《幼兒游戲活動指導（第二版）（微課版）》第八章教案單元/章節(jié)名稱第八章幼兒音樂游戲和美術游戲學時4學期總課次授課時間第周，星期，第節(jié)學習目標1.通過學習本章音樂游戲、美術游戲的內容，能夠幫助學生正確認識音樂、美術游戲的含義、特點、作用、種類、原則，掌握音樂游戲和美術游戲的指導要點。2.了解幼兒音樂游戲和美術游戲方案的設計模式，樹立正確的教學觀、兒童觀。教學重點及解決措施教學重點：1.幼兒音樂、美術游戲的定義；2.幼兒音樂、美術游戲的分類；3.幼兒音樂、美術游戲的教育作用。解決措施：讓學生查閱文獻、觀看多個幼兒音樂、美術游戲的視頻，了解不同年齡的幼兒音樂、美術游戲現狀，使學生對相關理論有更深入的了解。教學難點及解決措施教學難點：幼兒音樂、美術游戲的組織與指導。解決措施：理論學習與課外延展、游戲實踐相結合。教學反思授課內容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）一、引入游戲案例引入，分析和討論：根據本書第八章“前奏”案例進行引入。引導學生了解，什么是“幼兒音樂游戲”。提醒學生在指導幼兒游戲實踐時，應根據幼兒實際情況選對主題、不斷深化主題，有效實施游戲、充分體現其價值。二、新授：第八章幼兒音樂游戲和美術游戲第一節(jié)幼兒音樂游戲概述音樂游戲，一般是指在音樂伴奏或歌曲伴唱下，按一定規(guī)則和要求進行各種活動的游戲，主要目的是為了發(fā)展幼兒音樂感受能力。這種游戲生動有趣，表現力強，易于幼兒掌握，同時又可以活躍和豐富幼兒的生活。一起探討一下幼兒音樂游戲的類型：㈠音樂聽覺游戲㈡節(jié)奏游戲㈢歌唱游戲㈣舞蹈游戲三、新授：幼兒音樂游戲的教育作用㈠作為導入過程的游戲，其作用是揭示課題，吸引兒童注意力，激發(fā)兒童的興趣和積極性，達到拋磚引玉的作用。㈡作為調節(jié)活動的游戲，其作用是活躍課堂氣氛，激發(fā)兒童情緒，調整課堂秩序，提高兒童的學習熱情。㈢視課堂教學實際情況，編排即興游戲，彌補教學上的某些不足。㈣讓兒童根據音樂內容創(chuàng)編音樂游戲，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力、想象力和對音樂的感受力。㈤對一些深奧難懂、枯燥乏味的音樂知識，用游戲方式進行滲透教學。㈥在課外音樂活動中穿插音樂游戲，豐富兒童的音樂生活。四、新授：幼兒音樂游戲的組織方法：㈠利用柯爾文手勢進行㈡利用奧爾夫樂器㈢感受固定節(jié)拍㈣訓練節(jié)奏感：㈤學習休止拍㈥識別力度和音色㈦感受樂句㈧培養(yǎng)內心聽覺㈨多聲部聽覺和多聲部協調配合能力㈩激發(fā)即興創(chuàng)作五、新授：幼兒音樂游戲的指導內容㈠音樂游戲的組織設計㈡音樂游戲中的教師語言㈢音樂游戲中的情緒調整六、新授：第二節(jié)幼兒音樂游戲案例分析先來看小班的：㈠特點㈡指導⒈案例一⒉案例二七、新授：中班㈠特點㈡指導⒈案例一：⒉案例二：八、新授：大班㈠特點㈡指導⒈案例一：⒉案例二：九、新授：第三節(jié)幼兒美術游戲概述幼兒美術游戲是根據一定的美術教學目標設計，由繪畫、手工制作、欣賞美術作品等形式組成的一種活動性游戲，是幼兒美術活動的一種重要形式。它為幼兒提供了積極嘗試的機會，讓他們在涂涂、畫畫、剪剪、貼貼、捏捏、揉揉等操作活動中，體驗“對話”的快樂，運用各種藝術形式表達自己的經驗、感受和體驗。幼兒園美術游戲，是幼兒美術教育的一種主要教育形式，是教育者根據學前兒童身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計劃的通過游戲活動，發(fā)展幼兒智力和創(chuàng)造才能，最終促進其人格和諧發(fā)展的美育活動。先來一起看看：涂鴉和繪畫游戲㈠手指畫㈡棉簽畫㈢版畫㈣拉線畫㈤吹畫㈥染畫㈦噴畫和刷畫㈧滾畫㈨蠟筆畫、水彩畫、水粉畫和蠟筆水粉畫㈩涂色游戲（十一）簡筆畫（十二）彩砂畫（十三）彩色砂紙畫（十四）刮畫（十五）紙漿畫（十六）數字油畫（十七）膠畫（十八）線繩粘貼畫（十九）紙線粘貼畫（二十）其他形式的繪畫十、新授：手工制作游戲㈠雕刻游戲㈡折、剪、斯、粘貼游戲㈢泥工材料操作㈣玩教具制作十一、新授：欣賞游戲十二、新授：第四節(jié)幼兒美術游戲案例分析先來看小班的：㈠特點㈡指導⒈案例一⒉案例二十三、新授：中班㈠特點㈡指導⒈案例一：⒉案例二：十四、新授：大班㈠特點㈡指導⒈案例一：⒉案例二：十五、總結本章主要介紹音樂游戲的含義，在此基礎上音樂游戲的特點包括：音樂游戲具有音樂性的、音樂游戲是具有游戲性的、音樂游戲是具有情境性的、音樂游戲是具有動作性的等。音樂游戲的作用主要有：音樂游戲可以發(fā)展幼兒的音樂能力、音樂游戲可以豐富幼兒的情感、音樂游戲可以有助于形成幼兒的健康個性、音樂游戲可以促進幼兒社會性的發(fā)展。除此外，還要了解一下游戲的類型。音樂游戲的指導原則包括：主體性原則、趣味性原則、開放性原則、活動性原則。音樂游戲的指導要點是：選編合適的音樂游戲，做好游戲準備、教會幼兒正確地玩游戲、調動幼兒積極性，進行有針對性指導、做好游戲結束工作。了解美術游戲的概念，懂得美術游戲的特點主要是：具有情感性、具有創(chuàng)造性、具有形象性、具有愉悅性。美術游戲的作用主要有：美術游戲可以發(fā)展幼兒的美術技能、美術游戲可以促進幼兒身體發(fā)展與協調、美術游戲可以提高幼兒的審美能力、美術游戲可以有助于幼兒想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展、美術游戲可以促進幼兒的交往能力。除此外，還要了解一下美術游戲的種類。美術游戲的原則包括：生活化原則、審美性原則、互動性原則、個性化原則。美術游戲的指導時應注意：選擇合適的內容，準備相關的知識經驗、提供豐富有趣易操作的美術工具、材料、游戲過程中進行適宜指導、注意正確評價幼兒的作品、幫助幼兒養(yǎng)成良好的美術行為習慣。十六、音樂、美術游戲實踐：學生分小組進行十七、作業(yè)㈠名詞解釋1.幼兒音樂游戲2.幼兒美術游戲㈡簡答題1.幼兒音樂游戲的類型有哪些？2.幼兒音樂游戲的教育作用有哪些？3.幼兒音樂游戲的組織方法有哪些？4.幼兒涂鴉和繪畫游戲的常見形式有哪些？案例引入、引發(fā)思考教師講授教師講授、舉例教師講解、舉例小組查閱資料，教師講授，共同討論、思考案例分享教師講解、舉例教師講解、舉例教師講授，共同討論、思考案例分享教師講授，共同討論、思考教師總結案例分享教師講授，共同討論