詳解中級(jí)社會(huì)工作者考試試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展工作時(shí)，最核心的價(jià)值觀是：

A.服務(wù)至上

B.尊重個(gè)體

C.公平正義

D.客戶滿意

2.社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)對(duì)象問(wèn)題時(shí)，通常采用的技巧是：

A.深度訪談

B.案例研究

C.問(wèn)卷調(diào)查

D.觀察法

3.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則？

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保密原則

C.客戶滿意

D.自我保護(hù)

4.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，對(duì)于服務(wù)對(duì)象的需求分析，應(yīng)該遵循的原則是：

A.客觀性原則

B.可行性原則

C.經(jīng)濟(jì)性原則

D.服務(wù)對(duì)象參與原則

5.在開展社區(qū)工作時(shí)，社會(huì)工作者最常用的方法是：

A.案例管理

B.小組工作

C.社區(qū)活動(dòng)

D.政策倡導(dǎo)

6.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的職業(yè)角色？

A.服務(wù)提供者

B.溝通協(xié)調(diào)者

C.社會(huì)活動(dòng)家

D.財(cái)務(wù)管理者

7.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，首先要做的工作是：

A.家庭評(píng)估

B.制定服務(wù)計(jì)劃

C.實(shí)施服務(wù)計(jì)劃

D.評(píng)估服務(wù)效果

8.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作教育時(shí)，最注重的環(huán)節(jié)是：

A.理論知識(shí)傳授

B.實(shí)踐技能訓(xùn)練

C.倫理道德教育

D.案例分析

9.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的職業(yè)道德？

A.忠誠(chéng)職守

B.誠(chéng)實(shí)守信

C.自我發(fā)展

D.濫用職權(quán)

10.社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí)，最常用的方法是：

A.認(rèn)知行為療法

B.情緒宣泄療法

C.人際關(guān)系療法

D.心理動(dòng)力學(xué)療法

答案：

1.B2.A3.D4.D5.C6.D7.A8.B9.D10.A

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展工作時(shí)，需要具備以下哪些能力？

A.溝通能力

B.協(xié)調(diào)能力

C.創(chuàng)新能力

D.自我管理能力

E.研究能力

2.社會(huì)工作者的工作方法主要包括：

A.個(gè)案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.政策倡導(dǎo)

E.教育培訓(xùn)

3.以下哪些屬于社會(huì)工作者的職業(yè)倫理原則？

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保密原則

C.自我披露

D.公正無(wú)私

E.客戶滿意

4.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí)，需要關(guān)注哪些方面的社會(huì)問(wèn)題？

A.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

B.社會(huì)關(guān)系問(wèn)題

C.心理健康問(wèn)題

D.法律問(wèn)題

E.文化差異問(wèn)題

5.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，需要考慮的因素包括：

A.服務(wù)對(duì)象的需求

B.服務(wù)對(duì)象的能力

C.服務(wù)提供者的資源

D.服務(wù)對(duì)象的期望

E.服務(wù)對(duì)象的背景

6.以下哪些屬于社會(huì)工作者的專業(yè)職責(zé)？

A.提供專業(yè)服務(wù)

B.維護(hù)社會(huì)正義

C.促進(jìn)社會(huì)和諧

D.提高公眾意識(shí)

E.開展社會(huì)研究

7.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，常用的策略包括：

A.建立合作關(guān)系

B.舉辦社區(qū)活動(dòng)

C.開展社區(qū)教育

D.提供社區(qū)服務(wù)

E.促進(jìn)社區(qū)參與

8.社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí)，需要關(guān)注的方面有：

A.心理評(píng)估

B.心理咨詢

C.心理治療

D.心理預(yù)防

E.心理康復(fù)

9.以下哪些屬于社會(huì)工作者的職業(yè)發(fā)展路徑？

A.晉升管理崗位

B.轉(zhuǎn)換專業(yè)領(lǐng)域

C.增加專業(yè)技能

D.參與學(xué)術(shù)研究

E.從事教育培訓(xùn)

10.社會(huì)工作者在開展政策倡導(dǎo)時(shí)，需要關(guān)注的環(huán)節(jié)有：

A.問(wèn)題識(shí)別

B.政策分析

C.利益相關(guān)者分析

D.政策制定

E.政策評(píng)估

答案：

1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D,E3.A,B,D,E4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D,E10.A,B,C,D,E

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在提供服務(wù)時(shí)，必須遵守國(guó)家法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范。（）

2.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，應(yīng)始終以服務(wù)對(duì)象的需求為導(dǎo)向。（）

3.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)確保小組成員的隱私權(quán)得到保護(hù)。（）

4.社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)效果時(shí)，應(yīng)注重定量分析和定性分析的結(jié)合。（）

5.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)積極推動(dòng)社區(qū)自治和民主管理。（）

6.社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí)，應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的文化背景。（）

7.社會(huì)工作者在開展政策倡導(dǎo)時(shí)，應(yīng)注重與其他社會(huì)組織的合作。（）

8.社會(huì)工作者在提供咨詢服務(wù)時(shí)，應(yīng)保持中立立場(chǎng)，不偏袒任何一方。（）

9.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作教育時(shí)，應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。（）

10.社會(huì)工作者在處理服務(wù)對(duì)象隱私時(shí)，應(yīng)遵循最小化原則，即盡可能減少隱私泄露的風(fēng)險(xiǎn)。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的主要職責(zé)。

2.請(qǐng)說(shuō)明社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，如何促進(jìn)小組成員之間的互動(dòng)。

3.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中，如何有效運(yùn)用社區(qū)資源來(lái)滿足居民的需求？

4.簡(jiǎn)要分析社會(huì)工作者在政策倡導(dǎo)過(guò)程中可能面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)策略。

5.社會(huì)工作者在提供心理健康服務(wù)時(shí)，如何評(píng)估服務(wù)對(duì)象的心理狀況？

6.請(qǐng)簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作教育時(shí)，如何平衡理論與實(shí)踐的關(guān)系。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.B解析：社會(huì)工作者的核心價(jià)值觀是尊重個(gè)體，強(qiáng)調(diào)以人為本，尊重服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)和權(quán)利。

2.A解析：深度訪談是社會(huì)工作者評(píng)估服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主要技巧，可以深入了解服務(wù)對(duì)象的需求和問(wèn)題。

3.D解析：自我保護(hù)不屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則，而是社會(huì)工作者個(gè)人職業(yè)發(fā)展的要求。

4.D解析：服務(wù)對(duì)象參與原則要求社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中充分尊重服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和選擇。

5.C解析：社區(qū)活動(dòng)是社會(huì)工作者開展社區(qū)工作最常用的方法，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)社區(qū)成員的交流和互動(dòng)。

6.D解析：財(cái)務(wù)管理者不屬于社會(huì)工作者的職業(yè)角色，社會(huì)工作者的核心職責(zé)是提供社會(huì)服務(wù)。

7.A解析：家庭評(píng)估是社會(huì)工作者開展家庭服務(wù)的前提，有助于全面了解家庭狀況和需求。

8.B解析：實(shí)踐技能訓(xùn)練是社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作教育時(shí)最注重的環(huán)節(jié)，旨在提升學(xué)生的實(shí)際操作能力。

9.D解析：濫用職權(quán)不屬于社會(huì)工作者的職業(yè)道德，社會(huì)工作者應(yīng)遵守職業(yè)道德，維護(hù)職業(yè)形象。

10.A解析：認(rèn)知行為療法是社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí)最常用的方法，旨在改變服務(wù)對(duì)象的認(rèn)知和行為。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A,B,C,D,E解析：社會(huì)工作者需要具備多方面的能力，包括溝通、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新、自我管理和研究能力。

2.A,B,C,D,E解析：社會(huì)工作者的工作方法多樣，包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、政策倡導(dǎo)和教育培訓(xùn)。

3.A,B,D,E解析：社會(huì)工作者的職業(yè)倫理原則包括尊重服務(wù)對(duì)象、保密原則、公正無(wú)私和客戶滿意。

4.A,B,C,D,E解析：社會(huì)工作者關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題廣泛，包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)關(guān)系、心理健康、法律和文化差異等方面。

5.A,B,C,D,E解析：個(gè)案管理中需要考慮服務(wù)對(duì)象的需求、能力、服務(wù)提供者的資源、服務(wù)對(duì)象的期望和背景。

6.A,B,C,D,E解析：社會(huì)工作者的專業(yè)職責(zé)包括提供服務(wù)、維護(hù)社會(huì)正義、促進(jìn)社會(huì)和諧、提高公眾意識(shí)和開展社會(huì)研究。

7.A,B,C,D,E解析：社會(huì)工作者在社區(qū)工作中，通過(guò)建立合作關(guān)系、舉辦活動(dòng)、開展教育、提供服務(wù)促進(jìn)社區(qū)參與。

8.A,B,C,D,E解析：心理健康服務(wù)中，社會(huì)工作者需要關(guān)注心理評(píng)估、咨詢、治療、預(yù)防和康復(fù)等方面。

9.A,B,C,D,E解析：社會(huì)工作者的職業(yè)發(fā)展路徑包括晉升管理崗位、轉(zhuǎn)換專業(yè)領(lǐng)域、增加專業(yè)技能、參與學(xué)術(shù)研究和從事教育培訓(xùn)。

10.A,B,C,D,E解析：政策倡導(dǎo)過(guò)程中，社會(huì)工作者需要關(guān)注問(wèn)題識(shí)別、政策分析、利益相關(guān)者分析、政策制定和評(píng)估。

三、判斷題

1.2解析：社會(huì)工作者必須遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，確保服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)形象。

2.2解析：個(gè)案管理中，服務(wù)對(duì)象的需求是核心，社會(huì)工作者應(yīng)始終圍繞服務(wù)對(duì)象的需求開展工作。

3.2解析：保護(hù)小組成員隱私是社會(huì)工作者開展小組工作的基本原則，有助于建立信任和促進(jìn)小組發(fā)展。

4.2解析：評(píng)估服務(wù)效果時(shí)，結(jié)合定量和定性分析可以更全面地了解服務(wù)效果和改進(jìn)方向。

5.2解析：推動(dòng)社區(qū)自治和民主管理是社會(huì)工作者在社區(qū)工作中的重要職責(zé)，有助于提升社區(qū)治理水平。

6.2解析：尊重服務(wù)對(duì)象的文化背景是社會(huì)工作者提供心理健康服務(wù)的重要原則，有助于提高服務(wù)的針對(duì)性和有效性。

7.2解析：與其他社會(huì)組織合作是社會(huì)工作者開展政策倡導(dǎo)的有效策略，可以擴(kuò)大影響力并實(shí)現(xiàn)資源共享。

8.2解析：保持中立立場(chǎng)是社會(huì)工作者提供咨詢服務(wù)的基本要求，有助于客觀公正地處理服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題。

9.2解析：理論與實(shí)踐相結(jié)合是社會(huì)工作者開展社會(huì)工作教育的重要原則，有助于提升學(xué)生的綜合能力。

10.2解析：遵循最小化原則可以最大程度地保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，減少隱私泄露的風(fēng)險(xiǎn)。

四、簡(jiǎn)答題

1.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的主要職責(zé)包括：與服務(wù)對(duì)象建立良好的關(guān)系，評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需求，制定服務(wù)計(jì)劃，協(xié)調(diào)資源，監(jiān)督實(shí)施服務(wù)計(jì)劃，評(píng)估服務(wù)效果，提供持續(xù)的跟進(jìn)和支持。

2.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，可以通過(guò)以下方式促進(jìn)小組成員之間的互動(dòng)：建立小組規(guī)則，促進(jìn)小組成員相互了解，鼓勵(lì)小組成員分享經(jīng)驗(yàn)，組織小組活動(dòng)，提供專業(yè)指導(dǎo)，處理小組沖突。

3.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中，可以通過(guò)以下方式有效運(yùn)用社區(qū)資源：識(shí)別和評(píng)估社區(qū)資源，建立社區(qū)資源網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)社區(qū)成員參與資源整合，協(xié)調(diào)資源分配，提高資源利用效率。

4.社會(huì)工作者在政策倡導(dǎo)過(guò)程中可能面臨的挑戰(zhàn)包括：利益相關(guān)者眾多，意見(jiàn)分歧，資源有限，政策制定過(guò)程復(fù)雜。應(yīng)對(duì)策略包括：建立廣泛的合作伙伴關(guān)系，進(jìn)行充分的利益相關(guān)者分析，制定明