新鄉(xiāng)學(xué)校教務(wù)管理制度總則制度目的本教務(wù)管理制度旨在規(guī)范新鄉(xiāng)學(xué)校的教學(xué)管理工作，確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。適用范圍本制度適用于新鄉(xiāng)學(xué)校全體教師、學(xué)生以及參與教學(xué)管理工作的相關(guān)人員。制定依據(jù)本制度依據(jù)國(guó)家教育法律法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)規(guī)定以及學(xué)校的實(shí)際情況制定。教學(xué)計(jì)劃管理教學(xué)計(jì)劃制定1.學(xué)校根據(jù)國(guó)家教育方針、課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)生的實(shí)際情況，制定各年級(jí)、各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)明確培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、考核方式等內(nèi)容。2.教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)廣泛征求教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的意見，確保教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性、合理性和可行性。3.教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，如需調(diào)整，須經(jīng)學(xué)校教學(xué)管理部門審核批準(zhǔn)，并報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行1.教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。2.學(xué)校教學(xué)管理部門應(yīng)定期對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施加以解決。3.學(xué)生應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，按時(shí)完成作業(yè)和實(shí)踐任務(wù)，積極參加教學(xué)活動(dòng)。課程管理課程設(shè)置1.學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際需求，合理設(shè)置課程體系，包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程、實(shí)踐教學(xué)課程等。2.課程設(shè)置應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，體現(xiàn)學(xué)科前沿和社會(huì)需求。3.學(xué)校鼓勵(lì)教師積極開發(fā)校本課程，豐富課程資源，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。課程標(biāo)準(zhǔn)制定1.每門課程應(yīng)制定課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等要求。2.課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和能力水平，具有可操作性。3.課程標(biāo)準(zhǔn)由各學(xué)科組負(fù)責(zé)制定，經(jīng)學(xué)校教學(xué)管理部門審核批準(zhǔn)后實(shí)施。課程實(shí)施1.教師應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織教學(xué)活動(dòng)，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過(guò)程的管理，定期開展教學(xué)檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。3.鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效果。課程考核1.課程考核應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，全面考查學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)。考核方式包括考試、考查、作業(yè)、實(shí)踐操作、課程論文等。2.教師應(yīng)嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行命題、閱卷和成績(jī)?cè)u(píng)定，確保考核結(jié)果的公平、公正、公開。3.學(xué)校應(yīng)建立健全課程考核管理制度，加強(qiáng)對(duì)考核過(guò)程的監(jiān)督和管理，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。教材管理教材選用1.學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，選用合適的教材。教材選用應(yīng)遵循思想性、科學(xué)性、適用性、先進(jìn)性等原則。2.教材選用由各學(xué)科組提出建議，經(jīng)學(xué)校教學(xué)管理部門審核批準(zhǔn)后確定。學(xué)校鼓勵(lì)教師編寫和使用校本教材。3.選用的教材應(yīng)及時(shí)征訂，確保教材按時(shí)到位，滿足教學(xué)需要。教材發(fā)放與使用1.教材由學(xué)校教材管理部門統(tǒng)一發(fā)放，教師應(yīng)及時(shí)將教材發(fā)放給學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用教材。2.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，合理安排教材內(nèi)容的講授，注重教材的拓展和延伸，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。3.學(xué)生應(yīng)愛(ài)護(hù)教材，妥善保管，不得隨意損壞或丟失。如因特殊原因需要更換教材，應(yīng)按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。教材評(píng)價(jià)1.學(xué)校定期組織對(duì)教材的使用情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解教師和學(xué)生對(duì)教材的意見和建議。2.教材評(píng)價(jià)應(yīng)從教材的內(nèi)容質(zhì)量、編寫水平、適用性等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，為教材的選用和修訂提供依據(jù)。3.根據(jù)教材評(píng)價(jià)結(jié)果，學(xué)校及時(shí)調(diào)整教材選用計(jì)劃，不斷優(yōu)化教材體系。教師教學(xué)管理教師任職資格1.擔(dān)任學(xué)校教學(xué)工作的教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格證書，符合國(guó)家和地方教育行政部門規(guī)定的任職條件。2.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。教師教學(xué)任務(wù)安排1.學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教師的專業(yè)特長(zhǎng)、教學(xué)能力等情況，合理安排教師的教學(xué)任務(wù)。2.教師應(yīng)服從學(xué)校的教學(xué)任務(wù)安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極完成教學(xué)任務(wù)。如因特殊原因需要調(diào)整教學(xué)任務(wù)，應(yīng)提前向?qū)W校教學(xué)管理部門提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可調(diào)整。教師教學(xué)常規(guī)要求1.教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程。2.教師應(yīng)按時(shí)上課，不得遲到、早退、曠課。上課時(shí)應(yīng)衣著整潔，舉止端莊，語(yǔ)言規(guī)范，教態(tài)親切自然。3.教師應(yīng)注重課堂教學(xué)管理，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。認(rèn)真組織課堂教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。4.教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。作業(yè)布置應(yīng)適量、適度，具有針對(duì)性和層次性，符合學(xué)生的實(shí)際水平。5.教師應(yīng)積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，不斷更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期應(yīng)撰寫一定數(shù)量的教學(xué)反思或教學(xué)論文。教師教學(xué)考核1.學(xué)校建立健全教師教學(xué)考核制度，對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面、客觀、公正的考核?？己藘?nèi)容包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)研究、師德師風(fēng)等方面。2.教師教學(xué)考核分為學(xué)期考核和年度考核。學(xué)期考核結(jié)果作為教師績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)；年度考核結(jié)果作為教師職稱晉升、崗位聘任的重要依據(jù)。3.學(xué)校定期組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的滿意度。同時(shí)，學(xué)校還將組織同行教師對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，綜合評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師教學(xué)考核的重要組成部分。學(xué)生管理學(xué)生入學(xué)與注冊(cè)1.學(xué)校按照國(guó)家和地方教育行政部門的規(guī)定，組織新生入學(xué)。新生入學(xué)時(shí)應(yīng)持錄取通知書和相關(guān)證件，按時(shí)到校辦理入學(xué)手續(xù)。2.學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行資格審查，審查合格者予以注冊(cè)，取得學(xué)籍。對(duì)不符合入學(xué)條件或弄虛作假者，取消其入學(xué)資格。3.學(xué)生每學(xué)期開學(xué)時(shí)應(yīng)按時(shí)到校辦理注冊(cè)手續(xù)。因故不能按時(shí)注冊(cè)者，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期未注冊(cè)者，視為自動(dòng)退學(xué)。學(xué)生學(xué)籍管理1.學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，對(duì)學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的管理。學(xué)籍信息包括學(xué)生的基本信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等。2.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)，應(yīng)按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。學(xué)校及時(shí)將學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)情況報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。3.學(xué)校為學(xué)生建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)檔案包括學(xué)生的成績(jī)單、作業(yè)、實(shí)踐報(bào)告、獲獎(jiǎng)證書等。學(xué)生考勤管理1.學(xué)校實(shí)行學(xué)生考勤制度，學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加教學(xué)活動(dòng)。因故不能參加者，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假分為病假、事假、公假等。2.學(xué)生請(qǐng)假應(yīng)填寫請(qǐng)假條，經(jīng)班主任或任課教師批準(zhǔn)后生效。請(qǐng)假條應(yīng)注明請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間等內(nèi)容。3.學(xué)校對(duì)學(xué)生的考勤情況進(jìn)行定期檢查和統(tǒng)計(jì)，對(duì)曠課學(xué)生按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。學(xué)生成績(jī)管理1.學(xué)校建立健全學(xué)生成績(jī)管理制度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的管理。學(xué)生成績(jī)包括平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)、實(shí)踐成績(jī)等。2.教師應(yīng)按照課程考核標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)、準(zhǔn)確地評(píng)定學(xué)生的成績(jī)，并錄入學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)。3.學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)有異議時(shí)，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)復(fù)查。學(xué)校教學(xué)管理部門組織相關(guān)人員進(jìn)行復(fù)查，并將復(fù)查結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生。學(xué)生獎(jiǎng)懲管理1.學(xué)校建立健全學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育和處分。2.學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)分為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、單項(xiàng)獎(jiǎng)等。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照評(píng)選條件和程序進(jìn)行。3.學(xué)生處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、開除學(xué)籍等。處分應(yīng)依據(jù)學(xué)生的違紀(jì)事實(shí)和情節(jié)輕重，按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。對(duì)受到處分的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育和管理，幫助其改正錯(cuò)誤。教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備1.學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，配備必要的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，包括教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育器材等。2.教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配備應(yīng)符合國(guó)家和地方教育行政部門的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，滿足教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。3.學(xué)校定期對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)行和使用安全。教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用與維護(hù)1.教師和學(xué)生應(yīng)按照操作規(guī)程正確使用教學(xué)設(shè)施設(shè)備，不得隨意損壞或挪用。2.學(xué)校建立教學(xué)設(shè)施設(shè)備維護(hù)管理制度，定期對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，及時(shí)排除故障，確保教學(xué)設(shè)施設(shè)備的完好率。3.對(duì)因使用不當(dāng)或人為原因造成教學(xué)設(shè)施設(shè)備損壞的，應(yīng)照價(jià)賠償。教學(xué)設(shè)施設(shè)備更新與報(bào)廢1.學(xué)校根據(jù)教學(xué)發(fā)展的需要，適時(shí)對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新和升級(jí)。更新和升級(jí)教學(xué)設(shè)施設(shè)備應(yīng)按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。2.對(duì)已損壞且無(wú)法修復(fù)或已達(dá)到使用年限的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行報(bào)廢處理。報(bào)廢處理應(yīng)按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行審批和備案。教學(xué)檔案管理教學(xué)檔案分類1.教學(xué)檔案分為教師教學(xué)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案、教學(xué)計(jì)劃?rùn)n案、課程標(biāo)準(zhǔn)檔案、教材檔案、教學(xué)設(shè)施設(shè)備檔案等。2.教師教學(xué)檔案包括教師個(gè)人基本信息、教學(xué)任務(wù)安排、教學(xué)計(jì)劃、教案、教學(xué)反思、教學(xué)論文、教學(xué)考核等材料。3.學(xué)生學(xué)籍檔案包括學(xué)生個(gè)人基本信息、入學(xué)登記表、成績(jī)單、學(xué)籍變動(dòng)記錄、獎(jiǎng)懲情況等材料。4.教學(xué)計(jì)劃?rùn)n案包括各年級(jí)、各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱等材料。5.課程標(biāo)準(zhǔn)檔案包括各門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度表等材料。6.教材檔案包括教材選用計(jì)劃、教材征訂單、教材評(píng)價(jià)等材料。7.教學(xué)設(shè)施設(shè)備檔案包括教學(xué)設(shè)施設(shè)備的購(gòu)置計(jì)劃、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、使用記錄、維護(hù)保養(yǎng)記錄、報(bào)廢處理記錄等材料。教學(xué)檔案收集與整理1.學(xué)校各部門和教師應(yīng)按照教學(xué)檔案管理的要求，及時(shí)收集、整理本部門和個(gè)人的教學(xué)檔案材料，并移交學(xué)校教學(xué)管理部門。2.教學(xué)管理部門對(duì)收集到的教學(xué)檔案材料進(jìn)行分類、整理、裝訂，確保教學(xué)檔案的完整性和規(guī)范性。3.教學(xué)檔案應(yīng)實(shí)行電子化管理，建立電子檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，方便查詢和使用。教學(xué)檔案保管與利用1.學(xué)校教學(xué)管理部門設(shè)立專門的教學(xué)檔案保管室，配備必要的保管設(shè)備，確保教學(xué)檔案的安全保管。2.教學(xué)檔案應(yīng)按照規(guī)定