初中語文素養(yǎng)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）B.蟬蛻（tuō）攢成（cuán）C.桑葚（shènɡ）輕捷（jié）D.油蛉（línɡ）斑蝥（máo）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.靜謐決別B.分歧爛慢C.蒞臨化妝D.干躁吝嗇3.“沾衣欲濕杏花雨”的下一句是（）A.吹面不寒楊柳風(fēng)B.萬紫千紅總是春C.不及林間自在啼D.自在嬌鶯恰恰啼4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（“改進(jìn)”改為“提高”）C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”調(diào)換位置）D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（“完成了”和“一次又一次的”調(diào)換位置）5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。D.《再塑生命的人》作者海倫·凱勒，美國作家、教育家。6.下列詞語中，與“惟妙惟肖”意思最接近的是（）A.栩栩如生B.妙手回春C.巧妙絕倫D.自出心裁7.下列對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。D.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。”運(yùn)用了排比的修辭手法。8.下列句子中，“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.下車引之B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.知之者不如好之者D.禽獸之變?cè)p幾何哉9.下列對(duì)詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！访枥L了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》表達(dá)了詩人對(duì)友人的擔(dān)憂和牽掛。D.《天凈沙·秋思》描繪的是春天的景色。10.下列句子中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.你家母病了，你快回去看看吧。B.請(qǐng)您務(wù)必在明天上午8點(diǎn)光臨我校參加會(huì)議。C.這是我的大作，請(qǐng)您多提寶貴意見。D.你借給我的書我已經(jīng)看完了，明天抽空奉還。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，描寫人物心情的有（）A.喜出望外B.恍然大悟C.忐忑不安D.眉開眼笑2.下列文學(xué)作品屬于古代文學(xué)作品的有（）A.《論語》B.《世說新語》C.《繁星》D.《春水》3.下列句子中，含有通假字的有（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎B.吾十有五而志于學(xué)C.尊君在不D.元方入門不顧4.下列修辭手法中，屬于夸張的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.他餓得都可以把一頭大象給吃了。C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。D.他像一只小鳥一樣快樂。5.下列詞語中，形容景色優(yōu)美的有（）A.花團(tuán)錦簇B.美不勝收C.繁花似錦D.參差不齊6.下列對(duì)文學(xué)名著表述正確的有（）A.《西游記》中孫悟空最具反抗精神的情節(jié)是大鬧天宮。B.《水滸傳》中綽號(hào)“及時(shí)雨”的是宋江。C.《駱駝祥子》講述了祥子三起三落的人生經(jīng)歷。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是保爾·柯察金。7.下列關(guān)于漢語語法知識(shí)表述正確的有（）A.“我喜歡唱歌”中“喜歡”是謂語。B.“美麗的花朵”是偏正短語。C.“他跑了過來”是動(dòng)賓短語。D.“我們學(xué)習(xí)”是主謂短語。8.下列句子中，表達(dá)珍惜時(shí)間的有（）A.少壯不努力，老大徒傷悲。B.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。D.欲窮千里目，更上一層樓。9.下列詩句中，描寫秋天景色的有（）A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。D.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。10.下列關(guān)于文言文實(shí)詞解釋正確的有（）A.“陳太丘與友期行”中“期”是約定的意思。B.“下車引之”中“引”是拉的意思。C.“人不知而不慍”中“慍”是生氣、惱怒的意思。D.“吾日三省吾身”中“省”是反省的意思。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“他高興得一蹦三尺高”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）3.“我在學(xué)校門口看見他”一句中，“在學(xué)校門口”是狀語。（）4.“水何澹澹，山島竦峙”描繪的是秋天的大海景色。（）5.“美不勝收”中“勝”的意思是勝利。（）6.散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”。（）7.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”運(yùn)用了排比的修辭手法。（）8.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（）9.“他的寫作水平明顯改進(jìn)了”這句話沒有語病。（）10.“三人行，必有我?guī)熝伞睆?qiáng)調(diào)了要善于向周圍的人學(xué)習(xí)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述《繁星》《春水》的主題。答案：主題大致包括三個(gè)方面，一是對(duì)母愛與童真的歌頌，二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌，三是對(duì)人生的思考和感悟。2.說說擬人修辭手法的作用。答案：使所描寫的事物具有人的言行和思想感情，生動(dòng)形象地表達(dá)出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體更活潑、親近，增強(qiáng)文章的趣味性。3.簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的特點(diǎn)。答案：百草園是一個(gè)充滿生機(jī)與樂趣的地方，有豐富多彩的植物、有趣的動(dòng)物，還有神秘的傳說，是作者童年的樂園。4.分析“海日生殘夜，江春入舊年”的妙處。答案：在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。“生”“入”二字，將自然擬人化，富有情趣。五、討論題（每題5分，共20分）1.初中語文學(xué)習(xí)中，背誦古詩詞有什么意義？答案：背誦古詩詞能積累語言素材，提升語言表達(dá)能力；感受古人的智慧與情感，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)；培養(yǎng)審美情趣，領(lǐng)略古典文學(xué)之美；還能鍛煉記憶力，提升文學(xué)素養(yǎng)。2.有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)沖擊傳統(tǒng)漢語，你怎么看？答案：網(wǎng)絡(luò)語言一定程度上沖擊傳統(tǒng)漢語，它的隨意性、不規(guī)范性可能影響漢語嚴(yán)謹(jǐn)性。但它也豐富了漢語表達(dá)，增添活力。我們應(yīng)合理引導(dǎo)，取其精華去其糟粕，讓二者和諧共存。3.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾翁岣邔懽魉?？答案：多閱讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)寫作技巧與表達(dá)方式；勤練筆，多寫不同體裁文章；注重觀察生活，積累素材；認(rèn)真修改自己的作文，總結(jié)不足，不斷改進(jìn)。4.對(duì)于文言文學(xué)習(xí)，你有哪些好的方法？答案：多讀多背，增強(qiáng)語感；積累常見實(shí)詞、虛詞含義和用法；結(jié)合注釋、翻譯理解文意；了解古代文化常識(shí)，輔助理解；對(duì)比不同文言文，總結(jié)規(guī)律。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.A4.D5.C6.A7.C8.D9.D