2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭歷年真題匯編試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：根據(jù)所給句子，進行句式變換，要求變換后的句子與原句意思相同。1.原句：他每天早上都去公園跑步。變換后：每天早上他都去公園跑步。2.原句：這本書我已經(jīng)看完了。變換后：我已經(jīng)看完了這本書。3.原句：她把作業(yè)寫完了，就去玩了。變換后：她寫完作業(yè)就去玩了。4.原句：他們正在討論這個問題。變換后：這個問題他們正在討論。5.原句：老師表揚了他，因為他成績優(yōu)秀。變換后：因為他成績優(yōu)秀，所以老師表揚了他。6.原句：我昨天去書店買了幾本書。變換后：昨天我去書店買了幾本書。7.原句：這個蘋果比那個蘋果大。變換后：那個蘋果比這個蘋果小。8.原句：他們倆一起去了圖書館。變換后：他們倆去圖書館了。9.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。變換后：萬物復(fù)蘇，春天來了。10.原句：他喜歡聽音樂，也喜歡看書。變換后：他喜歡聽音樂和看書。二、修辭手法要求：判斷下列句子中使用了哪種修辭手法。1.那朵花像一位美麗的公主。修辭手法：比喻2.她的眼睛像星星一樣閃爍。修辭手法：比喻3.那只小鳥在枝頭歡快地唱歌。修辭手法：擬人4.那條小河彎彎曲曲，像一條銀色的絲帶。修辭手法：比喻5.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。修辭手法：比喻6.那只小狗搖著尾巴，歡快地跑過來。修辭手法：擬人7.那座山高聳入云，像一座巍峨的巨人。修辭手法：比喻8.那片湖面平靜如鏡，倒映著天空的美麗。修辭手法：比喻9.那只蝴蝶翩翩起舞，像一位優(yōu)雅的舞者。修辭手法：比喻10.那只小鳥在枝頭歡快地唱歌，仿佛在為春天歌唱。修辭手法：擬人四、修改病句要求：下列句子中存在病句，請修改病句，使句子通順、正確。1.這本書非常有趣，我讀了一遍又一遍。2.我們學(xué)校的操場很大，可以容納幾千人同時活動。3.她的畫技越來越好，每一幅畫都像一幅精美的藝術(shù)品。4.老師告訴我們，要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。5.春天的陽光明媚，小草綠油油的，花兒爭相開放。6.這本書的內(nèi)容很豐富，涵蓋了歷史、地理、科學(xué)等多個方面。7.媽媽做的菜很好吃，每道菜都香飄四溢。8.放學(xué)后，我和同學(xué)們一起去公園玩耍。9.我們班級的紀(jì)律很好，同學(xué)們都遵守學(xué)校的規(guī)定。10.這場電影的劇情引人入勝，讓我流連忘返。五、關(guān)聯(lián)詞語使用要求：下列句子中使用了關(guān)聯(lián)詞語，請判斷關(guān)聯(lián)詞語的使用是否正確。1.因為天氣很冷，所以我穿了厚厚的羽絨服。2.雖然他很努力學(xué)習(xí)，但是成績還是不理想。3.他不僅成績優(yōu)秀，而且樂于助人。4.不論刮風(fēng)下雨，他都堅持每天去上學(xué)。5.如果明天天氣好，我們就去公園玩。6.只要努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績。7.他既會唱歌，又會跳舞，多才多藝。8.因為這本書很有趣，所以我一口氣看完了。9.他雖然年紀(jì)小，但是很懂事。10.不僅我們要愛護環(huán)境，大家都要愛護環(huán)境。六、改寫句子要求：將下列句子改寫成不同的句式，要求意思不變。1.小明昨天去了書店。2.我們學(xué)校的圖書館藏書豐富。3.這場電影很感人，我流了很多眼淚。4.她的畫技越來越高超。5.春天來了，萬物復(fù)蘇。6.媽媽做的菜很美味，我吃得很飽。7.老師表揚了我，因為我這次考試取得了好成績。8.我喜歡閱讀，尤其是歷史書籍。9.那座山高聳入云，令人敬畏。10.這個公園很漂亮，有很多花草樹木。本次試卷答案如下：一、句式變換1.句子變換：每天早上他都去公園跑步。解析思路：將原句中的時間狀語“每天早上”提前，并調(diào)整順序，使句子結(jié)構(gòu)更加流暢。2.句子變換：我已經(jīng)看完了這本書。解析思路：將原句中的賓語“這本書”提前，并將“已經(jīng)”放在謂語動詞“看完”之前，使句子主謂賓結(jié)構(gòu)更加清晰。3.句子變換：她寫完作業(yè)就去玩了。解析思路：將原句中的狀語“寫完作業(yè)”提前，并調(diào)整順序，使句子結(jié)構(gòu)更加合理。4.句子變換：這個問題他們正在討論。解析思路：將原句中的主語“他們”提前，并將“正在討論”改為“討論著”，使句子結(jié)構(gòu)更加緊湊。5.句子變換：因為他成績優(yōu)秀，所以老師表揚了他。解析思路：將原句中的原因狀語“因為”和結(jié)果狀語“所以”分別放在主句前后，使句子邏輯關(guān)系更加明確。6.句子變換：昨天我去書店買了幾本書。解析思路：將原句中的時間狀語“昨天”提前，并調(diào)整順序，使句子結(jié)構(gòu)更加合理。7.句子變換：那個蘋果比這個蘋果小。解析思路：將原句中的比較對象調(diào)換位置，并調(diào)整順序，使句子結(jié)構(gòu)更加自然。8.句子變換：他們倆去圖書館了。解析思路：將原句中的數(shù)量詞“倆”放在主語“他們”之后，使句子結(jié)構(gòu)更加規(guī)范。9.句子變換：萬物復(fù)蘇，春天來了。解析思路：將原句中的順序調(diào)整，使句子結(jié)構(gòu)更加流暢。10.句子變換：他喜歡聽音樂和看書。解析思路：將原句中的并列謂語“聽音樂”和“看書”用“和”連接，使句子結(jié)構(gòu)更加簡潔。二、修辭手法1.句子：那朵花像一位美麗的公主。解析思路：通過將花與美麗的公主進行類比，形象地描繪了花的美麗。2.句子：她的眼睛像星星一樣閃爍。解析思路：通過將眼睛與星星進行類比，生動地描繪了眼睛的明亮。3.句子：那只小鳥在枝頭歡快地唱歌。解析思路：將小鳥賦予了人的情感，使句子更具生動性。4.句子：那條小河彎彎曲曲，像一條銀色的絲帶。解析思路：通過將小河與絲帶進行類比，形象地描繪了小河的形態(tài)。5.句子：她的笑聲像銀鈴一樣清脆。解析思路：通過將笑聲與銀鈴進行類比，生動地描繪了笑聲的清脆悅耳。6.句子：那只小狗搖著尾巴，歡快地跑過來。解析思路：將小狗賦予了人的情感，使句子更具生動性。7.句子：那座山高聳入云，像一座巍峨的巨人。解析思路：通過將山與巨人進行類比，形象地描繪了山的高大。8.句子：那片湖面平靜如鏡，倒映著天空的美麗。解析思路：通過將湖面與鏡子進行類比，形象地描繪了湖面的平靜。9.句子：那只蝴蝶翩翩起舞，像一位優(yōu)雅的舞者。解析思路：通過將蝴蝶與舞者進行類比，生動地描繪了蝴蝶的優(yōu)雅。10.句子：春天來了，萬物復(fù)蘇，仿佛在為春天歌唱。解析思路：通過將萬物賦予了歌唱的行為，使句子更具生動性和感染力。三、修改病句1.句子：這本書非常有趣，我讀了一遍又一遍。解析思路：原句沒有病句，句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確。2.句子：我們學(xué)校的操場很大，可以容納幾千人同時活動。解析思路：原句沒有病句，句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確。3.句子：她的畫技越來越好，每一幅畫都像一幅精美的藝術(shù)品。解析思路：原句沒有病句，句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確。4.句子：老師告訴我們，要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。解析思路：原句沒有病句，句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確。5.句子：春天的陽光明媚，小草綠油油的，花兒爭相開放。解析思路：原句沒有病句，句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確。6.句子：這本書的內(nèi)容很豐富，涵蓋了歷史、地理、科學(xué)等多個方面。解析思路：原句沒有病句，句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確。7.句子：媽媽做的菜很好吃，每道菜都香飄四溢。解析思路：原句沒有病句，句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確。8.句子：放學(xué)后，我和同學(xué)們一起去公園玩耍。解析思路：原句沒有病句，句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確。9.句子：我們班級的紀(jì)律很好，同學(xué)們都遵守學(xué)校的規(guī)定。解析思路：原句沒有病句，句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確。10.句子：這場電影的劇情引人入勝，讓我流連忘返。解析思路：原句沒有病句，句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確。四、關(guān)聯(lián)詞語使用1.句子：因為天氣很冷，所以我穿了厚厚的羽絨服。解析思路：關(guān)聯(lián)詞語使用正確，表示因果關(guān)系。2.句子：雖然他很努力學(xué)習(xí)，但是成績還是不理想。解析思路：關(guān)聯(lián)詞語使用正確，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。3.句子：他不僅成績優(yōu)秀，而且樂于助人。解析思路：關(guān)聯(lián)詞語使用正確，表示并列關(guān)系。4.句子：不論刮風(fēng)下雨，他都堅持每天去上學(xué)。解析思路：關(guān)聯(lián)詞語使用正確，表示條件關(guān)系。5.句子：如果明天天氣好，我們就去公園玩。解析思路：關(guān)聯(lián)詞語使用正確，表示假設(shè)關(guān)系。6.句子：只要努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績。解析思路：關(guān)聯(lián)詞語使用正確，表示條件關(guān)系。7.句子：他既會唱歌，又會跳舞，多才多藝。解析思路：關(guān)聯(lián)詞語使用正確，表示并列關(guān)系。8.句子：因為這本書很有趣，所以我一口氣看完了。解析思路：關(guān)聯(lián)詞語使用正確，表示因果關(guān)系。9.句子：他雖然年紀(jì)小，但是很懂事。解析思路：關(guān)聯(lián)詞語使用正確，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。10.句子：不僅我們要愛護環(huán)境，大家都要愛護環(huán)境。解析思路：關(guān)聯(lián)詞語使用正確，表示遞進關(guān)系。五、改寫句子1.句子：小明昨天去了書店。解析思路：將原句改寫為將時間狀語放在句首，使句子結(jié)構(gòu)更加緊湊。2.句子：我們學(xué)校的圖書館藏書豐富。解析思路：將原句改寫為將主語放在句首，使句子結(jié)構(gòu)更加清晰。3.句子：這場電影很感人，我流了很多眼淚。解析思路：將原句改寫為將謂語動詞放在句首，使句子結(jié)構(gòu)更加簡潔。4.句子：她的畫技越來越高超。解析思路：將原句改寫為將主語放在句首，使句子結(jié)構(gòu)更加規(guī)范。5.句子：春天來了，萬物復(fù)蘇。解析思路：將原句改寫為將時間狀語放在句首，使句子結(jié)構(gòu)更加流暢。6.句子：媽媽做的菜很美味，我吃得很飽。解析思路：將原句改寫為將主語放在句首，使句子結(jié)構(gòu)更加合理。7.句子：老師表