2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文言文閱讀理解強(qiáng)化版試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)文默寫要求：請(qǐng)根據(jù)提示，將下列古詩(shī)文中的空缺部分填寫完整。1.獨(dú)坐幽篁里，______。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）2.會(huì)當(dāng)凌絕頂，______。（唐·杜甫《望岳》）3.千里鶯啼綠映紅，______。（唐·杜牧《江南春》）4.春風(fēng)又綠江南岸，______。（宋·王安石《泊船瓜洲》）5.水光瀲滟晴方好，______。（宋·蘇軾《飲湖上初晴后雨》）6.竹外桃花三兩枝，______。（宋·蘇軾《惠崇春江晚景》）7.青青園中葵，______。（漢·樂府《長(zhǎng)歌行》）8.春眠不覺曉，______。（唐·孟浩然《春曉》）9.春風(fēng)得意馬蹄疾，______。（唐·杜甫《春望》）10.人生自古誰(shuí)無死，______。（宋·文天祥《過零丁洋》）二、詞語(yǔ)解釋要求：請(qǐng)根據(jù)下列詞語(yǔ)的含義，選擇最合適的解釋。1.指點(diǎn)江山（）A.指導(dǎo)江山，比喻指導(dǎo)國(guó)家大事B.指出江山的美麗景色C.指點(diǎn)江山，比喻評(píng)論時(shí)局2.傾盆大雨（）A.傾倒盆中的大雨B.傾盆般的大雨C.比喻非常憤怒3.恍若隔世（）A.感覺好像隔了一個(gè)世紀(jì)那么久B.感覺好像在夢(mèng)中C.感覺好像在另一個(gè)世界4.蹉跎歲月（）A.指時(shí)間過得很快B.指浪費(fèi)時(shí)間C.指歲月蹉跎，形容時(shí)光流逝5.水天一色（）A.水和天空的顏色一樣B.水和天空的顏色都很美麗C.水和天空的顏色都很單調(diào)三、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，完成下列題目。孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。①學(xué)：______；②習(xí)：______；③說：______；④樂：______；⑤慍：______；⑥君子：______。（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？②有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？③人不知而不慍，不亦君子乎？四、古詩(shī)文填空要求：請(qǐng)根據(jù)提示，將下列古詩(shī)文中的空缺部分填寫完整。1.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻______。（唐·韓愈《早春呈水部張十八員外》）2.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含______翠，門泊______舟。（唐·杜甫《絕句》）3.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（清·龔自珍《己亥雜詩(shī)》）4.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝？______開遍滿園香。（唐·王維《相思》）5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，______鐘聲到客船。（唐·張繼《楓橋夜泊》）6.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更______一層樓。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）7.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。______何時(shí)休？（宋·李清照《如夢(mèng)令》）8.青青園中葵，朝露待日晞。______之至，胡馬窺江去不歸。（漢·樂府《長(zhǎng)歌行》）9.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）10.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（唐·杜甫《春望》）五、文言文句子翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.晏子使楚，楚王知其賢，欲辱之。2.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?.子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”7.子曰：“三人行，則必有我?guī)??！?.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?0.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！绷?、詞語(yǔ)辨析要求：根據(jù)下列詞語(yǔ)的含義，選擇最合適的解釋。1.比喻：______A.用某種事物來代表另一種事物B.比較兩個(gè)事物在某一方面的相似性C.用具體的事物來說明抽象的概念2.借鑒：______A.向別人學(xué)習(xí)B.借用別人的經(jīng)驗(yàn)或方法C.從別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)3.闡述：______A.清晰地表達(dá)觀點(diǎn)或思想B.詳細(xì)地?cái)⑹鍪挛顲.用文字或語(yǔ)言表達(dá)情感4.提醒：______A.提醒別人注意某事B.使人意識(shí)到某事C.強(qiáng)調(diào)某事的重要性5.確立：______A.建立或設(shè)立某物B.明確確定某事C.確定某人的身份或地位本次試卷答案如下：一、古詩(shī)文默寫1.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。2.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。3.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。4.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？5.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。6.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。7.青青園中葵，朝露待日晞。8.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。9.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。10.人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。解析思路：此類題目要求學(xué)生熟記古詩(shī)文，注意易錯(cuò)字和難寫字。解題時(shí)，先回憶詩(shī)文內(nèi)容，然后逐一填寫空缺部分，注意檢查字形和字義。二、詞語(yǔ)解釋1.指點(diǎn)江山（C）解析思路：指點(diǎn)江山指評(píng)論國(guó)家大事，與選項(xiàng)C“評(píng)論時(shí)局”相符。2.傾盆大雨（B）解析思路：傾盆大雨形容雨勢(shì)很大，與選項(xiàng)B“傾盆般的大雨”相符。3.恍若隔世（A）解析思路：恍若隔世指感覺時(shí)間過得很久，與選項(xiàng)A“感覺好像隔了一個(gè)世紀(jì)那么久”相符。4.蹉跎歲月（B）解析思路：蹉跎歲月指浪費(fèi)時(shí)間，與選項(xiàng)B“浪費(fèi)時(shí)間”相符。5.水天一色（A）解析思路：水天一色指水和天空的顏色一樣，與選項(xiàng)A“水和天空的顏色一樣”相符。三、文言文閱讀理解（1）解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。①學(xué)：學(xué)習(xí)；②習(xí)：復(fù)習(xí)；③說：高興；④樂：快樂；⑤慍：生氣；⑥君子：有道德的人。解析思路：根據(jù)文言文語(yǔ)境，結(jié)合詞語(yǔ)的常見含義，解釋其在文中的具體含義。（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？——學(xué)習(xí)并且時(shí)常復(fù)習(xí)，難道不是一件很愉快的事情嗎？②有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？——有朋友從遠(yuǎn)方來，難道不是一件很快樂的事情嗎？③人不知而不慍，不亦君子乎？——?jiǎng)e人不了解我，我卻不生氣，這不也是君子嗎？解析思路：根據(jù)文言文句子結(jié)構(gòu)，結(jié)合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，將句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。四、古詩(shī)文填空1.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。2.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。3.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。4.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。6.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。7.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。8.青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬物生光輝。9.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。10.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。解析思路：此類題目要求學(xué)生熟記古詩(shī)文，注意易錯(cuò)字和難寫字。解題時(shí)，先回憶詩(shī)文內(nèi)容，然后逐一填寫空缺部分，注意檢查字形和字義。五、文言文句子翻譯1.晏子使楚，楚王知其賢，欲辱之?！套映鍪钩?guó)，楚王知道他很有才能，想羞辱他。2.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄鬃诱f：“三個(gè)人一起行走，其中必定有我的老師。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)來改正?！?.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄鬃诱f：“溫習(xí)舊知識(shí)，從而獲得新的理解，可以成為別人的老師了?！?.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄鬃诱f：“只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)感到迷茫；只思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)陷入危險(xiǎn)?！?.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄鬃诱f：“了解某種學(xué)問的人不如喜歡它的人，喜歡它的人不如以它為樂的人。”6.子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”——孔子說：“默默地記住所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)而不感到厭煩，教人而不感到疲倦，這些品質(zhì)我都有嗎？”7.子曰：“三人行，則必有我?guī)?。”——孔子說：“三個(gè)人一起行走，其中必定有我的老師?！?.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄鬃诱f：“溫習(xí)舊知識(shí)，從而獲得新的理解，可以成為別人的老師了。”9.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄鬃诱f：“只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)感到迷茫；只思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)陷入危險(xiǎn)。”10.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄鬃诱f：“了解某種學(xué)問的人不如喜歡它的人，喜歡它的人不如以它為樂的人?！苯馕鏊悸罚焊鶕?jù)文言文句子結(jié)構(gòu)，結(jié)合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，將句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。六、詞語(yǔ)辨析1.比喻（A）解析思路：比喻指用某種事物來代表另一種事物，與選項(xiàng)