2024—2025學(xué)年四川省開江縣永興中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中歷史試卷

一、選擇題(★★)1.下列關(guān)于世界古代文明區(qū)域和成就對(duì)應(yīng)正確的是（）

A．古埃及文明——金字塔B．古巴比倫文明——阿拉伯?dāng)?shù)字C．古印度文明——儒略歷D．古希臘文明——楔形文字(★★)2.婆羅門掌管祭祀，剎帝利掌握軍事和行政權(quán)力，吠舍從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè)，低等級(jí)的人不能從事高等級(jí)的人的職業(yè)。這反映了當(dāng)時(shí)的印度（）

A．社會(huì)分工相互協(xié)作B．宗教信仰派別眾多C．社會(huì)等級(jí)貴賤有別D．風(fēng)俗習(xí)慣儀式繁瑣(★★★)3.下側(cè)漫畫描述了雅典的陶片放逐法，能夠作出這一決策的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是（）

A．主席團(tuán)B．元老院C．公民大會(huì)D．四百人議事會(huì)(★★★)4.如下圖所示的發(fā)展歷程屬于（）

A．古代希臘B．古代羅馬C．法蘭克王國D．阿拉伯帝國(★★★)5.諺語為歷史研究提供了資料。下列諺語中，能反映歐洲封建政治制度特征的是（）

A．“以眼還眼，以牙還牙”B．“認(rèn)識(shí)你自己”C．“我的附廊的附庸，不是我的附庸”D．“城市的空氣使人自由”(★★★)6.“意大利商業(yè)城市的學(xué)?！⒅亟淌谏倘怂枰恼Z文知識(shí)和法學(xué)”。這反映出當(dāng)時(shí)的大學(xué)（）

A．課程設(shè)置反映了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展要求B．有免賦稅特權(quán)C．課程設(shè)置受教皇影響D．享有司法特權(quán)(★★★)7.某班歷史興趣小組在其歷史公眾號(hào)上推送了探究性學(xué)習(xí)資源包，請(qǐng)你試著為該資源包命名（）

①圖片集：《武士道的傳承》

②書籍：《先知的故事匯編》

③視頻：《孝德天皇的抉擇》

④論文：《真假“阿拉伯?dāng)?shù)字”》

A．古代歐洲文明B．封建時(shí)代的歐洲C．古代亞非文明D．封建時(shí)代的亞洲(★★★)8.掌握歷史事件間的因果聯(lián)系是探究歷史的重要方法，下列選項(xiàng)中因果關(guān)系正確的一項(xiàng)是（）

選項(xiàng)原因結(jié)果A《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)B查理曼帝國一分為三形成英、法、俄三國的雛形C啟蒙運(yùn)動(dòng)沖擊教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治D工業(yè)革命解決了社會(huì)危機(jī)

A．AB．BC．CD．D(★★★)9.有學(xué)者在描述歐洲的中世紀(jì)時(shí)說“城市興起的過程中，我們第一次在歐洲的歷史上寫了‘貧民的傳記’，一個(gè)新的社會(huì)集團(tuán)出現(xiàn)了?！边@個(gè)“新的社會(huì)集團(tuán)”是指（）

A．封建貴族B．富裕農(nóng)民C．市民階層D．莊園領(lǐng)主(★★★)10.下圖知識(shí)卡片歸納了英、法、美早期革命后的狀況，其反映了（）

英國議會(huì)掌握政權(quán)，但保留了封建的象征國王美國北方實(shí)行自由資本主義，南方實(shí)現(xiàn)奴隸制法國民主沒有實(shí)現(xiàn)，留下的是一個(gè)軟弱的政府

A．相同的背景B．革命不徹底C．經(jīng)歷時(shí)間長D．性質(zhì)的一致(★★★★)11.“18世紀(jì)，英國興起了農(nóng)業(yè)革命。許多地主圈占土地，開墾荒灘，興修水利，改良農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，提高了生產(chǎn)效率，也迫使許多農(nóng)民離開農(nóng)村?！边@段史料可用于研究工業(yè)革命的（）

A．背景B．經(jīng)過C．意義D．性質(zhì)(★★★)12.如下圖所示的權(quán)力結(jié)構(gòu)，其法律依據(jù)是1787年美國憲法。據(jù)此可知（）

A．總統(tǒng)的權(quán)力不受制約B．國會(huì)行使司法權(quán)C．體現(xiàn)分權(quán)與制衡D．最高法院行使立法權(quán)(★★★)13.“他對(duì)法國的15年統(tǒng)治有兩個(gè)特點(diǎn)：國內(nèi)改革和軍事戰(zhàn)役。前者鞏固了革命成果，后者在鄰國激起了民族主義反應(yīng)并最后導(dǎo)致他的垮臺(tái)?！毕铝惺穼?shí)與他無關(guān)的是（）

A．成立法蘭西第一帝國B．將路易十六送上斷頭臺(tái)C．滑鐵盧戰(zhàn)役D．多次打敗反法同盟(★★★)14.“一個(gè)幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩……”這是《共產(chǎn)黨宣言》的開篇之語。下列關(guān)于《共產(chǎn)黨宣言》表述正確的是（）①標(biāo)志著馬克思主義的誕生②分析了資本主義生產(chǎn)方式的內(nèi)在矛盾與人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律③為人民認(rèn)識(shí)世界、改造世界提供了強(qiáng)大的物質(zhì)力量④分析了社會(huì)主義生產(chǎn)方式和內(nèi)在矛盾與人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)15.巴黎公社革命爆發(fā)后，馬克思指出：“工人階級(jí)反對(duì)資本家階級(jí)及其國家的斗爭，由于巴黎人的斗爭而進(jìn)入了一個(gè)新階段。不管這件事情的直接結(jié)果怎樣，具有世界歷史意義的新起點(diǎn)畢竟是已經(jīng)取得了?！蔽闹械摹靶缕瘘c(diǎn)”是指巴黎公社（）

A．表明工人階級(jí)開始作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)B．是首次勝利的社會(huì)主義革命C．是無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試D．推動(dòng)了全世界無產(chǎn)階級(jí)開始走向聯(lián)合二、材料題(★★★)16.是世界歷史發(fā)展的常態(tài)。閱讀材料，回答問題。材料一莊園以農(nóng)業(yè)為主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自給，鞋帽、衣服也自己制作，很多莊園還有鐵匠、金銀匠等。大的莊園往往成為地方經(jīng)濟(jì)的中心。小的領(lǐng)主可能只有一個(gè)莊園，而大貴族可以擁有十幾個(gè)甚至更多莊園。——摘自人民教育出版社義務(wù)教育教科書《世界歷史九年級(jí)上冊(cè)》(1)根據(jù)材料一指出中世紀(jì)西歐經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的組織形式，并概括出它的特點(diǎn)。（至少寫兩點(diǎn)）材料二14世紀(jì)中葉以后，越來越多的領(lǐng)主出租自營地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理，一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃戶的土地等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場(chǎng)。他們采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營，雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)?！匀嗣窠逃霭嫔缌x務(wù)教育教科書《世界歷史九年級(jí)上冊(cè)》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)回答，“租地農(nóng)場(chǎng)”作為一種“新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式”，“新”在何處？這種新的生產(chǎn)組織形式具有什么性質(zhì)？材料三如下圖(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說出圖中②的航海家及成就，從整體史觀的角度分析圖片反映的事件有何影響？材料四持續(xù)四個(gè)世紀(jì)之久的非洲奴隸貿(mào)易給西歐資本主義帶來巨額財(cái)富，成為資本原始積累的一個(gè)強(qiáng)要來源……然而，對(duì)非洲來說，這是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。——紀(jì)錄片《世界歷史》(4)材料四反映的歷史事件是什么？其中展能反映資本原始積累血腥性的航程是哪一段？（只寫字母代碼）。(★★★)17.革命是歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿Αｉ喿x材料，回答問題。材料一這兩者（國王與議會(huì)）的關(guān)系不調(diào)解好，英國將永遠(yuǎn)在痙攣中震顫……不過，這次沒有用對(duì)抗的手段，而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生出嶄新的制度?！诖撕笕倌曛?，英國再也沒有發(fā)生過重大的社會(huì)動(dòng)蕩，取得了驚人的進(jìn)步?！X乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間——英國文化模式溯源》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“融合的手段”是指哪個(gè)事件？“嶄新的制度”指什么制度？材料二這場(chǎng)革命的勝利，給大英帝國的殖民體系打開了一個(gè)巨大缺口，為拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國革命樹立了范例。它推翻了英國的殖民統(tǒng)治，創(chuàng)造了世界上第一個(gè)聯(lián)邦總統(tǒng)制共和制國家，同時(shí)又鏟除了殖民時(shí)期舊制度殘余，從而解放了生產(chǎn)力，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展開辟了寬廣的道路?！幾浴洞髧绕稹方庹f詞(2)材料二中“這場(chǎng)革命”的領(lǐng)導(dǎo)者是誰？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析“這場(chǎng)革命”的性質(zhì)是什么？材料三1789年革命從性質(zhì)上說不再是舊的經(jīng)濟(jì)制度告終、新的經(jīng)濟(jì)制度誕生的大變動(dòng)。誘發(fā)革命的經(jīng)濟(jì)危機(jī)只做舊的經(jīng)濟(jì)秩序下，特別容易感染的危機(jī)中的最后一次大型危機(jī).正因?yàn)槿绱?，作出法?8世紀(jì)歷史中最重要的社會(huì)決定的不是革命，而是舊制度?！幾裕塾ⅲ萃?多伊爾《法國大革命的起源》(3)材料三中“1789年革命”爆發(fā)的根本原因是什么？據(jù)所學(xué)知識(shí)，哪件事的發(fā)生標(biāo)志著這場(chǎng)革命的開始？(4)以上材料所指的三個(gè)事件有什么共同影響？請(qǐng)給這三個(gè)歷史事件擬一個(gè)主題。三、綜合題(★★★)18.“解放”本意指解除束縛，得到自由或發(fā)展。在世界歷史的發(fā)展進(jìn)程中，上演了一幕幕追求“解放”的宏大篇章，閱讀材料，回答問題?！九`的解放】材料一在古羅馬，奴隸主為了取樂，建造巨大的角斗場(chǎng)，強(qiáng)迫奴隸成對(duì)角斗，并讓角斗士手握利劍、匕首，相互拼殺。奴隸生的殘暴統(tǒng)治，迫使奴隸一再發(fā)動(dòng)大規(guī)模武裝起義。公元前73年，世界古代史上最大的一次奴隸起義爆發(fā)了。這次起義雖遭失敗，其影響于羅馬社會(huì)的威力卻大于當(dāng)時(shí)任何社會(huì)階層的活動(dòng)，它對(duì)奴隸制的打擊與震撼使羅馬剝削奴隸的方式開始有所變化…，客觀上也有助于帝制取代共和的歷史轉(zhuǎn)變?！幾灾忑埲A《世界歷史?上古部分》(1)材料一中涉及的“大起義”是什么？這次起義有何影響？【思想的解放】材料二（它）并非對(duì)于古典文化的“亦步亦驅(qū)”的簡單模仿……是新興資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建斗爭在意識(shí)形態(tài)上的反映……新生的資產(chǎn)階級(jí)為了求得自身的發(fā)展，必須首先在思想上從中世紀(jì)的宗教神學(xué)的桎梏下解放出來……這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生的文學(xué)、藝術(shù)作品及政治、哲學(xué)著作都鮮明地表現(xiàn)出新的時(shí)代精神?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史?近代史編》（上卷）(2)材料二中“新的時(shí)代精神”的核心指什么？請(qǐng)舉一例“這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生的文學(xué)作品”的代表？【權(quán)利的解放】材料三

文獻(xiàn)一《獨(dú)立宣言》人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，人類才在他們之間建立政府，而政府之正當(dāng)權(quán)力，是經(jīng)被治理者的同意而產(chǎn)生的。如果有任何一種形式的政府變成損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來改變它或者廢除它，以建立新的政府。文獻(xiàn)二《____》第一條在權(quán)利方面，人們生來而且始終是自由平等的。第二條法律是公共意志的表現(xiàn)……在法律面前，所有的公民都是平等的。第三條任何政治結(jié)合的目的都在于保護(hù)人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。文獻(xiàn)三《拿破侖法典》……宣布保護(hù)私有制度，規(guī)定一切動(dòng)產(chǎn)不動(dòng)產(chǎn)的私人所有權(quán)都是絕對(duì)的，受到法律嚴(yán)格保護(hù)的。法典根據(jù)法律上公民平等的原則，規(guī)定一切人都享有?民事權(quán)利。對(duì)于體現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的契約，法典給予了特別的重視，規(guī)定了一系列保障契約自由和契約法律效力的條款。(3)閱讀材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將文獻(xiàn)二的名稱補(bǔ)充完整。指出文獻(xiàn)頒布的歷史意義是什么？文獻(xiàn)一、二、三共同體現(xiàn)了什么原則？【生產(chǎn)力的解放】材料四動(dòng)力的革命解放了人的