裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁南陽職業(yè)學院

《日語視聽說（二）》2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、20世紀現(xiàn)代主義文學流派眾多，以下關于意識流小說的特點，表述不準確的是（）A.打破傳統(tǒng)的敘事結(jié)構B.以內(nèi)心獨白和自由聯(lián)想為主要手法C.情節(jié)清晰，邏輯連貫D.注重表現(xiàn)人物的潛意識2、印度古代文學中的《摩奴法典》是一部重要的法律和宗教文獻，以下關于它的內(nèi)容，哪一項不準確？（）A.規(guī)定了社會等級制度B.闡述了宗教教義和儀式C.包含了文學作品和故事D.是一部純粹的法律條文3、在德國文學中，黑塞的作品關注個體的心靈成長和精神探索。以下關于黑塞作品的主題，不準確的是？（）A.尋找自我和人生的意義B.對傳統(tǒng)文化的批判和反思C.倡導人與自然的和諧相處D.宣揚功利主義和物質(zhì)主義4、在俄羅斯文學的“黃金時代”，眾多作家貢獻了杰出作品。以下關于這一時期文學的特點，哪一項最能反映其民族精神？（）A.對苦難的深刻體驗B.對自由的熱烈追求C.對人性的崇高贊美D.對祖國命運的關切5、日本作家大江健三郎的作品關注社會問題和人類命運，他的哪部小說探討了核戰(zhàn)爭的威脅？（）A.《萬延元年的足球隊》B.《個人的體驗》C.《廣島札記》D.《飼育》6、法國作家普魯斯特的《追憶似水年華》以回憶的方式展現(xiàn)了生活的細節(jié)，以下哪個元素在作品中起到了重要的線索作用？（）A.音樂B.食物C.氣味D.建筑7、美國作家?？思{的《喧嘩與騷動》采用了獨特的敘事手法，多視角敘述展現(xiàn)了？（）A.故事的復雜性B.人物的內(nèi)心世界C.家族的興衰史D.以上都是8、印度古代梵語文學中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學經(jīng)典，其中闡述的核心思想包括？（）A.瑜伽修行B.解脫之道C.善惡報應D.以上都是9、德國詩人海涅的詩歌具有強烈的批判精神，以下哪部作品批判了德國的封建制度和宗教愚昧？（）A.《德國，一個冬天的童話》B.《西里西亞紡織工人》C.《論浪漫派》D.《青春的苦惱》10、英國文學中的玄學派詩歌以獨特的表現(xiàn)手法著稱。以下關于玄學派詩歌的特點，哪一項最能展現(xiàn)其巧智與創(chuàng)新？（）A.復雜的比喻和象征B.對愛情和宗教的思考C.嚴謹?shù)母衤尚问紻.哲學性的思辨11、在古代羅馬文學中，維吉爾的史詩《埃涅阿斯紀》具有重要地位。以下關于這部作品的表述，哪一項不準確？（）A.模仿了荷馬史詩的風格和結(jié)構B.歌頌了羅馬民族的光榮歷史和偉大使命C.反映了羅馬社會的政治斗爭和道德觀念D.是一部完全獨立創(chuàng)作，與希臘文學毫無關聯(lián)的作品12、印度現(xiàn)代文學在繼承傳統(tǒng)的基礎上不斷發(fā)展。以下關于印度現(xiàn)代文學特點的描述，不準確的是？（）A.反映社會變革和民族覺醒B.融合西方文學的表現(xiàn)手法C.完全摒棄了傳統(tǒng)文化的元素D.關注個體的內(nèi)心世界和情感體驗13、在《神曲》中，但丁通過奇妙的想象和象征手法描繪了地獄、煉獄和天堂。以下關于這部作品的描述，哪一項不正確？（）A.是歐洲文藝復興時期的重要作品B.體現(xiàn)了作者對宗教的虔誠和對神學的尊崇C.反映了中世紀文化與思想的特點D.對后來的文學創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠影響14、薄伽丘的《十日談》以其豐富的故事和深刻的思想影響深遠，其中眾多故事反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？（）A.教會的黑暗B.人性的解放C.瘟疫的肆虐D.以上都是15、關于19世紀俄國文學中的“多余人”形象，以下哪位作家的作品中塑造了這一典型形象？（）A.普希金B(yǎng).萊蒙托夫C.岡察洛夫D.屠格涅夫二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）闡述澳大利亞文學中“殖民與后殖民主題”的表現(xiàn)和意義，分析其對澳大利亞民族身份建構的作用。2、（本題5分）解釋印象主義文學的創(chuàng)作特點和表現(xiàn)手法，分析其對文學表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。3、（本題5分）在《呼嘯山莊》中，深入探討希斯克利夫和凱瑟琳的愛情悲劇以及作品中強烈的情感沖突。4、（本題5分）分析《百年孤獨》中布恩迪亞家族的興衰與拉丁美洲歷史的映照。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析比較西班牙語和葡萄牙語在語音、語法和詞匯方面的聯(lián)系與區(qū)別。結(jié)合語言的歷史發(fā)展和地域特點，探討這兩種語言的相似性和獨特性，以及對語言學習者的挑戰(zhàn)和學習策略。2、（本題5分）外語寫作教學是培養(yǎng)學習者綜合語言運用能力的重要環(huán)節(jié)。以西班牙語寫作教學為例，分析寫作過程中的構思、起草、修改和編輯等階段的教學重點和方法。探討如何通過寫作任務設計、范文分析、同伴互評和教師反饋等方式提高學習者的寫作能力，以及如何培養(yǎng)學習者的邏輯思維、篇章組織和語言表達能力。3、（本題5分）探討語言與城市發(fā)展的關系，分析城市語言景觀的規(guī)劃和建設，以及語言服務在提升城市品質(zhì)和競爭力方面的作用。4、（本題5分）深入研究日本文學中的物哀美學，解釋其內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。通過分析日本古典文學作品和現(xiàn)代文學作品，探討物哀美學如何體現(xiàn)日本人的情感世界、審美觀念以及對生命和自然的獨特感悟。5、（本題5分）探討語言與歷史傳承的關系，分析語言如何記錄和反映歷史事件和社會變遷，以及歷史研究對語言理解和解釋的重要性。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）解讀《1984》中反烏托邦主題的呈現(xiàn)及現(xiàn)實意義。2、（本題10分）《簡·愛》中，簡·愛的愛情觀與當時社會的主