2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作專項(xiàng)突破強(qiáng)化試卷）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：認(rèn)真閱讀下列短文，然后回答問題。短文：小明是一個(gè)熱愛科學(xué)的小學(xué)生。一天，他在家里做實(shí)驗(yàn)，不小心把一瓶硫酸倒在了地上。小明立刻意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，他迅速拿起拖把，試圖將硫酸擦掉。然而，硫酸的腐蝕性很強(qiáng)，拖把很快就破了。小明又換了一個(gè)拖把，但仍然無(wú)法徹底擦掉硫酸。這時(shí)，他想起了家里的純堿，于是他迅速取來一些純堿，灑在硫酸上。不一會(huì)兒，硫酸和純堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，硫酸被中和了。小明松了一口氣，終于把地上的硫酸清理干凈了。1.小明為什么要把硫酸擦掉？A.他不喜歡地上有硫酸。B.硫酸會(huì)腐蝕地面。C.硫酸會(huì)腐蝕拖把。2.小明為什么換了好幾個(gè)拖把？A.他喜歡換拖把。B.拖把破了。C.硫酸的腐蝕性很強(qiáng)。3.小明為什么想到了純堿？A.他喜歡純堿。B.他知道純堿可以中和硫酸。C.他想試試看。4.小明最終是如何清理地上的硫酸的？A.用拖把擦掉。B.用純堿中和。C.請(qǐng)專業(yè)人員來清理。5.從這個(gè)故事中，我們學(xué)到了什么？A.要愛護(hù)環(huán)境。B.要學(xué)會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。C.要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。二、閱讀理解要求：認(rèn)真閱讀下列短文，然后回答問題。短文：我國(guó)古代有一位著名的發(fā)明家叫魯班。他小時(shí)候，家里很窮，但他非常聰明。有一天，他看到蜜蜂在花叢中飛來飛去，非常勤勞。魯班心想：“蜜蜂那么勤勞，一定有什么特別的方法?！庇谑牵_始觀察蜜蜂采蜜的過程。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，魯班發(fā)現(xiàn)蜜蜂采蜜時(shí)，會(huì)用自己的身體在花朵上滾動(dòng)，這樣就可以采集到更多的蜜。魯班受到啟發(fā)，于是他發(fā)明了一種叫做“滾筒”的工具，用來收集更多的麥子。這種工具大大提高了麥子的產(chǎn)量，魯班也因此受到了人們的尊敬。1.魯班小時(shí)候家里很窮，但他為什么能成為著名的發(fā)明家？A.他很聰明。B.他很努力。C.他有很好的老師。2.魯班為什么開始觀察蜜蜂采蜜？A.他喜歡蜜蜂。B.他想學(xué)習(xí)蜜蜂的勤勞。C.他想發(fā)明一種工具。3.魯班從蜜蜂采蜜的過程中得到了什么啟發(fā)？A.要勤勞。B.要觀察。C.要發(fā)明。4.魯班發(fā)明了什么工具？A.滾筒。B.麥子。C.蜜蜂。5.魯班的發(fā)明對(duì)人們有什么好處？A.提高了麥子的產(chǎn)量。B.增加了蜜蜂的蜜量。C.改善了人們的生活。三、閱讀理解要求：認(rèn)真閱讀下列短文，然后回答問題。短文：在我國(guó)古代，有一位著名的醫(yī)學(xué)家叫扁鵲。他醫(yī)術(shù)高明，救死扶傷，深受人們的敬愛。扁鵲年輕時(shí)，曾在一位老醫(yī)生那里學(xué)醫(yī)。老醫(yī)生告訴他：“醫(yī)術(shù)高明的人，首先要學(xué)會(huì)觀察。只有觀察到了病癥，才能對(duì)癥下藥?！北怡o牢記這句話，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察。有一天，他看到一位老農(nóng)在田里勞作，突然感到身體不適，臉色蒼白。扁鵲立刻上前詢問，發(fā)現(xiàn)老農(nóng)患有瘧疾。扁鵲迅速為老農(nóng)治療，終于使他恢復(fù)了健康。這件事讓扁鵲更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的決心。1.扁鵲為什么能成為著名的醫(yī)學(xué)家？A.他醫(yī)術(shù)高明。B.他勤奮好學(xué)。C.他有很好的老師。2.老醫(yī)生告訴扁鵲什么？A.要學(xué)會(huì)觀察。B.要學(xué)會(huì)治療。C.要學(xué)會(huì)用藥。3.扁鵲是如何學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)的？A.認(rèn)真觀察。B.刻苦學(xué)習(xí)。C.請(qǐng)教老師。4.扁鵲是如何救治老農(nóng)的？A.觀察病癥。B.對(duì)癥下藥。C.堅(jiān)持治療。5.從這個(gè)故事中，我們學(xué)到了什么？A.要關(guān)愛他人。B.要勤奮好學(xué)。C.要善于觀察。四、作文要求：根據(jù)下列題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的環(huán)保行動(dòng)五、改寫句子要求：將下列句子改寫為反問句。1.我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓地球更加美好。2.這本書對(duì)我們學(xué)習(xí)很有幫助。3.小明非常努力，成績(jī)一直在提高。4.春天的花朵真美麗。5.老師對(duì)我們的教育非常關(guān)心。六、填空題要求：根據(jù)課文內(nèi)容，填入合適的詞語(yǔ)。1.我們要（）地學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。2.愛護(hù)環(huán)境，就是（）地球家園。3.小明（）地幫助同學(xué)，大家都非常喜歡他。4.春天來了，萬(wàn)物（）。5.老師教育我們要（）地對(duì)待他人。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.B.硫酸的腐蝕性很強(qiáng)。解析：小明把硫酸倒在地上，意識(shí)到硫酸的腐蝕性很強(qiáng)，可能會(huì)對(duì)地面造成損害，因此他想要擦掉硫酸。2.B.拖把破了。解析：由于硫酸的腐蝕性，小明換了好幾個(gè)拖把，但每個(gè)拖把都因?yàn)榱蛩岬母g而破了。3.B.他知道純堿可以中和硫酸。解析：小明在嘗試了多種方法后，想到了家里有純堿，他知道純堿可以中和硫酸，因此他決定使用純堿。4.B.用純堿中和。解析：小明最終使用純堿灑在硫酸上，利用純堿與硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，中和了硫酸的腐蝕性。5.C.要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。解析：這個(gè)故事告訴我們，在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。二、閱讀理解1.A.他很聰明。解析：魯班能夠成為著名的發(fā)明家，主要是因?yàn)樗斆鳎軌驈挠^察中找到靈感。2.C.他想發(fā)明一種工具。解析：魯班看到蜜蜂采蜜，想通過觀察蜜蜂的行為來發(fā)明一種工具，以提高麥子的產(chǎn)量。3.B.要觀察。解析：魯班從蜜蜂采蜜的過程中得到的啟發(fā)是，要觀察事物的本質(zhì)，從中找到解決問題的方法。4.A.滾筒。解析：魯班發(fā)明了一種叫做“滾筒”的工具，用來收集更多的麥子。5.A.提高了麥子的產(chǎn)量。解析：魯班的發(fā)明提高了麥子的產(chǎn)量，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了積極的影響。三、閱讀理解1.A.他醫(yī)術(shù)高明。解析：扁鵲能夠成為著名的醫(yī)學(xué)家，主要是因?yàn)樗尼t(yī)術(shù)高明，能夠準(zhǔn)確診斷和治療疾病。2.A.要學(xué)會(huì)觀察。解析：老醫(yī)生告訴扁鵲，醫(yī)術(shù)高明的人首先要學(xué)會(huì)觀察，這是因?yàn)橛^察是診斷疾病的重要步驟。3.A.認(rèn)真觀察。解析：扁鵲通過認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)了老農(nóng)的病癥，并迅速給予治療。4.B.對(duì)癥下藥。解析：扁鵲根據(jù)老農(nóng)的病癥，對(duì)癥下藥，最終使老農(nóng)恢復(fù)了健康。5.B.要勤奮好學(xué)。解析：這個(gè)故事告訴我們，要成為醫(yī)學(xué)家，需要勤奮好學(xué)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。四、作文（答案略，根據(jù)題目要求，學(xué)生需自行完成作文）五