2023年寧夏回族自治區(qū)銀川市靈武市梧桐樹(shù)鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者真題第一部分單選題(50題)1、根據(jù)艾德沃特對(duì)青少年特征的描述，青少年期開(kāi)始關(guān)注與（）的人際交往。

A.父母

B.社會(huì)成員

C.同輩

D.同性

【答案】：C

【解析】本題考查對(duì)艾德沃特所描述的青少年特征中人際交往關(guān)注點(diǎn)的理解。艾德沃特對(duì)青少年特征有著深入研究，在青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中，其人際交往的重心會(huì)發(fā)生顯著變化。在青少年期，個(gè)體通常會(huì)開(kāi)始更關(guān)注與同輩的人際交往。父母是個(gè)體成長(zhǎng)早期重要的交往對(duì)象，但青少年逐漸長(zhǎng)大，他們渴望擺脫對(duì)父母的過(guò)度依賴，去尋求更廣闊的社交圈子。社會(huì)成員范圍過(guò)于寬泛，青少年在這一階段還未全面深入地參與到社會(huì)交往中。而同性只是同輩群體中的一部分，并不能涵蓋青少年此時(shí)人際交往關(guān)注的全部。同輩群體與青少年年齡相近、經(jīng)歷相似、興趣愛(ài)好也可能更為契合。在與同輩交往過(guò)程中，青少年可以獲得認(rèn)同感、歸屬感，還能在交流中相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。所以青少年期開(kāi)始關(guān)注與同輩的人際交往，答案選C。2、下列關(guān)于《艾滋病防治條例》針對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)提出的要求，說(shuō)法正確的有（）。

A.醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人免費(fèi)提供艾滋病防治咨詢、診斷和治療服務(wù)

B.醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的工作人員應(yīng)當(dāng)將其發(fā)病的事實(shí)告知本人

C.預(yù)防艾滋病母嬰傳播技術(shù)指導(dǎo)方案主要由醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)制定

D.醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)該隱瞞艾滋病患者感染的事實(shí)

E.醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得因就診的病人是艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人，而推諉或者拒絕對(duì)其其他疾病的治療

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)《艾滋病防治條例》中針對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)要求的理解。下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析：A選項(xiàng)：醫(yī)療機(jī)構(gòu)確實(shí)會(huì)為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人提供防治咨詢、診斷和治療服務(wù)，但并非免費(fèi)。通常只有特定的抗病毒治療藥物等部分服務(wù)在符合條件時(shí)可享受免費(fèi)政策，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在特定情況下，工作人員應(yīng)當(dāng)將艾滋病患者發(fā)病的事實(shí)告知本人，這有助于患者及時(shí)了解自身病情并采取相應(yīng)措施，積極配合治療等。如果本人為無(wú)行為能力人或者限制行為能力人，則應(yīng)當(dāng)告知其監(jiān)護(hù)人，該項(xiàng)說(shuō)法正確。C選項(xiàng)：預(yù)防艾滋病母嬰傳播技術(shù)指導(dǎo)方案是由衛(wèi)生部等相關(guān)部門(mén)制定，并非主要由醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)制定，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)遵循保密原則，但并非隱瞞感染事實(shí)。在特定情況下，如為了防止疾病傳播等，在符合規(guī)定的程序和條件下可以按要求披露相關(guān)信息，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。E選項(xiàng)：醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得因就診病人是艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人，而推諉或者拒絕對(duì)其其他疾病的治療，但E選項(xiàng)表述不完整準(zhǔn)確，條例規(guī)定在具備相應(yīng)的診療條件下才需做到這一點(diǎn)，所以E選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是B。3、小彭與妻子和兒子生活在C社區(qū)。一年前，妻子因?yàn)楸辉\斷出先天性心臟病，辭職在家休養(yǎng)，小彭因?yàn)楣镜归]而被辭退在家，兒子即將進(jìn)入高中，大筆的學(xué)費(fèi)讓小彭和妻子犯了愁。此案例中，社會(huì)工作者需要為小彭夫婦提供()。

A.就業(yè)救助和城市低保

B.醫(yī)療救助和教育救助

C.城市低保和醫(yī)療救助

D.就業(yè)救助和教育救助

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對(duì)社會(huì)工作者為特定家庭應(yīng)提供救助類型的判斷。小彭家庭面臨著多方面困境，妻子因先天性心臟病辭職在家休養(yǎng)，小彭因公司倒閉被辭退，兒子即將上高中有大筆學(xué)費(fèi)支出。從家庭經(jīng)濟(jì)層面來(lái)看，小彭失業(yè)在家，家庭失去了主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，需要就業(yè)救助來(lái)幫助其重新就業(yè)獲得收入，以維持家庭的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定。同時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境符合城市低保的申請(qǐng)條件，申請(qǐng)城市低保能為家庭提供一定的基本生活保障。醫(yī)療救助主要針對(duì)的是支付醫(yī)療費(fèi)用困難的情況，題干中未著重體現(xiàn)小彭家庭在支付妻子醫(yī)療費(fèi)用上存在困難；教育救助側(cè)重于無(wú)法承擔(dān)教育費(fèi)用的學(xué)生本人，本題重點(diǎn)是家庭整體經(jīng)濟(jì)困境而非僅針對(duì)兒子學(xué)費(fèi)問(wèn)題。所以綜合考慮，社會(huì)工作者應(yīng)為小彭夫婦提供就業(yè)救助和城市低保，答案選A。4、根據(jù)《禁毒法》，強(qiáng)制隔離戒毒的最長(zhǎng)期限為()年。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：A

【解析】本題主要考查對(duì)《禁毒法》中強(qiáng)制隔離戒毒最長(zhǎng)期限規(guī)定的了解。戒毒工作對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人健康至關(guān)重要，在《禁毒法》中對(duì)強(qiáng)制隔離戒毒的期限作出了明確規(guī)定，以保障戒毒工作的規(guī)范化和科學(xué)化。根據(jù)《禁毒法》第四十七條規(guī)定，強(qiáng)制隔離戒毒的期限為二年。執(zhí)行強(qiáng)制隔離戒毒一年后，經(jīng)診斷評(píng)估，對(duì)于戒毒情況良好的戒毒人員，強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所可以提出提前解除強(qiáng)制隔離戒毒的意見(jiàn)，報(bào)強(qiáng)制隔離戒毒的決定機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。強(qiáng)制隔離戒毒期滿前，經(jīng)診斷評(píng)估，對(duì)于需要延長(zhǎng)戒毒期限的戒毒人員，由強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所提出延長(zhǎng)戒毒期限的意見(jiàn)，報(bào)強(qiáng)制隔離戒毒的決定機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。強(qiáng)制隔離戒毒的期限最長(zhǎng)可以延長(zhǎng)一年。綜合來(lái)看，強(qiáng)制隔離戒毒的最長(zhǎng)期限為二年加上最長(zhǎng)可延長(zhǎng)的一年，即三年。選項(xiàng)B的4年、選項(xiàng)C的5年以及選項(xiàng)D的6年均不符合《禁毒法》的相關(guān)規(guī)定。因此，本題正確答案是A。5、劉大姐是社區(qū)助老服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，一直受到隊(duì)員的擁戴，最近剛加入的幾名新隊(duì)員與她在志愿服務(wù)活動(dòng)形式上產(chǎn)生分歧，隊(duì)里的氣氛也因此變得有些緊張，劉大姐在與社會(huì)工作者小陳交流工作時(shí)流露出不想讓新隊(duì)員參加活動(dòng)的念頭。此時(shí)，小陳的正確做法是（）。

A.支持劉大姐關(guān)于活動(dòng)形式的意見(jiàn)

B.幫助劉大姐與新隊(duì)員之間形成明確分工

C.鼓勵(lì)劉大姐與新隊(duì)員進(jìn)行充分的溝通討論

D.建議劉大姐以少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定

【答案】：C

【解析】本題主要探討社會(huì)工作者小陳面對(duì)社區(qū)助老服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)劉大姐與新隊(duì)員在志愿服務(wù)活動(dòng)形式上產(chǎn)生分歧，劉大姐不想讓新隊(duì)員參加活動(dòng)這一情況時(shí)的正確做法。A選項(xiàng)支持劉大姐關(guān)于活動(dòng)形式的意見(jiàn)，這種做法過(guò)于偏袒一方，未考慮新隊(duì)員的想法，不利于團(tuán)隊(duì)矛盾的解決，還可能激化新隊(duì)員與劉大姐的矛盾，不利于團(tuán)隊(duì)的和諧穩(wěn)定。B選項(xiàng)幫助劉大姐與新隊(duì)員之間形成明確分工，雖然分工有助于提高效率，但并未從根本上解決雙方在活動(dòng)形式上的分歧，矛盾依然存在，后續(xù)可能還會(huì)引發(fā)其他問(wèn)題。C選項(xiàng)鼓勵(lì)劉大姐與新隊(duì)員進(jìn)行充分的溝通討論，這是解決矛盾的關(guān)鍵。通過(guò)溝通，雙方能夠了解彼此的想法和需求，增進(jìn)相互理解，從而找到雙方都能接受的活動(dòng)形式，化解團(tuán)隊(duì)緊張氣氛，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的良好發(fā)展，所以該選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)建議劉大姐以少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定，這種方式可能會(huì)忽視少數(shù)人的合理意見(jiàn)，新隊(duì)員可能會(huì)因?yàn)樽约旱南敕ㄎ幢恢匾暥a(chǎn)生不滿，不利于團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期合作。綜上，本題應(yīng)選C。6、在小組工作開(kāi)始階段，組員大多處于比較矛盾的狀態(tài)。這個(gè)矛盾狀態(tài)常表現(xiàn)為（）。

A.既認(rèn)同小組又不時(shí)挑戰(zhàn)社會(huì)工作者

B.互動(dòng)中的抗拒與防衛(wèi)心理

C.對(duì)小組活動(dòng)既投入又逃避

D.既有憧憬又有留戀

【答案】：C

【解析】本題主要考查在小組工作開(kāi)始階段，組員矛盾狀態(tài)的具體表現(xiàn)。在小組工作起始階段，組員的矛盾心理較為復(fù)雜且具有特定表現(xiàn)形式。選項(xiàng)A中提到既認(rèn)同小組又不時(shí)挑戰(zhàn)社會(huì)工作者，這種情況更多體現(xiàn)的是組員在與社會(huì)工作者互動(dòng)過(guò)程中的一種態(tài)度，并非能全面反映組員在小組工作開(kāi)始階段自身內(nèi)在的矛盾狀態(tài)，重點(diǎn)偏離了組員個(gè)體對(duì)于小組活動(dòng)本身的內(nèi)心狀態(tài)。選項(xiàng)B里互動(dòng)中的抗拒與防衛(wèi)心理，只是從互動(dòng)層面闡述了組員在交流過(guò)程中的一種外在表現(xiàn)，沒(méi)有突出組員內(nèi)心對(duì)于參與小組活動(dòng)的那種既想又不想的矛盾情緒。選項(xiàng)D表述的既有憧憬又有留戀，留戀通常意味著對(duì)過(guò)去事物的不舍，在小組工作開(kāi)始階段，還未經(jīng)歷小組活動(dòng)的結(jié)束，不存在留戀這一矛盾點(diǎn)，不符合此階段的特征。而選項(xiàng)C對(duì)小組活動(dòng)既投入又逃避，精準(zhǔn)地描繪出組員在小組工作開(kāi)始階段的矛盾狀態(tài)。他們一方面對(duì)小組活動(dòng)充滿期待，內(nèi)心愿意投入其中去體驗(yàn)和成長(zhǎng)；另一方面又可能因?yàn)槟吧h(huán)境、未知的活動(dòng)內(nèi)容等因素而產(chǎn)生逃避心理，這正是該階段組員常見(jiàn)的矛盾表現(xiàn)。所以答案選C。7、小組工作是社會(huì)工作的基本方法之一，小組工作的特點(diǎn)不包括（）。

A.小組組員問(wèn)題的共同性和相似性

B.強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與

C.注重團(tuán)體的動(dòng)力

D.組員間必須共同進(jìn)退，組員個(gè)別需要并不重要

【答案】：D

【解析】本題主要考查對(duì)小組工作特點(diǎn)的理解與掌握。逐一分析各選項(xiàng)：A選項(xiàng)，小組組員問(wèn)題的共同性和相似性是小組工作的顯著特點(diǎn)之一。在小組工作中，通常將具有相似問(wèn)題或需求的人聚集在一起，這樣便于組員之間相互理解、分享經(jīng)驗(yàn)和互相支持。例如，針對(duì)患有相同疾病的患者開(kāi)展的小組活動(dòng)，組員們可以交流應(yīng)對(duì)疾病的心得。B選項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與也是小組工作的重要特性。在小組的決策、活動(dòng)開(kāi)展等過(guò)程中，鼓勵(lì)組員積極表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，使小組工作更貼合組員的實(shí)際需求。C選項(xiàng)，注重團(tuán)體的動(dòng)力體現(xiàn)了小組工作的獨(dú)特之處。團(tuán)體動(dòng)力涉及小組內(nèi)成員之間的互動(dòng)、關(guān)系以及小組整體的發(fā)展變化等。通過(guò)對(duì)團(tuán)體動(dòng)力的把握，能夠更好地促進(jìn)小組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和組員的成長(zhǎng)。D選項(xiàng)，小組工作強(qiáng)調(diào)在關(guān)注團(tuán)體整體發(fā)展的同時(shí)，也十分重視組員的個(gè)別需要。每個(gè)組員都是獨(dú)特的個(gè)體，有著不同的背景和需求，小組工作應(yīng)兼顧組員的共性與個(gè)性，而不是認(rèn)為組員個(gè)別需要并不重要。所以該項(xiàng)不屬于小組工作的特點(diǎn)。綜上所述，答案選D。8、為繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村文化，某鎮(zhèn)社會(huì)工作站擬在中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)當(dāng)天舉辦以鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)為主題的宣傳活動(dòng)，根據(jù)《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》，中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)為每年農(nóng)歷（）

A.谷雨日

B.芒種日

C.立秋日

D.秋分日

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對(duì)《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》中關(guān)于中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)時(shí)間規(guī)定的了解。我們逐一分析各選項(xiàng)：谷雨是春季的節(jié)氣，是播種移苗、埯瓜點(diǎn)豆的最佳時(shí)節(jié)，與豐收概念關(guān)聯(lián)不大，所以A選項(xiàng)不符合。芒種時(shí)節(jié)是谷類作物耕種的節(jié)令，這個(gè)時(shí)候是忙著播種而不是豐收，故B選項(xiàng)也不正確。立秋雖然標(biāo)志著秋季開(kāi)始，但此時(shí)大部分農(nóng)作物還未完全成熟，并非豐收的主要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，C選項(xiàng)也可排除。而秋分時(shí)節(jié)，大部分地區(qū)農(nóng)作物成熟，是豐收的好時(shí)節(jié)，經(jīng)黨中央批準(zhǔn)、國(guó)務(wù)院批復(fù)，自2018年起，將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，所以本題正確答案是D選項(xiàng)。"9、我國(guó)對(duì)精神衛(wèi)生的定義相對(duì)寬泛，涵蓋了與人們精神與心理健康有關(guān)的所有方面。目前，我國(guó)精神衛(wèi)生領(lǐng)域的現(xiàn)狀與特點(diǎn)不包括（）。

A.精神疾病占我國(guó)疾病負(fù)擔(dān)首位

B.我國(guó)精神障礙總體高發(fā)，且重性精神疾病患病率不穩(wěn)定

C.精神衛(wèi)生服務(wù)資源總量不足，資源配置不平衡

D.精神衛(wèi)生己經(jīng)上升至公共衛(wèi)生、社會(huì)問(wèn)題，更涉及法律問(wèn)題

【答案】：B

【解析】本題可通過(guò)對(duì)各選項(xiàng)與我國(guó)精神衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)嶋H現(xiàn)狀與特點(diǎn)進(jìn)行逐一對(duì)比分析，從而判斷其是否符合題意。選項(xiàng)A，精神疾病負(fù)擔(dān)沉重是我國(guó)精神衛(wèi)生領(lǐng)域的重要現(xiàn)狀，精神疾病在我國(guó)疾病負(fù)擔(dān)中處于首位，這是符合實(shí)際情況的一個(gè)特點(diǎn)，所以該選項(xiàng)不符合題目要求。選項(xiàng)B，我國(guó)精神障礙總體呈現(xiàn)高發(fā)態(tài)勢(shì)，并且重性精神疾病患病率并非穩(wěn)定不變，存在一定的波動(dòng)情況，這是我國(guó)精神衛(wèi)生領(lǐng)域客觀存在的現(xiàn)狀特點(diǎn)，該選項(xiàng)也不符合題目要求。選項(xiàng)C，我國(guó)精神衛(wèi)生服務(wù)資源在總量上是不足的，同時(shí)在資源配置方面也存在不平衡的問(wèn)題，比如城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間資源分布不均，這也是實(shí)際情況，該選項(xiàng)同樣不符合要求。選項(xiàng)D，精神衛(wèi)生確實(shí)已經(jīng)上升至公共衛(wèi)生和社會(huì)問(wèn)題層面，并且在很多情況下也涉及法律問(wèn)題，這是其重要屬性和現(xiàn)狀體現(xiàn)，并非不屬于我國(guó)精神衛(wèi)生領(lǐng)域現(xiàn)狀與特點(diǎn)。綜上所述，題目表述有誤，四個(gè)選項(xiàng)均屬于我國(guó)精神衛(wèi)生領(lǐng)域的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，此題無(wú)正確答案。10、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)通過(guò)隨機(jī)抽樣的方式，選取了足夠量的本地區(qū)貧困家庭中的18歲以下青少年，進(jìn)行一項(xiàng)旨在了解他們生活狀況的定量研究。這項(xiàng)研究能夠()。

A.深入了解所有貧困家庭的生活狀況

B.深入了解個(gè)別貧困家庭的生活狀況

C.對(duì)18歲以下貧困青少年的生活狀況進(jìn)行個(gè)別化分析

D.推論整個(gè)地區(qū)18歲以下貧困青少年的生活狀況

【答案】：D

【解析】該題主要考查對(duì)定量研究作用的理解與應(yīng)用。社會(huì)工作機(jī)構(gòu)采用隨機(jī)抽樣法選取本地區(qū)貧困家庭中18歲以下青少年開(kāi)展定量研究。隨機(jī)抽樣能使樣本具有代表性，通過(guò)對(duì)這部分樣本的研究，可以在一定程度上反映總體的特征。選項(xiàng)A，研究樣本只是本地區(qū)貧困家庭中的18歲以下青少年，并非所有貧困家庭，不能深入了解所有貧困家庭生活狀況。選項(xiàng)B，研究目的并非深入了解個(gè)別貧困家庭，而是通過(guò)樣本去推測(cè)總體，B項(xiàng)不符合。選項(xiàng)C，定量研究著重于對(duì)總體特征的把握和推斷，并非進(jìn)行個(gè)別化分析，C項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，基于隨機(jī)抽樣的科學(xué)性和代表性，該研究可以推論整個(gè)地區(qū)18歲以下貧困青少年的生活狀況，所以答案選D。11、社會(huì)工作者小王針對(duì)某社區(qū)矯正對(duì)象的需求和問(wèn)題，擬開(kāi)展一個(gè)小組，旨在恢復(fù)個(gè)人社會(huì)功能，發(fā)掘個(gè)人潛能，解決社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題，并重新建構(gòu)自信和社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。此小組適于采用（）開(kāi)展工作。

A.發(fā)展模式

B.社會(huì)目標(biāo)模式

C.預(yù)防模式

D.危機(jī)干預(yù)模式

【答案】：A

【解析】本題主要考查不同小組工作模式的特點(diǎn)及適用場(chǎng)景，以此來(lái)判斷適合針對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象開(kāi)展工作的小組模式。發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為核心，關(guān)注成員個(gè)人潛能的發(fā)掘和發(fā)揮，通過(guò)小組活動(dòng)促進(jìn)成員的成長(zhǎng)和發(fā)展。在本題中，社會(huì)工作者小王開(kāi)展小組的目的是恢復(fù)個(gè)人社會(huì)功能、發(fā)掘個(gè)人潛能、解決社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題以及重新建構(gòu)自信和社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，這些目標(biāo)與發(fā)展模式的核心理念高度契合。社會(huì)目標(biāo)模式注重通過(guò)小組活動(dòng)解決社會(huì)問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)變遷，其重點(diǎn)在于培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)參與能力，與本題中針對(duì)個(gè)體的服務(wù)目標(biāo)不太相符。預(yù)防模式主要側(cè)重于提前采取措施防止問(wèn)題的發(fā)生，重點(diǎn)在于防范風(fēng)險(xiǎn)，并非針對(duì)已經(jīng)存在問(wèn)題的社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行恢復(fù)和發(fā)展，所以不合適。危機(jī)干預(yù)模式是在個(gè)體面臨危機(jī)時(shí)采取的緊急介入措施，幫助其應(yīng)對(duì)危機(jī)情境，而本題并非處于危機(jī)干預(yù)的情境，所以也不符合。綜上，答案選A，發(fā)展模式更適合用于該社區(qū)矯正對(duì)象小組工作，以實(shí)現(xiàn)恢復(fù)個(gè)人社會(huì)功能、發(fā)掘潛能等目標(biāo)。12、賈某曾先后在甲、乙、丙三地工作，工作期間均參加了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保險(xiǎn)。根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》，當(dāng)賈某達(dá)到退休年齡，其基本養(yǎng)老金計(jì)算和支付方式為（）。

A.分段計(jì)算、統(tǒng)一支付

B.分段計(jì)算、分段支付

C.統(tǒng)一計(jì)算、統(tǒng)一支付

D.統(tǒng)一計(jì)算、分段支付

【答案】：A

【解析】本題考查《社會(huì)保險(xiǎn)法》中關(guān)于基本養(yǎng)老金計(jì)算和支付方式的規(guī)定。賈某先后在甲、乙、丙三地工作且均參加了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保險(xiǎn)，當(dāng)達(dá)到退休年齡時(shí)，依據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》相關(guān)規(guī)定，其基本養(yǎng)老金應(yīng)按照分段計(jì)算、統(tǒng)一支付的方式執(zhí)行。所謂分段計(jì)算，是因?yàn)橘Z某在不同地區(qū)工作，各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、工資待遇等存在差異，繳費(fèi)基數(shù)和比例也不盡相同。所以要根據(jù)他在不同地區(qū)的繳費(fèi)情況分別計(jì)算各段的養(yǎng)老金待遇。而統(tǒng)一支付則是為了方便參保人員，避免其奔波于不同地區(qū)領(lǐng)取養(yǎng)老金，由一個(gè)統(tǒng)一的機(jī)構(gòu)進(jìn)行支付，保障了參保人員領(lǐng)取養(yǎng)老金的便捷性和高效性。因此，本題正確答案是A選項(xiàng)。13、小張是一名農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作者，積極協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療部門(mén)在所工作的社區(qū)開(kāi)展送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動(dòng)，定期開(kāi)展義診、免費(fèi)檢查等活動(dòng)，在村民中廣泛宣傳婦女醫(yī)療衛(wèi)生保健知識(shí)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，這屬于農(nóng)村留守婦女社會(huì)服務(wù)的（）。

A.協(xié)助開(kāi)展保健服務(wù)

B.心理健康服務(wù)

C.技能訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)支持服務(wù)

D.文化娛樂(lè)活動(dòng)

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對(duì)農(nóng)村留守婦女社會(huì)服務(wù)不同類型的理解與判斷。題目中描述小張作為農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作者，協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療部門(mén)開(kāi)展送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動(dòng)、定期進(jìn)行義診和免費(fèi)檢查，還宣傳婦女醫(yī)療衛(wèi)生保健知識(shí)、倡導(dǎo)健康生活方式。選項(xiàng)A協(xié)助開(kāi)展保健服務(wù)，強(qiáng)調(diào)的就是在醫(yī)療衛(wèi)生保健方面提供相關(guān)服務(wù)，與題干中所做的工作內(nèi)容高度契合。選項(xiàng)B心理健康服務(wù)，題干中并未涉及到針對(duì)農(nóng)村留守婦女心理方面的幫助和輔導(dǎo)。選項(xiàng)C技能訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)支持服務(wù)，主要側(cè)重于技能提升和創(chuàng)業(yè)方面的支持，這與題中描述的醫(yī)療衛(wèi)生宣傳等工作不相關(guān)。選項(xiàng)D文化娛樂(lè)活動(dòng)，題干里沒(méi)有體現(xiàn)出組織文化娛樂(lè)活動(dòng)的相關(guān)信息。所以綜合來(lái)看，正確答案是A選項(xiàng)，小張所做的工作屬于協(xié)助開(kāi)展保健服務(wù)。14、劉大爺是一位獨(dú)居老人，他沒(méi)有子女，也沒(méi)有其他親人在身邊照顧他，他的身體很不好，每個(gè)月靠領(lǐng)取的低保生活，日子過(guò)得很艱難。社會(huì)工作者對(duì)其實(shí)行社區(qū)非正規(guī)照顧可以提供的服務(wù)是()

A.為劉大爺提供心理輔導(dǎo)

B.幫助劉大爺向政府申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助

C.動(dòng)員劉大爺進(jìn)入福利機(jī)構(gòu)接受照顧

D.聯(lián)系劉大爺?shù)泥従犹峁┤粘椭?/p>

【答案】：D

【解析】本題考查社區(qū)非正規(guī)照顧的服務(wù)內(nèi)容。社區(qū)非正規(guī)照顧通常是指由家人、朋友、鄰居和社區(qū)志愿者等提供的照顧服務(wù)。選項(xiàng)A，為劉大爺提供心理輔導(dǎo)，這更多屬于專業(yè)社會(huì)工作者的正規(guī)專業(yè)服務(wù)范疇，并非社區(qū)非正規(guī)照顧，因?yàn)樾睦磔o導(dǎo)需要專業(yè)的知識(shí)和技能，一般由經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的人員來(lái)完成。選項(xiàng)B，幫助劉大爺向政府申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，這是社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象鏈接正式資源的行為，是正規(guī)的社會(huì)工作行政服務(wù)手段，并不屬于社區(qū)非正規(guī)照顧。選項(xiàng)C，動(dòng)員劉大爺進(jìn)入福利機(jī)構(gòu)接受照顧，福利機(jī)構(gòu)屬于正規(guī)的社會(huì)福利服務(wù)組織，將劉大爺動(dòng)員進(jìn)入福利機(jī)構(gòu)接受照顧是一種正規(guī)的機(jī)構(gòu)照顧服務(wù)，不符合社區(qū)非正規(guī)照顧的定義。選項(xiàng)D，聯(lián)系劉大爺?shù)泥従犹峁┤粘椭?，鄰居屬于社區(qū)中的非正式群體，由鄰居為劉大爺提供日常幫助，如幫忙購(gòu)物、照看生活等，體現(xiàn)了社區(qū)非正規(guī)照顧的特點(diǎn)，即利用社區(qū)內(nèi)的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，由非專業(yè)人員提供的日常照顧和支持。綜上所述，正確答案是D。15、在我國(guó)，（ ）是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。

A.精神病患者

B.殘疾人

C.功能缺失者

D.殘障人士

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)特定概念的準(zhǔn)確理解和把握。解題的關(guān)鍵在于明確各個(gè)選項(xiàng)所代表的群體特征，并與題干中對(duì)相關(guān)人群的描述進(jìn)行精準(zhǔn)匹配。選項(xiàng)A，精神病患者是指患有精神類疾病的人群，其主要特征是精神方面存在障礙，但這并不涵蓋所有在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上有組織、功能喪失或不正常，以及全部或部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人，所以A選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B，殘疾人的定義正是在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人，與題干描述完全一致，所以B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，功能缺失者表述過(guò)于寬泛模糊，沒(méi)有準(zhǔn)確指向一個(gè)明確、被廣泛認(rèn)可的群體概念，不能確切對(duì)應(yīng)題干所描述的人群，故C選項(xiàng)不合適。選項(xiàng)D，殘障人士雖然也涉及到身體或心理方面有一定障礙的人群，但它并非是嚴(yán)格按照這種在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上組織、功能喪失等特征來(lái)定義的規(guī)范表述，相比之下，殘疾人的定義更為精準(zhǔn)和貼合題干，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是B選項(xiàng)。16、咨詢師問(wèn)“如果就感覺(jué)而言……您現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)大約有多少呢？”其目的是()。單選

A.討論目標(biāo)的具體及量化

B.評(píng)估是否可以咨詢

C.對(duì)痛苦程度做具體評(píng)估

D.考慮咨詢的難易度

【答案】：A

【解析】本題旨在考查對(duì)咨詢師提問(wèn)目的的理解。咨詢師詢問(wèn)“如果就感覺(jué)而言……您現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)大約有多少呢”，這一提問(wèn)方式意在將某種感覺(jué)進(jìn)行量化。選項(xiàng)A，討論目標(biāo)的具體及量化。咨詢師通過(guò)讓被咨詢者給出分?jǐn)?shù)，把感覺(jué)以具體的數(shù)字形式呈現(xiàn)出來(lái)，這有助于明確目標(biāo)并使其更加具體和可衡量，符合該提問(wèn)的目的。選項(xiàng)B，評(píng)估是否可以咨詢，通常需要綜合多方面的因素，如被咨詢者的問(wèn)題類型、咨詢意愿、心理狀態(tài)等，而單純的分?jǐn)?shù)詢問(wèn)并不能直接得出是否可以咨詢的結(jié)論。選項(xiàng)C，雖然分?jǐn)?shù)可能在一定程度上反映痛苦程度，但題干中并沒(méi)有明確提及是關(guān)于痛苦程度的詢問(wèn)，所以不能確定其目的是對(duì)痛苦程度做具體評(píng)估。選項(xiàng)D，考慮咨詢的難易度，一般會(huì)涉及到問(wèn)題的復(fù)雜性、被咨詢者的配合度等方面，分?jǐn)?shù)與咨詢難易度之間并沒(méi)有直接的關(guān)聯(lián)。綜上，正確答案是A。17、社會(huì)工作者運(yùn)用任務(wù)中心模式開(kāi)展治療時(shí)，注重鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象積極表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，并給予服務(wù)對(duì)象及時(shí)回饋，使服務(wù)對(duì)象體會(huì)到社會(huì)工作者的關(guān)心和尊重。這屬于溝通行動(dòng)的（）要素。

A.有層次

B.有系統(tǒng)

C.有組織

D.有反應(yīng)

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對(duì)溝通行動(dòng)要素的理解與判斷。任務(wù)中心模式下開(kāi)展治療時(shí)，社會(huì)工作者鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象積極表達(dá)想法意見(jiàn)并及時(shí)給予回饋，讓服務(wù)對(duì)象感受到關(guān)心與尊重，這體現(xiàn)了溝通行動(dòng)中的“有反應(yīng)”要素。選項(xiàng)A“有層次”強(qiáng)調(diào)溝通按照一定的邏輯順序分層次進(jìn)行，題干中并未體現(xiàn)出這樣的層次特征；選項(xiàng)B“有系統(tǒng)”側(cè)重于溝通具有完整的體系和結(jié)構(gòu)，而題干未涉及相關(guān)內(nèi)容；選項(xiàng)C“有組織”通常指溝通是有序安排的，這與題干描述的核心內(nèi)容不符。而“有反應(yīng)”準(zhǔn)確概括了社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象表達(dá)給予及時(shí)回應(yīng)這一關(guān)鍵行為，所以此題為選非題，應(yīng)選D選項(xiàng)。18、社會(huì)工作者小李在社區(qū)開(kāi)展青少年服務(wù)時(shí)首先對(duì)服務(wù)對(duì)象的情況進(jìn)行評(píng)估，了解他們的內(nèi)心狀況，然后根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)設(shè)汁服務(wù)方案，及時(shí)跟進(jìn)，按需調(diào)整工作計(jì)劃。上述小李的做法遵循的社會(huì)工作基本原則是()。

A.最小傷害

B.隱私保密

C.自由平等

D.差別平等

【答案】：D

【解析】該題主要考查對(duì)社會(huì)工作基本原則的理解與應(yīng)用。解題關(guān)鍵在于分析題干中社會(huì)工作者小李的具體做法，并將其與各個(gè)選項(xiàng)所代表的原則進(jìn)行匹配。題干中提到小李在開(kāi)展青少年服務(wù)時(shí)，先是對(duì)服務(wù)對(duì)象的情況進(jìn)行評(píng)估，了解他們的內(nèi)心狀況，這體現(xiàn)了對(duì)服務(wù)對(duì)象個(gè)體差異的關(guān)注。之后根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)設(shè)計(jì)服務(wù)方案，還能及時(shí)跟進(jìn)并按需調(diào)整工作計(jì)劃，進(jìn)一步表明小李充分尊重了不同青少年群體和個(gè)體之間的差異。選項(xiàng)A“最小傷害”原則主要強(qiáng)調(diào)在服務(wù)過(guò)程中要避免對(duì)服務(wù)對(duì)象造成不必要的傷害，題干中并未體現(xiàn)這方面內(nèi)容。選項(xiàng)B“隱私保密”側(cè)重于保護(hù)服務(wù)對(duì)象的個(gè)人隱私信息，題干里沒(méi)有相關(guān)描述。選項(xiàng)C“自由平等”著重強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象享有平等的權(quán)利和自由，此原則與小李針對(duì)不同情況設(shè)計(jì)方案的做法不相關(guān)。而選項(xiàng)D“差別平等”，既承認(rèn)個(gè)體之間存在差異，又強(qiáng)調(diào)在提供服務(wù)時(shí)要給予平等的對(duì)待和機(jī)會(huì)，這與小李根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)設(shè)計(jì)方案、按需調(diào)整計(jì)劃的做法高度契合，所以答案選D。19、()可以幫助社會(huì)工作者進(jìn)一步反思個(gè)案工作的成效以及專業(yè)技巧的運(yùn)用程度。

A.目標(biāo)

B.計(jì)劃

C.步驟

D.評(píng)估

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對(duì)個(gè)案工作不同環(huán)節(jié)作用的理解。正確答案是評(píng)估。在個(gè)案工作中，目標(biāo)是整個(gè)工作期望達(dá)成的結(jié)果，它為工作指明方向，但無(wú)法直接幫助社會(huì)工作者反思工作成效與專業(yè)技巧運(yùn)用程度。計(jì)劃是對(duì)工作內(nèi)容、流程等的預(yù)先安排，側(cè)重于規(guī)劃工作的開(kāi)展。步驟則是計(jì)劃具體的實(shí)施順序，著重于操作層面的安排。而評(píng)估在個(gè)案工作中扮演著關(guān)鍵角色。它是對(duì)整個(gè)個(gè)案工作過(guò)程及結(jié)果的全面審視與分析。通過(guò)評(píng)估，社會(huì)工作者可以系統(tǒng)地回顧工作進(jìn)展，判斷是否達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)，衡量工作成效。同時(shí)，能深入分析在專業(yè)技巧運(yùn)用方面的優(yōu)點(diǎn)與不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而在今后的工作中進(jìn)一步提升專業(yè)能力。所以評(píng)估能夠幫助社會(huì)工作者進(jìn)一步反思個(gè)案工作的成效以及專業(yè)技巧的運(yùn)用程度。20、為幫助社區(qū)內(nèi)有偏差行為的青少年增強(qiáng)自我管理能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。社會(huì)工作者擬為他們開(kāi)辦提升自我管理能力小組。下列表述中，適宜作為該小組工作具體目標(biāo)的是（）。

A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象掌握溝通技巧

B.協(xié)助服務(wù)對(duì)象學(xué)會(huì)自我約定

C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象了解自己的興趣

D.協(xié)助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)自我表達(dá)能力

【答案】：B

【解析】本題聚焦于為有偏差行為的青少年開(kāi)辦提升自我管理能力小組，需從選項(xiàng)中選出適宜的具體目標(biāo)。逐一分析各選項(xiàng)，A選項(xiàng)協(xié)助服務(wù)對(duì)象掌握溝通技巧，溝通技巧主要側(cè)重于人際交往方面，并非直接針對(duì)自我管理能力，與小組提升自我管理能力的主旨關(guān)聯(lián)不緊密。C選項(xiàng)協(xié)助服務(wù)對(duì)象了解自己的興趣，了解興趣更多是關(guān)于個(gè)人喜好的探索，對(duì)自我管理能力的直接提升作用有限。D選項(xiàng)協(xié)助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)自我表達(dá)能力，自我表達(dá)能力著重于表達(dá)自身觀點(diǎn)和想法，和自我管理能力的核心要點(diǎn)關(guān)聯(lián)性不大。而B(niǎo)選項(xiàng)協(xié)助服務(wù)對(duì)象學(xué)會(huì)自我約定，自我約定是自我管理的重要體現(xiàn)，通過(guò)學(xué)會(huì)自我約定，青少年能夠更好地約束自己的行為，規(guī)范自身行動(dòng)，從而增強(qiáng)自我管理能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，與小組工作目標(biāo)高度契合。因此，本題的正確答案是B。"21、“單親家庭自強(qiáng)小組”、“癌癥病友小組”屬于小組類型中的()。

A.教育小組

B.支持小組

C.成長(zhǎng)小組

D.治療小組

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)不同小組類型的理解與應(yīng)用。下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析：首先看A選項(xiàng)教育小組，教育小組的重點(diǎn)在于通過(guò)教學(xué)、培訓(xùn)等方式傳授知識(shí)和技能，幫助組員提升特定能力，例如職業(yè)技能培訓(xùn)小組等，“單親家庭自強(qiáng)小組”和“癌癥病友小組”并非以傳授知識(shí)技能為主要目的，所以A選項(xiàng)不符合。再看C選項(xiàng)成長(zhǎng)小組，成長(zhǎng)小組關(guān)注組員的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，強(qiáng)調(diào)挖掘個(gè)人潛力、促進(jìn)自我認(rèn)知和自我實(shí)現(xiàn)，一般會(huì)圍繞個(gè)人成長(zhǎng)的話題開(kāi)展活動(dòng)，如大學(xué)生成長(zhǎng)小組等，而題干中的兩個(gè)小組并非著重于個(gè)人成長(zhǎng)探索，因此C選項(xiàng)不正確。接著看D選項(xiàng)治療小組，治療小組主要是針對(duì)有心理或行為問(wèn)題的組員，通過(guò)專業(yè)的治療手段幫助他們解決問(wèn)題、恢復(fù)健康，像戒毒治療小組等，顯然“單親家庭自強(qiáng)小組”和“癌癥病友小組”不屬于此類，故D選項(xiàng)也不正確。最后看B選項(xiàng)支持小組，支持小組是由具有相同經(jīng)歷或面臨相似問(wèn)題的人組成，組員之間相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)、提供情感支持和鼓勵(lì)，“單親家庭自強(qiáng)小組”中單親家庭成員可相互扶持，“癌癥病友小組”里病友們能彼此鼓勵(lì)，符合支持小組的特點(diǎn)，所以答案選B。22、社會(huì)工作者小李計(jì)劃運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究法評(píng)估支持小組工作對(duì)乳腺癌患者的干預(yù)效果。為了完成這項(xiàng)評(píng)估，下列做法中，正確的是()。

A.以參與支持小組的患者為實(shí)驗(yàn)組

B.已與支持小組數(shù)目相同的人群為控制組

C.在小組工作開(kāi)始前評(píng)估參與者的需要

D.比較支持小組成員與其他人群的指標(biāo)差異

【答案】：C

【解析】本題主要考查運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究法評(píng)估支持小組工作對(duì)乳腺癌患者干預(yù)效果時(shí)的正確做法。首先分析選項(xiàng)A，僅以參與支持小組的患者為實(shí)驗(yàn)組，缺少合適的控制組進(jìn)行對(duì)比，無(wú)法準(zhǔn)確評(píng)估干預(yù)效果，該做法有失嚴(yán)謹(jǐn)。接著看選項(xiàng)B，簡(jiǎn)單地以與支持小組數(shù)目相同的人群為控制組是不科學(xué)的?？刂平M的選取需要考慮諸多因素，如基本特征、病情狀況等要盡量與實(shí)驗(yàn)組相似，而非僅考慮數(shù)目相同，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性和有效性。再看選項(xiàng)C，在小組工作開(kāi)始前評(píng)估參與者的需要是非常必要且正確的。通過(guò)前期對(duì)參與者需求的評(píng)估，可以為實(shí)驗(yàn)設(shè)定合理的目標(biāo)和指標(biāo)，明確干預(yù)的重點(diǎn)方向，以便后續(xù)準(zhǔn)確衡量支持小組工作對(duì)乳腺癌患者的干預(yù)效果，所以選項(xiàng)C正確。最后看選項(xiàng)D，比較支持小組成員與其他人群的指標(biāo)差異，這里“其他人群”概念模糊，無(wú)法保證其與支持小組成員在各方面具有可比性，也就不能有效評(píng)估支持小組工作的干預(yù)效果。綜上，本題正確答案是C。""23、在整合式社區(qū)照顧體系中。社會(huì)工作者致力于通過(guò)整合正式照顧和非正式照顧資源，幫助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。下列做法中，屬于“正式照顧”服務(wù)的是（）。

A.為家庭照顧者提供“喘息”服務(wù)

B.動(dòng)員服務(wù)對(duì)象的親朋好友提供支持

C.培訓(xùn)志愿者為獨(dú)居老人提供清潔服務(wù)

D.幫助困難類似的服務(wù)對(duì)象成立互助小組

【答案】：A

【解析】本題聚焦于整合式社區(qū)照顧體系中正式照顧服務(wù)的判斷。在整合式社區(qū)照顧體系里，正式照顧通常指由政府、專業(yè)機(jī)構(gòu)等提供的有組織、規(guī)范化的服務(wù)；非正式照顧則多來(lái)自服務(wù)對(duì)象的親朋好友、志愿者、互助小組等。選項(xiàng)A，為家庭照顧者提供“喘息”服務(wù)，這是由專業(yè)力量介入，以較為規(guī)范的方式為家庭照顧者減輕負(fù)擔(dān)，屬于正式照顧服務(wù)。選項(xiàng)B，動(dòng)員服務(wù)對(duì)象的親朋好友提供支持，親朋好友屬于非正式的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，該做法屬于非正式照顧。選項(xiàng)C，培訓(xùn)志愿者為獨(dú)居老人提供清潔服務(wù)，志愿者群體并非專業(yè)服務(wù)組織，此為借助志愿者力量開(kāi)展照顧，屬于非正式照顧。選項(xiàng)D，幫助困難類似的服務(wù)對(duì)象成立互助小組，互助小組是服務(wù)對(duì)象之間的相互支持，也屬于非正式照顧。綜上，正確答案是A。24、曲某(男)有兩個(gè)兒子。2007年5月，曲某因與次子發(fā)生口角后怒氣沖沖離開(kāi)家，在馬路上不幸被車撞倒，生命垂危。在醫(yī)院搶救時(shí)，曲某考慮到自己的情況危急，當(dāng)著兩個(gè)兒子和三名護(hù)士的面交代：“我死后的全部財(cái)產(chǎn)留給大兒子?！焙蠼?jīng)全力搶救，曲某脫離危險(xiǎn)并逐漸好轉(zhuǎn)，兩個(gè)月后康復(fù)出院。2009年2月，曲某因病去世。曲某兩子就能否繼承遺產(chǎn)的問(wèn)題發(fā)生糾紛。關(guān)于曲某次子繼承權(quán)問(wèn)題，以下說(shuō)法正確的是（）。

A.曲某次子無(wú)權(quán)繼承遺產(chǎn)，因?yàn)榍晨陬^遺囑交代遺產(chǎn)由長(zhǎng)子繼承

B.曲某次子有權(quán)繼承遺產(chǎn)，因?yàn)樗欠ǘɡ^承人，曲某無(wú)權(quán)立遺囑剝奪他的繼承權(quán)

C.曲某次子有權(quán)繼承遺產(chǎn)，因?yàn)榍吃谖＜鼻闆r解除后沒(méi)有另立遺囑

D.曲某次子無(wú)權(quán)繼承遺產(chǎn)，因?yàn)榍撑c次子爭(zhēng)吵導(dǎo)致曲某發(fā)生車禍

【答案】：C

【解析】此題考查遺囑繼承相關(guān)法律知識(shí)。遺囑繼承需符合法律規(guī)定才有效。在本題中，曲某在生命垂危即危急情況下立下口頭遺囑，將全部財(cái)產(chǎn)留給大兒子，當(dāng)時(shí)有兩個(gè)兒子和三名護(hù)士在場(chǎng)見(jiàn)證，此口頭遺囑暫時(shí)有效。然而，經(jīng)全力搶救曲某脫離危險(xiǎn)并康復(fù)出院，這意味著危急情況已經(jīng)解除。按照法律規(guī)定，危急情況解除后，遺囑人能夠用書(shū)面或者錄音形式立遺囑的，所立的口頭遺囑無(wú)效。而曲某在危急情況解除后直至2009年2月因病去世，都沒(méi)有另立遺囑。所以，原來(lái)的口頭遺囑無(wú)效，應(yīng)按照法定繼承來(lái)處理遺產(chǎn)。曲某次子作為法定繼承人，有權(quán)繼承遺產(chǎn)。因此，答案是C選項(xiàng)。25、在工作過(guò)程中，社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō)：“您剛才說(shuō)的意思是……是嗎”或者“聽(tīng)到您剛才的話，我的理解是……對(duì)嗎”在這兩句話中，社會(huì)工作者運(yùn)用了()

A.對(duì)焦

B.澄清

C.摘要

D.提供信息

【答案】：B

【解析】這道題主要考查社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象溝通時(shí)所運(yùn)用技巧的識(shí)別。破題點(diǎn)在于理解每個(gè)選項(xiàng)所代表的溝通技巧的內(nèi)涵，并分析題干中社會(huì)工作者話語(yǔ)的特點(diǎn)。選項(xiàng)A，對(duì)焦是指將游離的話題、過(guò)大的討論范圍，或同時(shí)出現(xiàn)的多個(gè)話題收窄，集中討論的焦點(diǎn)，而題干中社會(huì)工作者的話語(yǔ)并非聚焦話題，所以A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)B，澄清是指社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受，通過(guò)詢問(wèn)“您剛才說(shuō)的意思是……是嗎”或者“聽(tīng)到您剛才的話，我的理解是……對(duì)嗎”這樣的表述，能幫助服務(wù)對(duì)象明確自己表達(dá)的內(nèi)容，也讓社會(huì)工作者更準(zhǔn)確地理解服務(wù)對(duì)象的意思，這與澄清技巧的定義相契合，所以B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，摘要指的是社會(huì)工作者將服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)段談話或者不同部分的話題進(jìn)行整理，概括和歸納其中的要點(diǎn)，題干中并沒(méi)有體現(xiàn)這一特征，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，提供信息就是社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象提供必要的知識(shí)和信息，而題干中社會(huì)工作者主要是在確認(rèn)理解，并非提供信息，所以D選項(xiàng)也不正確。綜上，答案選B。26、十八屆三中全會(huì)上通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》關(guān)于社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域改革的總體思路包括：要以（）為基本目標(biāo)，以“公平正義”和“共同富?！睘榛緦?dǎo)向。

A.確保社會(huì)既充滿活力又和諧有序

B.保障和改善民生

C.改革收入分配制度

D.深化社會(huì)體制改革和創(chuàng)新

【答案】：A

【解析】十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》在社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域改革方面有著明確的總體思路。其基本目標(biāo)至關(guān)重要，關(guān)乎社會(huì)建設(shè)的成效與方向。選項(xiàng)A“確保社會(huì)既充滿活力又和諧有序”，這一目標(biāo)精準(zhǔn)概括了社會(huì)建設(shè)的理想狀態(tài)。充滿活力意味著社會(huì)各個(gè)主體積極參與、創(chuàng)新發(fā)展，能夠激發(fā)社會(huì)的創(chuàng)造力和發(fā)展動(dòng)力；和諧有序則確保社會(huì)在運(yùn)行過(guò)程中秩序穩(wěn)定、關(guān)系融洽，避免出現(xiàn)混亂和沖突。這一目標(biāo)是社會(huì)建設(shè)的綜合體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)公平正義和共同富裕的必要基礎(chǔ)。選項(xiàng)B“保障和改善民生”，它是社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容，但并非總體思路中的基本目標(biāo)，而是實(shí)現(xiàn)其他目標(biāo)的重要舉措。保障和改善民生能夠提高人民的生活質(zhì)量，增強(qiáng)人民的幸福感，但不能直接等同于社會(huì)建設(shè)改革的基本目標(biāo)。選項(xiàng)C“改革收入分配制度”，主要側(cè)重于經(jīng)濟(jì)利益的分配調(diào)整，是促進(jìn)社會(huì)公平正義的一個(gè)方面。雖然對(duì)社會(huì)建設(shè)有重要影響，但它只是具體的操作層面，并非社會(huì)建設(shè)改革總體思路的基本目標(biāo)。選項(xiàng)D“深化社會(huì)體制改革和創(chuàng)新”，是為了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的一種手段和方式。通過(guò)改革和創(chuàng)新社會(huì)體制，可以優(yōu)化社會(huì)資源配置，提高社會(huì)治理效率，但這也并非社會(huì)建設(shè)改革的基本目標(biāo)。綜上所述，正確答案選A。27、根據(jù)《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》，關(guān)于文物保護(hù)單位建設(shè)控制地帶及其保護(hù)要求的說(shuō)法，正確的是()。

A.建設(shè)控制地帶是指對(duì)文物保護(hù)單位本體及周圍一定范圍實(shí)施重要保護(hù)的區(qū)域

B.經(jīng)設(shè)區(qū)的市級(jí)以上人民政府批準(zhǔn)，可以在文物保護(hù)單位的周圍劃出一定的建設(shè)控制地帶

C.在全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位的建設(shè)控制地帶內(nèi)進(jìn)行建設(shè)工程，應(yīng)當(dāng)征得國(guó)務(wù)院文物行政部門(mén)批準(zhǔn)

D.在文物保護(hù)單位建設(shè)控制地帶內(nèi)進(jìn)行建設(shè)工程，工程設(shè)計(jì)方案應(yīng)當(dāng)根據(jù)文物保護(hù)單位的級(jí)別，經(jīng)相應(yīng)的文物行政部門(mén)同意后，報(bào)城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃部門(mén)批準(zhǔn)

【答案】：D

【解析】本題考查對(duì)《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》中關(guān)于文物保護(hù)單位建設(shè)控制地帶及其保護(hù)要求的理解。下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。A選項(xiàng)，建設(shè)控制地帶并非是對(duì)文物保護(hù)單位本體及周圍一定范圍實(shí)施重要保護(hù)的區(qū)域，它是指在文物保護(hù)單位的保護(hù)范圍外，為保護(hù)文物保護(hù)單位的安全、環(huán)境、歷史風(fēng)貌對(duì)建設(shè)項(xiàng)目加以限制的區(qū)域，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，文物保護(hù)單位的建設(shè)控制地帶應(yīng)經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)，而不是設(shè)區(qū)的市級(jí)以上人民政府批準(zhǔn)，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，在全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位的建設(shè)控制地帶內(nèi)進(jìn)行建設(shè)工程，應(yīng)征得省、自治區(qū)、直轄市人民政府文物行政部門(mén)同意，并非國(guó)務(wù)院文物行政部門(mén)批準(zhǔn)，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，在文物保護(hù)單位建設(shè)控制地帶內(nèi)進(jìn)行建設(shè)工程，工程設(shè)計(jì)方案應(yīng)當(dāng)根據(jù)文物保護(hù)單位的級(jí)別，經(jīng)相應(yīng)的文物行政部門(mén)同意后，報(bào)城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃部門(mén)批準(zhǔn)，該說(shuō)法符合法律規(guī)定，所以D選項(xiàng)正確。綜上，本題正確答案是D。28、盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車，遭到部分乘客的反對(duì)。

A.社區(qū)康復(fù)權(quán)

B.社會(huì)福利權(quán)

C.文化生活權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

【解析】本題考查對(duì)殘疾人相關(guān)權(quán)利概念的理解與區(qū)分。題目中盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車卻遭到部分乘客反對(duì)這一情境，核心在于探討該事件涉及的盲人老錢所應(yīng)享有的權(quán)利。環(huán)境友好權(quán)是指殘疾人享有平等參與社會(huì)生活，社會(huì)應(yīng)消除對(duì)他們的歧視和障礙，營(yíng)造適宜其生存、發(fā)展的友好環(huán)境的權(quán)利。導(dǎo)盲犬是盲人出行的重要輔助工具，保障盲人攜帶導(dǎo)盲犬順利乘坐公共交通工具，是構(gòu)建友好環(huán)境的一部分。老錢帶導(dǎo)盲犬上公交遭反對(duì)，這明顯違背了為其創(chuàng)造友好出行環(huán)境的要求，侵犯了他的環(huán)境友好權(quán)。社區(qū)康復(fù)權(quán)主要側(cè)重于社區(qū)為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)等相關(guān)權(quán)益；社會(huì)福利權(quán)是指殘疾人能獲得國(guó)家和社會(huì)提供的物質(zhì)幫助等福利方面的權(quán)益；文化生活權(quán)則聚焦于殘疾人參與文化活動(dòng)等方面的權(quán)利。本題情境中均未體現(xiàn)這些權(quán)利受影響的情況。所以答案選D。29、殘疾人工作方法的轉(zhuǎn)型主要表現(xiàn)為殘疾人社會(huì)工作方法和()方面。

A.增能方式

B.理念傳播

C.介入模式

D.觀察視角

【答案】：C

【解析】本題主要考查殘疾人工作方法轉(zhuǎn)型的具體表現(xiàn)方面。殘疾人工作方法的轉(zhuǎn)型是一個(gè)涉及多方面變革的過(guò)程。在眾多可能的方面中，需要準(zhǔn)確判斷出與殘疾人社會(huì)工作方法相并列的轉(zhuǎn)型表現(xiàn)。選項(xiàng)A“增能方式”，它雖然在殘疾人工作中具有一定重要性，但并非是與殘疾人社會(huì)工作方法相對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)型主要表現(xiàn)方面，增能方式更多地是為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)所采用的手段，并非工作方法轉(zhuǎn)型的核心并列維度。選項(xiàng)B“理念傳播”，理念傳播側(cè)重于將殘疾人相關(guān)理念進(jìn)行推廣和擴(kuò)散，但這與工作方法本身的轉(zhuǎn)型并非直接的并列關(guān)系，它更偏向于宣傳和意識(shí)層面的工作，而非工作方法轉(zhuǎn)型所著重體現(xiàn)的方面。選項(xiàng)C“介入模式”，介入模式是殘疾人工作方法中與社會(huì)工作方法同等重要且相互關(guān)聯(lián)的部分。不同的介入模式會(huì)影響工作的開(kāi)展和成效，與殘疾人社會(huì)工作方法共同構(gòu)成了殘疾人工作方法轉(zhuǎn)型的主要表現(xiàn)，是符合題目要求的正確選項(xiàng)。選項(xiàng)D“觀察視角”，觀察視角主要是在工作過(guò)程中看待問(wèn)題的角度，它并非直接體現(xiàn)工作方法轉(zhuǎn)型的主要方面，更多地是一種輔助工作開(kāi)展的思維方式，不能作為與社會(huì)工作方法并列的工作方法轉(zhuǎn)型表現(xiàn)。綜上所述，正確答案是C選項(xiàng)。30、老王喪偶后由兒子贍養(yǎng)。近期，老王經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)條件較好的老陳，兩人感情發(fā)展順利，準(zhǔn)備結(jié)婚，但小王不贊成父親再婚。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.未經(jīng)小王的同意，老王不能再婚

B.小王對(duì)老王的贍養(yǎng)義務(wù)不因老王再婚而解除

C.老王若再婚后去世，老陳無(wú)權(quán)繼承老王的遺產(chǎn)

D.因老陳經(jīng)濟(jì)條件好。老王再婚后，小王可以不用贍養(yǎng)老王

【答案】：B

【解析】本題可依據(jù)《老年人權(quán)益保障法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A，老年人的婚姻自由受法律保護(hù)，子女或者其他親屬不得干涉老年人離婚、再婚及婚后的生活。所以老王再婚無(wú)需經(jīng)過(guò)小王的同意，該項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，《老年人權(quán)益保障法》明確規(guī)定，贍養(yǎng)人的贍養(yǎng)義務(wù)不因老年人的婚姻關(guān)系變化而消除。因此，小王對(duì)老王的贍養(yǎng)義務(wù)不因老王再婚而解除，該項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，夫妻之間有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利。老王若再婚后去世，老陳作為其合法配偶，是有權(quán)繼承老王遺產(chǎn)的，該項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，贍養(yǎng)父母是子女應(yīng)盡的法定義務(wù)，不會(huì)因?yàn)楦改冈倩閷?duì)象經(jīng)濟(jì)條件好就免除。小王依然需要履行對(duì)老王的贍養(yǎng)義務(wù)，該項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是B。31、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作有咨詢與輔導(dǎo)的功能，是為了促進(jìn)病人及其家庭在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導(dǎo)的內(nèi)容的選項(xiàng)是（）。

A.社會(huì)適應(yīng)

B.危機(jī)干預(yù)

C.篩選高危群體

D.心理情緒輔導(dǎo)

【答案】：C

【解析】這道題考查的是對(duì)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作咨詢與輔導(dǎo)功能內(nèi)容的理解。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的咨詢與輔導(dǎo)功能旨在促進(jìn)病人及其家庭在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面實(shí)現(xiàn)積極改變。選項(xiàng)A社會(huì)適應(yīng)，幫助病人及其家庭適應(yīng)醫(yī)療環(huán)境、生活變化等，屬于促進(jìn)其在環(huán)境等方面改變，是咨詢與輔導(dǎo)的內(nèi)容。選項(xiàng)B危機(jī)干預(yù)，當(dāng)病人及其家庭面臨突發(fā)的危機(jī)狀況時(shí)，通過(guò)專業(yè)干預(yù)緩解危機(jī)帶來(lái)的沖擊，這對(duì)他們?cè)谇榫w和態(tài)度等方面的調(diào)整有重要意義，也是咨詢與輔導(dǎo)的一部分。選項(xiàng)D心理情緒輔導(dǎo)，直接針對(duì)病人及其家庭的心理情緒進(jìn)行疏導(dǎo)和支持，促進(jìn)其情緒方面的改變，同樣屬于咨詢與輔導(dǎo)內(nèi)容。而選項(xiàng)C篩選高危群體，主要是進(jìn)行人群的甄別和分類工作，目的并非直接促進(jìn)病人及其家庭在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變，所以不屬于咨詢與輔導(dǎo)的內(nèi)容。因此，本題正確答案是C選項(xiàng)。32、張大爺是位一級(jí)傷殘的優(yōu)撫對(duì)象，近日，老伴因心臟病突發(fā)離世。護(hù)理員反映，張大爺已兩天沒(méi)吃飯了，身體非常虛弱。社會(huì)工作者小王立即聯(lián)系優(yōu)撫醫(yī)院的醫(yī)生為張大爺檢查身體，并一直陪伴在其身邊，安撫他的情緒。此案例中，小王采取了()方法。

A.環(huán)境干預(yù)

B.認(rèn)知干預(yù)

C.行為干預(yù)

D.危機(jī)干預(yù)

【答案】：D

【解析】本題主要考查對(duì)不同干預(yù)方法的理解和應(yīng)用，需要結(jié)合案例中社會(huì)工作者小王的具體行為來(lái)判斷其采取的方法。各干預(yù)方法的含義-環(huán)境干預(yù)主要側(cè)重于對(duì)服務(wù)對(duì)象所處的環(huán)境進(jìn)行調(diào)整和改善，以促進(jìn)其適應(yīng)和發(fā)展。-認(rèn)知干預(yù)是通過(guò)改變服務(wù)對(duì)象的認(rèn)知方式和思維模式，來(lái)影響其情緒和行為。-行為干預(yù)則是針對(duì)服務(wù)對(duì)象的具體行為進(jìn)行矯正和引導(dǎo)。-危機(jī)干預(yù)是指當(dāng)服務(wù)對(duì)象面臨重大突發(fā)事件或危機(jī)情境時(shí)，社會(huì)工作者采取緊急介入的方式，幫助服務(wù)對(duì)象恢復(fù)心理平衡和正常功能。案例分析在本案例中，張大爺作為一級(jí)傷殘的優(yōu)撫對(duì)象，遭遇了老伴因心臟病突發(fā)離世這一重大危機(jī)事件，導(dǎo)致他兩天沒(méi)吃飯、身體非常虛弱。社會(huì)工作者小王立即聯(lián)系優(yōu)撫醫(yī)院的醫(yī)生為張大爺檢查身體，并一直陪伴在其身邊安撫情緒。這些行為都是在張大爺處于危機(jī)狀態(tài)時(shí)采取的緊急應(yīng)對(duì)措施，目的是幫助他緩解危機(jī)帶來(lái)的沖擊，恢復(fù)心理和身體的平衡。答案選擇依據(jù)而環(huán)境干預(yù)、認(rèn)知干預(yù)和行為干預(yù)都不能準(zhǔn)確概括小王的這些緊急介入行為。所以，小王采取的是危機(jī)干預(yù)方法，答案選D。33、關(guān)于青少年社會(huì)工作以下表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.青少年社會(huì)工作是社會(huì)工作的重要實(shí)務(wù)領(lǐng)域

B.青少年社會(huì)工作把青少年作為工作和服務(wù)對(duì)象

C.青少年社會(huì)工作最大限度地挖掘青少年的潛能，促進(jìn)全面發(fā)展

D.青少年社會(huì)工作是針對(duì)問(wèn)題青年的社會(huì)工作

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對(duì)青少年社會(huì)工作概念的理解。我們來(lái)逐一分析各選項(xiàng)：選項(xiàng)A，青少年群體在社會(huì)中具有重要地位和獨(dú)特需求，青少年社會(huì)工作作為社會(huì)工作的重要實(shí)務(wù)領(lǐng)域，為青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展提供針對(duì)性服務(wù)，此表述是恰當(dāng)?shù)?。選項(xiàng)B，青少年社會(huì)工作明確把青少年作為工作和服務(wù)對(duì)象，聚焦于青少年的各類問(wèn)題和需求，這是其核心工作指向，表述無(wú)誤。選項(xiàng)C，該工作旨在幫助青少年解決面臨的困難和挑戰(zhàn)，最大限度地挖掘其潛能，促進(jìn)他們?cè)谏硇?、學(xué)業(yè)、社交等多方面全面發(fā)展，表述合理。而選項(xiàng)D，青少年社會(huì)工作并非僅僅針對(duì)問(wèn)題青年，它面向的是全體青少年，涵蓋了正常發(fā)展的青少年以及有困難、問(wèn)題的青少年，是為了促進(jìn)整個(gè)青少年群體的健康成長(zhǎng)，所以選項(xiàng)D表述不恰當(dāng)，答案選D。"34、小劉是某大學(xué)新生，在校園適應(yīng)方面遇到了一些困擾。他覺(jué)得周圍優(yōu)秀同學(xué)較多，自己的學(xué)習(xí)壓力較大，并常常與同宿舍同學(xué)發(fā)生小摩擦，情緒逐漸低落，遠(yuǎn)離同學(xué)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)后，尋求學(xué)校社會(huì)工作者小周的幫動(dòng)。針對(duì)小雞的情況，小周利用籌備新年晚會(huì)的契機(jī)，鼓勵(lì)小劉參與更多的學(xué)?；顒?dòng)，促使地融入集體，上述小周的做法，最能體現(xiàn)出社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能是（）。

A.促進(jìn)正常學(xué)習(xí)生活

B.促進(jìn)恢復(fù)弱化的功能

C.促進(jìn)人的潛能發(fā)揮

D.促進(jìn)社會(huì)環(huán)境的改變

【答案】：A

【解析】本題主要考查社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能，四個(gè)選項(xiàng)分別代表了不同的功能體現(xiàn)，需結(jié)合題干中社會(huì)工作者小周的做法來(lái)分析。首先看選項(xiàng)A，促進(jìn)正常學(xué)習(xí)生活。題干中小劉作為大學(xué)新生，在校園適應(yīng)上遇到困擾，學(xué)習(xí)壓力大且與同學(xué)有摩擦，情緒低落還獨(dú)來(lái)獨(dú)往。小周利用籌備新年晚會(huì)的契機(jī)，鼓勵(lì)小劉參與學(xué)?；顒?dòng)以融入集體。通過(guò)融入集體，小劉能改善與同學(xué)的關(guān)系，緩解因人際關(guān)系帶來(lái)的壓力，進(jìn)而能更專注于學(xué)習(xí)，促進(jìn)其正常的學(xué)習(xí)生活，該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)B，促進(jìn)恢復(fù)弱化的功能，通常是針對(duì)服務(wù)對(duì)象原本具備但因某些原因弱化的功能進(jìn)行恢復(fù)，但題干中并未體現(xiàn)小劉有弱化的功能需要恢復(fù)，所以該選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)C，促進(jìn)人的潛能發(fā)揮，強(qiáng)調(diào)發(fā)掘服務(wù)對(duì)象自身潛在的能力并使其得到發(fā)揮，題干中重點(diǎn)在于幫助小劉解決校園適應(yīng)問(wèn)題，融入集體，而非突出發(fā)掘其潛能，所以該選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)D，促進(jìn)社會(huì)環(huán)境的改變，主要是指對(duì)社會(huì)環(huán)境進(jìn)行改善和優(yōu)化，而本題主要圍繞幫助小劉適應(yīng)校園生活，并非改變社會(huì)環(huán)境，所以該選項(xiàng)也不正確。綜上，正確答案是A。35、根據(jù)《社會(huì)組織評(píng)估管理辦法》，社會(huì)組織的評(píng)估等級(jí)有效期為（）年。

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】：A

【解析】本題考查對(duì)《社會(huì)組織評(píng)估管理辦法》中社會(huì)組織評(píng)估等級(jí)有效期相關(guān)規(guī)定的記憶。在公務(wù)員考試中，這類涉及法律法規(guī)具體條款的題目較為常見(jiàn)，考查考生對(duì)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的掌握程度。依據(jù)《社會(huì)組織評(píng)估管理辦法》的明確規(guī)定，社會(huì)組織的評(píng)估等級(jí)有效期為5年。這是具有權(quán)威性和規(guī)范性的法定內(nèi)容，是相關(guān)工作開(kāi)展和執(zhí)行的重要依據(jù)。選項(xiàng)B的6年、選項(xiàng)C的7年以及選項(xiàng)D的8年均與該法規(guī)規(guī)定不符。所以本題正確答案為A選項(xiàng)?？忌趥淇歼^(guò)程中，應(yīng)重視對(duì)各類法律法規(guī)關(guān)鍵條款的學(xué)習(xí)與記憶，以便在考試中準(zhǔn)確作答此類題目。36、根據(jù)《信訪條例》，下列信訪人的行為中，正確的是（）

A.錢某與本村村民6人共同就征地補(bǔ)償問(wèn)題到信訪工作機(jī)構(gòu)走訪

B.魏某因?qū)Υ迕裎瘑T會(huì)選舉結(jié)果不滿，串聯(lián)其他村民到信訪機(jī)構(gòu)走訪

C.馮某就本村村委會(huì)主任貪腐問(wèn)題前往鄉(xiāng)人民政府信訪接待場(chǎng)所走訪

D.王某為達(dá)到信訪目的，將生活不能自理的母親棄留在信訪接待場(chǎng)所

【答案】：C

【解析】本題主要考查對(duì)《信訪條例》中信訪人正確行為的理解。依據(jù)《信訪條例》規(guī)定，多人采用走訪形式提出共同信訪事項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)推選代表，且代表人數(shù)不得超過(guò)5人。錢某與本村村民6人共同就征地補(bǔ)償問(wèn)題到信訪工作機(jī)構(gòu)走訪，違反了人數(shù)規(guī)定，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。信訪應(yīng)依法、有序進(jìn)行，魏某因?qū)Υ迕裎瘑T會(huì)選舉結(jié)果不滿，串聯(lián)其他村民到信訪機(jī)構(gòu)走訪，這種串聯(lián)行為可能擾亂正常信訪秩序，不符合規(guī)定，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。馮某就本村村委會(huì)主任貪腐問(wèn)題前往鄉(xiāng)人民政府信訪接待場(chǎng)所走訪，這是公民依法行使對(duì)基層干部監(jiān)督權(quán)利、合理反映問(wèn)題的表現(xiàn)，其行為符合《信訪條例》要求，C選項(xiàng)正確。信訪人應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。王某為達(dá)到信訪目的，將生活不能自理的母親棄留在信訪接待場(chǎng)所，這種行為既不道德也違反了相關(guān)規(guī)定，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，正確答案是C。37、社會(huì)工作者小高希望在自己工作的社區(qū)，為獨(dú)居老人建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。為此，小高適宜采取的做法有（）。

A.基于正式關(guān)系選擇網(wǎng)絡(luò)成員

B.盡量維持網(wǎng)絡(luò)成員的同質(zhì)性

C.發(fā)掘和組織社區(qū)志愿者參與

D.增進(jìn)網(wǎng)絡(luò)成員間的信任關(guān)系

E.組建獨(dú)居老人自助互助小組

【答案】：C

【解析】本題考查社會(huì)工作者為獨(dú)居老人建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)適宜采取的做法。逐一分析各選項(xiàng)：-選項(xiàng)A，基于正式關(guān)系選擇網(wǎng)絡(luò)成員，這種方式會(huì)使支持網(wǎng)絡(luò)的范圍受限，難以充分滿足獨(dú)居老人多樣化的需求，不利于構(gòu)建全面有效的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，所以該選項(xiàng)不合適。-選項(xiàng)B，盡量維持網(wǎng)絡(luò)成員的同質(zhì)性，這會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)的多元性不足，不同背景、能力和資源的成員可以為獨(dú)居老人帶來(lái)更豐富的支持，維持同質(zhì)性不利于發(fā)揮支持網(wǎng)絡(luò)的最大效能，故該選項(xiàng)不正確。-選項(xiàng)C，發(fā)掘和組織社區(qū)志愿者參與是非常適宜的做法。社區(qū)志愿者具有廣泛的資源和活力，他們能夠?yàn)楠?dú)居老人提供生活照料、情感陪伴等多方面的幫助，有助于拓寬獨(dú)居老人的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，增進(jìn)他們與社區(qū)的聯(lián)系，該選項(xiàng)正確。-選項(xiàng)D，增進(jìn)網(wǎng)絡(luò)成員間的信任關(guān)系固然重要，但這是在已經(jīng)建立起網(wǎng)絡(luò)之后的維護(hù)工作，不是建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的首要做法，故該選項(xiàng)不符合題意。-選項(xiàng)E，組建獨(dú)居老人自助互助小組有一定意義，但相對(duì)而言，僅依靠老人自身力量可能存在局限性，且沒(méi)有像引入社區(qū)志愿者那樣能充分整合外部資源，所以不是最適宜的做法。綜上，答案選C。38、社會(huì)工作者動(dòng)員社會(huì)愛(ài)心人士以志愿者身份與貧困家庭的青少年結(jié)對(duì)子，作青少年的“成長(zhǎng)向?qū)А保窒韯?chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。社會(huì)工作者上述工作最主要的功能是()。

A.改善社區(qū)環(huán)境

B.發(fā)展社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

C.促進(jìn)能力建設(shè)

D.增加社會(huì)資產(chǎn)

【答案】：C

【解析】本題考查對(duì)社會(huì)工作者工作功能的理解。社會(huì)工作者動(dòng)員社會(huì)愛(ài)心人士與貧困家庭青少年結(jié)對(duì)子，讓其成為“成長(zhǎng)向?qū)А?，分享?chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)并提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。從功能角度分析，選項(xiàng)A改善社區(qū)環(huán)境與題干中社會(huì)工作者針對(duì)貧困家庭青少年開(kāi)展的活動(dòng)并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，題干未涉及社區(qū)環(huán)境相關(guān)內(nèi)容，所以A選項(xiàng)可排除。選項(xiàng)B發(fā)展社會(huì)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)調(diào)的是構(gòu)建和拓展社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，雖然愛(ài)心人士與青少年結(jié)對(duì)子在一定程度上拓展了人際關(guān)系，但這并非該工作最主要的功能，重點(diǎn)不在于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，而在于對(duì)青少年自身的作用，所以B選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)C促進(jìn)能力建設(shè)，愛(ài)心人士分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屒嗌倌陮W(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)和技能，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)則可以讓青少年在實(shí)踐中鍛煉和提升自身能力，這與題干中社會(huì)工作者開(kāi)展活動(dòng)的核心目的相契合，即幫助貧困家庭青少年提升自身能力，因此C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D增加社會(huì)資產(chǎn)通常涉及到社區(qū)或社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)、文化等方面資源的增加，而題干主要圍繞青少年個(gè)人的成長(zhǎng)和能力提升，并非聚焦于社會(huì)資產(chǎn)的增加，所以D選項(xiàng)也不正確。綜上，本題答案選C。39、張老伯因中風(fēng)住院，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間治療，病情好轉(zhuǎn)，正在恢復(fù)之中。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)治療，社會(huì)工作者小王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)系后，為他出院后的照顧做了安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練，白天由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心，傍晚再由在日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計(jì)劃屬于（）。

A.社區(qū)照顧

B.鄰里照顧

C.機(jī)構(gòu)照顧

D.家庭照顧

【答案】：A

【解析】本題主要考查對(duì)不同照顧模式概念的理解與區(qū)分，以此判斷社會(huì)工作者為張老伯所做照顧計(jì)劃所屬類型。社區(qū)照顧是指整合利用社區(qū)資源，為有需要的人士在社區(qū)中提供照顧和支持服務(wù)。在本題中，社會(huì)工作者小王將社區(qū)康復(fù)中心、社區(qū)日間照顧中心以及家屬、鄰居等資源進(jìn)行整合，為張老伯做出出院后的照顧安排。張老伯居住在家中，上午去社區(qū)康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練，白天去社區(qū)日間照顧中心，傍晚由鄰居送回家，這種安排充分利用了社區(qū)的各種資源，符合社區(qū)照顧強(qiáng)調(diào)在社區(qū)內(nèi)為服務(wù)對(duì)象提供照顧和支持的特點(diǎn)。鄰里照顧主要強(qiáng)調(diào)鄰里之間相互幫助，但本題并非單純體現(xiàn)鄰里互助這一單一模式。機(jī)構(gòu)照顧通常是指在專業(yè)的機(jī)構(gòu)內(nèi)對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行集中照顧，而張老伯并非集中在某一機(jī)構(gòu)內(nèi)。家庭照顧側(cè)重于以家庭為主要照顧場(chǎng)所和力量，本題中除了家屬參與，還有社區(qū)康復(fù)中心、社區(qū)日間照顧中心以及鄰居等多方力量的參與，并非單純的家庭照顧。所以，小王為張老伯所做的照顧計(jì)劃屬于社區(qū)照顧，答案選A。40、扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)中,鋼材的最大扭轉(zhuǎn)速度和最小標(biāo)距長(zhǎng)度分別為（）

A.30r/min

B.40r/min

C.120mm

D.210mm

【答案】：A

【解析】本題是關(guān)于扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)中鋼材最大扭轉(zhuǎn)速度和最小標(biāo)距長(zhǎng)度相關(guān)知識(shí)的單項(xiàng)選擇題。題目旨在考查考生對(duì)鋼材扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)具體參數(shù)的掌握情況。各選項(xiàng)中，A選項(xiàng)為30r/min，B選項(xiàng)為40r/min，這兩個(gè)選項(xiàng)圍繞最大扭轉(zhuǎn)速度；C選項(xiàng)120mm和D選項(xiàng)210mm則聚焦于最小標(biāo)距長(zhǎng)度。在實(shí)際的鋼材扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)大量實(shí)踐與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，鋼材的最大扭轉(zhuǎn)速度為30r/min。所以本題正確答案是A，考生需準(zhǔn)確記憶此類標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)，以應(yīng)對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)考查。"41、()不屬于遺產(chǎn)。

A.公民的收入

B.公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品

C.公民的林木牲畜和家畜

D.公民所有的生產(chǎn)資料

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對(duì)遺產(chǎn)范圍的理解。依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》，遺產(chǎn)是自然人死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)。選項(xiàng)A中公民的收入，這是公民通過(guò)勞動(dòng)或其他合法途徑獲取的貨幣收益，屬于遺產(chǎn)范圍。選項(xiàng)B里公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品，房屋是不動(dòng)產(chǎn)，儲(chǔ)蓄是貨幣形式財(cái)產(chǎn)，生活用品是日常使用物品，都為公民個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)，可作為遺產(chǎn)。選項(xiàng)C公民的林木、牲畜和家畜，這些財(cái)產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值且為公民合法所有，也可作為遺產(chǎn)繼承。而選項(xiàng)D公民所有的生產(chǎn)資料較為復(fù)雜，并非所有生產(chǎn)資料都能作為遺產(chǎn)，比如部分具有特定經(jīng)營(yíng)許可性質(zhì)的生產(chǎn)資料，其流轉(zhuǎn)受到諸多限制，不能簡(jiǎn)單作為遺產(chǎn)，所以本題答案選D。"42、某公司與職工一方經(jīng)協(xié)商一致形成集體合同草案，擬提交職工代表大會(huì)討論通過(guò)。根據(jù)《集體合同規(guī)定》，下列通過(guò)集體合同草案的情形中，符合規(guī)定的是（）。

A.1／2以上職工代表出席，出席職工代表半數(shù)以上同意

B.1／2以上職工代表出席，全體職工代表半數(shù)以上同意

C.2／3以上職工代表出席，出席職工代表半數(shù)以上同意

D.2／3以上職工代表出席，全體職工代表半數(shù)以上同意

【答案】：D

【解析】本題考查的是《集體合同規(guī)定》中集體合同草案的通過(guò)情形。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，集體合同草案需要經(jīng)過(guò)特定的程序和條件才能通過(guò)。對(duì)于集體合同草案的討論通過(guò)，要求有三分之二以上職工代表出席會(huì)議。這是為了保證參與討論和決策的職工代表具有廣泛的代表性和充分的民主性。僅僅有出席代表的意見(jiàn)還不夠，還需要全體職工代表的半數(shù)以上同意。這樣規(guī)定旨在確保集體合同草案反映大多數(shù)職工代表的意愿，保障廣大職工的合法權(quán)益。選項(xiàng)A只提及出席職工代表半數(shù)以上同意，未滿足全體職工代表半數(shù)以上同意的要求，所以不符合規(guī)定；選項(xiàng)B雖然有全體職工代表半數(shù)以上同意，但只要求二分之一以上職工代表出席，沒(méi)有達(dá)到三分之二以上職工代表出席的標(biāo)準(zhǔn)，也是不符合規(guī)定的；選項(xiàng)C同樣只強(qiáng)調(diào)了出席職工代表半數(shù)以上同意，不滿足全體職工代表半數(shù)以上同意這一條件，不符合規(guī)定；而選項(xiàng)D既滿足了三分之二以上職工代表出席的條件，又要求全體職工代表半數(shù)以上同意，完全符合《集體合同規(guī)定》。因此，本題的正確答案是D。43、根據(jù)《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》,關(guān)于矯正方案調(diào)整的說(shuō)法,正確的是（）。

A.矯正方案應(yīng)由司法所每半年調(diào)整一次

B.矯正方案應(yīng)根據(jù)矯正方案的實(shí)施效果適時(shí)予以調(diào)整

C.矯正方案調(diào)整應(yīng)當(dāng)經(jīng)社區(qū)矯正人員本人或其監(jiān)護(hù)人同意

D.矯正方案應(yīng)由矯正小組根據(jù)矯正人員表現(xiàn)定期予以調(diào)整

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》中矯正方案調(diào)整相關(guān)規(guī)定的理解。我們需要對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)分析，從而判斷其正確性。A選項(xiàng)錯(cuò)誤。矯正方案并非固定每半年調(diào)整一次。因?yàn)樯鐓^(qū)矯正工作是動(dòng)態(tài)的，情況復(fù)雜多變，不能簡(jiǎn)單以半年為周期一概而論地進(jìn)行調(diào)整，需綜合多方面因素考量。B選項(xiàng)正確。矯正方案應(yīng)根據(jù)其實(shí)施效果適時(shí)予以調(diào)整。在社區(qū)矯正過(guò)程中，不同矯正人員的情況會(huì)不斷變化，實(shí)施效果也會(huì)有所不同，只有根據(jù)實(shí)際效果靈活調(diào)整，才能使矯正方案更貼合矯正人員的需求，提高矯正工作的針對(duì)性和有效性。C選項(xiàng)錯(cuò)誤。矯正方案調(diào)整是基于工作需要和矯正的實(shí)際情況，并非必須經(jīng)社區(qū)矯正人員本人或其監(jiān)護(hù)人同意，其調(diào)整的依據(jù)主要是矯正工作的科學(xué)性和合理性。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。矯正方案的調(diào)整需綜合多方面因素，不僅僅依據(jù)矯正人員表現(xiàn)。同時(shí)，其調(diào)整并非單純由矯正小組定期進(jìn)行，而是要結(jié)合實(shí)際情況，全面考慮多方面因素來(lái)進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。綜上，本題正確答案選B。44、企業(yè)社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)，有一些員工工作幾年后工作熱情下降，紀(jì)律渙散，不能安心工作，且有跳槽念頭。針對(duì)這種情況，小張最應(yīng)開(kāi)展的小組工作類型是()。

A.娛樂(lè)小租

B.支持小組

C.成長(zhǎng)小組

D.治療小組

【答案】：B

【解析】本題主要考查不同類型小組工作的特點(diǎn)及適用場(chǎng)景。逐一分析各選項(xiàng)：-選項(xiàng)A，娛樂(lè)小組主要是為了讓成員在輕松愉快的氛圍中放松身心、緩解壓力，重點(diǎn)在于娛樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展，無(wú)法解決員工工作熱情下降、紀(jì)律渙散以及有跳槽念頭等實(shí)際問(wèn)題，所以該選項(xiàng)不符合要求。-選項(xiàng)B，支持小組是把具有同質(zhì)性的人聚集在一起，通過(guò)相互交流、分享和支持，解決他們?cè)诠ぷ骰蛏钪杏龅降墓餐瑔?wèn)題。在本題中，員工工作幾年后出現(xiàn)工作熱情下降、紀(jì)律渙散等問(wèn)題，這些員工面臨相似的職業(yè)困境，通過(guò)支持小組，成員間可以互相傾訴、交流經(jīng)驗(yàn)，獲得情感上的支持與鼓勵(lì)，從而重新激發(fā)工作熱情，穩(wěn)定工作狀態(tài)，該選項(xiàng)是合適的。-選項(xiàng)C，成長(zhǎng)小組多聚焦于成員的潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)人成長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)成員能力的提升和自我發(fā)展，而題干中員工主要面臨的是工作狀態(tài)不佳等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并非側(cè)重于個(gè)人成長(zhǎng)方面的需求，因此該選項(xiàng)不太符合。-選項(xiàng)D，治療小組通常是針對(duì)有較嚴(yán)重心理或行為問(wèn)題的人群，需要專業(yè)的心理治療和干預(yù)手段，題干中員工的情況并未達(dá)到需要治療的程度，所以該選項(xiàng)也不合適。綜上，正確答案是B。45、北京現(xiàn)有一家腦癱患兒家長(zhǎng)俱樂(lè)部，俱樂(lè)部的成員互相幫助，共同面對(duì)孩子的疾病給家庭帶來(lái)的巨大痛苦。請(qǐng)問(wèn)這樣的俱樂(lè)部屬于（）。

A.治療小組

B.支持小組

C.教育小組

D.成長(zhǎng)小組

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)不同類型小組的理解與區(qū)分。我們需要明確每個(gè)選項(xiàng)所代表的小組的特點(diǎn)，然后結(jié)合題干中俱樂(lè)部的具體情況進(jìn)行分析。治療小組通常聚焦于為組員提供心理、行為或生理方面的治療，旨在解決組員的特定問(wèn)題和改善其機(jī)能。教育小組側(cè)重于通過(guò)知識(shí)講授和技能培訓(xùn)，提升組員的認(rèn)知和能力。成長(zhǎng)小組著重促進(jìn)組員個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，挖掘其潛能。而支持小組主要是由具有相同經(jīng)歷或面臨相似問(wèn)題的人組成，成員之間相互交流、分享感受、提供情感支持和實(shí)際幫助，以共同應(yīng)對(duì)所面臨的困難。題干中提到北京的腦癱患兒家長(zhǎng)俱樂(lè)部，成員們互相幫助，共同面對(duì)孩子疾病給家庭帶來(lái)的巨大痛苦，這完全符合支持小組的特征。所以，該俱樂(lè)部屬于支持小組，答案應(yīng)選B。46、某老舊小區(qū)內(nèi)多為無(wú)電梯的6層樓房，小區(qū)內(nèi)高齡老人很多，有幾位行動(dòng)不便的老人近三年都沒(méi)有下過(guò)樓，為解決該問(wèn)題，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)參與了街道和社區(qū)居委會(huì)共同推進(jìn)的電梯加裝工作，經(jīng)過(guò)近半年的努力，首部電梯完成施工并投入使用，從社區(qū)工作目標(biāo)分類的角度看，上述工作實(shí)現(xiàn)的是（）。

A.任務(wù)目標(biāo)

B.過(guò)程目標(biāo)

C.參與目標(biāo)

D.控制目標(biāo)

【答案】：A

【解析】從社區(qū)工作目標(biāo)分類角度來(lái)看，社區(qū)工作目標(biāo)可分為任務(wù)目標(biāo)和過(guò)程目標(biāo)等。任務(wù)目標(biāo)是指解決一些特定的社會(huì)問(wèn)題，滿足社區(qū)需要，實(shí)現(xiàn)具體的工作指標(biāo)。在本題中，某老舊小區(qū)存在多為無(wú)電梯的6層樓房，高齡老人多且部分行動(dòng)不便的老人近三年未下樓的問(wèn)題。社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)參與電梯加裝工作，經(jīng)過(guò)努力使首部電梯完成施工并投入使用，這直接解決了老人出行不便的特定社會(huì)問(wèn)題，達(dá)成了具體的工作成果，體現(xiàn)的正是任務(wù)目標(biāo)。而過(guò)程目標(biāo)強(qiáng)調(diào)的是在達(dá)成任務(wù)的過(guò)程中，促進(jìn)社區(qū)居民的能力提升、社區(qū)關(guān)系改善等，本題重點(diǎn)在于解決電梯這一實(shí)際問(wèn)題，并非著重過(guò)程中居民能力或關(guān)系的變化；參與目標(biāo)并非社區(qū)工作目標(biāo)分類中的常見(jiàn)表述；控制目標(biāo)也不符合社區(qū)工作目標(biāo)分類體系。所以答案是A。47、社會(huì)工作者小王在社區(qū)走訪時(shí)了解到，某小區(qū)曾經(jīng)發(fā)生了幾起老人意外跌倒的事件。為預(yù)防此類事件再次發(fā)生，小王聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司對(duì)全小區(qū)的道路.活動(dòng)場(chǎng)所.公共廁所等進(jìn)行了適老化改造，并且組建了志愿者隊(duì)伍在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行巡查。上述措施滿足了老年人（）的需要。

A.健康維護(hù)

B.居家安全

C.社會(huì)參與

D.就業(yè)休閑

【答案】：B

【解析】本題考查對(duì)老年人不同需求的理解與判斷。解題關(guān)鍵在于分析題干中小王所采取措施的目的及與各選項(xiàng)所代表需求的契合度。題目中提到小區(qū)曾發(fā)生老人意外跌倒事件，小王聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司對(duì)全小區(qū)道路、活動(dòng)場(chǎng)所、公共廁所等進(jìn)行適老化改造，并組建志愿者隊(duì)伍巡查，這些舉措的核心目的是為老人營(yíng)造一個(gè)更安全的居住環(huán)境，預(yù)防意外跌倒等安全事故再次發(fā)生。選項(xiàng)A健康維護(hù)，主要側(cè)重于老年人的醫(yī)療保健、身體鍛煉等促進(jìn)身體健康的方面，題干措施并非直接針對(duì)健康維護(hù)，所以A項(xiàng)不符合。選項(xiàng)C社會(huì)參與，強(qiáng)調(diào)老年人參與社交活動(dòng)、社區(qū)事務(wù)等，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和融入社會(huì)，題干中未體現(xiàn)這方面內(nèi)容，故C項(xiàng)不正確。選項(xiàng)D就業(yè)休閑，重點(diǎn)在于老年人的就業(yè)機(jī)會(huì)和休閑娛樂(lè)方式，與題干中為預(yù)防老人意外跌倒所做的安全保障措施不相關(guān)，因此D項(xiàng)也不符合。選項(xiàng)B居家安全，涵蓋了老年人居住環(huán)境中的各種安全因素，小王的適老化改造和巡查行動(dòng)正是圍繞保障老人居家環(huán)境安全展開(kāi)的，符合題干描述的措施意圖。綜上，正確答案是B。48、根據(jù)《繼承法》，關(guān)于法定繼承的說(shuō)法，正確的是（）。

A.第二順序繼承人包括祖父母、外祖父母、孫子女、外孫子女和兄弟姐妹

B.喪偶兒媳對(duì)公、婆盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，作為第二順序繼承人

C.繼承人以外的、對(duì)被繼承人扶養(yǎng)較多的人，可以繼承被繼承人的遺產(chǎn)

D.繼承開(kāi)始后，如果沒(méi)有第一順序繼承人繼承，由第二順序繼承人繼承

【答案】：D

【解析】該題主要考查對(duì)《繼承法》中法定繼承相關(guān)知識(shí)的掌握。我們來(lái)對(duì)各選項(xiàng)逐一分析。A選項(xiàng)，根據(jù)法律規(guī)定，第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母，并不包含孫子女、外孫子女，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，喪偶兒媳對(duì)公、婆盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，應(yīng)作為第一順序繼承人，而非第二順序繼承人，B選項(xiàng)表述有誤。C選項(xiàng)，繼承人以外的、對(duì)被繼承人扶養(yǎng)較多的人，可以分給適當(dāng)?shù)倪z產(chǎn)，但并非繼承被繼承人的遺產(chǎn)，C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，繼承開(kāi)始后，確實(shí)是先由第一順序繼承人繼承，若沒(méi)有第一順序繼承人繼承，才由第二順序繼承人繼承，該選項(xiàng)表述符合法律規(guī)定，是正確的。綜上，本題正確答案選D。"49、小媛是新近轉(zhuǎn)學(xué)到某校的初中生，家長(zhǎng)忙于工作無(wú)暇照顧她，她也性格內(nèi)向交不到新朋友，特別思念原來(lái)學(xué)校的同學(xué)。小媛找到社會(huì)工作者大劉說(shuō)：“我感覺(jué)特別不好，你說(shuō)怎么辦啊?”此時(shí)，大劉的工作重點(diǎn)應(yīng)該是()。

A.收集小媛的背景資料

B.簽訂服務(wù)協(xié)議

C.明確小媛的求助要求

D.授受小媛的請(qǐng)求

【答案】：C

【解析】本題主要考查社會(huì)工作者在面對(duì)服務(wù)對(duì)象求助時(shí)的工作重點(diǎn)。小媛作為新近轉(zhuǎn)學(xué)的初中生，面臨家長(zhǎng)無(wú)暇照顧、性格內(nèi)向交不到新朋友且思念舊同學(xué)等情況，向社會(huì)工作者大劉表達(dá)自己感覺(jué)不好并尋求解決辦法。在這種情形下，社會(huì)工作者首先需要明確小媛具體的求助要求。只有清晰了解小媛到底希望解決什么問(wèn)題，才能有的放矢地開(kāi)展后續(xù)工作。收集小媛的背景資料雖然也是工作內(nèi)容之一，但目前并非首要重點(diǎn)，背景資料可在明確求助要求后進(jìn)一步收集，以更好地服務(wù)于解決問(wèn)題。而簽訂服務(wù)協(xié)議通常是在明確問(wèn)題、制定服務(wù)計(jì)劃后才會(huì)進(jìn)行的步驟。接受小媛的請(qǐng)求本身只是一個(gè)初步接納的動(dòng)作，沒(méi)有實(shí)際針對(duì)問(wèn)題開(kāi)展關(guān)鍵工作。所以本題應(yīng)選擇明確小媛的求助要求這一選項(xiàng)，即C選項(xiàng)。50、小張與小趙于2006年結(jié)婚，2012年1月雙方協(xié)議離婚。根據(jù)《婚姻法》，下列財(cái)產(chǎn)中屬于夫妻個(gè)人財(cái)產(chǎn)的是()。

A.2007年小張發(fā)表著作所得版稅20萬(wàn)元

B.2008年小張贈(zèng)與小趙一條價(jià)值3萬(wàn)元的鉆石項(xiàng)鏈

C.2009年小張繼承一幢價(jià)值500萬(wàn)元的別墅

D.2011年小趙發(fā)生車禍，對(duì)方賠償其醫(yī)療費(fèi)5000元

【答案】：D

【解析】本題可依據(jù)《婚姻法》相關(guān)規(guī)定對(duì)各選項(xiàng)逐一分析，來(lái)判斷哪些財(cái)產(chǎn)屬于夫妻個(gè)人財(cái)產(chǎn)。夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)，一般歸夫妻共同所有，但有特定情形下的財(cái)產(chǎn)屬于夫妻一方個(gè)人財(cái)產(chǎn)。選項(xiàng)A，2007年小張發(fā)表著作所得版稅20萬(wàn)元。小張與小趙于2006年結(jié)婚，2007年處于婚姻關(guān)系存續(xù)期間，根據(jù)法律規(guī)定，夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的知識(shí)產(chǎn)權(quán)收益屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)，所以該版稅屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)，并非個(gè)人財(cái)產(chǎn)。選項(xiàng)B，2008年小張贈(zèng)與小趙一條價(jià)值3萬(wàn)元的鉆石項(xiàng)鏈。此行為發(fā)生在婚姻關(guān)系存續(xù)期間，該鉆石項(xiàng)鏈雖由小張贈(zèng)與小趙，但在婚姻存續(xù)期間，接受的贈(zèng)與若無(wú)特別約定，通常應(yīng)認(rèn)定為夫妻共同財(cái)產(chǎn)，而非小趙個(gè)人財(cái)產(chǎn)。選項(xiàng)C，2009年小張繼承一幢價(jià)值500萬(wàn)元的別墅。同樣處于婚姻關(guān)系存續(xù)期間，在沒(méi)有明確表明該別墅僅歸小張一方所有的情況下，按照法律規(guī)定，夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間繼承所得的財(cái)產(chǎn)屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)，所以該別墅屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)。選項(xiàng)D，2011年小趙發(fā)生車禍，對(duì)方賠償其醫(yī)療費(fèi)5000元。依據(jù)《婚姻法》規(guī)定，一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用屬于夫妻一方的財(cái)產(chǎn)，所以小趙獲得的5000元醫(yī)療費(fèi)屬于其個(gè)人財(cái)產(chǎn)。綜上，正確答案是D選項(xiàng)。第二部分多選題(20題)1、2011年4月，某太陽(yáng)能電力有限公司與某慈善基金會(huì)簽訂捐贈(zèng)協(xié)議，通過(guò)該慈善基金會(huì)向一批學(xué)校捐贈(zèng)價(jià)值1500萬(wàn)元的光伏發(fā)電組件。慈善基金會(huì)向該公司開(kāi)具了l500萬(wàn)元的捐贈(zèng)發(fā)票，該公司由此而申報(bào)稅收減免。2011年8月，媒體報(bào)道一些學(xué)校根本沒(méi)有得到捐贈(zèng)物資，還有一些學(xué)校收到的捐贈(zèng)物資與該公司承諾的不一樣，由此引發(fā)了“詐捐門(mén)”事件。下列關(guān)于該事件說(shuō)法正確的有()。

A.該公司應(yīng)當(dāng)依法履行捐贈(zèng)協(xié)議，按照協(xié)議約定方式捐贈(zèng)

B.該公司有權(quán)向慈善基金會(huì)查詢捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用、管理情況

C.該公司由于捐贈(zèng)的是物資，因而無(wú)法享受企業(yè)所得稅優(yōu)惠

D.慈善基金會(huì)應(yīng)當(dāng)根據(jù)捐贈(zèng)協(xié)議約定，及時(shí)把捐贈(zèng)物資轉(zhuǎn)贈(zèng)給學(xué)校

E.慈善基金會(huì)應(yīng)當(dāng)及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)接受捐贈(zèng)的情況，以及受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用和管理情況

【答案】：ABD

【解析】本題可依據(jù)《慈善法》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析。A選項(xiàng)，根據(jù)法律規(guī)定，捐贈(zèng)人應(yīng)當(dāng)依法履行捐贈(zèng)協(xié)議，按照約定的方式進(jìn)行捐贈(zèng)。在本題中，該太陽(yáng)能電力有限公司與慈善基金會(huì)簽訂了捐贈(zèng)協(xié)議，就應(yīng)當(dāng)按照協(xié)議約定向?qū)W校捐贈(zèng)價(jià)值1500萬(wàn)元的光伏發(fā)電組件，所以A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，捐贈(zèng)人有權(quán)向慈善組織查詢捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用、管理情況，并提出意見(jiàn)和建議。該公司作為捐贈(zèng)人，有權(quán)向慈善基金會(huì)查詢捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用、管理情況，以確保捐贈(zèng)物資能按意愿使用，B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)，企業(yè)通過(guò)公益性社會(huì)組織或者縣級(jí)以上人民政府及其部門(mén)，用于符合法律規(guī)定的慈善活動(dòng)、公益事業(yè)的捐贈(zèng)支出，在年度利潤(rùn)總額12％以內(nèi)的部分，準(zhǔn)予在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除；超過(guò)年度利潤(rùn)總額12％的部分，準(zhǔn)予結(jié)轉(zhuǎn)以后三年內(nèi)在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除。本題中該公司通過(guò)慈善基金會(huì)進(jìn)行捐贈(zèng)，捐贈(zèng)物資也可享受企業(yè)所得稅優(yōu)惠，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，慈善組織接受捐贈(zèng)后，應(yīng)當(dāng)按照捐贈(zèng)協(xié)議及時(shí)把捐贈(zèng)物資轉(zhuǎn)贈(zèng)給受益對(duì)象。慈善基金會(huì)與該公司簽訂了捐贈(zèng)協(xié)議，就應(yīng)當(dāng)根據(jù)協(xié)議約定及時(shí)把捐贈(zèng)物資轉(zhuǎn)贈(zèng)給學(xué)校，D選項(xiàng)正確。E選項(xiàng)，慈善組織應(yīng)當(dāng)每年向社會(huì)公開(kāi)其年度工作報(bào)告和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。本題僅提及“詐捐門(mén)”事件，無(wú)法體現(xiàn)慈善基金會(huì)未及時(shí)公開(kāi)接受捐贈(zèng)情況以及受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)使用和管理情況，題干中也未給出相關(guān)信息表明存在這方面問(wèn)題，所以E選項(xiàng)在本題中不符合要求。綜上，正確答案是ABD。2、趙磊是一名從事社會(huì)工作多年的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者，他在對(duì)案主的預(yù)估中，基本上都要了解案主問(wèn)題的持續(xù)時(shí)間、案主為解決問(wèn)題所做的努力及案主對(duì)問(wèn)題的感受，同時(shí)努力尋找可以成為改變資源的部分。趙磊完成的預(yù)估任務(wù)有（）。

A.決定提供服務(wù)的先后順序

B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素

C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素

D.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素

E.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素

【答案】：BCD

【解析】本題主要考查對(duì)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者預(yù)估任務(wù)的理解。破題點(diǎn)在于分析題干中趙磊在對(duì)案主預(yù)估時(shí)的各項(xiàng)行為對(duì)應(yīng)哪些預(yù)估任務(wù)。分析選項(xiàng)B題干中提到“努力尋找可以成為改變