北京小古文考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“少選之間而志在流水”中“少選”意思是（）A.一會(huì)兒B.很少選擇C.缺少選擇2.下列“之”字用法不同的是（）A.伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之B.處士笑而然之C.送鮑浩然之浙東3.“最喜小兒亡賴(lài)”中“亡賴(lài)”意思是（）A.頑皮、淘氣B.無(wú)賴(lài)C.沒(méi)有依靠4.“以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”中“足”意思是（）A.足夠B.值得C.腳5.下列詞語(yǔ)中，與“靜謐”意思最接近的是（）A.安靜B.熱鬧C.寂靜6.“兒童急走追黃蝶”中“走”意思是（）A.行走B.跑C.離開(kāi)7.“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”中“憐”意思是（）A.可憐B.喜愛(ài)C.憐惜8.“卻看妻子愁何在”中“妻子”指（）A.妻子B.妻子和兒女C.兒女9.“欲將輕騎逐”中“騎”讀音是（）A.qíB.jìC.qǐ10.“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”中“三軍”指（）A.陸軍、海軍、空軍B.三路紅軍C.前軍、中軍、后軍多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于描寫(xiě)春天景色的詩(shī)句有（）A.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅C.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙D.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)2.下列人物出自《三國(guó)演義》的有（）A.劉備B.宋江C.諸葛亮D.武松3.下列屬于唐代詩(shī)人的有（）A.李白B.蘇軾C.杜甫D.王維4.下列詞語(yǔ)中，形容人品質(zhì)的有（）A.大公無(wú)私B.英勇無(wú)畏C.眉清目秀D.舍己為人5.下列故事屬于民間故事的有（）A.《牛郎織女》B.《精衛(wèi)填?！稢.《白蛇傳》D.《夸父逐日》6.下列描寫(xiě)友情的詩(shī)句有（）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰7.下列作品是魯迅的有（）A.《吶喊》B.《彷徨》C.《繁星》D.《朝花夕拾》8.下列屬于描寫(xiě)動(dòng)物的詩(shī)句有（）A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭C.月黑雁飛高，單于夜遁逃D.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅9.下列成語(yǔ)中，出自歷史故事的有（）A.負(fù)荊請(qǐng)罪B.刻舟求劍C.完璧歸趙D.掩耳盜鈴10.下列描寫(xiě)秋天景色的詞語(yǔ)有（）A.碩果累累B.驕陽(yáng)似火C.金風(fēng)送爽D.白雪皚皚判斷題（每題2分，共10題）1.“粉骨碎身渾不怕”表達(dá)了詩(shī)人于謙視死如歸的高尚氣節(jié)。（）2.《論語(yǔ)》是孔子寫(xiě)的著作。（）3.“橫看成嶺側(cè)成峰”描寫(xiě)的是廬山景色。（）4.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”是岳飛的名句。（）5.“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”贊美的是蜜蜂勤勞無(wú)私。（）6.“但使龍城飛將在”中“飛將”指的是岳飛。（）7.《守株待兔》是一則寓言故事。（）8.“好問(wèn)則裕，自用則小”告訴我們要虛心好問(wèn)。（）9.“王戎七歲，嘗與諸小兒游”中“嘗”是“品嘗”的意思。（）10.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”告訴我們各有所長(zhǎng)。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)《石灰吟》表達(dá)的情感。答案：借石灰自喻，表達(dá)詩(shī)人于謙為國(guó)盡忠，不怕?tīng)奚囊庠负蛨?jiān)守高潔品格的決心。2.《囊螢夜讀》中車(chē)胤的什么品質(zhì)值得學(xué)習(xí)？答案：車(chē)胤勤奮刻苦、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。他家境貧寒卻能想辦法借螢火蟲(chóng)光夜讀。3.簡(jiǎn)述《題西林壁》蘊(yùn)含的哲理。答案：告訴人們看待事物要全面，不能只從一個(gè)角度看，由于所處位置不同，看到的情況也不同。4.說(shuō)說(shuō)《司馬光》中司馬光的形象特點(diǎn)。答案：司馬光聰明機(jī)智、沉著冷靜。在同伴落水的緊急時(shí)刻，他能迅速想出砸缸救人的辦法。討論題（每題5分，共4題）1.你認(rèn)為古詩(shī)詞在現(xiàn)代社會(huì)還有什么價(jià)值？答案：古詩(shī)詞能傳承文化，讓我們了解古人智慧和情感。豐富語(yǔ)言表達(dá)，提升文學(xué)素養(yǎng)。還能陶冶情操，給予精神滋養(yǎng)，豐富人們的內(nèi)心世界。2.讀了一些小古文后，你覺(jué)得對(duì)自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)有哪些幫助？答案：能提升文言文閱讀能力，積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。增強(qiáng)語(yǔ)感，學(xué)習(xí)古人簡(jiǎn)潔優(yōu)美的表達(dá)方式。有助于理解傳統(tǒng)文化，提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。3.分享你最喜歡的一篇小古文，并說(shuō)明理由。答案：如喜歡《楊氏之子》，它篇幅短小卻生動(dòng)有趣。通過(guò)楊氏之子與孔君平的對(duì)話，展現(xiàn)出孩子的聰明伶俐、禮貌得體，讓人印象深刻。4.怎樣更好地學(xué)習(xí)和理解小古文？答案：多讀多背增強(qiáng)語(yǔ)感，借助注釋、譯文理解文意。了解古代文化背景，結(jié)合故事幫助記憶。還可與同學(xué)交流討論，加深對(duì)小古文的理解。答案單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.A4.B5.A6.B7.C8.B9.B10.B多項(xiàng)選擇題1.AC2.AC3.ACD4.AB