吆喝同步測試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.“吆喝”中“喝”的讀音是（）A.hēB.hèC.he2.本文作者是（）A.蕭乾B.沈從文C.汪曾祺3.文中提到“餛飩喂——開鍋”是（）的吆喝。A.賣餛飩B.賣包子C.賣面條4.“小玩藝兒賽活的”說的是賣（）的吆喝。A.糖人兒B.布娃娃C.風(fēng)箏5.下列對“吆喝”理解有誤的一項是（）A.是一種口頭廣告B.沒什么藝術(shù)價值C.反映地方特色6.文中“葫蘆兒——冰塔兒”突出了葫蘆的（）A.形狀B.味道C.顏色7.“烤白薯哇真熱乎”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了白薯的（）A.熱度B.香甜C.大小8.文中寫賣蕎麥皮的吆喝是（）A.“蕎麥皮耶”B.“賣蕎麥皮嘍”C.“蕎麥皮，賤賣嘍”9.作者圍繞“吆喝”寫，表達(dá)了（）A.對吆喝的厭煩B.對舊時光的懷念C.對小販的不滿10.“蒸而又炸呀，油兒又白搭”說的是賣（）A.炸豆腐B.炸丸子C.炸糕答案：1.B2.A3.A4.A5.B6.A7.A8.A9.B10.A二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于文中提到的吆喝有（）A.“磨剪子咧——鏘菜刀”B.“冰棍兒——三分嘞”C.“鹵煮喂，炸豆腐喲”2.文中寫吆喝的作用有（）A.吸引顧客B.傳遞信息C.豐富生活3.吆喝的語言特點(diǎn)有（）A.簡潔明快B.生動形象C.富有韻律4.下列哪些是賣零食的吆喝（）A.“豌豆黃兒”B.“冰糖葫蘆”C.“炒肝兒”5.作者描寫吆喝運(yùn)用的手法有（）A.聽覺描寫B(tài).視覺描寫C.嗅覺描寫6.吆喝能體現(xiàn)出的老北京特點(diǎn)有（）A.熱鬧繁華B.民俗風(fēng)情C.文化底蘊(yùn)7.下列關(guān)于吆喝的說法正確的是（）A.不同季節(jié)有不同吆喝B.不同行當(dāng)吆喝不同C.吆喝都是單調(diào)的8.文中提到的兒童喜歡的吆喝有（）A.“小玩藝兒賽活的”B.“冰棍兒——三分嘞”C.“烤白薯哇真熱乎”9.吆喝可以分為（）A.賣吃食的B.賣日用品的C.服務(wù)行業(yè)的10.下列對吆喝理解正確的有（）A.是民間文化的一種B.隨著時代會有變化C.現(xiàn)在已完全消失答案：1.ABC2.ABC3.ABC4.AB5.AB6.ABC7.AB8.AB9.ABC10.AB三、判斷題（每題2分，共20分）1.“吆喝”只是一種噪音，沒有任何意義。（）2.作者寫吆喝是按從早到晚的順序。（）3.文中所有的吆喝都很押韻。（）4.賣青菜的吆喝沒有什么特點(diǎn)。（）5.吆喝只能在白天聽到。（）6.吆喝可以展現(xiàn)老北京人的生活狀態(tài)。（）7.作者對吆喝充滿了喜愛之情。（）8.現(xiàn)代社會已經(jīng)沒有吆喝了。（）9.不同地區(qū)的吆喝完全一樣。（）10.吆喝對研究民俗文化有一定價值。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.文中吆喝有哪些作用？答案：吸引顧客，傳遞商品信息，豐富百姓生活，展現(xiàn)地方特色與民俗風(fēng)情。2.簡要概括吆喝的語言特色。答案：簡潔明快，生動形象，富有韻律，用簡潔話語突出商品特點(diǎn)，讀來朗朗上口。3.作者圍繞吆喝寫了哪些內(nèi)容？答案：寫了各種各樣的吆喝聲，包括不同時間、不同行當(dāng)?shù)?，還寫了吆喝的特點(diǎn)及自己對吆喝的感受。4.吆喝在現(xiàn)代社會逐漸消失，對此你怎么看？答案：雖有些遺憾，但這是時代發(fā)展的結(jié)果。新的營銷方式興起，不過吆喝承載的文化記憶值得留存。五、討論題（每題5分，共20分）1.如今一些地方在旅游景區(qū)重現(xiàn)傳統(tǒng)吆喝，有什么意義？答案：能營造復(fù)古氛圍，吸引游客，讓游客感受傳統(tǒng)民俗文化。還能助力地方文化傳承與發(fā)展，增加景區(qū)文化內(nèi)涵。2.吆喝作為一種口頭文化，怎樣更好地傳承下去？答案：可以錄制音頻視頻保存，在學(xué)校開展相關(guān)課程或活動，讓青少年了解。也可鼓勵民間藝人傳承表演。3.對比過去的吆喝和現(xiàn)在的廣告，有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？答案：相同點(diǎn)是都為吸引消費(fèi)者。不同點(diǎn)在于吆喝口頭化、簡單直接、地域特色