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文檔簡(jiǎn)介
社會(huì)工作者的角色與功能試題及答案姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的基本角色?
A.治療者
B.咨詢者
C.服務(wù)提供者
D.管理者
2.社會(huì)工作者在開展工作時(shí),應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則?
A.利益最大化原則
B.尊重與平等原則
C.自我決定原則
D.效率優(yōu)先原則
3.社會(huì)工作者在介入社區(qū)時(shí),以下哪項(xiàng)不是介入的主要目的?
A.改善社區(qū)環(huán)境
B.提高社區(qū)居民生活質(zhì)量
C.增強(qiáng)社區(qū)凝聚力
D.擴(kuò)大政府職能
4.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí),以下哪項(xiàng)不是個(gè)案管理工作的核心?
A.需求評(píng)估
B.目標(biāo)設(shè)定
C.服務(wù)計(jì)劃
D.評(píng)估與反饋
5.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí),以下哪項(xiàng)不是家庭服務(wù)的工作重點(diǎn)?
A.家庭關(guān)系調(diào)適
B.家庭功能重建
C.家庭資源整合
D.家庭成員教育
6.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí),以下哪項(xiàng)不是殘疾人服務(wù)工作的核心?
A.殘疾人權(quán)益保障
B.殘疾人康復(fù)訓(xùn)練
C.殘疾人就業(yè)指導(dǎo)
D.殘疾人心理健康
7.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí),以下哪項(xiàng)不是老年人服務(wù)工作的核心?
A.老年人權(quán)益保障
B.老年人生活質(zhì)量提升
C.老年人精神慰藉
D.老年人家庭關(guān)系調(diào)適
8.社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí),以下哪項(xiàng)不是青少年服務(wù)工作的核心?
A.青少年權(quán)益保障
B.青少年教育引導(dǎo)
C.青少年心理輔導(dǎo)
D.青少年就業(yè)指導(dǎo)
9.社會(huì)工作者在開展社區(qū)矯正工作時(shí)的主要目的是什么?
A.幫助矯正對(duì)象重新融入社會(huì)
B.強(qiáng)化刑罰執(zhí)行力度
C.減少犯罪率
D.提高矯正對(duì)象的就業(yè)率
10.社會(huì)工作者在開展社會(huì)組織發(fā)展服務(wù)時(shí),以下哪項(xiàng)不是社會(huì)組織發(fā)展服務(wù)工作的核心?
A.組織治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化
B.組織能力建設(shè)
C.組織項(xiàng)目策劃與管理
D.組織資源整合
答案:
1.D
2.B
3.D
4.D
5.D
6.D
7.D
8.D
9.A
10.D
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)
1.社會(huì)工作者在開展工作時(shí),需要具備以下哪些能力?
A.溝通能力
B.協(xié)調(diào)能力
C.分析能力
D.創(chuàng)新能力
E.情緒管理能力
2.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),以下哪些是社區(qū)工作的主要方法?
A.需求評(píng)估
B.項(xiàng)目策劃
C.社區(qū)動(dòng)員
D.社區(qū)組織
E.社區(qū)教育
3.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí),需要關(guān)注以下哪些方面?
A.服務(wù)對(duì)象的需求
B.服務(wù)對(duì)象的資源
C.服務(wù)對(duì)象的環(huán)境
D.服務(wù)對(duì)象的動(dòng)機(jī)
E.服務(wù)對(duì)象的期望
4.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí),以下哪些是家庭服務(wù)的重點(diǎn)領(lǐng)域?
A.家庭關(guān)系調(diào)適
B.家庭功能重建
C.家庭資源整合
D.家庭成員教育
E.家庭心理健康
5.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí),以下哪些是殘疾人服務(wù)工作的主要任務(wù)?
A.殘疾人權(quán)益保障
B.殘疾人康復(fù)訓(xùn)練
C.殘疾人就業(yè)指導(dǎo)
D.殘疾人社會(huì)融入
E.殘疾人家庭支持
6.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí),以下哪些是老年人服務(wù)的核心內(nèi)容?
A.老年人權(quán)益保障
B.老年人生活質(zhì)量提升
C.老年人精神慰藉
D.老年人健康管理
E.老年人社會(huì)參與
7.社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí),以下哪些是青少年服務(wù)的重點(diǎn)領(lǐng)域?
A.青少年權(quán)益保障
B.青少年教育引導(dǎo)
C.青少年心理輔導(dǎo)
D.青少年法律援助
E.青少年就業(yè)指導(dǎo)
8.社會(huì)工作者在開展社區(qū)矯正工作時(shí)的主要工作內(nèi)容包括哪些?
A.矯正對(duì)象的思想教育
B.矯正對(duì)象的技能培訓(xùn)
C.矯正對(duì)象的就業(yè)指導(dǎo)
D.矯正對(duì)象的社區(qū)服務(wù)
E.矯正對(duì)象的家庭關(guān)系調(diào)適
9.社會(huì)工作者在開展社會(huì)組織發(fā)展服務(wù)時(shí),以下哪些是社會(huì)組織發(fā)展服務(wù)的主要內(nèi)容?
A.組織治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化
B.組織能力建設(shè)
C.組織項(xiàng)目策劃與管理
D.組織資源整合
E.組織人才培養(yǎng)
10.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí),以下哪些是社會(huì)工作研究的方法?
A.文獻(xiàn)研究法
B.案例研究法
C.問卷調(diào)查法
D.實(shí)驗(yàn)研究法
E.調(diào)查訪談法
答案:
1.ABCDE
2.ABCDE
3.ABCDE
4.ABCDE
5.ABCDE
6.ABCDE
7.ABCDE
8.ABCDE
9.ABCDE
10.ABCDE
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.社會(huì)工作者在開展工作時(shí),應(yīng)始終堅(jiān)持以服務(wù)對(duì)象為中心的理念。()
2.社會(huì)工作者在介入社區(qū)時(shí),應(yīng)遵循自上而下的工作方法。()
3.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí),應(yīng)注重服務(wù)對(duì)象的自我決定。()
4.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí),應(yīng)將家庭視為一個(gè)整體進(jìn)行干預(yù)。()
5.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí),應(yīng)關(guān)注殘疾人的社會(huì)融入問題。()
6.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí),應(yīng)重視老年人的心理健康。()
7.社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí),應(yīng)關(guān)注青少年的法律意識(shí)教育。()
8.社會(huì)工作者在開展社區(qū)矯正工作時(shí),應(yīng)尊重矯正對(duì)象的人格尊嚴(yán)。()
9.社會(huì)工作者在開展社會(huì)組織發(fā)展服務(wù)時(shí),應(yīng)協(xié)助社會(huì)組織提升社會(huì)影響力。()
10.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí),應(yīng)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。()
答案:
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
9.√
10.√
四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共6題)
1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),如何進(jìn)行需求評(píng)估?
2.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí),如何與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系?
3.請(qǐng)簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí),如何促進(jìn)家庭成員之間的溝通與理解?
4.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí),如何幫助殘疾人提高生活自理能力?
5.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí),如何應(yīng)對(duì)老年人常見的心理問題?
6.社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí),如何預(yù)防青少年犯罪?
試卷答案如下
一、單項(xiàng)選擇題
1.D解析:社會(huì)工作者的角色包括治療者、咨詢者、服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者等,但不包括管理者。
2.B解析:社會(huì)工作者應(yīng)遵循尊重與平等原則,保障服務(wù)對(duì)象的權(quán)益。
3.D解析:社區(qū)工作的主要目的是改善社區(qū)環(huán)境、提高居民生活質(zhì)量、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力,并非擴(kuò)大政府職能。
4.D解析:個(gè)案管理工作的核心是需求評(píng)估、目標(biāo)設(shè)定、服務(wù)計(jì)劃和評(píng)估與反饋。
5.D解析:家庭服務(wù)的工作重點(diǎn)是家庭關(guān)系調(diào)適、家庭功能重建、家庭資源整合和家庭成員教育。
6.D解析:殘疾人服務(wù)工作的核心是殘疾人權(quán)益保障、康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)指導(dǎo)和家庭支持。
7.D解析:老年人服務(wù)工作的核心是老年人權(quán)益保障、生活質(zhì)量提升、精神慰藉和家庭關(guān)系調(diào)適。
8.D解析:青少年服務(wù)工作的核心是青少年權(quán)益保障、教育引導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)。
9.A解析:社區(qū)矯正工作的主要目的是幫助矯正對(duì)象重新融入社會(huì)。
10.D解析:社會(huì)組織發(fā)展服務(wù)工作的核心是組織治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化、組織能力建設(shè)、組織項(xiàng)目策劃與管理。
二、多項(xiàng)選擇題
1.ABCDE解析:社會(huì)工作者的能力包括溝通、協(xié)調(diào)、分析、創(chuàng)新和情緒管理。
2.ABCDE解析:社區(qū)工作的方法包括需求評(píng)估、項(xiàng)目策劃、社區(qū)動(dòng)員、社區(qū)組織和社區(qū)教育。
3.ABCDE解析:個(gè)案管理服務(wù)需要關(guān)注服務(wù)對(duì)象的需求、資源、環(huán)境、動(dòng)機(jī)和期望。
4.ABCDE解析:家庭服務(wù)的重點(diǎn)領(lǐng)域包括家庭關(guān)系調(diào)適、家庭功能重建、家庭資源整合和家庭成員教育。
5.ABCDE解析:殘疾人服務(wù)工作的主要任務(wù)包括權(quán)益保障、康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)指導(dǎo)和家庭支持。
6.ABCDE解析:老年人服務(wù)的核心內(nèi)容包括權(quán)益保障、生活質(zhì)量提升、精神慰藉、健康管理和社會(huì)參與。
7.ABCDE解析:青少年服務(wù)的重點(diǎn)領(lǐng)域包括權(quán)益保障、教育引導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、法律援助和就業(yè)指導(dǎo)。
8.ABCDE解析:社區(qū)矯正工作的內(nèi)容包括思想教育、技能培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、社區(qū)服務(wù)和家庭關(guān)系調(diào)適。
9.ABCDE解析:社會(huì)組織發(fā)展服務(wù)的主要內(nèi)容是組織治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化、能力建設(shè)、項(xiàng)目策劃與管理、資源整合和人才培養(yǎng)。
10.ABCDE解析:社會(huì)工作研究的方法包括文獻(xiàn)研究法、案例研究法、問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)研究法和調(diào)查訪談法。
三、判斷題
1.√解析:社會(huì)工作者應(yīng)始終堅(jiān)持以服務(wù)對(duì)象為中心,尊重服務(wù)對(duì)象的意愿和選擇。
2.×解析:社區(qū)工作應(yīng)遵循自下而上的工作方法,即從社區(qū)居民的需求出發(fā)。
3.√解析:個(gè)案管理服務(wù)應(yīng)注重服務(wù)對(duì)象的自我決定,尊重服務(wù)對(duì)象的選擇和決定。
4.√解析:家庭服務(wù)應(yīng)將家庭視為一個(gè)整體,關(guān)注家庭成員之間的互動(dòng)和關(guān)系。
5.√解析:殘疾人服務(wù)應(yīng)關(guān)注殘疾人的社會(huì)融入問題,幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)生活。
6.√解析:老年人服務(wù)應(yīng)重視老年人的心理健康,預(yù)防和應(yīng)對(duì)常見的心理問題。
7.√解析:青少年服務(wù)應(yīng)關(guān)注青少年的法律意識(shí)教育,預(yù)防青少年犯罪。
8.√解析:社區(qū)矯正工作應(yīng)尊重矯正對(duì)象的人格尊嚴(yán),提供人性化的服務(wù)。
9.√解析:社會(huì)組織發(fā)展服務(wù)應(yīng)協(xié)助社會(huì)組織提升社會(huì)影響力,發(fā)揮其積極作用。
10.√解析:社會(huì)工作研究應(yīng)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,以促進(jìn)社會(huì)工作的發(fā)展。
四、簡(jiǎn)答題
1.需求評(píng)估:通過訪談、問卷調(diào)查、觀察等方法,了解社區(qū)居民的需求,分析需求的特點(diǎn)和優(yōu)先級(jí),為社區(qū)工作提供依據(jù)。
2.建立專業(yè)關(guān)系:通過傾聽、同理心、尊重和信任,與服務(wù)對(duì)象建立良好的溝通,了解服務(wù)對(duì)象的需求和期望,建立信任關(guān)系。
3.促進(jìn)家庭成員溝通:通過家
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