數(shù)學(xué)課標(biāo)測試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.數(shù)學(xué)課程目標(biāo)分為結(jié)果目標(biāo)和（）A.過程目標(biāo)B.能力目標(biāo)C.情感目標(biāo)答案：A2.義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程總目標(biāo)從知識技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決和（）等四個方面加以闡述。A.創(chuàng)新意識B.情感態(tài)度C.實(shí)踐能力答案：B3.數(shù)學(xué)課程內(nèi)容組織要處理好過程與結(jié)果、直觀與抽象以及（）的關(guān)系。A.理論與實(shí)踐B.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗C.知識與能力答案：B4.評價結(jié)果的呈現(xiàn)應(yīng)采用（）方式。A.定性B.定量C.定性與定量相結(jié)合答案：C5.學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和（）的過程。A.富有個性B.積極向上C.按部就班答案：A6.義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)的四個方面，是（）的關(guān)系。A.相互獨(dú)立B.相互依存、相互交融C.毫無關(guān)聯(lián)答案：B7.（）是考查學(xué)生課程目標(biāo)達(dá)成狀況的重要方式。A.作業(yè)B.考試C.評價答案：C8.數(shù)學(xué)課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)，主要包括（）個方面。A.3B.4C.6答案：A9.數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的一大特性是（）A.趣味性B.發(fā)展性C.靈活性答案：B10.教師要把（）作為重要的教學(xué)資源。A.教材B.學(xué)生的經(jīng)驗C.教具答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.數(shù)學(xué)課程核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)包括（）A.會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界B.會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界C.會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界答案：ABC2.義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程內(nèi)容由（）構(gòu)成。A.數(shù)與代數(shù)B.圖形與幾何C.統(tǒng)計與概率D.綜合與實(shí)踐答案：ABCD3.數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重的過程有（）A.知識的形成過程B.數(shù)學(xué)思維的發(fā)展過程C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程答案：ABC4.課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，學(xué)習(xí)評價的主要目的是（）A.全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果B.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)C.改進(jìn)教師教學(xué)答案：ABC5.下列屬于數(shù)學(xué)課程內(nèi)容選擇應(yīng)符合的要求是（）A.反映社會的需要B.數(shù)學(xué)學(xué)科的特征C.學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律答案：ABC6.教學(xué)活動應(yīng)努力使全體學(xué)生達(dá)到的目標(biāo)有（）A.獲得適應(yīng)未來生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識B.獲得適應(yīng)未來生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的基本技能C.獲得適應(yīng)未來生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的基本思想、基本活動經(jīng)驗答案：ABC7.數(shù)學(xué)課程目標(biāo)中，數(shù)學(xué)思考方面包括（）A.發(fā)展形象思維與抽象思維B.體會數(shù)學(xué)的基本思想和思維方式C.獨(dú)立思考，體會數(shù)學(xué)的基本特征答案：ABC8.教學(xué)中應(yīng)重視的學(xué)習(xí)方式有（）A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)答案：ABC9.數(shù)學(xué)教材編寫應(yīng)體現(xiàn)的特點(diǎn)有（）A.科學(xué)性B.整體性C.過程性答案：ABC10.數(shù)學(xué)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是（）的依據(jù)。A.教學(xué)實(shí)施B.學(xué)業(yè)水平考試命題C.學(xué)生學(xué)習(xí)評價答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.數(shù)學(xué)課程應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要。（）答案：√2.教學(xué)中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，因此不需要關(guān)注學(xué)生的主體地位。（）答案：×3.數(shù)學(xué)課程內(nèi)容不僅包括數(shù)學(xué)的結(jié)果，也包括數(shù)學(xué)結(jié)果的形成過程和蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法。（）答案：√4.評價只需要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果。（）答案：×5.綜合與實(shí)踐是一類以問題為載體、以學(xué)生自主參與為主的學(xué)習(xí)活動。（）答案：√6.數(shù)學(xué)思維主要是指運(yùn)算能力和推理能力。（）答案：×7.數(shù)學(xué)課程核心素養(yǎng)具有一致性、階段性和發(fā)展性。（）答案：√8.教材是唯一的教學(xué)資源。（）答案：×9.學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣是可以培養(yǎng)的。（）答案：√10.數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重知識的系統(tǒng)性，不需要聯(lián)系生活實(shí)際。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述數(shù)學(xué)課程核心素養(yǎng)的內(nèi)涵。答案：核心素養(yǎng)是通過數(shù)學(xué)教育逐步形成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。包括用數(shù)學(xué)眼光觀察、思維思考、語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的育人功能。2.數(shù)學(xué)教學(xué)中如何落實(shí)學(xué)生的主體地位？答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生自主探究、合作交流，讓學(xué)生經(jīng)歷知識形成過程，發(fā)表見解，教師適時引導(dǎo)與支持。3.簡述評價對數(shù)學(xué)教學(xué)的作用。答案：全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)過程與結(jié)果，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供反饋，促進(jìn)其改進(jìn)。幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，調(diào)整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。4.義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的組織有哪些要求？答案：處理好過程與結(jié)果、直觀與抽象、直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗的關(guān)系。重視知識的整體性，關(guān)注數(shù)學(xué)知識之間的關(guān)聯(lián)，注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾卧谡n堂中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維？答案：在課堂上可通過設(shè)計有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。組織小組討論，鼓勵學(xué)生交流想法。利用實(shí)例和數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、分析、推理等過程，逐步提升數(shù)學(xué)思維。2.如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化？答案：可在導(dǎo)入新課時介紹數(shù)學(xué)史故事激發(fā)興趣，如勾股定理的歷史。講解知識時，展示數(shù)學(xué)在不同文化中的呈現(xiàn)。還能開展數(shù)學(xué)文化主題活動，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)文化的魅力。3.對于數(shù)學(xué)課程中的綜合與實(shí)踐活動，你認(rèn)為應(yīng)如何有效開展？答案：要結(jié)合實(shí)際問題確定活動主題，引導(dǎo)學(xué)生明確任務(wù)?；顒又薪o予適當(dāng)指導(dǎo)，鼓勵自主探究與合作?；顒雍蠼M織成果展示與交流，