第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE講述身邊英雄的記事作文9篇范文講述身邊英雄的記事作文第1篇在這個(gè)繁華的世界里，英雄并不總那些站在聚光燈下、名垂青史的人物。他們可能就隱藏在我們身邊的某個(gè)角落，用平凡的行動(dòng)書寫著不平凡的故事。我想講述的，就這樣一個(gè)身邊英雄的故事。那天，陽光明媚，我像往常一樣走在回家的路上。突然，一陣急促的呼救聲打破街區(qū)的寧靜。我順著聲音望去，只見一位年邁的老人摔倒在地，周圍的路人紛紛圍觀，卻無人上前扶起。就在這時(shí)，一個(gè)身影迅速從人群中走出，那我的鄰居李叔叔。他毫不猶豫地蹲下身子，小心翼翼地將老人扶起。老人臉上滿疼痛，但李叔叔的臉上卻滿關(guān)切。他輕輕拍著老人的背，安慰著：“別怕，我來?！崩钍迨咫S后撥打急救電話，并一直陪伴在老人身邊，直到救護(hù)車到來。在等待的過程中，他還不時(shí)地與老人交談，分散老人的注意力?？粗钍迨迕β档纳碛?，我不禁感嘆：這就身邊的英雄，他們默默無聞，卻用行動(dòng)溫暖著他人的心靈。我想，這樣的英雄在我們身邊還有很多。他們可能那位每天早晨為我們送報(bào)紙的叔叔，可能那位在街頭義務(wù)幫助他人修車的阿姨，也可能那位在社區(qū)里默默奉獻(xiàn)的志愿者。他們或許沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡的行動(dòng)詮釋著人間大愛。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們常常被各種壓力和煩惱所困擾，很容易忽略身邊的英雄。但正這些英雄的存在，我們感受到生活的美好，我們相信這個(gè)世界依然充滿溫暖。因此，我想呼吁大家，我們學(xué)會(huì)發(fā)覺身邊的英雄，向他們學(xué)習(xí)，將這份愛心傳遞下去。也許，在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，我們也能成為別人眼中的英雄。講述身邊英雄的記事作文第2篇那一個(gè)普通的夏日午后，陽光透過樹葉灑在小鎮(zhèn)的街道上，顯得格外耀眼。但在這寧靜的時(shí)光里，卻發(fā)生一件不平凡的事情，一位普通的清潔工，用他的行動(dòng)詮釋什么英雄。他叫李大爺，我們小鎮(zhèn)上的一位清潔工。每天清晨，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在街頭，開始一天的清潔工作。李大爺年過六旬，身材瘦削，但他的精神卻格外矍鑠。他總帶著一把掃帚，默默地清掃著街道，為小鎮(zhèn)的居民們創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。那天，李大爺像往常一樣，在街頭清掃。突然，他發(fā)覺一位小女孩跌倒在地，手中的冰淇淋也灑一地。小女孩嚇得哭泣不止，周圍的路人紛紛圍觀，卻沒有人上前幫忙。李大爺見狀，立刻放下手中的掃帚，快步走到小女孩身邊。他輕輕地將小女孩扶起，用粗糙的手掌輕輕拍打著她的背，安慰她不要害怕。他蹲下身子，撿起地上的冰淇淋，遞給小女孩：“小朋友，別哭，叔叔幫你撿回來?！毙∨⒖吹嚼畲鬆斈谴认榈拿嫒?，立刻止住哭泣。她接過冰淇淋，感激地看著李大爺：“謝謝你，叔叔?！本驮谶@時(shí)，一位中年男子匆匆走來，看到這一幕，他瞪大眼睛，指著李大爺大聲說道：“你這干什么？撿別人的東西，你不知道這偷竊嗎？”李大爺愣住，他抬起頭，用平靜的語氣說道：“先生，我撿的我自己的東西。我剛才在打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心將這個(gè)冰淇淋掃到地上，現(xiàn)在還給她，有什么錯(cuò)？”中年男子愣住，他看看地上的冰淇淋，又看看李大爺，突然明白什么。他尷尬地笑笑，說道：“對(duì)不起，剛才我誤會(huì)你?！崩畲鬆斘⑿χ鴵u搖頭，沒有說話。他轉(zhuǎn)身繼續(xù)清掃街道，而小女孩則緊緊地跟在他的身后，仿佛找到一位可以依靠的親人。這就李大爺，一個(gè)普通的清潔工，他用他的善良和真誠，溫暖小鎮(zhèn)的每一個(gè)角落。在這個(gè)充滿冷漠和誤解的世界里，他就像一束陽光，照亮人們的心靈。而他，就我們身邊的英雄。講述身邊英雄的記事作文第3篇“英雄者，國之干。英雄雖死，其魂不滅。”——郭沫若那一個(gè)平凡的午后，陽光透過樹葉灑在寧靜的街道上。突然，一聲巨響打破寧靜，一輛失控的卡車沖向正在過馬路的行人。在這危急關(guān)頭，一位年輕的小伙子毫不猶豫地沖上去。他一把推開一位老人，用自己的身體擋住飛來的卡車。小伙子倒在血泊之中，但他的英勇行為卻救老人的生命。這個(gè)小伙子名叫張偉，他一位普通的快遞員。他用自己的行動(dòng)詮釋什么英雄，什么責(zé)任。他雖然年輕，但他的勇敢和無私卻讓人敬佩。在我們的身邊，還有許多像張偉這樣的英雄。他們可能醫(yī)生，在抗擊疫情一線冒著生命危險(xiǎn)；他們可能消防員，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)英勇救援；他們可能教師，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)人性的光輝，詮釋什么真正的英雄。“英雄雖死，其魂不滅?！彼麄兊木駥⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)著我們。作為青少年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，將這種精神融入到我們的生活中。在學(xué)習(xí)上，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，不畏艱難，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人；在生活中，我們要關(guān)心他人，樂于助人，傳遞正能量。我們共同傳承英雄精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗！講述身邊英雄的記事作文第4篇在我家里，住著一個(gè)不起的英雄——我的爺爺。他雖然年紀(jì)大，但每次看到他，心里都充滿敬意。爺爺年輕時(shí)個(gè)軍人，保衛(wèi)祖國他的使命。有一次，我聽爸爸說，爺爺曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢地戰(zhàn)斗，用身體保護(hù)戰(zhàn)友。爺爺總笑著說：“那應(yīng)該的，保護(hù)國家，保衛(wèi)人民，每個(gè)軍人的責(zé)任。”爺爺退役后，并沒有停下他的“戰(zhàn)斗”。他成我們村里的“義務(wù)警察”。每天早上，爺爺都會(huì)騎著他的老自行車，穿梭在村里的每一個(gè)角落。他就像一個(gè)無所不在的眼睛，隨時(shí)留意著村里的動(dòng)靜。有一次，我跟著爺爺去巡邏，看到一個(gè)小男孩在河邊玩水，危險(xiǎn)地靠近深水區(qū)。爺爺立刻跳下車，跑過去，把小男孩拉回安全的地方。小男孩的媽媽感激地抱著爺爺，連聲說：“謝謝你，謝謝您救我的孩子！”爺爺?shù)拿恳粋€(gè)行動(dòng)，都讓我感到無比驕傲。他就像超人一樣，默默地保護(hù)著我們每一個(gè)人。這就我身邊的英雄——我的爺爺。講述身邊英雄的記事作文第5篇那一個(gè)普通的下午，陽光灑在窄窄的巷子里，微風(fēng)拂過，帶來一絲絲清涼。我走在回家的路上，無意間抬頭，卻看到一個(gè)身影。那張叔叔，他身穿一件深藍(lán)色的工裝，臉上布滿歲月的痕跡。他正在幫一位老奶奶搬東西，汗水浸濕他的衣背，但他卻毫無怨言。張叔叔小區(qū)里的修理工，他總默默無聞地為大家服務(wù)。我看著他，心里突然涌起一股敬意。他不什么大人物，也沒有什么顯赫的成就，但他卻在自己的崗位上，用自己的行動(dòng)詮釋著什么真正的英雄。我想，英雄其實(shí)就在我們身邊，他們不一定擁有超凡的能力，但一定有一顆善良的心。就像張叔叔，他用自己的行動(dòng)，溫暖身邊每一個(gè)人的心。講述身邊英雄的記事作文第6篇那個(gè)午后，陽光灑在老舊的街道上，映照出歲月的痕跡。他，一個(gè)普通的快遞小哥，卻在我心中留下深刻的印象。他叫小張，二十多歲，皮膚黝黑，戴著一頂破舊的鴨舌帽。那天，我急需一件重要的文件，快遞員送來時(shí)，我正忙得焦頭爛額。小張卻主動(dòng)幫我將文件送到辦公室，還貼心地提醒我文件放在哪里方便取用。那天晚上，我加班到很晚，肚子餓得咕咕叫。想起小張，我給他發(fā)一條消息：“小張，你今晚還在送快遞嗎？”他很快回復(fù)：“的，您需要我?guī)兔λ蜄|西嗎？”我心中一暖，便讓他幫我買一份外賣。第二天，當(dāng)我看到桌上擺著的那份熱氣騰騰的飯菜時(shí)，眼淚幾乎要奪眶而出。那一刻，我深刻地感受到這個(gè)世界的溫暖。小張，這個(gè)普通的快遞小哥，用實(shí)際行動(dòng)詮釋什么叫做“英雄”。生活中的英雄，不一定擁有高大的身軀，也不一定擁有耀眼的成就。他們，可能身邊的陌生人，可能默默付出的鄰居，也可能那個(gè)在我們困難時(shí)刻伸出援手的朋友。小張，就這樣的英雄，他用他的真誠和善良，溫暖無數(shù)人的生活。講述身邊英雄的記事作文第7篇講述身邊英雄的記事我小的時(shí)候，家里有個(gè)鄰居阿姨，特別能干。每天天不亮就起床，忙前忙后，不做飯就洗衣服。我記得有一次，我生病，她知道，二話不說就拿著藥和水果來照顧我。那時(shí)候，我看著她忙碌的身影，心里暖洋洋的。還有一次，我放學(xué)回家，看到一位老人摔倒，我嚇一跳，不知道怎么辦。這時(shí)，我那個(gè)鄰居阿姨走過來，她沒有猶豫，立刻扶起老人，又幫他聯(lián)系家人。那時(shí)候，我心里想，阿姨真?zhèn)€大英雄?，F(xiàn)在想想，這些小事兒，其實(shí)都英雄的行為。英雄不一定都大人物，他們就在我們身邊，他們默默無聞，卻做著讓人感動(dòng)的事情。我覺得，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的人。這樣，我們身邊就會(huì)多很多英雄，世界也會(huì)更美好。講述身邊英雄的記事作文第8篇在我讀初中的時(shí)候，我們班來一位新的老師。她姓李，大家都親切地叫她李老師。李老師個(gè)子不高，眼睛不大，但那雙眼睛里透著溫和和智慧。她總笑瞇瞇的，給人一種很舒服的感覺。記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試沒考好，心情很低落。下課后，李老師特意留下來找我談心。她沒有責(zé)怪我，而耐心地幫我分析錯(cuò)題，給我講解解題思路。她的話語像春風(fēng)一樣，吹散我心中的陰霾。那一刻，我感受到李老師的關(guān)愛和鼓勵(lì)。李老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活中也經(jīng)常幫助我們。有一次，我因?yàn)榧依镉惺?，心情不好，影響聽課。李老師注意到我的異樣，課后主動(dòng)找我聊天，關(guān)心我的家庭情況，給我講一些調(diào)節(jié)心情的方法。從那以后，我的心情好很多，學(xué)習(xí)也進(jìn)步。李老師我們心中的英雄，她用自己的愛心和耐心，溫暖我們每一個(gè)人。在她的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。我真心感謝李老師，她我們?nèi)松飞系闹敢?。講述身邊英雄的記事作文第9篇在我生活的這個(gè)小鎮(zhèn)上，英雄不電視劇里的人物，不報(bào)紙上那些遙不可及的名字，他們就在我們身邊，有時(shí)候，他們就我們的鄰居、朋友，甚至家人。我記得有一次，天氣特別熱，我家的電風(fēng)扇突然壞。那時(shí)候正夏天，家里像蒸籠一樣。我正發(fā)愁怎么辦呢，突然聽到樓來一陣嘈雜聲。我好奇心起，就上樓。原來我的鄰居老李正在修電風(fēng)扇。他手里拿著工具，滿頭大汗，但臉上卻洋溢著滿足的笑容。他一邊修，一邊跟我聊天，告訴我電風(fēng)扇的原理和維修技巧。不一會(huì)兒，電風(fēng)扇就修好，他笑著對(duì)我說：“你看，這小機(jī)器，就像人一樣，只要細(xì)心照顧，就不會(huì)出問題。”還有一次，我家的水管爆，水流得滿