順利通過中級社會(huì)工作者考試試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀？（）

A.尊重與包容

B.公平與正義

C.自我實(shí)現(xiàn)

D.服務(wù)與奉獻(xiàn)

2.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其工作重點(diǎn)？（）

A.協(xié)助服務(wù)對象解決問題

B.建立良好的服務(wù)關(guān)系

C.提高服務(wù)對象的社會(huì)功能

D.推動(dòng)社會(huì)政策的制定

3.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)需要遵循的原則？（）

A.尊重與接納

B.鼓勵(lì)與支持

C.公平與公正

D.指導(dǎo)與控制

4.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其工作內(nèi)容？（）

A.組織社區(qū)活動(dòng)

B.收集社區(qū)信息

C.建立社區(qū)組織

D.解決社區(qū)問題

5.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的倫理原則？（）

A.尊重服務(wù)對象

B.保護(hù)服務(wù)對象隱私

C.促進(jìn)社會(huì)公正

D.追求經(jīng)濟(jì)效益

6.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其工作重點(diǎn)？（）

A.改善家庭關(guān)系

B.提高家庭功能

C.促進(jìn)家庭發(fā)展

D.解決家庭暴力問題

7.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的專業(yè)能力？（）

A.溝通能力

B.組織能力

C.研究能力

D.財(cái)務(wù)管理能力

8.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其工作內(nèi)容？（）

A.提供康復(fù)服務(wù)

B.幫助殘疾人融入社會(huì)

C.促進(jìn)殘疾人權(quán)益保障

D.培養(yǎng)殘疾人職業(yè)技能

9.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的職業(yè)素養(yǎng)？（）

A.愛心與耐心

B.責(zé)任心與使命感

C.專業(yè)知識(shí)與技能

D.外貌與氣質(zhì)

10.社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其工作重點(diǎn)？（）

A.幫助青少年解決成長問題

B.提高青少年自我保護(hù)意識(shí)

C.促進(jìn)青少年全面發(fā)展

D.推動(dòng)青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者的專業(yè)價(jià)值觀包括哪些方面？（）

A.尊重與包容

B.公平與正義

C.自我實(shí)現(xiàn)

D.服務(wù)與奉獻(xiàn)

E.廉潔與誠信

2.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，可能涉及以下哪些服務(wù)內(nèi)容？（）

A.協(xié)助服務(wù)對象解決問題

B.提供心理咨詢

C.溝通協(xié)調(diào)各方資源

D.監(jiān)督服務(wù)過程

E.評估服務(wù)效果

3.小組工作在社會(huì)工作中具有哪些功能？（）

A.幫助成員學(xué)習(xí)新技能

B.促進(jìn)成員相互支持

C.提高成員的社會(huì)責(zé)任感

D.改善成員的心理狀態(tài)

E.增強(qiáng)成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

4.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，可能需要運(yùn)用以下哪些方法？（）

A.調(diào)查研究

B.活動(dòng)策劃

C.資源整合

D.溝通協(xié)調(diào)

E.社會(huì)動(dòng)員

5.社會(huì)工作者在倫理實(shí)踐中需要遵循哪些原則？（）

A.尊重服務(wù)對象

B.保護(hù)服務(wù)對象隱私

C.促進(jìn)社會(huì)公正

D.保持專業(yè)中立

E.保持職業(yè)操守

6.家庭服務(wù)的主要內(nèi)容包括哪些？（）

A.提供心理咨詢

B.解決家庭沖突

C.提高家庭功能

D.促進(jìn)家庭和諧

E.幫助家庭成員應(yīng)對生活壓力

7.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，可能需要關(guān)注以下哪些方面？（）

A.康復(fù)服務(wù)

B.就業(yè)援助

C.社會(huì)融入

D.家庭支持

E.法律援助

8.社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)，可能需要開展以下哪些工作？（）

A.提供心理健康教育

B.培養(yǎng)青少年領(lǐng)導(dǎo)力

C.組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

D.提升青少年自我保護(hù)意識(shí)

E.幫助青少年解決學(xué)業(yè)問題

9.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí)，可能需要關(guān)注以下哪些需求？（）

A.生活照料

B.心理慰藉

C.社會(huì)交往

D.健康保健

E.終身學(xué)習(xí)

10.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí)，可能采用以下哪些方法？（）

A.文獻(xiàn)研究法

B.案例研究法

C.調(diào)查研究法

D.實(shí)驗(yàn)研究法

E.跨學(xué)科研究法

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí)，應(yīng)始終以服務(wù)對象的利益為最高準(zhǔn)則。（）

2.個(gè)案管理服務(wù)的核心是幫助服務(wù)對象建立穩(wěn)定的社會(huì)支持系統(tǒng)。（）

3.小組工作強(qiáng)調(diào)的是成員之間的相互依賴和合作。（）

4.社區(qū)工作是社會(huì)工作者在社區(qū)層面開展的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。（）

5.社會(huì)工作者在倫理實(shí)踐中，應(yīng)始終堅(jiān)持服務(wù)對象的隱私保護(hù)原則。（）

6.家庭服務(wù)旨在幫助家庭解決內(nèi)部矛盾，提升家庭生活質(zhì)量。（）

7.殘疾人服務(wù)的主要目的是提高殘疾人的生活質(zhì)量，促進(jìn)其社會(huì)融入。（）

8.青少年服務(wù)應(yīng)該關(guān)注青少年的身心健康，促進(jìn)其全面發(fā)展。（）

9.老年人服務(wù)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注老年人的精神需求，提供相應(yīng)的心理慰藉。（）

10.社會(huì)工作研究旨在通過科學(xué)的方法探索社會(huì)現(xiàn)象和問題，為實(shí)踐提供依據(jù)。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會(huì)工作者的基本職責(zé)。

2.解釋社會(huì)工作的“個(gè)案管理”概念，并說明其在社會(huì)工作實(shí)踐中的作用。

3.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，如何處理小組沖突？

4.社區(qū)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，如何有效地進(jìn)行社區(qū)動(dòng)員？

5.社會(huì)工作者在提供家庭服務(wù)時(shí)，如何評估家庭服務(wù)的成效？

6.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，如何促進(jìn)殘疾人社會(huì)融入？

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.C

解析思路：社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀包括尊重與包容、公平與正義、自我實(shí)現(xiàn)、服務(wù)與奉獻(xiàn)等，而自我實(shí)現(xiàn)不屬于專業(yè)價(jià)值觀的范疇。

2.D

解析思路：個(gè)案管理服務(wù)的重點(diǎn)是協(xié)助服務(wù)對象解決問題、建立服務(wù)關(guān)系、提高社會(huì)功能，而推動(dòng)社會(huì)政策的制定不屬于個(gè)案管理服務(wù)的范疇。

3.D

解析思路：小組工作需要遵循尊重與接納、鼓勵(lì)與支持、公平與公正的原則，而指導(dǎo)與控制不是小組工作的原則。

4.D

解析思路：社區(qū)工作的內(nèi)容主要包括組織社區(qū)活動(dòng)、收集社區(qū)信息、建立社區(qū)組織、解決社區(qū)問題，而推動(dòng)青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)不屬于社區(qū)工作的內(nèi)容。

5.D

解析思路：社會(huì)工作者的倫理原則包括尊重服務(wù)對象、保護(hù)服務(wù)對象隱私、促進(jìn)社會(huì)公正、保持專業(yè)中立等，追求經(jīng)濟(jì)效益不屬于倫理原則。

6.D

解析思路：家庭服務(wù)旨在改善家庭關(guān)系、提高家庭功能、促進(jìn)家庭發(fā)展，解決家庭暴力問題是家庭服務(wù)的一部分。

7.D

解析思路：社會(huì)工作者的專業(yè)能力包括溝通能力、組織能力、研究能力等，財(cái)務(wù)管理能力不屬于專業(yè)能力。

8.D

解析思路：殘疾人服務(wù)內(nèi)容包括康復(fù)服務(wù)、就業(yè)援助、社會(huì)融入、家庭支持、法律援助，而培養(yǎng)殘疾人職業(yè)技能不屬于直接的服務(wù)內(nèi)容。

9.D

解析思路：社會(huì)工作者的職業(yè)素養(yǎng)包括愛心與耐心、責(zé)任心與使命感、專業(yè)知識(shí)與技能，而外貌與氣質(zhì)不屬于職業(yè)素養(yǎng)。

10.D

解析思路：青少年服務(wù)旨在幫助青少年解決成長問題、提高自我保護(hù)意識(shí)、促進(jìn)全面發(fā)展，推動(dòng)青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)不是服務(wù)的直接重點(diǎn)。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.ABD

解析思路：社會(huì)工作者的專業(yè)價(jià)值觀包括尊重與包容、公平與正義、服務(wù)與奉獻(xiàn)、廉潔與誠信等。

2.ABCDE

解析思路：個(gè)案管理服務(wù)包括協(xié)助服務(wù)對象解決問題、提供心理咨詢、溝通協(xié)調(diào)資源、監(jiān)督服務(wù)過程、評估服務(wù)效果等。

3.ABDE

解析思路：小組工作在社會(huì)工作中的功能包括幫助成員學(xué)習(xí)新技能、促進(jìn)成員相互支持、提高社會(huì)責(zé)任感、改善成員的心理狀態(tài)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.ABCDE

解析思路：社區(qū)工作者在社區(qū)工作時(shí)需要運(yùn)用調(diào)查研究、活動(dòng)策劃、資源整合、溝通協(xié)調(diào)、社會(huì)動(dòng)員等方法。

5.ABCE

解析思路：社會(huì)工作者在倫理實(shí)踐中需要遵循尊重服務(wù)對象、保護(hù)服務(wù)對象隱私、促進(jìn)社會(huì)公正、保持專業(yè)中立的原則。

6.ABCDE

解析思路：家庭服務(wù)的主要內(nèi)容包括提供心理咨詢、解決家庭沖突、提高家庭功能、促進(jìn)家庭和諧、幫助家庭成員應(yīng)對生活壓力。

7.ABCDE

解析思路：殘疾人服務(wù)需要關(guān)注康復(fù)服務(wù)、就業(yè)援助、社會(huì)融入、家庭支持、法律援助等方面。

8.AB