中級(jí)社會(huì)工作者特崗練習(xí)試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于個(gè)案管理的基本原則？

A.服務(wù)對(duì)象參與

B.專業(yè)服務(wù)

C.家庭責(zé)任

D.服務(wù)效果評(píng)估

2.在社區(qū)工作中，以下哪項(xiàng)不是社區(qū)工作者的主要角色？

A.社區(qū)倡導(dǎo)者

B.社區(qū)組織者

C.社區(qū)協(xié)調(diào)者

D.社區(qū)管理者

3.在小組工作中，以下哪項(xiàng)不是小組工作的目標(biāo)？

A.增強(qiáng)小組成員的自我認(rèn)知

B.提高小組成員的溝通能力

C.促進(jìn)小組成員的社會(huì)支持

D.降低小組成員的失業(yè)率

4.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)教育服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是社區(qū)教育服務(wù)的內(nèi)容？

A.提高居民的生活質(zhì)量

B.增強(qiáng)居民的社會(huì)責(zé)任感

C.培養(yǎng)居民的公民意識(shí)

D.傳授職業(yè)技能

5.在家庭服務(wù)中，以下哪項(xiàng)不是家庭服務(wù)的主要任務(wù)？

A.幫助家庭成員解決生活困難

B.促進(jìn)家庭成員之間的溝通

C.提高家庭成員的生活質(zhì)量

D.培養(yǎng)家庭成員的道德觀念

6.在兒童社會(huì)工作服務(wù)中，以下哪項(xiàng)不是兒童社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)？

A.促進(jìn)兒童的身心健康發(fā)展

B.幫助兒童解決生活困難

C.提高兒童的自我保護(hù)意識(shí)

D.培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新能力

7.在殘疾人社會(huì)工作服務(wù)中，以下哪項(xiàng)不是殘疾人社會(huì)工作服務(wù)的內(nèi)容？

A.提高殘疾人的生活質(zhì)量

B.幫助殘疾人融入社會(huì)

C.增強(qiáng)殘疾人的自我認(rèn)知

D.提供殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)

8.在老年人社會(huì)工作服務(wù)中，以下哪項(xiàng)不是老年人社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)？

A.提高老年人的生活質(zhì)量

B.幫助老年人解決生活困難

C.增強(qiáng)老年人的社會(huì)支持

D.提高老年人的文化素養(yǎng)

9.在社會(huì)救助工作中，以下哪項(xiàng)不是社會(huì)救助工作的原則？

A.公平、公正

B.保障基本生活

C.尊重救助對(duì)象

D.強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任

10.在社會(huì)政策分析中，以下哪項(xiàng)不是社會(huì)政策分析的方法？

A.文獻(xiàn)分析法

B.案例分析法

C.問(wèn)卷調(diào)查法

D.實(shí)證分析法

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循以下哪些原則？

A.服務(wù)對(duì)象參與

B.專業(yè)服務(wù)

C.家庭責(zé)任

D.服務(wù)效果評(píng)估

E.人文關(guān)懷

2.社區(qū)工作者的主要角色包括哪些？

A.社區(qū)倡導(dǎo)者

B.社區(qū)組織者

C.社區(qū)協(xié)調(diào)者

D.社區(qū)教育者

E.社區(qū)研究者

3.小組工作的目標(biāo)主要包括哪些？

A.增強(qiáng)小組成員的自我認(rèn)知

B.提高小組成員的溝通能力

C.促進(jìn)小組成員的社會(huì)支持

D.培養(yǎng)小組成員的團(tuán)隊(duì)精神

E.解決小組內(nèi)部矛盾

4.社區(qū)教育服務(wù)的內(nèi)容包括哪些？

A.提高居民的生活質(zhì)量

B.增強(qiáng)居民的社會(huì)責(zé)任感

C.培養(yǎng)居民的公民意識(shí)

D.傳授職業(yè)技能

E.增進(jìn)居民間的相互了解

5.家庭服務(wù)的主要任務(wù)有哪些？

A.幫助家庭成員解決生活困難

B.促進(jìn)家庭成員之間的溝通

C.提高家庭成員的生活質(zhì)量

D.培養(yǎng)家庭成員的道德觀念

E.增強(qiáng)家庭成員的社會(huì)適應(yīng)能力

6.兒童社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)包括哪些？

A.促進(jìn)兒童的身心健康發(fā)展

B.幫助兒童解決生活困難

C.提高兒童的自我保護(hù)意識(shí)

D.培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新能力

E.促進(jìn)兒童的社會(huì)化進(jìn)程

7.殘疾人社會(huì)工作服務(wù)的內(nèi)容有哪些？

A.提高殘疾人的生活質(zhì)量

B.幫助殘疾人融入社會(huì)

C.增強(qiáng)殘疾人的自我認(rèn)知

D.提供殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)

E.促進(jìn)殘疾人家庭和諧

8.老年人社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)包括哪些？

A.提高老年人的生活質(zhì)量

B.幫助老年人解決生活困難

C.增強(qiáng)老年人的社會(huì)支持

D.提高老年人的文化素養(yǎng)

E.促進(jìn)老年人積極參與社會(huì)活動(dòng)

9.社會(huì)救助工作的原則有哪些？

A.公平、公正

B.保障基本生活

C.尊重救助對(duì)象

D.強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任

E.促進(jìn)社會(huì)和諧

10.社會(huì)政策分析的方法包括哪些？

A.文獻(xiàn)分析法

B.案例分析法

C.問(wèn)卷調(diào)查法

D.實(shí)證分析法

E.模型分析法

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，應(yīng)確保服務(wù)對(duì)象在決策過(guò)程中具有最終決定權(quán)。（）

2.社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)尊重居民的意愿，避免強(qiáng)制推行社區(qū)活動(dòng)。（）

3.小組工作過(guò)程中，社會(huì)工作者的角色是主導(dǎo)者，負(fù)責(zé)整個(gè)小組的運(yùn)作。（）

4.社區(qū)教育服務(wù)的目的是為了提高居民的文化水平，與職業(yè)技能培訓(xùn)無(wú)關(guān)。（）

5.家庭服務(wù)中，社會(huì)工作者的主要職責(zé)是解決家庭成員之間的矛盾。（）

6.兒童社會(huì)工作服務(wù)的重點(diǎn)在于幫助兒童解決學(xué)業(yè)問(wèn)題。（）

7.殘疾人社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)是幫助殘疾人恢復(fù)身體健康，提高生活自理能力。（）

8.老年人社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)著重于提高老年人的經(jīng)濟(jì)收入。（）

9.社會(huì)救助工作應(yīng)優(yōu)先考慮救助對(duì)象的就業(yè)需求，而非基本生活保障。（）

10.社會(huì)政策分析的主要目的是為了評(píng)估政策的效果，而非制定政策。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，如何實(shí)現(xiàn)社區(qū)參與的原則？

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述小組工作過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)如何處理小組沖突？

3.社區(qū)教育服務(wù)在提升社區(qū)居民素質(zhì)方面有哪些具體作用？

4.結(jié)合實(shí)際案例，說(shuō)明家庭服務(wù)如何幫助家庭成員解決生活困難。

5.在殘疾人社會(huì)工作服務(wù)中，如何促進(jìn)殘疾人融入社會(huì)？

6.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)救助工作時(shí)，如何確保救助工作的公平、公正？

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

解析思路：個(gè)案管理的基本原則包括服務(wù)對(duì)象參與、專業(yè)服務(wù)、服務(wù)效果評(píng)估等，而家庭責(zé)任不屬于個(gè)案管理的基本原則。

2.D

解析思路：社區(qū)工作者的角色包括倡導(dǎo)者、組織者、協(xié)調(diào)者、教育者和研究者，但不包括社區(qū)管理者。

3.D

解析思路：小組工作的目標(biāo)包括增強(qiáng)自我認(rèn)知、提高溝通能力、促進(jìn)社會(huì)支持等，而降低失業(yè)率不是小組工作的目標(biāo)。

4.D

解析思路：社區(qū)教育服務(wù)的內(nèi)容旨在提高居民的生活質(zhì)量、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)公民意識(shí)等，傳授職業(yè)技能不屬于其主要內(nèi)容。

5.D

解析思路：家庭服務(wù)的主要任務(wù)包括解決生活困難、促進(jìn)溝通、提高生活質(zhì)量等，培養(yǎng)道德觀念也是其中之一。

6.D

解析思路：兒童社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)包括身心健康發(fā)展、解決生活困難、提高自我保護(hù)意識(shí)等，培養(yǎng)創(chuàng)新能力也是其目標(biāo)之一。

7.D

解析思路：殘疾人社會(huì)工作服務(wù)的內(nèi)容包括提高生活質(zhì)量、融入社會(huì)、增強(qiáng)自我認(rèn)知等，提供職業(yè)技能培訓(xùn)也是其中之一。

8.E

解析思路：老年人社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)包括提高生活質(zhì)量、解決生活困難、增強(qiáng)社會(huì)支持等，提高文化素養(yǎng)也是其目標(biāo)之一。

9.D

解析思路：社會(huì)救助工作的原則包括公平、公正、尊重救助對(duì)象、強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任等，促進(jìn)社會(huì)和諧也是其原則之一。

10.E

解析思路：社會(huì)政策分析的方法包括文獻(xiàn)分析法、案例分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)證分析法和模型分析法等，實(shí)證分析法是其方法之一。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A,B,D,E

解析思路：個(gè)案管理原則包括服務(wù)對(duì)象參與、專業(yè)服務(wù)、服務(wù)效果評(píng)估和人文關(guān)懷。

2.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)工作者的角色包括倡導(dǎo)者、組織者、協(xié)調(diào)者、教育者和研究者。

3.A,B,C,D

解析思路：小組工作的目標(biāo)包括增強(qiáng)自我認(rèn)知、提高溝通能力、促進(jìn)社會(huì)支持和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

4.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)教育服務(wù)的內(nèi)容包括提高生活質(zhì)量、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)公民意識(shí)、傳授職業(yè)技能和增進(jìn)居民間相互了解。

5.A,B,C,D,E

解析思路：家庭服務(wù)的主要任務(wù)包括解決生活困難、促進(jìn)溝通、提高生活質(zhì)量、培養(yǎng)道德觀念和增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

6.A,B,C,D,E

解析思路：兒童社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)包括身心健康發(fā)展、解決生活困難、提高自我保護(hù)意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和促進(jìn)社會(huì)化進(jìn)程。

7.A,B,C,D,E

解析思路：殘疾人社會(huì)工作服務(wù)的內(nèi)容包括提高生活質(zhì)量、融入社會(huì)、增強(qiáng)自我認(rèn)知、提供職業(yè)技能培訓(xùn)和促進(jìn)家庭和諧。

8.A,B,C,D,E

解析思路：老年人社會(huì)工作服務(wù)的