：A9.我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）A.素質(zhì)教育B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)C.應(yīng)試教育D.著名學(xué)者的學(xué)說(shuō)答案：B10.教師在教學(xué)過(guò)程中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ〢.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的C.教育活動(dòng)要遵循人的身心發(fā)展規(guī)律D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育社會(huì)功能的有（）A.人口功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.文化功能答案：ABCD2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.長(zhǎng)期性答案：ABCD3.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議答案：ABCD4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師自身的素養(yǎng)答案：ABCD5.德育過(guò)程的構(gòu)成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法答案：ABCD6.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同生活的準(zhǔn)則D.集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍答案：ABCD7.下列屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)生心理B.教師心理C.教學(xué)心理D.學(xué)習(xí)心理答案：ABCD8.以下屬于學(xué)生權(quán)利的有（）A.受教育權(quán)B.人身權(quán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.選舉權(quán)答案：ABC9.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有（）A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育答案：ABCD10.教育評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于日常生活中兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿。（）答案：×2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）答案：√3.教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）答案：√4.德育過(guò)程就是品德形成過(guò)程。（）答案：×5.課程只包括智育的內(nèi)容。（）答案：×6.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：√7.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）答案：×8.班級(jí)授課制是我國(guó)現(xiàn)階段最基本的教學(xué)組織形式。（）答案：√9.教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）答案：√10.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育的特點(diǎn)。答案：現(xiàn)代教育具有公共性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、未來(lái)性、國(guó)際性、終身性等特點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)教育面向全體公民；與生產(chǎn)勞動(dòng)緊密結(jié)合；依靠科學(xué)技術(shù)；注重培養(yǎng)未來(lái)人才；加強(qiáng)國(guó)際交流合作；倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。這幾個(gè)規(guī)律相互聯(lián)系，共同影響教學(xué)活動(dòng)。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡(jiǎn)述影響人身心發(fā)展的因素。答案：遺傳素質(zhì)是生理前提，為人發(fā)展提供可能性；環(huán)境是外部條件，影響人的發(fā)展方向和進(jìn)程；學(xué)校教育起主導(dǎo)作用；個(gè)體主觀能動(dòng)性是發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，決定人發(fā)展的水平。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)主動(dòng)思考。組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)。鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)思維碰撞，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。2.談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。答案：教師要了解和研究學(xué)生，做到因材施教。樹(shù)立正確的學(xué)生觀，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生。提高自身素養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力。發(fā)揚(yáng)教育民主，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，主動(dòng)與學(xué)生溝通交流。3.論述如何提高課堂教學(xué)的有效性。答案：精心備課，明確目標(biāo)，合理安排內(nèi)容。運(yùn)用恰當(dāng)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣。關(guān)注學(xué)生反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。有效管理課堂，