裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁河北旅游職業(yè)學(xué)院《語言學(xué)概論（上）》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、有關(guān)語言的文體變異，以下對于口語、書面語和正式文體、非正式文體的區(qū)別，準(zhǔn)確的是：（）A.口語通常比較隨意、靈活，句子結(jié)構(gòu)不完整，多使用省略和口頭禪；書面語則比較規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，語法正確，詞匯豐富。正式文體用于莊重、嚴(yán)肅的場合，語言精確、正式；非正式文體則用于日常交流，語言輕松、自然B.口語和書面語的區(qū)別只在于詞匯的使用，句子結(jié)構(gòu)沒有差異；正式文體和非正式文體的區(qū)別只在于語言的禮貌程度C.口語總是比書面語簡單，正式文體總是比非正式文體復(fù)雜，這種關(guān)系是固定不變的D.以上說法都不正確2、在語言的理解和生成過程中，語境起著重要的作用。以下關(guān)于語境的描述，錯誤的是：（）A.語境包括語言語境和非語言語境，如上下文、交際場景、文化背景等B.語境可以幫助消除語言的歧義，確定詞語和句子的準(zhǔn)確含義C.說話者和聽話者可以根據(jù)語境來選擇合適的語言表達方式D.語境對于語言的理解和生成影響不大，語言本身的結(jié)構(gòu)和規(guī)則更為重要3、語言的語音演變具有一定的規(guī)律性。以下關(guān)于語音演變規(guī)律的描述，哪一項是錯誤的？（）A.語音演變通常是系統(tǒng)性的，一個音位的變化往往會引起一系列相關(guān)音位的變化B.語音演變具有條件性，即在特定的語音環(huán)境中才會發(fā)生變化C.語音演變是漸進的，不會在短時間內(nèi)發(fā)生巨大的變化D.語音演變的規(guī)律是絕對的，不受任何外部因素的影響4、語法是語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則，對于語言的表達和理解起著重要作用。關(guān)于語法單位，以下哪一項描述是不正確的？（）A.語素是語言中最小的音義結(jié)合體，是構(gòu)詞的基本單位B.詞是能夠獨立運用的最小的語言單位C.短語是由詞按照一定的語法規(guī)則組合而成的，比詞大的語法單位D.句子是最大的語法單位，所有的句子都必須包含主語和謂語5、語言的文化傳承功能使得人類的文化得以積累和傳承。語言中蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，通過語言可以了解一個民族的歷史、習(xí)俗等。比如，漢語中的成語、諺語反映了中國的傳統(tǒng)文化。那么，以下關(guān)于語言文化傳承的描述，哪一項是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.語言文化傳承主要通過書面語進行B.語言文化傳承與語言的發(fā)展變化無關(guān)C.語言文化傳承對社會發(fā)展沒有作用D.語言文化傳承是語言的重要功能之一6、語言的社會功能多種多樣，不僅用于日常交流，還在不同領(lǐng)域發(fā)揮著特定的作用。假設(shè)在法律領(lǐng)域，有一種語言的法律條文表述非常精確，用詞嚴(yán)謹(jǐn)，不允許有模糊和多義的情況。這種語言在法律領(lǐng)域的特點反映了語言的哪種社會功能？（）A.信息傳遞功能B.人際互動功能C.思維功能D.記錄與保存功能7、有關(guān)語言的語義演變，以下對于詞義擴大、縮小和轉(zhuǎn)移的解釋，恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ〢.詞義擴大是指詞的意義從特定的、較小的范圍擴展到更廣泛的范圍；詞義縮小則相反，詞的意義從寬泛變得狹窄；詞義轉(zhuǎn)移是指詞的意義從一個概念轉(zhuǎn)移到另一個概念B.詞義擴大和縮小是絕對的，不會有交叉；詞義轉(zhuǎn)移是偶然的現(xiàn)象，不具有普遍性C.詞義的演變是隨意的，沒有規(guī)律可言，也不受語言使用者和社會因素的影響D.以上說法都不正確8、語言的風(fēng)格學(xué)研究語言的風(fēng)格特點和風(fēng)格變異，以下關(guān)于語言風(fēng)格的說法，錯誤的是：（）A.語言風(fēng)格可以分為口語風(fēng)格和書面語風(fēng)格，它們在詞匯、語法、修辭等方面存在差異B.不同的文體有不同的語言風(fēng)格，如科技文體、文藝文體、公文文體等C.語言風(fēng)格是個人的語言習(xí)慣，不受社會文化因素的影響D.語言風(fēng)格的選擇要根據(jù)交際目的、交際對象、交際場合等因素來決定9、語言的演變具有一定的規(guī)律性。假設(shè)在古代漢語中，“走”表示“跑”的意思，而現(xiàn)代漢語中“走”表示“行走”，這種詞義的變化屬于：（）A.詞義的擴大B.詞義的縮小C.詞義的轉(zhuǎn)移D.詞義的感情色彩變化10、語言的演變既有內(nèi)部原因，也有外部原因。以下關(guān)于語言演變原因的描述，哪一項是不正確的？（）A.語言內(nèi)部的語音、詞匯、語法等要素之間的相互影響和制約會導(dǎo)致語言的演變B.社會的發(fā)展、科技的進步、文化的交流等外部因素會推動語言的變化C.語言使用者的創(chuàng)新和求異心理也是語言演變的一個重要原因D.語言的演變是完全由外部因素決定的，內(nèi)部因素不起作用11、語言的產(chǎn)生是人類進化的重要成果，關(guān)于語言起源的學(xué)說有多種。比如，“汪汪”理論認(rèn)為語言起源于模仿動物的叫聲。那么，以下哪種關(guān)于語言起源的學(xué)說更被廣泛接受？（）A.感嘆說B.勞動說C.手勢說D.以上都不是12、語言的認(rèn)知功能幫助人類認(rèn)識世界和進行思維活動。假設(shè)在學(xué)習(xí)一門新的語言時，人們需要重新構(gòu)建對世界的認(rèn)知和分類方式。這表明語言的認(rèn)知功能具有：（）A.主觀性B.客觀性C.相對性D.絕對性13、語法范疇是語法意義的概括和歸類，常見的語法范疇包括性、數(shù)、格、時、體、態(tài)等。以下關(guān)于語法范疇的描述，不正確的是：（）A.性范疇是指名詞、代詞等在語法上的性別分類B.數(shù)范疇表示名詞、代詞等的數(shù)量C.格范疇表示名詞、代詞在句子中的語法功能D.漢語中沒有明顯的語法范疇，因此漢語不是一種成熟的語言14、語言的發(fā)展與社會的發(fā)展密切相關(guān)。假設(shè)在一個科技迅速發(fā)展的社會中，出現(xiàn)了很多新的概念和事物，語言會通過：（）A.創(chuàng)造新詞來表達B.借用舊詞來表達C.改變詞義來表達D.停止使用舊詞來表達15、語言的親屬關(guān)系是通過語言的歷史比較來確定的。具有共同來源的語言稱為親屬語言，根據(jù)親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近可以分為語系、語族、語支等。印歐語系包括多個語族，如日耳曼語族、羅曼語族等。以下關(guān)于語言親屬關(guān)系的描述，哪種說法是正確的？漢語和藏語屬于：（）A.同一語系B.同一語族C.同一語支D.不同語系16、語言的語法化是語言演變的一個重要方面。以下關(guān)于語法化的描述，哪一項是不正確的？（）A.語法化是指詞匯單位逐漸演變?yōu)檎Z法成分的過程B.語法化通常伴隨著語義的虛化和形式的簡化C.一些虛詞如“的”“了”“著”等是通過語法化形成的D.語法化是一種可逆的過程，語法成分可以重新變回詞匯單位17、語言的歧義現(xiàn)象是語言理解中的一個常見問題。以下關(guān)于語言歧義的描述，哪一項是不準(zhǔn)確的？（）A.歧義是指一個句子可以有兩種或兩種以上的理解B.詞匯歧義是由于詞匯的多義性導(dǎo)致的，如“他走了兩個小時”中的“走”可以理解為行走，也可以理解為離開C.語法歧義是由于句子的語法結(jié)構(gòu)不明確導(dǎo)致的，如“咬死了獵人的狗”可以有兩種不同的語法結(jié)構(gòu)和理解D.語言中的歧義都是可以通過語境來消除的，不會對語言交流造成實質(zhì)性的障礙18、詞匯是語言的建筑材料，不斷發(fā)展變化。以下關(guān)于詞匯發(fā)展變化的表述，哪一項是不準(zhǔn)確的？（）A.新詞的產(chǎn)生是詞匯發(fā)展的重要途徑，新詞往往反映了社會的新事物、新現(xiàn)象B.舊詞的消亡是因為其所代表的事物或概念已經(jīng)不再存在于社會生活中C.詞匯的發(fā)展變化只體現(xiàn)在詞的數(shù)量增加和減少上，詞的意義不會發(fā)生變化D.詞義的擴大、縮小和轉(zhuǎn)移是詞義變化的常見形式19、兒童語言的獲得是一個復(fù)雜的過程，以下關(guān)于兒童語言獲得理論的描述，不正確的是：（）A.強化說認(rèn)為，兒童通過不斷接受強化來學(xué)習(xí)語言B.先天論認(rèn)為，兒童大腦中具有先天的語言獲得裝置C.認(rèn)知說認(rèn)為，兒童的語言發(fā)展是其認(rèn)知能力發(fā)展的結(jié)果D.以上三種理論都能完全解釋兒童語言獲得的過程20、語言的禮貌原則在交際中起著重要作用。以下關(guān)于語言禮貌原則的描述，不正確的是（）A.禮貌原則包括得體準(zhǔn)則、慷慨準(zhǔn)則、贊譽準(zhǔn)則等B.遵循禮貌原則可以使交際更加順暢、和諧C.在任何情況下，都應(yīng)該遵循禮貌原則，不能違反D.禮貌原則的遵循程度會受到文化、社會和個人因素的影響二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入探討語言中的比較句，包括比較句的構(gòu)成要素、比較標(biāo)記、語義表達以及在不同語言中的差異，舉例說明。2、（本題5分）分析語言中的預(yù)設(shè)和蘊含，舉例說明它們在語言交流中的應(yīng)用和理解。3、（本題5分）詳細(xì)論述語言的修辭格，如比喻、擬人、夸張、對偶等，解釋每種修辭格的特點和表達效果，舉例說明在文學(xué)作品和日常語言中的運用。4、（本題5分）舉例說明語言中的委婉語和禁忌語，探討其在社會文化中的反映和意義。5、（本題5分）全面剖析語言的語義系統(tǒng)，包括詞匯意義和語法意義，語義的模糊性和多義性，以及語義場的概念和類型，分析語義系統(tǒng)的特點和結(jié)構(gòu)。三、分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在語言的認(rèn)知研究中，語言與思維的關(guān)系一直是一個核心問題。分析語言如何影響思維方式和認(rèn)知過程，舉例說明不同語言背景下思維模式的差異。2、（本題5分）從認(rèn)知語言學(xué)的角度分析語言中的范疇化現(xiàn)象，包括基本范疇、上位范疇和下位范疇的劃分以及范疇邊界的模糊性，探討范疇化對語言理解和概念形成的作用。3、（本題5分）深入分析阿拉伯語中數(shù)詞的分類和用法，探討基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)詞等在計數(shù)、排序和分?jǐn)?shù)表達方面的特點。研究數(shù)詞與名詞的搭配和語法要求，分析數(shù)詞在句子中的位置和語義作用。舉例說明數(shù)詞使用不當(dāng)可能導(dǎo)致的計算錯誤和語義模糊。4、（本題5分）以某一語言中的擬聲詞和象聲詞為例，分析其語音模仿與語義表達的關(guān)系。探討擬聲詞和象聲詞在不同語言中的豐富程度和使用頻率的差異。5、（本題5分）在語言的習(xí)得過程中，輸入和輸出都起著重要作用。分析輸入（如聽、讀）和輸出（如說、寫）在語言學(xué)習(xí)中的作用和相互關(guān)系，結(jié)合實際的學(xué)習(xí)經(jīng)驗探討如何優(yōu)化語言輸入和輸出以提高學(xué)習(xí)效果。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）詳細(xì)論述語言的任意性與強制性的關(guān)系，并舉例說明它們在語言發(fā)展和使用中的具體表現(xiàn)。分析語言的任意性如何為語言的創(chuàng)新和演變提供可能性，同時探