2024—2025學(xué)年天津市北辰區(qū)第三學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中歷史試卷

一、選擇題(★★★)1.關(guān)于古埃及下列描述正確的是（）

A．古埃及文明延續(xù)發(fā)展至今，文明進(jìn)程歷經(jīng)曲折但從未間斷B．古埃及文明的象征是太陽歷C．古埃及國王給自己的陵墓取名為“金字塔”，象征著其無限的權(quán)力D．古埃及人創(chuàng)造的象形文字是世界上最早的文字之一(★★★)2.古埃及的最高統(tǒng)治者是法老，他（）

A．命人建造了金字塔以觀測天象B．集軍政宗教大權(quán)于一身C．聽命于祭司D．創(chuàng)造了璀璨的古埃及文明(★★★)3.考古證據(jù)表明，蘇美爾人是最早建立學(xué)校的民族，在烏魯克出土的公元前3000年左右的幾千塊泥板中，有不少記錄著單詞表和教科書。這些泥板上的文字應(yīng)該是（）

A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．阿拉伯?dāng)?shù)字(★★★)4.《漢謨拉比法典》正文包括282條法律，有許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定。這些內(nèi)容可反映古巴比倫（）

A．商業(yè)活躍B．國家統(tǒng)一C．等級(jí)森嚴(yán)D．依法治國(★★★)5.印度某電影情節(jié)：男主人公在黑暗的現(xiàn)實(shí)面前，向神哭訴道：“法官的兒子還是法官，小偷的兒子還是小偷?！边@反映出種姓制度下（）

A．職業(yè)世代相襲B．社會(huì)秩序規(guī)范C．政治統(tǒng)治嚴(yán)苛D．社會(huì)分工明顯(★★★)6.公元前6世紀(jì)，印度北部釋迦族的王子創(chuàng)立佛教，反對(duì)婆羅門種姓的優(yōu)越地位。他認(rèn)為種姓之間沒有貴賤之分，看人不應(yīng)分種姓出身，應(yīng)看其行為和才能。這體現(xiàn)了（）

A．眾生平等的思想B．唯才是舉的思想C．因果報(bào)應(yīng)的思想D．忍耐順從的思想(★★★)7.城邦是古希臘的一種國家形態(tài)，它一般以一個(gè)城市為中心，包括其周邊的村社。古希臘城邦的這一特征（）

A．利于促進(jìn)大規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．便于公民直接參與政治生活C．阻礙了科學(xué)和哲學(xué)的發(fā)展D．導(dǎo)致文化和藝術(shù)的單一發(fā)展(★★)8.伯里克利主政時(shí)期，為了保證貧窮公民參政議政，他建立了（）

A．財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度B．抽簽選舉制度C．津貼制度D．四百人議事會(huì)(★★★)9.德國著名的法學(xué)家耶林說，“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力。第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次”。請(qǐng)問下面哪項(xiàng)內(nèi)容與“第三次征服”有關(guān)聯(lián)（）

A．《十二銅表法》B．《漢謨拉比法典》C．《荷馬史詩》D．《天方夜譚》(★★★)10.斯巴達(dá)克是一名角斗士奴隸，他于公元前73年發(fā)動(dòng)的奴隸起義產(chǎn)生的影響是（）

A．羅馬帝國分裂為東西兩個(gè)帝國B．使羅馬帝國陷入長期的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)C．沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治D．征服了意大利半島，滅掉了迦太基(★★)11.他設(shè)想，如果把水分割成越來越小的水滴，最終會(huì)是再也沒法分割的“水?！薄Ｒ?yàn)楸砻嫔峡词沁B續(xù)的物體，都是由不連續(xù)的最小粒子（原子）組成的。材料中的“他”是（）

A．德謨克里特B．蘇格拉底C．亞里士多德D．亞歷山大(★★★)12.古希臘哲學(xué)家成就突出，出現(xiàn)了很多著名的學(xué)者，其中有一位，終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題，還主張人應(yīng)該“認(rèn)識(shí)你自己”。該學(xué)者是（）

A．亞里士多德B．柏拉圖C．克利斯提尼D．蘇格拉底(★★★)13.“我是特魯瓦女伯爵布朗什夫人和她的兒子香檳伯爵提奧伯德的封臣……因?yàn)槲覔碛兴麄兊姆馔?對(duì)他們有服務(wù)之責(zé)。”下列關(guān)于封君與封臣的表述,錯(cuò)誤的是（）

A．最早出現(xiàn)于8世紀(jì)前期的法蘭克王國B．封君無條件將土地賞賜給封臣C．封臣必須效忠于封君,封君則須保護(hù)封臣D．封臣對(duì)封君要忠誠,在封君需要的時(shí)候,要無償?shù)貫榉饩?、提供金錢等(★★★)14.11世紀(jì)，西歐封建制度已經(jīng)普遍存在，這一制度形成的紐帶是（）

A．基督教的興起B(yǎng)．血緣關(guān)系C．土地的封賜D．“什一稅”的實(shí)行(★★★)15.1275年約克福德莊園法庭留下這樣的記錄：法院判決農(nóng)奴約翰誣告農(nóng)奴托馬斯，對(duì)約翰罰款6里拉8第納爾；小管家吉姆未按要求出席法庭，被罰款12第納爾。這份記錄反映了莊園法庭懲罰違法行為的主要手段是（）

A．剝奪自由B．逐出莊園C．沒收份地D．處以罰金(★★★)16.據(jù)中世紀(jì)莊園法庭檔案的記錄，莊園里無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的權(quán)益，法庭會(huì)判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要被罰款。由此可見，莊園法庭（）

A．審判程序透明規(guī)范B．限制領(lǐng)主階級(jí)特權(quán)C．維護(hù)莊園公共秩序D．迫使農(nóng)奴離開莊園(★★★)17.從10世紀(jì)起，西歐農(nóng)業(yè)技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長……這段材料反映的是中世紀(jì)西歐城市興起的（）

A．原因B．表現(xiàn)C．結(jié)果D．影響(★★★)18.13世紀(jì)，巴黎教師行會(huì)得到羅馬教皇和國王的支持，自治權(quán)利得到保證。國王希望大學(xué)成為教育和文化中心，一般都尊重大學(xué)自治。教皇支持大學(xué)，但不允許異端言論。這表明大學(xué)（）

A．具有較大的自治權(quán)B．王權(quán)和教權(quán)妥協(xié)的產(chǎn)物C．享有充分言論自由D．完全擺脫基督教會(huì)的影響(★★)19.歐洲民法的基礎(chǔ)不包括()

A．《查士丁尼法典》B．《新法典》C．《漢謨拉比法典》D．《法理概要》(★★★)20.查士丁尼承襲萬民法，承認(rèn)奴隸處于主人的權(quán)力之下，主人對(duì)奴隸都有生殺之權(quán)。但他在立法中又規(guī)定，主人不得非法“毫無理由地殺害自己的奴隸”，并且要求主人“善待”自己的奴隸。材料說明查士丁尼()

A．旨在打壓封建奴隸主B．在一定程度上改善了奴隸地位C．維護(hù)了皇帝專制權(quán)力D．奠定后世歐洲民法的基礎(chǔ)(★★★)21.從7世紀(jì)中期開始，日本人的服飾、飲食、建筑、生活習(xí)慣……都有中國唐朝的印記。古代日本出現(xiàn)這種狀況的主要原因是（）

A．大和統(tǒng)一B．大化改新C．幕府統(tǒng)治D．武士道(★★)22.12世紀(jì)晚期，日本進(jìn)入近700年的幕府統(tǒng)治時(shí)期。下面關(guān)于這一時(shí)期的說法正確的是（）

A．幕府將軍聽命于天皇B．國家大權(quán)掌握在天皇手中C．武士集團(tuán)的長期統(tǒng)治，逐漸形成了武士道D．武士效忠的對(duì)象是國家(★★★★)23.從七世紀(jì)起，阿拉伯人不斷進(jìn)攻拜占庭帝國，占領(lǐng)了帝國的部分地區(qū)。長期的對(duì)外戰(zhàn)爭導(dǎo)致財(cái)政枯竭，材料描述的是拜占庭帝國衰落的（）

A．原因B．特點(diǎn)C．意義D．結(jié)果(★★★)24.6世紀(jì)末7世紀(jì)初，阿拉伯半島四分五裂，部落間矛盾叢生、商路不暢，導(dǎo)致商業(yè)衰落、生產(chǎn)停滯和外族入侵。據(jù)此可知，穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教的背景是（）

A．多神崇拜不復(fù)存在B．中央集權(quán)已經(jīng)建立C．半島統(tǒng)一對(duì)外擴(kuò)張D．半島分裂阻礙發(fā)展(★★)25.長期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典的是（）

A．《天方夜譚》和《醫(yī)典》B．《醫(yī)典》和《荷馬史詩》C．《傷寒雜病論》和《黃帝內(nèi)經(jīng)》D．《醫(yī)典》和《醫(yī)學(xué)集成》二、材料題(★★★)26.閱讀材料，回答問題：材料請(qǐng)回答：(1)請(qǐng)按順序?qū)懗霾牧弦粚?duì)應(yīng)的文明古國及文明古國分別誕生于什么大河流域？(2)材料中圖2是某部法典的局部圖，請(qǐng)問是哪部法典？它有何歷史影響？(3)材料中圖3是什么制度？掌管祭祀的人和國王分別屬于這一制度的什么等級(jí)？(★★★)27.古希臘羅馬文化是人類寶貴的精神遺產(chǎn)。閱讀下列材料回答問題：【民主的范本】材料一伯里克利曾經(jīng)作過這樣的表述：我們的政權(quán)是掌握在多數(shù)人手中?！蓪?duì)所有的人都一視同仁、公正地調(diào)節(jié)人們的私人爭端時(shí)，民主政體的優(yōu)越性也就得到確認(rèn)。一個(gè)公民只要有任何長處，他就會(huì)受到提拔，擔(dān)任公職。貧窮也不再是障礙物，任何人都可以有益于國家?！痉▽W(xué)的淵源】材料二《十二銅表法》正是這一矛盾的產(chǎn)物。反映了平民在政治、經(jīng)濟(jì)、法律地位上的要求?！妒~表法》之后羅馬法系的立法依然體現(xiàn)著這一要求，每頒布一個(gè)成文法典，平民的政治、經(jīng)濟(jì)、法律地位便提高了一步?！窘ㄖc文人】材料三如下卡片。

卡片一黑格爾說道：“希臘建筑藝術(shù)的特征在于既徹底的符合目的性而又有藝術(shù)的完美，既高尚素樸而又裝飾得很輕巧美妙；羅馬建筑藝術(shù)在機(jī)械的方面固然見出特長，比起希臘建筑藝術(shù)較富麗豪華，但比不上它的高尚秀美。”卡片二他對(duì)哲學(xué)、邏輯、歷史、政治、數(shù)學(xué)、物理、生物等領(lǐng)域都深有研究，被稱為古希臘百科全書式的學(xué)者。請(qǐng)回答：(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，材料一中的“多數(shù)人”是指什么人？材料中所說的民主政體的實(shí)質(zhì)是什么？(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，材料二中的“這一矛盾”是指什么？這部法律具有怎樣的影響？(3)根據(jù)材料三的卡片一和所學(xué)知識(shí)，分析羅馬建筑和希臘建筑之間有什么關(guān)系？請(qǐng)列舉一例羅馬的代表性建筑。材料中卡片二描述的人物是誰？(★★★)28.閱讀材料，回答問題。材料一8世紀(jì)前期，法蘭克王國對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革，不再像以前那樣無償?shù)刭p賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則成為封臣……11世紀(jì)，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在材料二西歐中世紀(jì)的莊園內(nèi)建有倉庫、磨坊、油坊、酒坊等。莊園內(nèi)的糧食、副食、蔬果和手工業(yè)都能自給，只有金屬器物等少量的物品才需到莊園外采購。13世紀(jì)的莊園法庭曾留下這樣的記錄：佃戶因?yàn)闆]有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地，被罰6便士；佃戶家的家畜誤入領(lǐng)主的園子，被罰6便士……材料三大化二年（646年）元旦，發(fā)布改新詔書：……凡皇室貴族領(lǐng)有的土地（屯倉、田莊）和人民（部民、部曲）一律收歸國家，成為“公地民”。國家給貴族以“食封”和“祿”?！浒猜　稖\論大化改新》材料四阿拉伯人從中國引入了造紙術(shù)、指南針、火藥、煉丹術(shù)和中醫(yī)學(xué)等科學(xué)技術(shù)成果。阿拉伯文化對(duì)歐洲科學(xué)的發(fā)展也起了承上啟下的作用。阿拉伯人從被他們征服的亞里山大、大馬