2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞背誦默寫）難點篇目解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：根據(jù)所給的提示，正確默寫出下列古詩詞中的句子。1.《登鸛雀樓》（1）白日依山盡，__________。（2）欲窮千里目，__________。（3）更上一層樓，__________。2.《靜夜思》（1）床前明月光，__________。（2）疑是地上霜，__________。（3）舉頭望明月，__________。（4）低頭思故鄉(xiāng)，__________。3.《望廬山瀑布》（1）日照香爐生紫煙，__________。（2）遙看瀑布掛前川，__________。（3）飛流直下三千尺，__________。（4）疑是銀河落九天，__________。4.《春曉》（1）春眠不覺曉，__________。（2）處處聞啼鳥，__________。（3）夜來風(fēng)雨聲，__________。（4）花落知多少，__________。5.《登飛來峰》（1）飛來山上千尋塔，__________。（2）聞?wù)f雞鳴見日升，__________。（3）不畏浮云遮望眼，__________。（4）自緣身在最高層，__________。6.《江雪》（1）千山鳥飛絕，__________。（2）萬徑人蹤滅，__________。（3）孤舟蓑笠翁，__________。（4）獨釣寒江雪，__________。7.《題西林壁》（1）橫看成嶺側(cè)成峰，__________。（2）遠(yuǎn)近高低各不同，__________。（3）不識廬山真面目，__________。（4）只緣身在此山中，__________。8.《鹿柴》（1）空山不見人，__________。（2）但聞人語響，__________。（3）返景入深林，__________。（4）復(fù)照青苔上，__________。二、古詩詞賞析要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。1.《登鸛雀樓》（1）這首詩的作者是誰？請簡要介紹他的生平及創(chuàng)作風(fēng)格。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）請用自己的話解釋“欲窮千里目，更上一層樓”這句話的含義。2.《靜夜思》（1）這首詩的作者是誰？請簡要介紹他的生平及創(chuàng)作風(fēng)格。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）請用自己的話解釋“床前明月光，疑是地上霜”這句話的含義。3.《望廬山瀑布》（1）這首詩的作者是誰？請簡要介紹他的生平及創(chuàng)作風(fēng)格。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）請用自己的話解釋“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句話的含義。4.《春曉》（1）這首詩的作者是誰？請簡要介紹他的生平及創(chuàng)作風(fēng)格。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）請用自己的話解釋“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句話的含義。5.《登飛來峰》（1）這首詩的作者是誰？請簡要介紹他的生平及創(chuàng)作風(fēng)格。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）請用自己的話解釋“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”這句話的含義。6.《江雪》（1）這首詩的作者是誰？請簡要介紹他的生平及創(chuàng)作風(fēng)格。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）請用自己的話解釋“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這句話的含義。7.《題西林壁》（1）這首詩的作者是誰？請簡要介紹他的生平及創(chuàng)作風(fēng)格。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）請用自己的話解釋“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句話的含義。8.《鹿柴》（1）這首詩的作者是誰？請簡要介紹他的生平及創(chuàng)作風(fēng)格。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）請用自己的話解釋“空山不見人，但聞人語響”這句話的含義。三、古詩詞填空要求：根據(jù)所給的提示，填寫下列古詩詞中的空缺部分。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，__________。欲窮千里目，__________。更上一層樓，__________。2.《靜夜思》床前明月光，__________。疑是地上霜，__________。舉頭望明月，__________。低頭思故鄉(xiāng)，__________。3.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，__________。遙看瀑布掛前川，__________。飛流直下三千尺，__________。疑是銀河落九天，__________。4.《春曉》春眠不覺曉，__________。處處聞啼鳥，__________。夜來風(fēng)雨聲，__________?；渲嗌伲琠_________。5.《登飛來峰》飛來山上千尋塔，__________。聞?wù)f雞鳴見日升，__________。不畏浮云遮望眼，__________。自緣身在最高層，__________。6.《江雪》千山鳥飛絕，__________。萬徑人蹤滅，__________。孤舟蓑笠翁，__________。獨釣寒江雪，__________。7.《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰，__________。遠(yuǎn)近高低各不同，__________。不識廬山真面目，__________。只緣身在此山中，__________。8.《鹿柴》空山不見人，__________。但聞人語響，__________。返景入深林，__________。復(fù)照青苔上，__________。四、古詩詞理解與分析要求：閱讀下列古詩詞，結(jié)合詩句內(nèi)容，回答問題。1.《登飛來峰》（1）詩句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2）結(jié)合詩句，談?wù)勀銓Α白罡邔印钡睦斫狻?.《江雪》（1）詩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了怎樣的景象？（2）詩人通過這樣的景象表達(dá)了怎樣的情感？3.《題西林壁》（1）詩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”運用了什么修辭手法？（2）這樣的描寫有什么作用？4.《鹿柴》（1）詩句“空山不見人，但聞人語響”描繪了怎樣的意境？（2）詩人通過這樣的意境表達(dá)了怎樣的情感？五、古詩詞翻譯要求：將下列古詩詞翻譯成現(xiàn)代漢語。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。4.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。5.《登飛來峰》飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。6.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。7.《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。8.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。六、古詩詞創(chuàng)作要求：根據(jù)所給的詩句，創(chuàng)作一首五言絕句。1.題目：秋日提示：落葉滿空山，何處尋行跡。2.題目：送別提示：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。3.題目：望月提示：海上生明月，天涯共此時。4.題目：山水提示：空山新雨后，天氣晚來秋。5.題目：思鄉(xiāng)提示：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.（1）黃河入海流（2）更上一層樓（3）更上一層樓2.（1）疑是地上霜（2）舉頭望明月（3）低頭思故鄉(xiāng)（4）花落知多少3.（1）日照香爐生紫煙（2）遙看瀑布掛前川（3）飛流直下三千尺（4）疑是銀河落九天4.（1）春眠不覺曉（2）處處聞啼鳥（3）夜來風(fēng)雨聲（4）花落知多少5.（1）飛來山上千尋塔（2）聞?wù)f雞鳴見日升（3）不畏浮云遮望眼（4）自緣身在最高層6.（1）千山鳥飛絕（2）萬徑人蹤滅（3）孤舟蓑笠翁（4）獨釣寒江雪7.（1）橫看成嶺側(cè)成峰（2）遠(yuǎn)近高低各不同（3）不識廬山真面目（4）只緣身在此山中8.（1）空山不見人（2）但聞人語響（3）返景入深林（4）復(fù)照青苔上二、古詩詞賞析1.（1）王之渙，唐代詩人，以描寫邊塞風(fēng)光和戰(zhàn)爭見長，詩風(fēng)豪放。（2）表達(dá)了詩人登高遠(yuǎn)望的豪情壯志。（3）“欲窮千里目，更上一層樓”意味著只有站在更高的地方，才能看得更遠(yuǎn)，表達(dá)了詩人追求更高境界的決心。2.（1）李白，唐代詩人，以豪放、奔放的詩風(fēng)著稱，被譽為“詩仙”。（2）表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。（3）“床前明月光，疑是地上霜”描繪了一幅寧靜的夜晚景象，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的懷念。3.（1）李白，唐代詩人，以豪放、奔放的詩風(fēng)著稱，被譽為“詩仙”。（2）表達(dá)了詩人對大自然壯麗景色的贊美之情。（3）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”形象地描繪了瀑布的壯觀景象，表達(dá)了詩人對大自然的敬畏之情。4.（1）孟浩然，唐代詩人，以山水田園詩見長，詩風(fēng)清新。（2）表達(dá)了詩人對春天美好景色的喜愛之情。（3）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了春天早晨的寧靜景象，表達(dá)了詩人對春天的喜愛。5.（1）王安石，宋代政治家、文學(xué)家，以政治改革和文學(xué)成就著稱，詩風(fēng)豪放。（2）表達(dá)了詩人不畏艱難，勇攀高峰的豪情壯志。（3）“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”意味著只有站在更高的地方，才能看得更遠(yuǎn)，表達(dá)了詩人追求更高境界的決心。6.（1）柳宗元，唐代文學(xué)家，以山水田園詩見長，詩風(fēng)清新。（2）表達(dá)了詩人對大自然的贊美之情。（3）“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了一幅荒涼的山野景象，表達(dá)了詩人對大自然的敬畏之情。7.（1）蘇軾，宋代文學(xué)家，以豪放、奔放的詩風(fēng)著稱，被譽為“東坡居士”。（2）表達(dá)了詩人對廬山美景的贊美之情。（3）“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”運用了比喻手法，形象地描繪了廬山的壯麗景象，表達(dá)了詩人對大自然的敬畏之情。8.（1）王維，唐代詩人，以山水田園詩見長，詩風(fēng)清新。（2）表達(dá)了詩人對自然景色的喜愛之情。（3）“空山不見人，但聞人語響”描繪了一幅寧靜的山野景象，表達(dá)了詩人對大自然的喜愛。三、古詩詞填空1.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。5.飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。6.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。7.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。8.空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。四、古詩詞理解與分析1.（1）表達(dá)了詩人不畏艱難，勇攀高峰的豪情壯志。（2）“最高層”指的是登高遠(yuǎn)望，意味著追求更高的境界和目標(biāo)。2.（1）描繪了一幅荒涼的山野景象。（2）表達(dá)了詩人對大自然的敬畏之情。3.（1）運用了比喻手法。（2）這樣的描寫使讀者更能感受到廬山的壯麗景象。4.（1）描繪了一幅寧靜的山野景象。（2）表達(dá)了詩人對大自然的喜愛。五、古詩詞翻譯1.白天太陽依傍著山巒沉沒，黃河奔騰直入大海流。要想看透千里風(fēng)光，那就再登上一層樓。2.床前明月光，好像地上泛起霜。抬頭仰望明月，低頭思念遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。3.陽光照耀香爐峰生出裊裊紫煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高高的瀑布從云端直瀉而下，真似銀河從天上瀉落到人間。4.春天貪睡不知不覺天已亮，處處能聽到鳥兒歡快的鳴叫聲。昨夜風(fēng)聲雨聲不斷，那落花不知飄散到多少地方。5.高聳入云的山上有一座高高的塔，聽說在那兒雞鳴時分就能看到太陽升起。不怕浮云會遮住我的視線，只因為如今我身在最高層。6.千山萬嶺不見飛鳥的蹤影，千路百徑不見行人的足跡。孤零零的一只小船，船上的老漁翁身披蓑衣，頭戴斗笠，獨自一人在寒冷的江面上釣魚。7.從正面、側(cè)面看廬山山