五中理化實驗考試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列儀器中，可直接加熱的是（）A.燒杯B.量筒C.試管D.集氣瓶2.點燃氫氣前必須進行的操作是（）A.驗純B.檢查氣密性C.加熱D.收集3.測定空氣中氧氣含量的實驗，最好選用的物質是（）A.木炭B.硫粉C.紅磷D.鐵絲4.下列物質屬于純凈物的是（）A.空氣B.海水C.氧氣D.石灰石5.實驗室制取二氧化碳常用的藥品是（）A.大理石和稀硫酸B.大理石和稀鹽酸C.碳酸鈉和稀鹽酸D.石灰石和濃硫酸6.下列實驗操作正確的是（）A.用嘴吹滅酒精燈B.將滴管伸入試管內滴加液體C.讀取量筒內液體體積時，視線與凹液面最低處保持水平D.給試管內液體加熱時，液體體積不超過試管容積的2/37.鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是（）A.分別通入澄清石灰水B.分別插入燃著的木條C.分別插入帶火星的木條D.測定三種氣體的密度8.下列關于水的說法正確的是（）A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水是由氫原子和氧原子構成的C.水是由氫元素和氧元素組成的D.水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的9.鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是（）A.發(fā)出淡藍色火焰B.發(fā)出藍紫色火焰C.劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體10.下列物質的用途主要利用其化學性質的是（）A.銅用于制作導線B.干冰用于人工降雨C.天然氣用作燃料D.金剛石用于切割玻璃二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列實驗操作中，正確的有（）A.用托盤天平稱量藥品時，左盤放藥品，右盤放砝碼B.給試管中的液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3C.用酒精燈外焰給物質加熱D.用量筒量取液體時，視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平2.下列物質中，屬于氧化物的有（）A.水B.二氧化碳C.氧氣D.氧化銅3.下列有關氧氣的說法正確的有（）A.氧氣能支持燃燒B.氧氣能供給呼吸C.氧氣在空氣中的體積分數(shù)約為21%D.氧氣是一種無色無味的氣體4.下列化學反應中，屬于分解反應的有（）A.過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣B.鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵C.碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳↑D.氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水5.下列儀器中，能用于配制溶液的有（）A.燒杯B.量筒C.玻璃棒D.漏斗6.下列有關二氧化碳的說法正確的有（）A.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁B.二氧化碳能滅火C.二氧化碳能參與光合作用D.二氧化碳是一種有毒氣體7.下列關于金屬的說法正確的有（）A.大多數(shù)金屬具有良好的導電性、導熱性和延展性B.鋁在空氣中表面會生成一層致密的氧化鋁薄膜C.鐵在潮濕的空氣中容易生銹D.銅的化學性質比較活潑，在空氣中加熱會生成黑色的氧化銅8.下列物質的鑒別方法正確的有（）A.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳B.用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液C.用水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體D.用肥皂水鑒別硬水和軟水9.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的有（）A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體10.下列關于化學實驗安全的說法正確的有（）A.點燃可燃性氣體前要驗純B.不能用手接觸藥品，不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味C.實驗剩余的藥品要放回原瓶D.濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，然后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液三、判斷題（每題2分，共10題）1.用托盤天平稱量5.2g藥品時，砝碼和藥品放反了，實際稱得藥品質量為4.8g。（）2.過濾時，玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解。（）3.氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料。（）4.化合物一定是由不同種元素組成的，但由不同種元素組成的物質不一定是化合物。（）5.催化劑在化學反應前后質量和性質都不變。（）6.用pH試紙測定溶液的pH時，應將pH試紙直接浸入溶液中。（）7.所有的化學反應都伴隨著能量的變化。（）8.原子是化學變化中的最小粒子，所以原子不能再分。（）9.不飽和溶液轉化為飽和溶液，溶質質量分數(shù)一定增大。（）10.鐵制品在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述實驗室制取氧氣的三種方法（用化學方程式表示）。答案：①過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（$2H_{2}O_{2}\stackrel{MnO_{2}}{=\!=\!=}2H_{2}O+O_{2}\uparrow$）；②氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳、加熱}{→}$氯化鉀+氧氣（$2KClO_{3}\stackrel{MnO_{2}、\triangle}{=\!=\!=}2KCl+3O_{2}\uparrow$）；③高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（$2KMnO_{4}\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}\uparrow$）。2.如何檢驗二氧化碳氣體？答案：將氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則該氣體為二氧化碳。原理是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，使溶液變渾濁（$CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}\downarrow+H_{2}O$）。3.簡述稀釋濃硫酸的正確操作。答案：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌。因為濃硫酸溶于水會放出大量熱，這樣操作可使熱量及時散發(fā)，防止液體飛濺。4.金屬活動性順序有什么應用？答案：可判斷金屬與酸是否能發(fā)生置換反應，排在氫前的金屬能置換出酸中的氫；還能判斷金屬與金屬化合物溶液能否反應，活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其化合物溶液中置換出來。五、討論題（每題5分，共4題）1.在做“探究燃燒的條件”實驗時，通過對比不同條件下的現(xiàn)象得出結論。請討論該實驗體現(xiàn)了怎樣的科學探究方法？答案：該實驗運用了控制變量法。通過分別控制可燃物、氧氣、溫度等變量，設置不同的對比實驗，如將白磷和紅磷對比（控制溫度、氧氣探究可燃物性質對燃燒的影響）等，從而清晰得出燃燒需要的條件。2.討論實驗室制取氣體時，選擇發(fā)生裝置和收集裝置需要考慮哪些因素？答案：發(fā)生裝置考慮反應物狀態(tài)和反應條件，如固體加熱選加熱型裝置，固液常溫選不加熱型。收集裝置考慮氣體密度和溶解性，密度比空氣大且不與空氣成分反應選向上排空氣法，難溶于水選排水法。3.有人認為化學實驗存在一定危險性，應該盡量減少實驗操作。請談談你的看法。答案：化學實驗雖有一定危險性，但不能因此減少操作。實驗是化學學科基礎，能幫助理解知識、培養(yǎng)能力。只要遵循規(guī)范操作，做好防護措施，可將危險降到最低，且?guī)淼膶W習收獲遠大于風險，所以不應減少實驗。4.討論在探究質量守恒定律實驗中，若有氣體參與或生成，實驗需要注意什么？答案：有氣體參與或生成時，實驗要在密閉容器中進行。防止氣體逸出導致質量測量不準確，或外界氣體進入干擾結果。如白磷燃燒實驗用密封玻璃容器，有氣體生成的反應也確保裝置密封良好。答案一、單項選擇題1.C2.A3.C4.C5.B6.C7