第三單元

走向未來(lái)的少年第一部分教材核心考點(diǎn)特訓(xùn)九年級(jí)下冊(cè)匯報(bào)人：目錄01知識(shí)體系·特訓(xùn)導(dǎo)航02核心知識(shí)·蓄能儲(chǔ)備03分析材料·提能特訓(xùn)04中考考點(diǎn)·考向特訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)1

個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)1.我們應(yīng)如何為世界添光彩？（P57~59）（1）從普通的事做起，通過(guò)自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。（2）適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)的要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)。2.我們應(yīng)如何適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)的要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)？（P59）（1）不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。（2）樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。（3）增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象。（4）積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力?！?.個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系。（為什么說(shuō)“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”？）（P60~63）（1）個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。（2）青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。（3）青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)。青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。4.如何正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代青少年的歷史使命？（P61~62）（1）百年接力，強(qiáng)國(guó)有我。我們這一代人必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重任，成為國(guó)家的棟梁。（2）青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。（3）每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。（4）我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。（5）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。5.青少年應(yīng)該如何肩負(fù)使命，走向世界？（P62~65）（1）為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備：①堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。②傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，成為中華民族的棟梁。（2）為走向世界奠定基礎(chǔ)：①了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響力。②有憂患意識(shí)，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。③尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。寄語(yǔ)青年、習(xí)近平總書記有關(guān)青年的講話、新時(shí)代的中國(guó)青年等易錯(cuò)判斷1.青少年的品格決定著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。(

)×改正：青少年的品格影響國(guó)家未來(lái)發(fā)展，而非決定。2.青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)，將青春夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連。(

)√3.青年興則國(guó)家興，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)必須由我們這一代有志青年實(shí)現(xiàn)。(

)×改正：中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要由一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。熱點(diǎn)素材鏈接九上第四單元

和諧與夢(mèng)想

中國(guó)夢(mèng)七上第一單元

成長(zhǎng)的節(jié)拍

少年有夢(mèng)易錯(cuò)判斷4.在這個(gè)大千世界里，我們要從普通的事做起，通過(guò)自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。(

)√5.世界是多彩的，但我們走向世界的形式并非多樣的。(

)×改正：世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。教材相關(guān)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)2在實(shí)踐中學(xué)習(xí)1.如何正確看待學(xué)習(xí)壓力？（P67）學(xué)習(xí)壓力是一種正常心理現(xiàn)象，既有積極影響，也有消極影響，我們要坦然面對(duì)。★2.緩解考試壓力的方法。（克服考試焦慮的做法。）（P68）（1）轉(zhuǎn)移注意力。聯(lián)系情境：聽舒緩的音樂，以緩解內(nèi)心的壓力。（2）保持身體放松。聯(lián)系情境：深呼吸，使身體放松下來(lái)。（3）自我暗示。聯(lián)系情境：經(jīng)常提醒自己：我能夠做好。（4）保持適度緊張。聯(lián)系情境：考前按照考試時(shí)間表調(diào)整作息，復(fù)習(xí)錯(cuò)題或基礎(chǔ)知識(shí)，使大腦處于較活躍、清醒的狀態(tài)。3.如何正確看待學(xué)習(xí)？（P69）學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。（1）人類正是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)、提高加領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。（2）學(xué)習(xí)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要所必備的一種能力?！?.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的重要性。（P69~70）（1）實(shí)踐出真知。①在實(shí)踐中，我們了解客觀實(shí)際，把握事物的本來(lái)面目，從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力；②在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。（2）學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)階段。青少年生活中的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。5.我們應(yīng)怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？（怎樣做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相統(tǒng)一？）（P70~71）（1）始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐，要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。（2）重視實(shí)踐，積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。6.樹立終身學(xué)習(xí)理念的原因及做法。（P71）（1）原因：①我們生活的時(shí)代信息量巨大，知識(shí)更新周期縮短，實(shí)踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念；②樹立終身學(xué)習(xí)理念，能夠增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力，提升個(gè)人素質(zhì)。（2）做法：①養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣；②增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。解讀：我們可以通過(guò)自我暗示緩解學(xué)習(xí)壓力，保持心理健康。情境助理解教材相關(guān)知識(shí)七上第一單元

成長(zhǎng)的節(jié)拍

正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐更重要。沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，書本知識(shí)學(xué)得再多也沒有用。(

)×改正：青少年要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多思考、勤動(dòng)腦，善于質(zhì)疑，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐都是不可或缺的。名言哲語(yǔ)1.紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。（在實(shí)踐中學(xué)習(xí)）2.①少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。②發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無(wú)知。（樹立終身學(xué)習(xí)理念）易錯(cuò)判斷知識(shí)點(diǎn)3職業(yè)選擇、敬業(yè)精神★1.為什么我們要做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃職業(yè)生涯？（P73~76）（1）現(xiàn)代社會(huì)，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。（2）從事一定的職業(yè)，是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。（3）國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。（4）在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，社會(huì)分工逐漸細(xì)化，職業(yè)選擇越來(lái)越豐富，給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。（5）就業(yè)方式的多樣化對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。★2.進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備/注意哪些問題？（P74）（1）考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。（2）把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么。（3）結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。（4）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。3.怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？（P75）（1）自我分析；（2）環(huán)境分析；（3）確定目標(biāo)；（4）行動(dòng)計(jì)劃；（5）評(píng)估調(diào)整。4.培養(yǎng)敬業(yè)精神的原因。（P76~77）（1）每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每一個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。（2）國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。（3）勞動(dòng)是一切幸福的源泉。人的一生多數(shù)時(shí)間要在工作中度過(guò)，在工作中服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)。（4）一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。（敬業(yè)對(duì)社會(huì)的意義）（5）只有熱愛本職工作，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（敬業(yè)對(duì)個(gè)人的意義）5.培養(yǎng)敬業(yè)精神的做法。（P77~78）（1）要熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新。（2）要學(xué)會(huì)處理職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。6.教材相關(guān)鏈接

勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的內(nèi)涵及地位。（P77）（1）內(nèi)涵：①勞模精神：愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)；②勞動(dòng)精神：崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)；③工匠精神：執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越。（2）地位：勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神都是以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國(guó)各族人民風(fēng)雨無(wú)阻、勇敢前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。熱點(diǎn)素材鏈接就業(yè)、擇業(yè)等解讀：面對(duì)多樣化的職業(yè)選擇，我們應(yīng)考慮自己的興趣愛好，結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。情境助理解1.成績(jī)優(yōu)秀、動(dòng)手能力較強(qiáng)的小宇在選擇志愿時(shí)，準(zhǔn)備選自己喜歡的職業(yè)高中，對(duì)此，父母堅(jiān)決反對(duì)，認(rèn)為上職高沒出息。(

)×改正：進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。上職高沒出息的說(shuō)法沒有做到尊重勞動(dòng)。2.只有從事自己感興趣的工作，才能愛崗敬業(yè)。(

)×改正：無(wú)論我們從事哪一職業(yè)，都應(yīng)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，做好本職工作，全身心投入工作。易錯(cuò)判斷教材相關(guān)知識(shí)八上第四單元

維護(hù)國(guó)家利益

勞動(dòng)與實(shí)干知識(shí)點(diǎn)4暢想未來(lái)1.在人生道路上，我們應(yīng)如何做出合理的選擇？（P84）（1）理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。（2）學(xué)會(huì)合理選擇。①弄清自己的真實(shí)需要；②多方面收集信息；③掌握選擇的策略。（3）我們要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。2.暢想未來(lái)的目的及要求。（P86~87）（1）目的：豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延展生命的寬度，更好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。（2）要求：①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合；②要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生；③既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)；④要正確理解自己的人生規(guī)劃，積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。3.踏上新征程的有利條件：國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧，人民生活水平不斷提高。（P89）4.踏上新征程，我們青少年應(yīng)該怎么做？（P89）（1）樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉品德修為。（2）擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人!熱點(diǎn)素材鏈接就業(yè)、擇業(yè)等1.面對(duì)初中畢業(yè)之后的人生選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。(

)√2.暢想未來(lái)，就是想想自己能考上什么高中、什么大學(xué)，將來(lái)從事什么工作。(

)×改正：暢想未來(lái)需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。暢想未來(lái)不是僅僅預(yù)設(shè)未來(lái)上什么學(xué)校，從事什么工作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。易錯(cuò)判斷教材相關(guān)知識(shí)八上第四單元

維護(hù)國(guó)家利益

青少年如何發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神？1.（易錯(cuò)點(diǎn)）個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。（適用答題維度：個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系）2.青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。（適用答題維度：個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系）3.我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。（適用答題維度：青少年為建設(shè)祖國(guó)做準(zhǔn)備的做法）4.進(jìn)行職業(yè)選擇：考慮自己的興趣愛好；把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)；結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)；適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。（適用答題維度：進(jìn)行職業(yè)選擇的做法）5.要踐行勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新。（適用答題維度：青少年為建設(shè)祖國(guó)做準(zhǔn)備的做法）6.青少年要立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（適用答題維度：青少年為建設(shè)祖國(guó)做準(zhǔn)備的做法）材料一

青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。廣大青年堅(jiān)定不移聽黨話，跟黨走，把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成。材料二

新征程上，青年要始終弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值，共行天下大道，堅(jiān)持合作共贏。青年要踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為創(chuàng)造世界的美好未來(lái)增光添彩。教材知識(shí)鏈接個(gè)人與國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系青少年為建設(shè)祖國(guó)做準(zhǔn)備的做法青少年走向世界的做法（1）請(qǐng)從個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系角度（限定作答角度），談?wù)劄槭裁矗ㄏ薅ㄔO(shè)問類型）“青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”？答案：①個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連；②青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。（2）作為中學(xué)生，我們要有少年的擔(dān)當(dāng)，你打算如何（限定設(shè)問類型）為世界增光添彩？答案：①適應(yīng)世界發(fā)展大勢(shì)要求，全面提升個(gè)人素質(zhì)；②努力學(xué)習(xí)，不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)；③培養(yǎng)科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法；④增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。考點(diǎn)一

個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)1.

中國(guó)體育健兒們?cè)诎屠鑺W運(yùn)競(jìng)技場(chǎng)上風(fēng)光無(wú)限。她們用出色的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?yōu)閲?guó)家贏得了榮譽(yù)和尊重，用充滿活力的青春姿態(tài)、自信而流利的雙語(yǔ)表達(dá)讓國(guó)際友人們刮目相看?！班崥J文們”講出了最好的中國(guó)故事。這啟示青年要(

)A①堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒②適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)的要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)③講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌④弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的時(shí)代精神A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④2.習(xí)近平總書記曾說(shuō)，新時(shí)代中國(guó)青年要勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，毫不畏懼面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，在劈波斬浪中開拓前進(jìn)，用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡!這告訴青年人要(

)CA.磨礪自我意志，增強(qiáng)自控力，抵制不良誘惑B.享受青春的美好，追求與眾不同，彰顯個(gè)性C.砥礪前行，努力做新時(shí)代的追夢(mèng)者和圓夢(mèng)人D.培養(yǎng)批判精神，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”3.項(xiàng)目式

習(xí)近平寄語(yǔ)新時(shí)代青年“奮力書寫為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆薄轫憫?yīng)號(hào)召，九年級(jí)（2）班以“中國(guó)式現(xiàn)代化

青年擔(dān)當(dāng)”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。同學(xué)們提交的下列作品中，設(shè)計(jì)合理的是(

)A①展示“國(guó)際濕地城市青年志愿者風(fēng)采”圖片，配文“堅(jiān)持人與自然和諧共生”②播報(bào)“武漢大學(xué)南北極科考隊(duì)獲五四青年

獎(jiǎng)?wù)隆毙侣?，配文“冰原磨礪，青春出彩”③繪制“民族偉大復(fù)興”時(shí)間軸，標(biāo)注“為2035

年全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗”④剪輯“嫦娥六號(hào)月背采樣”視頻，標(biāo)注“建成世界科技強(qiáng)國(guó)，向第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)奮進(jìn)”A.①②

B.①③

C.②④

D.③④解析：依據(jù)教材知識(shí)，到2035年，我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。從2035年到本世紀(jì)中葉，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，即全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。③說(shuō)法錯(cuò)誤；我國(guó)要建成世界科技強(qiáng)國(guó)，任重道遠(yuǎn)；我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。④說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。4.2024年4月23日是第29個(gè)世界讀書日。為推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)書香社會(huì)，全國(guó)各地開展了形式多樣的閱讀活動(dòng)。大力倡導(dǎo)讀書(

)C①可以拓展知識(shí)，開闊視野②是促進(jìn)人全面發(fā)展的根本途徑③可以啟智增慧，提升個(gè)人修養(yǎng)④啟示我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主

動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④考點(diǎn)二在實(shí)踐中學(xué)習(xí)5.又到期末考試了，為避免考試緊張，寧寧對(duì)自己說(shuō)：“我平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦努力，每次小測(cè)驗(yàn)成績(jī)都不錯(cuò)，這次一定會(huì)發(fā)揮出自己的真正水平。”寧寧緩解考試壓力的方法是(

)AA.自我暗示

B.身體放松

C.轉(zhuǎn)移注意

D.改變認(rèn)知6.（2024威海中考）“打飛的”上班、外賣從天而降的科幻場(chǎng)景加快走進(jìn)我們的生活，也打開了一個(gè)萬(wàn)億級(jí)的產(chǎn)業(yè)新賽道，數(shù)萬(wàn)家企業(yè)匯聚協(xié)作帶動(dòng)產(chǎn)生數(shù)十種新職業(yè)。這啟示我們(

)B①職業(yè)選擇越來(lái)越豐富，擁有更多就業(yè)機(jī)會(huì)②要努力提高自身素質(zhì)，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)

展需要③進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，專門選擇新興職業(yè)④要順應(yīng)時(shí)代變化，迎接未來(lái)挑戰(zhàn)A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④考點(diǎn)三職業(yè)選擇敬業(yè)精神7.60多年前，一群平均年齡不到24歲的青年人扎根塞罕壩，從一棵松到百萬(wàn)畝林海，在風(fēng)沙肆虐的茫?；脑瓌?chuàng)造了綠色事業(yè)；同一時(shí)期，年輕的樊錦詩(shī)深入大漠，在艱苦與孤寂中堅(jiān)守半個(gè)世紀(jì)，以保護(hù)敦煌為終身事業(yè)……這啟示我們(

)B①把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的偉大

事業(yè)之中②高揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神③社會(huì)分工逐漸細(xì)化，帶來(lái)了更多的就業(yè)機(jī)

會(huì)和挑戰(zhàn)④踐行敬業(yè)精神，將本職工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)追

求和熱愛A.①②

B.①④

C.②③

D.③④解析：民族精神的核心是愛國(guó)主義，改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心，②說(shuō)法錯(cuò)誤；材料未體現(xiàn)社會(huì)分工細(xì)化帶來(lái)的影響，③不符合題意。故選B。8.某中學(xué)九年級(jí)開展“我的畢業(yè)季”主題班會(huì)，同學(xué)們交流初中畢業(yè)后的規(guī)劃、暢談未來(lái)人生。以下是部分同學(xué)的發(fā)言，觀點(diǎn)正確的有(

)CA.小明：走出校園意味著學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，我們要以自己的本領(lǐng)服務(wù)社會(huì)B.小麗：初中畢業(yè)的我們還屬于未成年人，暫時(shí)還沒有勞動(dòng)的權(quán)利與義務(wù)C.小華：當(dāng)今時(shí)代既充滿著挑戰(zhàn)又面臨著機(jī)遇，需要不斷提高個(gè)人的素質(zhì)D.小花：熱愛本職工作才能成就事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)要把興趣愛好放在第一位考點(diǎn)四暢想未來(lái)9.4月25日至26日，2024山東省旅游高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)在臨沂舉行，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。為讓學(xué)生主動(dòng)融入豐富的社會(huì)生活，五一期間，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們開展“跟