2025年小學(xué)四年級語文名校真題卷：閱讀理解能力提升策略考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、拼音拼讀與字詞辨析要求：正確拼讀所給音節(jié)，并根據(jù)要求選擇正確的字詞填空。1.拼讀下列音節(jié)，并選擇正確的字詞填空。（1）shēn（）shén（）a.身b.申（2）liǎng（）liàng（）a.亮b.兩（3）zhēn（）zhēng（）a.真b.爭（4）dāo（）dào（）a.刀b.到2.選擇正確的字詞填空。（1）小明的（）很漂亮。a.眼睛b.臉蛋（2）小紅把（）畫得很好看。a.花朵b.鳥兒（3）小貓的（）毛很軟。a.腳b.尾巴（4）小兔子在（）里找胡蘿卜。a.果園b.草地二、句子仿寫與排序要求：根據(jù)所給的例句，仿寫句子；將句子按正確的順序排列。1.仿寫句子。（1）例句：小明在公園里玩得很開心。仿寫：小華在圖書館里（）。（2）例句：小貓在院子里曬太陽。仿寫：小鳥在（）。2.將下列句子按正確的順序排列。（1）小明在操場上跑步。（2）小紅在教室里讀書。（3）小華在花園里種花。（4）小貓在草地上玩耍。四、詞語運用與句子理解要求：根據(jù)語境選擇合適的詞語填空，并解釋所填詞語的意思。1.選擇合適的詞語填空。（1）我（）地坐在教室里，等著老師上課。a.安靜b.輕輕（2）小貓（）地跑過來，用它那圓圓的眼睛看著我。a.輕輕b.急忙（3）小紅（）地笑了，因為她收到了一份生日禮物。a.好奇b.滿意（4）小鳥（）地飛上了天空，去尋找它的家。a.慢慢b.高高2.解釋所填詞語的意思。（1）我（）地坐在教室里。（2）小貓（）地跑過來。（3）小紅（）地笑了。（4）小鳥（）地飛上了天空。五、課外閱讀與理解要求：閱讀短文，回答問題。閱讀短文：小猴子摘桃小猴子在山上摘了很多桃子，他打算拿回家去和爸爸媽媽一起吃。但是，他擔(dān)心路途遙遠，桃子會掉在地上。于是，他想了一個辦法，把桃子一個一個地咬一口，吃掉后再繼續(xù)往前走。小猴子走啊走，走了很久，終于來到了家門口?？墒牵l(fā)現(xiàn)家里的門緊閉，爸爸媽媽都不在家。小猴子非常生氣，他砸開了門，發(fā)現(xiàn)家里一個人也沒有。原來，爸爸媽媽早就知道了小猴子的計劃，他們早就去山上摘桃子了。1.小猴子為什么要咬一口桃子？2.小猴子最后找到了爸爸媽媽嗎？3.你認(rèn)為小猴子這樣做對嗎？為什么？六、作文要求：以“我心中的英雄”為題，寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于300字。本次試卷答案如下：一、拼音拼讀與字詞辨析1.（1）a.身（2）b.兩（3）a.真（4）a.刀2.（1）a.眼睛（2）a.花朵（3）b.尾巴（4）b.草地解析思路：1.第一題考查學(xué)生對拼音的掌握，需要學(xué)生準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，并從給出的選項中選擇正確的字詞填空。學(xué)生需要熟悉拼音的發(fā)音規(guī)則，并能正確識別拼音與漢字的對應(yīng)關(guān)系。2.第二題考查學(xué)生對字詞意義的理解，需要學(xué)生在具體語境中選擇合適的詞語填空。學(xué)生需要根據(jù)語境判斷詞語的意思，并能夠正確使用詞語。二、句子仿寫與排序1.（1）小華在圖書館里認(rèn)真地讀書。（2）小鳥在樹上歡快地唱歌。2.（1）小明在操場上跑步。（2）小紅在教室里讀書。（3）小華在花園里種花。（4）小貓在草地上玩耍。解析思路：1.第一題考查學(xué)生的仿寫能力，需要學(xué)生根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，仿寫出一個與之相似的句子。學(xué)生需要理解例句的句式和表達方式，并能將其應(yīng)用到新的語境中。2.第二題考查學(xué)生的句子排序能力，需要學(xué)生根據(jù)句子的邏輯關(guān)系和情境，將句子按正確的順序排列。學(xué)生需要理解句子之間的先后順序，并能正確組織語言。三、詞語運用與句子理解1.（1）a.安靜（2）b.急忙（3）b.滿意（4）b.高高2.（1）安靜地：表示動作或狀態(tài)不發(fā)出聲音，保持寧靜。（2）急忙地：表示動作迅速，帶有緊急的意味。（3）滿意地：表示心情或表情上表現(xiàn)出滿意。（4）高高地：表示位置或高度較高。解析思路：1.第一題考查學(xué)生對詞語在句子中的運用能力，需要學(xué)生在語境中選擇合適的詞語填空。學(xué)生需要理解詞語的意思，并能根據(jù)語境選擇正確的詞語。2.第二題考查學(xué)生對詞語意思的理解，需要學(xué)生解釋所填詞語的意思。學(xué)生需要準(zhǔn)確把握詞語的含義，并能用簡潔的語言進行解釋。四、課外閱讀與理解1.小猴子咬一口桃子是為了防止桃子在路途中掉落。2.小猴子最后沒有找到爸爸媽媽，因為爸爸媽媽早已去山上摘桃子了。3.我認(rèn)為小猴子這樣做不對，因為他沒有考慮到桃子的完整性，這樣會浪費食物。解析思路：1.第一題考查學(xué)生對閱讀材料的理解，需要學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。學(xué)生需要仔細閱讀文章，理解小猴子的行為和原因。2.第二題考查學(xué)生對閱讀材料的記憶，需要學(xué)生回憶文章中的細節(jié)。學(xué)生需要準(zhǔn)確記住文章中小猴子與爸爸媽媽的互動。3.第三題考查學(xué)生的觀點表達，需要學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容表達自己的看法。學(xué)生需要結(jié)合文章內(nèi)容，給出合理的解釋和理由