2024—2025學(xué)年四川省雅安市名山區(qū)車嶺初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試卷

一、選擇題(★★)1.范文瀾在《中國(guó)通史》第一編中提到：一九二九年發(fā)現(xiàn)生存在約四五十萬(wàn)年前的猿人頭骨、牙齒、下顎骨和軀干骨化石。他們已經(jīng)知道選取礫石或石英，打擊成為有棱角的石片，當(dāng)作武器或生產(chǎn)工具來(lái)使用。材料描述的遠(yuǎn)古人類是（）

A．元謀人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人(★★)2.中國(guó)是古人類的發(fā)源地之一。關(guān)于這個(gè)說(shuō)法，最有力的證據(jù)是中國(guó)境內(nèi)原始人類的（）①遺址②傳說(shuō)③化石④文獻(xiàn)

A．①②B．①③C．③④D．②④(★★★)3.西周初期，周王朝為穩(wěn)定政治形勢(shì)，鞏固疆土，以保證對(duì)地方的控制，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍，確立的社會(huì)等級(jí)制度是（）

A．禪讓制B．分封制C．郡縣制D．科舉制(★★★)4.“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。”商鞅說(shuō)這句話的主要目的是（）

A．頌揚(yáng)湯武功德B．宣揚(yáng)變法圖強(qiáng)C．強(qiáng)調(diào)以禮治國(guó)D．批評(píng)商朝暴政(★★★)5.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)通過(guò)變法打破了貴族階層世襲，建立了軍功爵制，將戰(zhàn)功作為升遷的主要依據(jù)。這種改變直接有利于秦國(guó)（）

A．穩(wěn)定社會(huì)秩序B．發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)C．提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力D．實(shí)現(xiàn)民族交融(★★★)6.中國(guó)傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的哲理。春秋時(shí)期，有一位思想家認(rèn)為：“世間的事物都有其對(duì)立面，如難和易、長(zhǎng)和短、前和后，對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的?！边@位思想家是（）

A．老子B．孔子C．墨子D．韓非(★★★)7.老子主張“無(wú)為而治”孔子提倡‘為政以德”，墨子主張“兼愛(ài)”“非攻”，韓非強(qiáng)調(diào)“以法治國(guó)”。他們提出這些主張的共同目的是

A．推崇西周制度B．支持兼并戰(zhàn)爭(zhēng)C．解決社會(huì)問(wèn)題D．追求精神自由(★★)8.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中醫(yī)藥學(xué)是中華文化的瑰寶。總結(jié)出望、聞、問(wèn)、切四種疾病診斷方法的古代名醫(yī)是（）

A．李冰B．黃帝C．炎帝D．扁鵲(★★)9.商朝時(shí)早期華夏文明已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)高的程度，也是中國(guó)古代第一個(gè)能夠得到考古資料確切證實(shí)的王朝。下列出土文物可以證實(shí)商朝歷史的有

A．①②B．①③C．①④D．②③(★★★)10.有學(xué)者認(rèn)為，自秦始皇以后，中國(guó)人明白了自己的國(guó)家應(yīng)該是什么樣子，雖有曲折，歷史大勢(shì)終歸是要回到統(tǒng)一國(guó)家的正軌上來(lái)。他意在說(shuō)明（）

A．秦始皇的功與過(guò)B．商鞅變法的背景C．秦滅六國(guó)的過(guò)程D．秦朝統(tǒng)一的意義(★)11.《史記·秦始皇本紀(jì)》記載：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！边@一措施（）

A．繼承和延續(xù)了西周的分封制B．促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流C．使地方統(tǒng)治權(quán)力進(jìn)一步強(qiáng)化D．是秦朝制度創(chuàng)新的重要內(nèi)容(★★★)12.民間故事《孟姜女》中，孟姜女的丈夫被征召修筑長(zhǎng)城，最后死于長(zhǎng)城上，而她上演了一段流傳至今“哭倒長(zhǎng)城”的傳奇故事。該故事反映的秦朝暴政是（）

A．繁重的徭役B．沉重的賦稅C．殘酷的刑罰D．可怕的殉葬(★★)13.陳勝、吳廣起義在歷史上具有重要的地位，主要是因?yàn)樵撈鹆x（）

A．在短期內(nèi)勢(shì)力發(fā)展迅速B．推翻了秦朝的殘暴統(tǒng)治C．是我國(guó)第一次農(nóng)民起義D．建立了第一個(gè)農(nóng)民政權(quán)(★★★)14.如圖是近年來(lái)陜西文物普查中陶質(zhì)文物的最高成果，一枚秦朝封泥，上有四個(gè)字“右丞相印”。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷（）

A．甲骨文B．金文C．小篆D．楷書(★★)15.秦統(tǒng)一后，啟動(dòng)了大規(guī)模的土木建設(shè)工程，其中有“因地形，用制險(xiǎn)塞，起臨洮，至遼東，延褒萬(wàn)余里，于是渡河，據(jù)陰山，逶蛇以北”的修建長(zhǎng)城工程。秦能夠修建大型工程的最主要因素是（）

A．相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)環(huán)境B．思想文化統(tǒng)一的需要C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展D．中央集權(quán)制度的確立(★★★)16.春秋時(shí)期，很多城市出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)產(chǎn)品交換市場(chǎng)，金屬貨幣被更多地使用。這反映出此時(shí)（）

A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)步巨大B．手工業(yè)生產(chǎn)工藝成熟C．商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展D．各國(guó)君民能和平相處(★★★)17.西安半坡遺址的房屋、窖穴、墓葬中發(fā)現(xiàn)了很多粟的遺存。在其中一個(gè)深不足1米，底徑約1米的窖穴內(nèi)有粟粒朽灰堆積，專家推測(cè)其為儲(chǔ)糧窖。據(jù)此可知，半坡先民（）

A．掌握人工取火技術(shù)B．處于打制石器時(shí)代C．過(guò)著農(nóng)耕定居生活D．依靠食物采集為生(★★★)18.我們一般將史料分為第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在歷史事件發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生和記錄的原始資料，后者是指經(jīng)過(guò)后人運(yùn)用第一手史料所作的研究和詮釋。研究北京人時(shí)，可以作為第一手史料的是（）

A．北京人頭蓋骨化石B．相關(guān)影視作品C．北京人復(fù)原頭像D．歷史學(xué)家的著述(★★★)19.下列陶器出土于不同地方，卻有著相似的文化特征。由此可見(jiàn)中華文明發(fā)展的特點(diǎn)（）甘肅馬家窯文化陶器河南仰韶文化陶器陜西半坡文化陶器

A．一脈相承B．世界領(lǐng)先C．兼容并蓄D．多元一體(★★★)20.在春秋爭(zhēng)霸的過(guò)程中,中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長(zhǎng)期交往和斗爭(zhēng)中,出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。這一變化促進(jìn)了（）

A．國(guó)家制度的確立B．百家爭(zhēng)鳴的出現(xiàn)C．農(nóng)耕文明的拓展D．華夏認(rèn)同的形成(★★★)21.海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱。每年，滿懷虔誠(chéng)與崇敬的中華兒女會(huì)以多種形式祭祀炎帝和黃帝。其原因是

A．他們創(chuàng)造了使用至今的漢字B．他們帶領(lǐng)人們根治了水患C．他們是中華民族的人文初祖D．他們建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家(★★★)22.“魚嘴分江內(nèi)外流，寶瓶直扼內(nèi)江喉。成都?jí)窝鲭x堆水，禾稻年年大飽收。”詩(shī)歌贊頌的是

A．都江堰B．靈渠C．長(zhǎng)城D．兵馬俑(★★★)23.斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》中記載:“周以后的秦朝盡管存在時(shí)間短暫，卻用一個(gè)組織得很嚴(yán)密的帝國(guó)結(jié)構(gòu)取代了周朝的制度……所有這些使中國(guó)得到了世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝國(guó)結(jié)構(gòu)”是指（）

A．禪讓制B．郡縣制C．分封制D．行省制(★★)24.李華同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)整理出一組關(guān)鍵詞，如“戍守長(zhǎng)城”、“遇雨誤期”、“張楚政權(quán)”等，據(jù)此判斷，他復(fù)習(xí)的內(nèi)容是（）

A．武王伐紂，牧野之戰(zhàn)B．陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)大澤鄉(xiāng)起義C．國(guó)人暴動(dòng)，厲王逃亡D．秦、趙兩國(guó)發(fā)生了長(zhǎng)平之戰(zhàn)二、材料題(★★★)25.閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二我國(guó)的鐵器使用始于春秋初年?！F器應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，出現(xiàn)了鐵犁牛耕……大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率……有可能開(kāi)辟更多的“私田”。……諸侯、貴族和周天子爭(zhēng)奪“公田”?！瓘馁F族奴隸主中分化出來(lái)的一批地主……采用征收實(shí)物地租的辦法剝削農(nóng)民?！逗?jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》材料三夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下?！稇?zhàn)國(guó)策·秦策三》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述半坡居民的生產(chǎn)生活狀況。(2)根據(jù)材料二，指出春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括春秋時(shí)期的其他社會(huì)變化。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“秦?zé)o敵于天下”的經(jīng)濟(jì)原因。三、綜合題(★★★)26.閱讀材料，完成下列要求。材料一周人以西方的一個(gè)小國(guó)代商而有天下，苦于兵力單薄，不足以統(tǒng)治東方各族人民，于是大封同姓、異姓及古帝王之后于東方，以為周室的“藩屏”?！w光賢《周代社會(huì)辨析》材料二(1)根據(jù)材料一，指出西周實(shí)行什么政治制度？為什么實(shí)行該制度？(2)根據(jù)材料二,指出秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的措施,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析圖二和圖三的措施對(duì)國(guó)家的發(fā)展所起的作用。(3)綜合對(duì)上述材料的理解，從不同朝代的制度變更中你得到了怎樣的認(rèn)識(shí)？(★★★)27.閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！墩撜Z(yǔ)?為政》人法地，地法天，天法道，道法自然。我無(wú)為，而民自化；我好靜，而民自正；我無(wú)事，而民自富；我無(wú)欲，而民自樸。——《道德經(jīng)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從圖一、圖二、三、四中任選其一，為其編寫一段解說(shuō)詞。(2)根據(jù)材料二，指出他們各自代表的學(xué)派及其思想主張，并結(jié)合所學(xué)簡(jiǎn)析這些主張對(duì)當(dāng)今社會(huì)有何借鑒意義？(3)綜合對(duì)上述材料的理解，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣對(duì)待傳統(tǒng)文化？四、材料題(★★★)28.閱讀材料，回答問(wèn)題材料一公元前212年。秦始皇開(kāi)始營(yíng)造阿房宮。由于工程浩大，他在位時(shí)只建了一座宮殿，工程未完成他就死了。秦二世付胡亥調(diào)修建阿房宮的工匠去修建秦始皇陵。后來(lái)胡亥繼續(xù)修建阿房宮，但秦王朝很快就垮臺(tái)了。故有童謠唱到：“阿房，阿房，亡始皇?！辈牧隙?09年，有90